2025年大学《爪哇语》专业题库- 爪哇语言口头传统研究

2025年大学《爪哇语》专业题库——爪哇语言口头传统研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.以下哪一项不属于通常被归入爪哇口头传统的主要类型？A.Hikayat（爪哇史诗传说）B.WayangWong表演中的即兴说唱C.Arja爪哇古典戏剧D.爪哇语语法教科书2.爪哇口头传统在维系社区凝聚力方面的重要作用主要体现在：A.通过文字记录永久保存历史B.在大型公共仪式中代代相传C.严格限制在宫廷内部表演D.仅用于娱乐和消遣时光3.“SangHyang”在爪哇口头传统传承中通常指代：A.专业乐师B.著名诗人C.掌握并传授口头艺术的关键人物D.观众群体代表4.伊斯兰教传入对爪哇口头传统产生的显著影响之一是：A.导致所有传统故事被禁止B.促进了宗教叙事和教诲类口头作品的创作与流传C.完全取代了原有的口头传统形式D.使得口头传统仅限于贵族阶层5.在研究爪哇口头传统时，以下哪项方法不属于典型的田野工作范畴？A.对口头艺人进行深度访谈B.观察社区中的口头传统表演实践C.依靠二手文献资料进行推演D.对口头传承的社群环境进行记录二、填空题6.爪哇口头传统是爪哇人民重要的______传承方式，承载着丰富的历史记忆和文化基因。7.WayangWong表演中，讲述故事和扮演角色的艺人通常被称为______。8.除了语言文本，爪哇口头传统的传承往往与特定的______、______和______紧密结合。9.爪哇社会中，口头传统艺人的社会地位和认可度往往与其掌握的技艺和______有关。10.在当代，爪哇口头传统面临着来自现代化和大众传媒的严峻______。三、名词解释11.Hikayat12.OralTradition(口头传统)13.WayangWong14.Bard/Dayak/Warok(请选择其中两个并解释)四、简答题15.简述爪哇口头传统在社会文化功能方面的主要表现。16.简要说明爪哇口头传统在历史演变过程中受到过哪些重要因素的影响。17.简述田野工作方法在爪哇口头传统研究中的应用及其重要性。五、论述题18.试论爪哇口头传统在当代社会面临的挑战及其可能的应对之道。试卷答案1.D2.B3.C4.B5.C6.口头7.Dalang8.音乐；舞蹈；仪式9.社会影响/声望10.挑战11.Hikayat:指爪哇语中的史诗、传说、英雄叙事等长期通过口头形式流传的故事文本，是爪哇历史文化的重要组成部分。解析思路：考察对核心术语“Hikayat”定义的理解，需明确其性质（口头流传、史诗传说）、语言（爪哇语）和文化意义。12.OralTradition(口头传统):指依靠口头传播而非书面文字流传的语言艺术形式总和，包括故事、歌谣、谚语、表演等，是特定社群文化记忆和身份认同的载体。解析思路：考察对“口头传统”基本概念的理解，需涵盖其传播方式（口头）、内容形式（多样）、文化功能（记忆、认同）等核心要点。13.WayangWong:是一种融合了爪哇语说唱、表演、音乐和舞蹈的古典戏剧形式，通常由一位艺人（Dalang）独立完成讲述、表演和操纵影偶（或扮演角色），讲述历史故事或宗教传说。解析思路：考察对“WayangWong”这一具体口头传统形式的了解，需掌握其定义、表演形式（单人、说唱表演）、内容题材（历史、宗教）及关键人物（Dalang）。14.Bard/Dayak/Warok:(选择Bard和Warok进行解释)Bard:在爪哇语境下，常指代那些熟练掌握并表演口头传统（如Hikayat、Laghu）的艺人，他们是口头传统的传承者和讲述者。Warok:是特指在爪哇某些地区（如Jepara）流行的一种男性表演艺术形式，表演者通过舞蹈、歌唱和即兴口头表达来展现勇气、智慧和幽默，并承担一定的社区角色。解析思路：考察对特定口头艺人称谓的理解，需区分不同称谓所指代的具体身份、技艺和社区背景。“Dayak”在爪哇语境中并非普遍指口头艺人，可能为干扰项。15.爪哇口头传统在社会文化功能方面的主要表现包括：传承历史记忆与文化认同，通过口耳相传的方式保存和传递族群的历史事件、祖先传说和集体记忆，塑造和强化爪哇人的文化认同感；寓教于乐，传递价值观和道德规范，口头作品中蕴含的道德教诲和社会规范对个体的社会化过程起到引导作用；维系社会秩序和社群凝聚力，在社区仪式、集会中表演的口头传统有助于加强人际联系，促进社会和谐与团结；表达审美情趣和宗教信仰，口头传统是爪哇人表达对世界理解、审美追求和宗教情感的重要载体。解析思路：要求概括口头传统的社会功能，需从历史传承、教育引导、社会整合、审美与信仰等层面进行阐述，并结合爪哇文化背景。16.爪哇口头传统在历史演变过程中受到过多种重要因素的影响。早期受到印度教、佛教文化的影响，吸收了相关神话、传说和叙事模式。伊斯兰教传入后，对口头传统的题材、内容和形式产生了深刻影响，促进了宗教叙事和教诲类作品的创作，并改变了部分表演形式和社群传播方式。爪哇社会内部的政治变迁、宫廷兴衰也直接影响了口头传统的赞助模式和发展重点。近现代以来，殖民统治、民族独立运动、教育体系的建立以及全球化进程带来的现代化冲击和大众传媒的兴起，都极大地改变了口头传统的生存环境、传承方式和社会功能，使其面临前所未有的挑战，同时也催生了新的适应形式。解析思路：要求说明影响口头传统演变的关键因素，需按时间或逻辑顺序，涵盖宗教（印度教/佛教/伊斯兰教）、政治社会（王朝更迭/社会变革）、技术媒介（现代化/传媒）等主要维度，并指出其影响表现。17.田野工作方法是研究口头传统不可或缺的核心方法。其重要性体现在：首先，能够直接接触口头传统的“活态”实践，通过深入社区进行访谈、观察和参与，获取第一手资料，了解口头传统在真实语境中的运作方式、艺人技艺、观众反应和社会功能，这是文献研究难以替代的。其次，有助于获取未经文字记录或难以书面化的口头文本及其表演细节，抢救濒危的口头传统形式。再次，通过田野工作，研究者能够与传承社群建立联系，理解口头传统与当地文化习俗、社会结构的关系，进行更深入的文化解读。最后，田野工作是进行口头传统记录、翻译、阐释和研究的基础，为后续的理论分析和保护传承提供实证支持。解析思路：要求阐述田野工作在口头传统研究中的重要性，需从获取“活态”信息、获取独特资料、理解文化语境、奠定研究基础等角度进行论述，强调其直接性和不可替代性。18.爪哇口头传统在当代社会面临多重挑战。首先，现代化进程加速，生活方式变迁，年轻一代对传统口头艺术的兴趣减弱，传承链条面临断裂风险。其次，大众传媒（电视、互联网）的普及冲击了传统口头艺术的传播空间和受众基础，使得一些表演形式观众流失。再次，标准化教育体系的推广可能忽视地方性口头传统，削弱了其在社区中的地位。此外，快速城市化也破坏了部分口头传统赖以生存的社区环境。应对这些挑战，需要多方努力：一是加强政府和社会对口头传统的保护意识，将其纳入文化遗产保护范畴；二是推动口头传统进入教育体系，从基础教育开始培养学生对本土文化的认识和兴趣；三是鼓励创新性传承，支持艺人将传统元素融入现代表演形式，增强其吸引力；四是利用现代科技