2024-2025学年浙江省温州市苍南县八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年浙江省温州市苍南县八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合(★★★★)班级开展“走，去看世界吧！”宣传活动，邀你参与。◎烦恼来信班级的“暖心树洞”收到小文同学的来信：

亲爱的树洞：你好！我最近越来越浮①，（A.燥B.躁）我的眼睛紧盯“电子榨菜”，却看不到候鸟的迁xǐ（）；我的耳朵充盈着嘈杂的音乐，却寻不到夏夜蝉鸣的zōng（）迹；我的思绪被信息的洪流裹挟，分②（A.辨B.辩）不清自己的方向……我似乎被窄窄的玻璃牢笼束缚了。◎倾情回信班级同学想以“走，去看世界”为主题，给小文同学回信。

在《关雎》的“①__________，②__________”里，我们看到禽鸟相鸣的和谐美好。在《望洞庭湖赠张丞相》的“气蒸云梦泽，③__________”里，我们看到洞庭景致的A__________。在《题破山寺后禅院》的“④__________，禅房花木深”里，我们看到深山禅院的静谧祥和。在《桃花源记》的“⑤__________，屋舍俨然”里，我们看到世外桃源的井然有序。在《蒹葭》的“蒹葭苍苍，⑥__________”里，我们看到深秋芦苇的萧瑟冷落。在《卜算子·咏梅》的“⑦__________，只有香如故”里，我们看到驿外梅花的忠贞不渝。1．结合语境，根据拼音写出相应的汉字，并在【烦恼来信】中①②的空白横线上选择合适的选项。（1）迁xǐ()（2）zōng()迹2．补写【倾情回信】中①—⑦处的古诗词，并根据语境填写A处内容。3．选用【倾情回信】处中的诗文，给小文同学写一段暖心回复。4．回信中，同学想给主题的汉字筛选一种书法风格，请参考【小贴士】，选择你认为最合适的字体，并说明理由。ABC

小贴士：行书风格自由、灵动；楷书风格端庄、整齐；隶书风格古朴、典雅。二、现代文阅读(★★★★★)班级开展民俗作品自读文本设计活动，请你参与。

散文二篇故乡的元宵汪曾祺①故乡的元宵是并不热闹的。②没有狮子、龙灯、没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。很多地方兴“闹元宵”，我们那时的元宵却是静静的。③有送麒麟的，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”。④这是什么意思呢？这是状声词？状的什么声呢？送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简单，一点也不叫人兴奋，只听得一连串的“格炸炸”。⑤草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。⑥北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。⑦到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。⑧到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。⑨一天快过去了。⑩不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。⑪上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。⑫孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿。手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。⑬街上有人放花。⑭【A】有人放高升（起火），不多的几枝，起火升到天上，嗤——灭了。⑮天上有一盏红灯笼，竹篾为骨，外糊红纸，一个长方的筒，里面点了蜡烛，放到天上，灯笼在天上微微飘动，不知道为什么，看了使人有一点薄薄的凄凉。⑯年，就这样过去了。（节选《汪曾祺全集》）

1.按要求完成场景联想。

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2.【A】处破折号后面“灭了”二字，应该是重音重读还是重音轻读呢？请结合上下文语境理解。

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迎春之跳崔子美①梁峁奔涌的陕北大地，祖辈延续着独特的跳火节，方言里称之为“燎干”。②跳火节这天的吃食是有讲究的，满桌子摞上了葱花花、油碗碗、蒜泥泥、香沫沫、酱汤汤、碎菜菜以及嫩香韭、青芫荽、赤辣椒、萝卜块、白蔓菁、豆角条等等，色泽诱眼，气味挠心，仿佛是赤橙黄绿青蓝紫的绽放。待热格腾腾的搅团出锅来，你一碗、我一勺，调拌之后就格外的香，饕餮而食，浑身酣畅。③下午，各家各户忙着“炒干”，一阵又一阵的哔哔啵啵，锅灶上炒燕麦和炒芝麻的焦香味儿就一团一团地漾出来。【B】铲半碗炒熟的燕麦芝麻，掺上稀米汤，撒几撮盐面面，浇几道黄芥油，用筷子搅搅，滑溜溜地往嘴里吃，那个味美，直能把肠子香遍、头发梢香软；那快颐的咬嚼之声，仿佛雨点子打在干燥的黄土上，在心里洇开一层层的甘霖。④傍晚之前，长者已经从山里砍回了一些枯枝朽木，或是在阳坡上搂回几抱干蒿。大门外放一堆，供神跳；院子里放一堆，给人跳。当幽蓝的天空渗出晶晶星斗，大地浮起夜色，村庄里就荡开了此起彼伏的人言吵闹。⑤“跳火了——跳火了——”，孩子们兴奋而稚嫩的声音，在傍晚后的夜空里唢呐般的洪亮。不知谁家，亟不可待地点燃了火堆，轰地一下，映亮了半道沟；又一家也烧起篝火，照亮了对面山；各家各户渐次燃火，村庄上下，火光遍地，交相辉映。大路亮堂了、窑院火红了、笑脸甜馨了……⑥点燃后，引燃的火苗顺着人愿呼啦啦地往上跑，继而烈焰升腾，窜上几米高，院子一片明亮。还是大人最先带头，朝火堆紧跑，剪腿而跃，霎时身影被火焰吞没，眨眼间又从火光中飞掠回来。哥哥姐姐们按捺不住，争先恐后地上前，怪异的跳火姿势总会惹得家人大笑。虽然，童少时发生过落入火堆、烧伤腿脚的事故，但不会就此退避，因为跳火节给陕北孩子的心里埋下了勇敢的种子，一直在生命的行程里翠绿。⑦家里年逾古稀的爷爷奶奶，也要参与跳火的，被儿孙们从窑里扶出来，簇拥到火堆边，慢慢跷腿而过。这时候，家里十多口人，面向火堆，围成一个圈，相互手挽着手，紧紧地挽着、坚定地挽着，跟着母亲一起吟唱：“燎干了、燎干净，一年四季没病了；来年风调又雨顺，四季平安丰收了……”⑧后来，城镇化建设的快马加鞭，不少农民兄弟得以入城而居，传统的民俗也随之在城市生根开花。⑨我深信不疑，陕北的男儿和女子，一定从跳火节里获得了勇气和力量，带着祛病免灾的精神自信，饱满地直面生活，以致形成了大气、豪放淳厚、果敢的群体性格，以鲜明的品格被天南地北的人称赞。（节选自《散文百家》，有删改）

3.作者在【B】处是如何根据需要综合运用多种表达方式的，请分析。（小贴士：表达方式有记叙，描写，抒情，议论等。）

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4.联系上下文，简述你的理解。

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5.回顾本次活动过程，从内容、语言、情感中任选一个角度，完成《散文二篇》中的“阅读提示”。

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_____________________________5．按要求完成场景联想。6．【A】处破折号后面“灭了”二字，应该是重音重读还是重音轻读呢？请结合上下文语境理解。7．作者在【B】处是如何根据需要综合运用多种表达方式的，请分析。（小贴士：表达方式有记叙，描写，抒情，议论等。）8．联系上下文，简述你的理解。9．回顾本次活动过程，从内容、语言、情感中任选一个角度，完成《散文二篇》中的“阅读提示”。三、综合性学习(★★★★★)班级展开“唤醒千年匠心”为主题的演讲比赛，邀你参与。【拟写演讲提纲】

我的演讲题目：《让苍南非遗“蓝夹缬”在新时代绽放活力》演讲中心唤醒蓝夹缬的生命力，使其融入现代生活。开头情景代入，引发共鸣：通过展示蓝夹缬，询问听众是否接触过此项非遗。主体部分要点一：非遗的现状；

要点二：如何让非遗活在当下；

材料1：_______________________

材料2：_______________________

要点三：非遗是沉睡的文明瑰宝（以蓝夹缬为例）；结尾______________________________10．结合资料夹的内容，为要点二简要补充材料。11．演讲的主体部分应具有清晰的逻辑，请你分析提纲主体部分是否合理。12．完美的结尾，能够让听众记住你的演讲。请你参考【小贴士】为本次演讲设计一个结尾。

小贴士：六种有力的结尾方式①价值和愿景；②号召行动；③个人承诺；④呼应开头；⑤诗意的激励；⑥幽默调侃。——《作业本》第117页资料夹【非遗介绍】蓝夹缬是中国传统印染技艺的瑰宝，它承载着千年的文化记忆与工艺智慧。这种独特的蓝白印花布采用古老的雕版夹染技术，以天然靛蓝染色，纹样多取材于戏曲故事和吉祥图案，曾是唐宋时期宫廷贵族的专属，后流传民间成为浙南地区婚嫁必备品。其制作工艺极为考究，从棠梨木雕版雕刻、蓼蓝发酵制靛，到反复浸染固色，需经二十余道工序，每一道都凝结着匠人的心血。温州苍南作为蓝夹缬的重要传承地，其相关记载最早可追溯至清代地方志。据《平阳县志》记载：“江南镇出缬帛，其法以二板镂细花，夹布染之，纹多戏曲人物，土人婚嫁必用”，生动记录了当地蓝夹缬的工艺特色和民俗用途。民国时期，宜山、马站等乡镇仍保留着数十家染坊，所产“方巾被”是新娘嫁妆标配，纹样常见《西厢记》《百子图》等题材。20世纪80年代普查发现，苍南现存清代至民国雕版60余块，其中宜山镇吴氏染坊保留的《白蛇传》全套戏曲纹样雕版尤为珍贵。2006年，苍南蓝夹缬被列入国家级非遗名录，当地非遗馆现收藏着21块清代雕版和37件民国时期被面实物，成为研究浙南民间印染技艺的活态宝库。然而过去蓝布缬是婚嫁刚需，如今却沦为“博物馆展品”，我们追捧盲盒，却忘了祖先的盲盒里藏着整个中华审美。【案例分享】江西省新余市将新余花鼓戏、昌坊剪纸、洞村竹编等非遗项目引入校园，通过课程设计和研学活动让学生近距离体验非遗魅力。花鼓戏省级传承人章志刚带领团队走进校园，通过经典剧目表演、唱腔教学、身段示范等方式，让学生体验传统戏曲魅力。章志刚不仅教授传统剧目（如《孙成打酒》），还创新编排适合学生表演的短剧，融入现代校园生活主题。广州醒狮作为国家级非物质文化遗产，近年来与腾讯展开了一系列创新合作。腾讯旗下手游《和平精英》在“国风醒狮”版本中，将广东醒狮元素融入游戏角色皮肤（如“醒狮腾跃”套装）、载具（醒狮主题摩托车）和游戏场景（舞狮表演舞台）。醒狮动作设计由佛山非遗传承人指导，还原了“采青、高台跳跃”等传统技法。该版本上线后，相关皮肤单日销量超百万件，微博话题“和平精英醒狮”阅读量达2.3亿次。同时还吸引了大量年轻玩家关注醒狮文化，部分玩家参与线下体验醒狮活动。华县皮影戏（又称“华州皮影”）是中国皮影戏的重要流派，随着观众减少，部分景区和商业机构试图用“科技+皮影”吸引年轻人。他们用3D全息投影替代真人表演，声称“更清晰、更震撼”，同时删减传统唱腔，改用普通话配音和电子音乐，影人动作完全由程序控制，无需艺人操作。但机械化的投影表演缺乏真人演出的互动感和温度，被游客反馈“像看PPT”。该项目运营1年后因游客稀少被叫停，景区又重新邀请皮影艺人驻场演出。四、诗歌鉴赏(★★★★)班级举行“树上的世界”主题活动，请你参与。

●活动背景：小语的旅游日记引出了“树上的世界”这一主题，班级就此设计了三个活动，来探究树上蕴含的丰富内涵，书写精彩的故事。活动一：【松风解密】

◎资料搜集◎读懂字义松声叶梦得①陶隐居②好听松声，所居庭院皆种松。每闻其响，欣然为乐。吾玉润道傍古松皆合抱，每微风骤至，清声琅然，万壑皆应，若中音节。或中夜达旦，意亦喜之。谢灵运云：“何必丝与竹，山水有清音。”山水之音，何但丝竹争美，使作钧天之乐③，亦何不可？（节选自《玉涧杂书》）[注释]①叶梦得：宋代词人。②陶隐居：指南朝的陶弘景。③钧天之乐：指天上的音乐。山居四景其一松风李纲①岁晚苍官鬓发青，回风披拂自悲鸣。不容逐客多归梦，故作江湖波浪声。[注释]①李纲：两宋之际抗金名臣，该诗作于晚年被贬时期。13.阅读《松声》，完成字词解释。

（1）每闻其响____________

（2）若中音节____________

（3）或中夜达旦____________

14.《山居四景》的“苍官”，应解释为松，还是诗人自己，结合诗歌内容，谈谈你的看法。

◎品读松风

15.《山居四景》中的松风有何特点，请结合诗歌内容，进行赏析。

16.对于松风之声，陶弘景与叶梦得