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文档简介

宣威市来宾一中学2026届数学八上期末质量跟踪监视模拟试题模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每小题3分,共30分)1.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是()A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.八边形2.使分式有意义的x的取值范围为()A.x≠﹣2 B.x≠2 C.x≠0 D.x≠±23.下列计算结果为a8的是()A.a2•a4 B.a16÷a2 C.a3+a5 D.(﹣a2)44.由下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是()A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.AB:BC:AC=3:4:5C.∠A+∠B=∠C D.AB2=BC2+AC25.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,AC=4,H是高AD和BE的交点,则线段BH的长度为()A. B.2 C.5 D.46.如图,四边形ABCD与四边形FGHE关于一个点成中心对称,则这个点是()A.O1 B.O2 C.O3 D.O47.如图,边长为2m+3的正方形纸片剪出一个边长为m+3的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个长方形,若拼成的长方形一边长为m,则拼成长方形的面积是()A. B.C.m D.8.的算术平方根是()A. B. C. D.9.下列图形中,对称轴最多的图形是()A. B. C. D.10.如图,在△ABC中,∠C=36°,将△ABC沿着直线l折叠,点C落在点D的位置,则∠1﹣∠2的度数是()A.36° B.72° C.50° D.46°二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为7cm,则正方形A,B,C,D的面积之和为___________cm1.12.将一次函数的图象平移,使其经过点(2,3),则所得直线的函数解析式是______.13.如图,下列推理:①若∠1=∠2,则;②若则∠3=∠4;③若,则;④若∠1=∠2,则。其中正确的个数是(填序号)__________。14.若点在第二象限,且到原点的距离是5,则________.15.已知2m=a,32n=b,则23m+10n=________.16.如果x+=3,则的值等于_____17.在中,,,则面积为_______.18.如图,以数轴的单位长度线段为边做一个正方形以表示数2的点为圈心,正方形对角线长为半径画半圆,交数轴于点A和点B,则点A表示的数是_________三、解答题(共66分)19.(10分)如图,在等边中,点,分别是,上的动点,且,交于点.(1)如图1,求证;(2)点是边的中点,连接,.①如图2,若点,,三点共线,则与的数量关系是;②若点,,三点不共线,如图3,问①中的结论还成立吗?若成立,请给出证明,若不成立,请说明理由.20.(6分)如图,,求的长,21.(6分)(1)(2)(3)22.(8分)如图,已知中,厘米,厘米,点为的中点.(1)如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,与是否全等,请说明理由;②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,与是否可能全等?若能,求出全等时点Q的运动速度和时间;若不能,请说明理由.(2)若点Q以②中的运动速度从点C出发,点P以原来的运动速度从点B同时出发,都逆时针沿三边运动,求经过多长时间点P与点Q第一次在的哪条边上相遇?23.(8分)如图所示,在△ABC中,D是BC边上一点∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=69°,求∠DAC的度数.24.(8分)如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为AC边上一动点,且不与点A点C重合,连接BD并延长,在BD延长线上取一点E,使AE=AB,连接CE.(1)若∠AED=10°,则∠DEC=度;(1)若∠AED=a,试探索∠AED与∠AEC有怎样的数量关系?并证明你的猜想;(3)如图1,过点A作AF⊥BE于点F,AF的延长线与EC的延长线交于点H,求证:EH1+CH1=1AE1.25.(10分)在春节来临之际,某商店订购了型和型两类糖果,型糖果28元/千克,型糖果24元/千克,若订购型糖果的质量比订购型糖果的质量的2倍少20千克,购进两种糖果共用了2560元,求订购型、型两类糖果各多少千克?26.(10分)如图是某台阶的一部分,并且每级台阶的宽等于高.请你在图中建立适当的坐标系,使点的坐标为,点的坐标为.(1)直接写出点,,的坐标;(2)如果台阶有级(第个点用表示),请你求出该台阶的高度和线段的长度.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】此题可以利用多边形的外角和和内角和定理求解.【详解】解:设所求多边形边数为n,由题意得(n﹣2)•180°=310°×2解得n=1.则这个多边形是六边形.故选C.【点睛】本题考查多边形的内角和与外角和、方程的思想.关键是记住内角和的公式与外角和的特征:任何多边形的外角和都等于310°,n边形的内角和为(n﹣2)•180°.2、A【分析】分式有意义要求分母不等于零.【详解】解:若分式有意义,即x+20,解得:x≠﹣2,故选A.【点睛】本题考查了分式有意义的条件,属于简单题,熟悉分式概念是解题关键.3、D【分析】分别根据同底数幂的乘法法则,同底数幂的除法法则,合并同类项法则以及幂的乘方与积的乘方运算法则逐一判断即可.【详解】解:A选项a2•a4=a6,故本选项不符合题意;B选项a16÷a2=a14,故本选项不符合题意;C选项a3与a5不是同类项,所以不能合并,故本选项不符合题意;D选项(﹣a2)4=a8,正确.故选:D.【点睛】本题考查同底数幂的乘法法则,同底数幂的除法法则,合并同类项法则以及幂的乘方与积的乘方运算法则,解题关键是区分同底数的幂的乘法法则与幂的乘方法则,同底数的幂的乘法法则为底数不变指数相加,幂的乘方法则为底数不变指数相乘.4、A【分析】直角三角形的判定:有一个角是直角的三角形,两个锐角互余,满足勾股定理的逆定理。用这三个,便可找到答案.【详解】解:A、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,且∠A+∠B+∠C=180°,可求得∠C≠90°,故△ABC不是直角三角形;B、不妨设AB=3x,BC=4x,AC=5x,此时AB2+BC2=25x2=AC2,故△ABC是直角三角形;C、∠A+∠B=∠C,且∠A+∠B+∠C=180°,可求得∠C=90°,故△ABC是直角三角形;D、AB2=BC2+AC2,满足勾股定理的逆定理,故△ABC是直角三角形;故选:A.【点睛】知道直角三角形判定的方法(直角三角形的判定:有一个角是直角的三角形,两个锐角互余,满足勾股定理的逆定理),会在具体当中应用.5、D【分析】证明△BDH≌△ADC,根据全等三角形的对应边相等即可得出结论.【详解】∵AD⊥BC,∴∠BDH=∠ADC=90°.∵∠ABC=15°,∴∠BAD=∠ABC=15°,∴AD=BD.∵BE⊥AC,∴∠BEC=90°,∴∠CAD+∠C=90°,∠DBH+∠C=90°,∴∠DBH=∠CAD.在△BDH和△ADC中,∵,∴△BDH≌△ADC(ASA),∴AC=BH.∵AC=1,∴BH=1.故选:D.【点睛】本题考查了三角形内角和定理,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定,解答此题的关键是能求出△BDH≌△ADC,难度适中.6、A【分析】连接任意两对对应点,连线的交点即为对称中心.【详解】如图,连接HC和DE交于O1,故选A.【点睛】此题考查了中心对称的知识,解题的关键是了解成中心对称的两个图形的对应点的连线经过对称中心,难度不大.7、C【分析】根据题意,利用大正方形的面积减去小正方形的面积表示出长方形的面积,再化简整理即可.【详解】根据题意,得:(2m+3)2-(m+3)2=[(2m+3)+(m+3)][(2m+3)-(m+3)]=(3m+6)m=3m2+6m.故选C.【点睛】本题主要考查平方差公式的几何背景,解决此题的关键是利用两正方形的面积表示出长方形的面积.8、A【分析】根据算术平方根的定义即可得.【详解】由算术平方根的定义得:9的算术平方根是故选:A.【点睛】本题考查了算术平方根的定义,熟记定义是解题关键.9、A【分析】先根据轴对称图形的定义确定各选项图形的对称轴条数,然后比较即可选出对称轴条数最多的图形.【详解】解:A、圆有无数条对称轴;

B、正方形有4条对称轴;

C、该图形有3条对称轴;

D、长方形有2条对称轴;

故选:A.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念,即在平面内,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.10、B【分析】由折叠的性质得到∠D=∠C,再利用外角性质即可求出所求角的度数.【详解】解:由折叠的性质得:∠D=∠C=36°,根据外角性质得:∠1=∠3+∠C,∠3=∠2+∠D,则∠1=∠2+∠C+∠D=∠2+2∠C=∠2+72°,则∠1﹣∠2=72°.故选:B.【点睛】此题考查了翻折变换(折叠问题),以及外角性质,熟练掌握折叠的性质是解本题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、2【分析】根据正方形的面积公式,连续运用勾股定理,发现:四个小正方形的面积和等于最大正方形的面积.【详解】解:如图,∵所有的三角形都是直角三角形,所有的四边形都是正方形,∴正方形A的面积=a1,正方形B的面积=b1,正方形C的面积=c1,正方形D的面积=d1,又∵a1+b1=x1,c1+d1=y1,∴正方形A、B、C、D的面积和=(a1+b1)+(c1+d1)=x1+y1=71=2cm1.故答案为:2.【点睛】本题考查了勾股定理,注意掌握直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方是解答本题的关键.12、【解析】试题分析:解:设y=x+b,∴3=2+b,解得:b=1.∴函数解析式为:y=x+1.故答案为y=x+1.考点:一次函数点评:本题要注意利用一次函数的特点,求出未知数的值从而求得其解析式,求直线平移后的解析式时要注意平移时k的值不变.13、②④【解析】根据平行线的判定定理以及平行线的性质,逐个推理判断即可.【详解】①若∠1=∠2,则AD//BC,故①错误;②根据两直线平行,内错角相等可得②正确;③若,则,故③错误;④若∠1=∠2,则AD//BC,所以可得,故④正确.故正确的有②④【点睛】本题主要考查平行线的性质定理,这是重点知识,必须熟练掌握.14、-4【分析】根据点到原点的距离是5,即可列出关于a的方程,求出a值,再根据在第二象限,a<0,取符合题意的a值即可.【详解】∵点到原点的距离是5∴解得a=±4又∵在第二象限∴a<0∴a=-4故答案为:-4【点睛】本题考查了坐标到原点的距离求法,以及直角坐标系中不同象限内点的坐标特点.15、a3b2【解析】试题解析:∵32n=b,∴25n=b∴23m+10n=(2m)3×(25n)2=a3b2故答案为a3b216、【分析】由x+=3得x2+2+=9,即x2+=1,整体代入原式==,计算可得结论.【详解】解:∵x+=3,∴(x+)2=9,即x2+2+=9,则x2+=1.∵x≠0,∴原式====.故答案为.【点睛】本题主要考查分式的值,解题的关键是熟练掌握整体代入思想的运用及利用分式的基本性质对分式变形.17、60【分析】根据题意可以判断为等腰三角形,利用勾股定理求出AB边的高,即可得到答案.【详解】如图作出AB边上的高CD∵AC=BC=13,AB=10,∴△ABC是等腰三角形,∴AD=BD=5,根据勾股定理CD2=AC2-AD2,CD==12,==60,故答案为:60.【点睛】此题主要考查了等腰三角形的判定及勾股定理,关键是判断三角形的形状,利用勾股定理求出三角形的高.18、【分析】由图可知,正方形的边长是1,所以对角线的长为,所以点A表示的数为2减去圆的半径即可求得.【详解】由题意可知,正方形对角线长为,所以半圆的半径为,则点A表示的数为.故答案为.【点睛】本题主要考查了数轴的基本概念,圆的基本概念以及正方形的性质,根据题意求出边长是解题的关键.三、解答题(共66分)19、(1)证明过程见详解;(2)①;②结论成立,证明见详解【分析】(1)先证明,得出对应角相等,然后利用四边形的内角和和对顶角相等即可得出结论;(2)①;由等边三角形的性质和已知条件得出AM⊥BC,∠CAP=30°,可得PB=PC,由∠BPC=120°和等腰三角形的性质可得∠PCB=30°,进而可得AP=PC,由30°角的直角三角形的性质可得PC=2PM,于是可得结论;②延长BP至D,使PD=PC,连接AD、CD,根据SAS可证△ACD≌△BCP,得出AD=BP,∠ADC=∠BPC=120°,然后延长PM至N,使MN=MP,连接CN,易证△CMN≌△BMP(SAS),可得CN=BP=AD,∠NCM=∠PBM,最后再根据SAS证明△ADP≌△NCP,即可证得结论.【详解】(1)证明:因为△ABC为等边三角形,所以∵,∴,∴,在四边形AEPD中,∵,∴,∴,∴;(2)①如图2,∵△ABC是等边三角形,点M是边BC的中点,∴∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°,AM⊥BC,∠CAP=∠BAC=30°,∴PB=PC,∵∠BPC=120°,∴∠PBC=∠PCB=30°,∴PC=2PM,∠ACP=60°﹣30°=30°=∠CAP,∴AP=PC,∴AP=2PM;故答案为:;②AP=2PM成立,理由如下:延长BP至D,使PD=PC,连接AD、CD,如图4所示:则∠CPD=180°﹣∠BPC=60°,∴△PCD是等边三角形,∴CD=PD=PC,∠PDC=∠PCD=60°,∵△ABC是等边三角形,∴BC=AC,∠ACB=60°=∠PCD,∴∠BCP=∠ACD,∴△ACD≌△BCP(SAS),∴AD=BP,∠ADC=∠BPC=120°,∴∠ADP=120°﹣60°=60°,延长PM至N,使MN=MP,连接CN,∵点M是边BC的中点,∴CM=BM,∴△CMN≌△BMP(SAS),∴CN=BP=AD,∠NCM=∠PBM,∴CN∥BP,∴∠NCP+∠BPC=180°,∴∠NCP=60°=∠ADP,在△ADP和△NCP中,∵AD=NC,∠ADP=∠NCP,PD=PC,∴△ADP≌△NCP(SAS),∴AP=PN=2CM;【点睛】本题是三角形的综合题,主要考查了等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质等知识;熟练掌握等边三角形的判定与性质,证明三角形全等是解题的关键.20、1.【分析】先由全等三角形的性质得到AF=AE=4,继而根据DF=AD-AF进行求解即可.【详解】∵△ACF≌△ADE,∴AF=AE,∵AE=5,∴AF=5,∵DF=AD-AF,AD=12,∴DF=12-5=1.【点睛】本题考查了全等三角形的性质,熟练掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键.21、(1);(2);(3)6【分析】(1)将每个二次根式化简后合并同类二次根式即可;(2)根据二次根式的性质按运算顺序计算即可;(3)根据平方差公式计算即可.【详解】(1);(2);(3).【点睛】本题考查了二次根式的混合运算,掌握二次根式的性质及运算法则是关键.22、(1)①,理由见解析;②秒,厘米/秒;(2)经过秒,点与点第一次在边上相遇【分析】(1)①根据“路程=速度×时间”可得,然后证出,根据等边对等角证出,最后利用SAS即可证出结论;②根据题意可得,若与全等,则,根据“路程÷速度=时间”计算出点P的运动时间,即为点Q运动的时间,然后即可求出点Q的速度;(2)设经过秒后点与点第一次相遇,根据题意可得点与点第一次相遇时,点Q比点P多走AB+AC=20厘米,列出方程,即可求出相遇时间,从而求出点P运动的路程,从而判断出结论.【详解】解:(1)①∵秒,∴厘米,∵厘米,点为的中点,∴厘米.又∵厘米,∴厘米,∴.又∵,∴,在△BPD和△CQP中∴.②∵,∴,又∵与全等,,则,∴点,点运动的时间秒,∴厘米/秒.(2)设经过秒后点与点第一次相遇,∵∴点与点第一次相遇时,点Q比点P多走AB+AC=20厘米∴,解得秒.∴点共运动了厘米.∵,∴点、点在边上相遇,∴经过秒,点与点第一次在边上相遇.【点睛】此题考查的是全等三角形的判定及性质和动点问题,掌握全等三角形的判定及性质和行程问题公式是解决此题的关键.23、32°【分析】设∠1=∠2=x,根据三角形外角的性质可得∠4=∠3=2x,在△ABC中,根据三角形的内角和定理可得方程2x+x+69°=180°,解方程求得x的值,即可求得∠4、∠3的度数,在△ADC中,根据三角形的内角和定理求得∠DAC的度数即可.【详解】设∠1=∠2=x∴∠4=∠3=∠1+∠2=2x,在△ABC中,∠4+∠2+∠BAC=180°,∴2x+x+69°=180°解得x=37.即∠1=∠2=37°,∠4=∠3=37°×2=74°.在△ADC中,∠4+∠3+∠DAC=180°∴∠DAC=180º-∠4-∠3=180°-74°-74°=32º.【点睛】本题考查了三角形的内角和定理及三角形外角的性质,熟知三角形的内角和定理及三角形外角的性质是解题的关键.24、(1)45度;(1)∠AEC﹣∠AED=45°,理由见解析;(3)见解析【分析】(1)由等腰三角形的性质可求∠BAE=140°,可得∠CAE=50°,由等腰三角形的性质可得∠AEC=∠ACE=65°,即可求解;(1)由等腰三角形的性质可求∠BAE=180°﹣1α,可得∠CAE=90°﹣1α,由等腰三角形的性质可得∠AEC=∠ACE=45°+α,可得结论;(3)如图,过点C作CG⊥AH于G,由等腰直角三角形的性质可得EH=EF,CH=CG,由“AAS”可证△AFB≌△CGA,可得AF=CG,由勾股定理可得结论.【详解】解:(1)∵AB=AC,AE=AB,∴AB=AC=AE,∴∠ABE=∠AEB,∠ACE=∠AEC,∵∠AED=10°,∴∠ABE=∠AED=10°,∴∠BAE=140°,且∠BAC=90°∴∠CAE=50°,∵∠CAE+∠ACE+∠AEC=180°,且∠ACE=∠AEC,∴∠AEC=∠ACE=65°,∴∠DEC=∠AEC﹣∠AED=45°,故答案为:45;(1)猜想:∠AEC﹣∠AED=45°,理由如下:∵∠AED=∠ABE=α,∴∠BAE=180°﹣1α,∴∠CAE=∠BAE

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