2024-2025学年浙江省宁波市海曙区八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年浙江省宁波市海曙区八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合(★★★)按要求完成任务【在文人笔触中领略民俗】鲁迅的笔下，平桥村月色朦胧，少年们撺掇①____着去看社戏；贺敬之重回延安，窑②____洞里白窗纸映着红窗花，一盅米酒藏着乡亲们千万句话；刘成章描绘的安塞腰鼓，鼓点骤响，气势磅bó③____令人叹为观止；吴伯箫忆起那静穆的庭院灯笼，情思悠悠，满是对往昔的思mù④____【在古诗文中体会民俗】

类别古诗文名句婚恋习俗：奏乐窈窕淑女，____。（《关雎》）着装习俗：佩玉____，悠悠我思。（《子衿》）文化习俗献诗求仕坐观垂钓者，____（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）赠诗送别挥手自兹去，____。（李白《送友人》）以诗遣怀拣尽寒枝不肯栖，____。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）托物言志____，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）【结语】民俗如同悠扬古调，传唱着岁月沉淀的动人故事；____，____；民俗犹如璀璨星辰，点缀着民族文化的浩瀚夜空。1．请按要求完成①至④空。为加点字标上正确的读音。①撺掇_______（A.duoB.duō）②窑洞_______根据拼音写出相应的汉字。③气势磅bó_______④思mù_______2．请在空格处填写相应句子。3．请在【结语】部分仿写一个句子，使之完整，并构成排比。二、现代文阅读(★★★)阅读贡嘎山记阿来①翻越折多山时，风裹挟着细细的雪霰。这是我们这天翻越的第一座雪山。然后，我们下到了深谷。那些深谷中，青稞地里的庄稼已经收割了。阳光出来时，有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。就这样，我们穿过一个又一个房屋间耸立着巨大核桃树的村庄。山坡上，成林的白桦树一片金黄，而那些树形优美的杨树纷披着黄叶站立在公路与河岸之间。那是一个个讲藏语木雅方言的村庄。贡嘎山就为这些操木雅方言的村庄所环绕，因此这座雪山的全名叫作木雅贡嘎。我们从贡嘎雪山的东面进入，现在我们来到它的西面，翻过折多山后，被河流引领的道路又转而向南。这条线路的一半曾经走过。继续往南的一段，我也是第一次来到。在一户熟悉的农家午饭。不是我熟悉，而是“山水”的朋友们熟悉这户人家。饭后，他们交谈，我拿着相机拍村边清澈的小河，拍路边盛开的黄花亚菊，拍村子对面漫坡的白桦林。那片白桦林间，还站立着许多枯死的云杉与冷杉。我猜，多年前，这片森林曾经猛烈燃烧。问村里人，说那场大火是二十多年前了。但现在，茂密的白桦从河边一直蔓延到山梁上，一派金黄，仿佛一曲交响乐中最绚烂的华彩。这片白桦林也说明，大自然其实具有非常强的自我修复能力，真正可怕的是人类一而再再而三的干扰与破坏。如果人类关注方法不对，大自然宁肯我们将其遗忘。②……③午饭后，我们开始攀爬第二座雪山——子梅垭。④谷地里阳光灿烂。高山草甸一派金黄。其间片片蔓延的灌丛叶子都变红了。那是以多刺的小檗和鲜卑花为主体的植物群落。海拔上升。浓雾与冷空气开始从雪峰顶上一泻而下。公路进入小叶杜鹃密布的地带时，四周就只有积雪与浓重的雾气了。我们打算翻越的山口海拔高度四千五百米。计划中，我们将从那里下降到山的那一边。山那边的峡谷里有一个叫子梅的村子，十户人家六十多口人，占地却有一千多平方公里。这些年，每年都有数以千计的背包客去到那里，经历，穿越，自然，也扰动了那里亘古的宁静。如果植物面对人类还雍容地保持着平静，但野生动物却是容易被扰动的。“山水”在那里设有一个观察点，同行的一个小伙子，就在那个村子里待了一年时间，观察被扰动的动物与那个村庄，帮助村民学会如何接纳那些造访者，如何收拾他们带进来后并不打算带走的东西——垃圾。用“山水”的专业表述，叫作“创新社区保护地可持续保护管理模式”。知道我们一行将去造访，子梅村的村长翻过雪山，到这边的乡政府来等待。当我们到达海拔四千五百米的子梅垭口时，雪停了。雾气渐渐散开。这时，隔着一条宽阔的峡谷，贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。这是我第一次，从这个方向打量这座伟大的雪山，木雅贡嘎。很快，雾气再次席卷而来，雪山，和周围的一切再次隐入云雾。⑤在这样恶劣的气候条件下，不是所有车都能下到山下，又重新返回山上。最后，只有一个小组去到山下，去检查他们这个项目点的运行情况。我们大多数人回头。穿过刚刚经过的峡谷，我们又来到了下午的阳光下，然后从另一座雪山脚下开始新的攀爬。⑥这是一天里开始攀爬的第三座雪山——鸡丑山。不喜欢这个名字。问同行的当地人，曾在“山水”工作过的尼玛，这名字是什么意思。回答是不知道是什么意思。我是说，藏语里的意思。因为只从字面看，汉语里的名字已经自然显现。是的，我喜欢这座山，但不喜欢这不美好的名字。这座山真是漂亮。杉树林沉郁，桦树林明亮。然后，在夕阳的光瀑中，森林消失，草甸和灌丛出现。然后，阳光消失，雾气再次四合而来。风嘶吼，雪飞舞。我们上升，到达某一个高点，然后，疾速下降，奔向另一道峡谷。另一个故事。（选自《西高地行记》，有删改）【注释】[1]2007年，“山水自然保护中心”，一个中国民间环保组织，在北京成立。4．【理清游思】请根据全文，补充完整下面思维导图的内容。5．【赏析美景】文中的画线句是作者关于旅途风景的描写，赏析其笔下景物的特点。①阳光出来时，有成群的红嘴鸦和野鸽在留着金黄麦茬的地里起起落落。②这时，隔着一条宽阔的峡谷，贡嘎山又冲出雾气矗立在我们面前。6．【走进作者】作家莫言曾评价阿来：“如果世界文学是一个百花园的话，那阿来的创作是这个百花园当中具有特色的、引人注目的一朵。”请你结合本文与《一滴水经过丽江》，从内容选取、思想深度两个方面，谈谈阿来游记的创作特色。三、文言文阅读(★★★)阅读【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!（选自韩愈《杂说四·马说》）【乙】宁戚①欲干②齐桓公，穷困无以自进，于是为商旅，赁车以适齐，暮宿于郭门之外。桓公郊迎客，夜开门，辟③赁车者，执火甚盛，从者甚众。宁戚饭牛于车下，望桓公而悲，击牛角，疾商歌④。桓公闻之，执其仆之手曰：“异哉！此歌者非常人也。”命后车载之。桓公反，至，从者以请。桓公曰：“赐之衣冠，将见之。”宁戚见说桓公以治境内明日复见说桓公以为天下。桓公大说，将任之。群臣争⑤之曰：“客，卫人也。去齐五百里，不远，不若使人问之，固贤人也，任之未晚也。”桓公曰：“不然，问之，恐有小恶，以其小悉，亡人之大美，此人主所以失天下之士也。且人固难全，权用其长者。”逆举，大用之，而授之以为卿。当此举也，桓公得之矣，所以霸也。（选自《新序·杂事》）【注释】①宁戚：春秋时期卫国人。②干：（gān）求见。③辟：通“避”，使……离开。④商歌：悲凉的歌。后以“商歌”比喻自荐求官。⑤争：同“诤”，劝谏。【丙】《马诗二十三首·其五》唐代·李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑①，快走踏清秋。【注释】①金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。7．【学习解惑】理解字词是读懂诗文的基础，请你一起梳理，完成表格。

原文语句方法提示加点字释义赁车以适齐字源推测法：形声。从贝，任声。本义：给人做雇工_________桓公大说课内移法：学而时习之，不亦说乎?（《论语十二章》）_________去齐五百里查阅字典法：A.离开；B.除掉，去掉；C.距，距离；D.前往。（《古代汉语词典》）_______（填选项）亡人之大美参考成语法：亡羊补牢_______8．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（三处）。宁戚见说桓公以治境内明日复见说桓公以为天下9．请用现代汉语写出下面重要句子的意思。①祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。②桓公闻之，执其仆之手曰：“异哉!此歌者非常人也。”10．【学习收获】请一起完成同学们探究之后的结论。

甲文和丙诗都写马，但表达的主旨不同：______________

一个人才，想要得到机会，必须学习宁戚和李贺的做法：_____________

比较甲乙两文，我们发现齐桓公能称霸，是因为他具有______________的人才观，不然大量的人才也只能与韩愈一样，哀叹“其真不知马也”!四、综合性学习(★★★)以下是小文写的关于“青春·成长”的演讲提纲，请你帮她一起完善。以奋斗之名，赴青春之约【开头】有人说，青春是初升的太阳，充满希望；也有人说，青春是绽放的花朵，绚烂多彩。同学们，你们心中的青春像什么呢?在我的心中，它，更像一场赛跑，唯有奋力向前，才能拥抱最美的风景。【主体】（甲）这场赛跑，是突破自我的“挑战赛”。如____。（乙）这场赛跑，是追逐梦想的“定向赛”。如____。（丙）这场赛跑，还是（）。____【结尾】同学们，青春的跑道上没有旁观者，重要的不是谁第一个撞线，而是保持始终向前、拼尽全力、不留遗憾的状态。让我们在这条跑道上，别停步，莫回头，一起奋力奔向属于自己的、也属于我们所有人的光芒万丈的远方！思考过程：11．用怎样的语气演讲开头部分最为合适呢？我是这样考虑的：我会采用________________的语气，因为_______________12．演讲稿的主体部分要围绕观点组织材料。下列选项，填入（甲）段横线最恰当的是()，填入（乙）段横线最恰当的是()A．少年鲁迅目睹父亲被庸医耽误离世，远赴日本，立志学医，以救助民众的苦难为己任，后来发现思想的疗救更为重要，他又弃医从文，走向以笔为剑的人生道路。B．海伦·凯勒在失聪失明的绝境里，以顽强的毅力，使用手语和触觉阅读，撰写了14部作品，发表了数百场演讲，获得“总统自由勋章”，入选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一，赢得了全世界人民的尊敬。13．对这场赛跑，你还可以提炼出什么内涵？接力赛？耐力赛？还是……选用资料夹中的素材，完成主体部分（丙）段的演讲词。14．为了达到演讲的最佳效果，请在结尾处，为小文设计一个肢体动作，说明动作造型及设计理由。五、名著阅读(★★★)阅读【资料夹】◎青春日记黄文秀（1989年4月18日—2019年6月17日），女，出生于广西壮族自治区，她于北京师范大学毕业后主动回到百色革命老区工作，2018年初主动请缨到百村任第一书记，工作表现突出。2019年6月16日晚，黄文秀冒着暴雨开车返回工作岗位，途中遭遇山洪，不幸因公牺牲，年仅30岁。以下内容选自她的日记原文：2018年6月25日：近日进入雨季，通往乐业县的路段发生了塌方。2018年7月26日：5个致富带头人也在培养中。2018年8月15日：我发现我的方言进步了，可以和贫困户完整用桂柳话交流了。2018年8月16日：时间过得真快，我以为自己无法坚持，但真的走到了今天。2019年4月：在我驻村满一年的那天，我汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。行驶过的扶贫之路，对我而言，更像是心中的长征。◎青春影像1949年新中国成立，袁隆平19岁，高中毕业，即将报考大学。他面临人生第一次重大选择。报考哪一所大学呢?这个问题成了全家争论的焦点。父亲袁兴烈希望袁隆平报考南京的重点大学，日后学成，走“学而优则仕”的道路。袁隆平却有自己的见解。他想回重庆读农学院。从小在城市长大的他始终难以忘记小学一年级那次郊游的经历。袁隆平说：“在武汉读小学一年级的时候，一次郊游，老师带我们到附近一个企业家办的园艺场，正好那是6月上旬的时候，桃子红红的，挂在树上好漂亮，还有一串一串的葡萄，我说学农好啊!那个时候第一次印象最深了，我就觉得学农好!”说服父母，袁隆平义无反顾地报考了重庆相辉学院农学系，高高兴兴地跳进“农门”。……他勾腰驼背埋在稻田里，检查了几十万株稻穗，终于在1964年和1965年找到了六株雄性不育株。此时，他只是一名普通的中等农校的教师，他的研究一开始并不被看好，因为国际权威科学家普遍认为，水稻等自花授粉作物没有杂种优势。袁隆平说：“很多人反对。当时流行的观点是水稻是没有杂种优势的，压力很大。我们做了一个实验，面积不小，有四分田，长得特别好。最后收获、验收时，糟糕，稻谷减产，大概减产了3%左右，减产了几十斤，稻草增产了将近70%。后来人家讲风凉话，‘可惜人不吃草，人要是吃草，你这个杂交稻就大有发展前途’。遭到质疑，更经历过失败，但袁隆平没有放弃。他像“追着太阳的候鸟”一样，不辞辛劳地在湖南、云南、海南、广东等地辗转研究。1970年，他的学生在海南南红农场沼泽中发现1株花粉败育的雄性不育野生稻，袁隆平将它命名为“野败”。杂交水稻研究从此打开了突破口。（节选自央广手机网：【功勋】袁隆平：稻田里的“追梦人”）◎青春书信北京四中初一3班的同学们：你们好!在这春暖花开的季节，我在遥远的太空收到你们的来信，倍感温暖和高兴。2021年10月16日，我和翟志刚、叶光富开始执行神舟十三号飞行任务。在轨工作的这段时间里，我们在中国人自己的空间站工作生活，感受浩瀚太空的壮美、见证与星辰为伴的浪漫。每每飞临祖国上空，透过舷窗俯瞰中国，广袤的陆地、雄俊的高山、绵延的江河、无垠的海洋、泾渭分明的海岸线尽收眼底。这个时候，我的内心升腾起的除了震撼，更多的