2024-2025学年辽宁省大连市金普新区八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年辽宁省大连市金普新区八年级下学期期末语文试题一、选择题(★★★)1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）

A．次弟(dì)苍劲(jìng)沟壑(hè)挑拨离间(jiàn)B．追溯(sù)演绎(yì)眼眶(kuàng)不修边幅(fú)C．嘱咐(zhǔ)羁拌(bàn)襁褓(qiáng)鸟语花香(xiāng)D．驰骋(chí)瞭望(liào)狩猎(shǒu)轻歌慢舞(màn)(★★★)2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）中国古代书画作为中华优秀传统文化精华，记录着文明演进的历程，承载着岁月____的痕迹。无数山河在画家的笔下成为永恒，无数文士曾将胸中逸气于纸墨之上。宣纸、绢帛作为书写与绘画的主要谋介，因其轻薄柔软的特性受到人们的喜爱，这一特性也使得它们在舒卷、张挂时极易受到损伤，因此，古字画装裱修复技艺。

A．变动披露可是顺势而为B．变动吐露所以应运而生C．变迁披露所以顺势而为D．变迁吐露可是应运而生(★★★)3.下列表述正确的一项是（）①甘肃是“长城大省”，境内现存长城共3654千米，约占全国长城总长度的五分之一。②战国秦和汉、明三代长城的西端起点，均坐落于此。③跨黄河，踞高原，翻雪域，越沙漠，长城依山随势，起伏连绵。④在雄山峻岭、戈壁荒滩里，长城留下了古朴沧桑、浩气荡荡的历史气息。⑤在这里，古老长城在岁月点滴中永续生长。

A．“现存”是动词，“起点”是名词，“历史”是副词。B．第③句运用了比喻的修辞，形象地写出长城的气势磅礴。C．第⑤句是病句，主谓搭配不当，应将“生长”改为“长存”。D．“雄山峻岭”“戈壁荒滩”“浩气荡荡”短语结构类型各不相同。(★★★)4.下列表述不正确的一项是（）

A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。B．韩愈，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家。C．马克·吐温代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔救了被捕的朱赫来，因维克多的告密，被关进监狱。二、名著阅读(★★★)5.在《水浒传》中，绰号是人物的“第二身份”。请根据你的阅读积累，完成下面的表格。

人物绰号绰号由来宋江_______他为人仗义疏财、急公好义，总是在他人危难时伸出援手。鲁达花和尚______________青面兽他脸上有一块青色胎记，且武艺高强、性格刚烈、勇猛如兽。三、名句名篇默写(★★★)6.古诗文默写（1）无为在歧路，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)（2）__________，参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)（3）千里马常有，__________，(韩愈《马说》)（4）安得广厦千万间，__________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)（5）《虽有嘉肴)中，写出了学习和教学之后能让人知晓自身不足的句子是“__________，__________”。四、诗歌鉴赏(★★★)7.阅读下面两首诗，完成小题。

[甲]卖炭翁(节选)唐·白居易翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。[乙]望月有感唐·白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A．甲诗前四句描绘了“宫使”横行霸道、趾高气扬的丑恶行径。B．乙诗前四句描写了战乱下百姓田地荒芜、骨肉分离的凄惨景象。C．甲诗后四句运用对比的手法，写出了“宫使”巧取豪夺的无耻嘴脸；乙诗颈联运用拟人修辞，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。D．甲诗通过叙写卖炭翁的凄苦遭遇，抒发了作者对统治阶级的控诉和对劳动人民的同情；乙诗结尾借“明月”抒发了战乱下诗人思亲思乡之情。五、文言文阅读(★★★★)阅读选文，完成小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】啮缺①问乎王倪曰：“子知物之所同是乎②？”曰：“吾恶③乎知之！虽然，尝试言之。吾尝试问乎汝：民食刍豢④，麋鹿食荐，蝍蛆甘带⑤，鸱鸦诸鼠，鸱鸦嗜鼠，四者孰知正味？毛嫱、西施⑥，人之所美也。然鱼见之深入鸟见之高飞，鹿见之决骤⑦。四者孰知天下之正色哉？自我观之，仁义之端，是非之途，吾恶能知其辩！”（选自《庄子·齐物论》，有删减）【注释】①啮（niè）缺、王倪：皆为虚构的人物。②子知物之所同是乎：你知道天下万物有共同的认可标准吗？③恶：怎么。④刍豢（chúhuán）：指家畜。⑤蝍蛆甘带：蜈蚣嗜吃小蛇。蝍蛆（jíjū）：指蜈蚣，带，指蛇、⑥毛嫱、西施：皆为古代美人。⑦决骤：疾驰。引申为急速逃跑。8．下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是（）

A．志怪者也匹夫不可夺志也（《<论语>十二章》）B．去以六月息者也策之不以其道（《马说》）C．尝试言之尝射于家圃（《卖油翁》）D．四者孰知正味孰若孤（《孙权劝学》）9．把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）仁义之端，是非之途，吾恶能知其辨！10．用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（断两处）然鱼见之深入鸟见之高飞麋鹿见之决骤11．甲、乙两文都出自《庄子》，甲文描绘了“鹏徙南冥”的壮阔画面，塑造了大鹏_______、_______力大无穷、志存高远的形象：乙文通过_____的手法，告诉我们_____的道理。六、现代文阅读(★★★)阅读选文，完成下面小题。【材料一】被网友戏称为“苏超”的足球联赛，近日火爆出圈。江苏13个社区市各派一队参加，参赛球员既有职业球员，也有个体工商户、大学生乃至高中生。比赛的对抗激烈程度和体育竞技精神，吸引了无数观众，一票难求。参赛城市以“苏超”为契机带动文旅消费，促进城市间的文化交流。常州、徐州、镇江针对客队市民推出景区免票优惠政策，南京五台山体育馆周边多家酒店几乎满房。各地通过赛事链接文旅资源，创造了远超门票收入的综合效益，专家认为，“苏超”已成为城市的文旅“邀请函”，达到了“1+1>2”的效果。(选自《光明日报》，有删改)【材料二】

“苏超”赛事标识将汉字“苏”抽象为运动员带球突破。汉字与足球运动轨迹巧妙融合，彰显地域特色与足球魅力。【材料三】“苏超”何以爆火？火在真实。依托于江苏足球青训、体教融合的良好基础，这一业余赛事踢出了职业级的专业水准。绿茵场上的激烈比拼与观众席的呐喊助威相得益彰，终场哨声响起前没有“友谊”可言，这种不服偷的精神让每一场比赛都激动人心。“苏超”爆火，还火在真诚。宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”……热梗背后，是地域文化的生动表达，人们将历史、美食等融入“应援”，强化人与队的情感连结、人与城的身份认同。“苏超”爆火，更火在相互激励，“散装江苏”的调侃背后，是不同城市之间的“你追我赶”良性竞争。城市足球的竞争有助于凝聚起打造赛事品牌的强大合力。(选自《人民日报》，有删改)【材料四】当前网络上关于“苏超”的热议中，满满皆是“万物皆可玩梗”的气氛，已经有人开始担心，过度娱乐化，会不会反而影响“苏超”接住“泼天的流量”。火热之下，“苏超”更需要冷静思考——赛事应该如何引导这种热情，将“爆火”化为“长红”，为中国足球改革发展提供经验。从世界一些国家的案例来看，低门槛的草根赛事是构建联赛体系的重要一环，也是扩大足球人口的有效途径，更是打通业余联赛向职业联赛输送人才通道的前提条件。期待“苏超”能够在赛制设计、青训体系等方面做出更多探索，为中国足球发展提供源源不断的动力。足球需要热闹，但不能只有热闹。让我们全心全意关注比赛，适度理性造梗玩梗。唯此，“苏超”才不会昙花一现，而将成为长久燃烧的火炬，照亮足球广袤的基层土壤。(选自《北京日报》，有删改)12．对上述材料理解和分析有误的一项是（）

A．“苏超”所有参赛城市针对客队市民推出了景区免票的优惠政策，带动了文旅消费。B．“苏超”赛事标识将汉字“苏”与运动员带球突破融合，彰显了地域特色与足球魅力。C．“苏超”依托于江苏足球青训、体教融合的良好基础，使得这一业余赛事踢出了职业级的专业水准。D．“苏超”爆火，展现了江苏不同城市之间“你追我赶”的良性竞争，有助于凝聚起打造赛事品牌的强大合力。13．根据【材料四】，说说“苏超”爆火能给中国足球改革发展带来怎样的启示？14．小金和家人在晚餐时聊到“苏超”联赛的火爆现象，请根据【材料一】【材料二】【材料三】，补全下面的对话。妈妈：听说南京看球的地方酒店都满房了，这比赛就这么火？小金：妈，“苏超”现在爆火。你看常州等地将球赛与文旅资源结合起来，这是拿足球当_________，达到了“1+1>2”的效果。爸爸：我刷到视频里队员们拼得跟职业球员似的，_________让每一场比赛都令人激动不已。”小金：对呀！不仅比赛激烈，而且热梗频出。网上流传的宿迁与徐州的“楚汉之争”，南通和连云港的“海鲜兄弟连”……这些热梗背后是_________。(★★★)阅读选文，完成下面小题。老高的面馆①我常去的那家面馆就藏在离小区不远的街尾，门头檐下悬着褪色的红灯笼，映着“关中手工面”的木匾。那匾上的裂纹里沁着厚厚的油烟，像极了黄土高原的沟壑。②店主是对陕西夫妻，男的姓高，女的被熟客唤作嫂子，两人操着浓重的秦腔。后厨里老高手持长筷翻搅着沸锅里的面条，蒸汽模糊了他的身影，嫂子穿梭在桌椅间、端面、收碗、擦桌子，动作麻利得像一阵风。他们的小女儿妞妞从会爬时就在这面馆里长大。我常看见她趴在面案下玩面团，白嫩的小手粘满面粉。嫂子忙起来会吼她：“别挡路，娃，撞到客人啦！”可转身又往她嘴里塞块糖。③老高的案台上的面团堆得像小山，他抄起擀面杖“咚咚”敲打，案板震颤着发出沉闷的响声，惊得窗台上的麻雀扑棱棱飞起来。最绝的是扯面，他捏住面剂子两端，往空中一甩，面皮便如绸缎般展开，“啪”地摔在案板上，震起细白的面粉。④我曾数过，一碗面要经七次摔打、九道拉扯，最终变成宽窄均匀的裤带面。嫂子守着灶台，三眼煤炉吐着蓝焰，铸铁锅里的沸水翻涌时，像极了河流的浪花。她捞面的动作极利索，竹筷在锅里打个旋儿，便精准挑出几缕，抖三抖沥干水，装进蓝边碗。⑤浇头是现成的：红亮的油泼辣子、酸香的西红柿鸡蛋、稠浓的肉臊子，随客人口味任选。我总爱来碗岐山油泼面，看老高舀一勺滚烫的菜籽油浇在辣子面上，辣香混着蒜香腾起，瞬间激活味蕾。⑥我端过碗，拌了拌，挑起一筷子送进嘴里，面条筋道，辣子香而不燥，蒜末和醋的酸香在舌尖上跳跃。我吃得额头冒汗，他站在一旁点了一支烟。⑦“今天的面咋样?”⑧“好吃，比我在陕西吃的还地道。”⑨我问他：“哥，咋想着来南方开面馆?”⑩“年轻时候在工地干活，伤了腰，干不了重活，就琢磨着做点啥。咱除了种地，就会擀面。”⑪“想家不?”我问。⑫他沉默了一会儿，烟灰掉在地上：“咋不想?但回去了，又能干啥?在这儿，至少还有人吃我做的面。”⑬我没再说话，低头吃面。面汤上漂着油花，热气模糊了视线，我突然觉得，这碗里，装的不仅是面条和汤汁，还有他对生活的期盼。⑭后来我搬去城东，有了娃便很少出门吃饭，那家面馆自然有小半年就没去了。那天心血来潮特意去一趟，才发现红灯笼变成了灯箱，“面馆”变成了“菜馆”，新店主说他们一家三口回陕西了，据说老高父母身体越来越差了。⑮我站在店门口，就着风深深地吸了一口气，不知这一路上，老高带着妻女、拖着家当，会经历多少颠簸与困顿。回到家乡后，又如何一边照顾父母，一边撑起一家人的生计？⑯忽然听见风中似有擀面杖的余响——那声音让我想起妞妞六岁那年，有一次打翻面碗，老高举起笤帚却终究没落下，只重重叹了口气。那叹息如今想来，分明是揉进了八百里秦川的尘土，和那2000多里路的乡愁。(文/陈玮佳。《中国青年作家报》，有删改)15．根据本文内容，完成下面表格。

内容概括夫妻做面吃面闲聊_________老高形象__________________生活悲苦“我”的情感赞赏同情_________16．从修辞的角度赏析第③段画波浪线句子的表达效果。17．从感官描写的角度赏析本文第⑤段中画横线句子的表达效果。18．请简析本文第⑩段的作用。19．结合本文内容，说说第⑯段中“叹息”一词包含的情感。(★★★)阅读选文，完成下面小题。小满的“满”指什么①小满是二十四节气的第八个节气，夏季的第二个节气，2025年小满始于5月21日。②凝聚着中华先民的生活经历和农耕经验的二十四节气，是岁时变化的概括与标识，小满也不例外。“满”，释义为“满，盈溢也”。小满，意味着“满而不溢”“满而不盈”，一般认为，“满”的具体所指，即为农事物候，一方面与作物的生长有关，另一方面与降水量相联系。③“小满小满，麦粒渐满”。在北方，小麦被认为是小满节气的表征作物。此时，冬小麦等夏热作物开始结实，进入灌装阶段，籽粒日渐充实饱满，但还未完全成熟。“小满十八天，青麦也成面”，很多地方把小满之后的“十八天”视为收割小麦的重要时间节点。④“小满小满，江河渐满”。在南方，小满之“满”，指代着雨水充盈。在这个时节，受夏季风等影响，南方地区降水逐渐增多。这时也到了蓄水种植水稻的时期，如果雨水偏少，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻，所以有所谓“小满不满，干断田坎”的农谚。⑤小满是二十四节气中最富有哲理意味的节气之一。在节气体系中，小雪大雪、小寒大寒，小暑大暑，表现出同构的对称之美，而小满之后，接续的是“芒种”而非“大满”。宋代马永卿提到，二十四节气其名皆可解，独小满、芒种说者不一。对此，有人认为，如