3.2与世界深度互动 说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

3.2与世界深度互动说课稿-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以“3.2与世界深度互动”为主题，旨在帮助学生理解全球化背景下我国与世界各国的交流与合作，培养他们的国际视野和全球意识。通过学习，使学生认识到我国在国际舞台上的地位和作用，激发他们的爱国情感，增强民族自豪感。核心素养目标1.培养学生的全球意识，理解不同文化背景下的价值观。

2.提升学生的国际视野，认识我国在国际社会中的地位和作用。

3.增强学生的法治观念，了解国际规则，学会在全球化背景下维护国家利益。重点难点及解决办法重点：

1.理解全球化对个人发展的影响。

2.分析我国在国际合作中的优势和挑战。

难点：

1.将全球化与个人生活实际相结合，理解全球化的具体表现。

2.在复杂多变的国际关系中，准确判断我国的外交政策和立场。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生分析全球化对个人生活的影响，如国际交流、就业机会等。

2.利用多媒体展示，帮助学生直观理解国际关系，结合时事热点，引导学生分析我国的外交策略。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解全球化背景下的国际关系和我国外交政策。

2.讨论法：组织学生就全球化对个人和社会的影响进行讨论，激发思维。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析我国在国际事务中的角色和作用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现全球化现象。

2.网络资源：引导学生搜索相关国际新闻，了解实时国际关系。

3.互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的参与度和学习效果。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《与世界深度互动》这一章节。在全球化的大背景下，我们与世界的关系日益紧密，那么，我们如何与世界深度互动呢？这就是我们今天要探讨的问题。

（学生）老师好，我们很期待今天的学习内容。

二、新课导入

（教师）好的，那我们先来了解一下本节课的学习目标：

1.理解全球化对个人发展的影响。

2.分析我国在国际合作中的优势和挑战。

3.增强学生的法治观念，了解国际规则，学会在全球化背景下维护国家利益。

三、讲授新课

1.全球化对个人发展的影响

（教师）同学们，首先我们来探讨全球化对个人发展的影响。请同学们打开课本，找到“3.2与世界深度互动”这一章节，阅读相关内容。

（学生）好的，我们已经开始阅读了。

（教师）请同学们思考一下：全球化对个人发展有哪些积极和消极的影响？接下来，我将结合课本内容进行讲解。

（教师）首先，全球化为个人提供了更多的发展机会，如国际交流、就业机会等。但同时也带来了一些挑战，比如文化差异、语言障碍等。

2.我国在国际合作中的优势和挑战

（教师）接下来，我们来分析一下我国在国际合作中的优势和挑战。同学们，请继续阅读课本，找到相关内容。

（学生）好的，我们正在阅读。

（教师）在全球化背景下，我国在国际合作中具有以下优势：一是经济实力的增强，为国际合作提供了有力支撑；二是丰富的文化底蕴，有助于推动文化交流与合作；三是积极参与国际事务，维护世界和平与稳定。

然而，我们也面临着一些挑战，如国际竞争加剧、文化冲突等。

3.在全球化背景下维护国家利益

（教师）最后，我们来探讨如何在全球化背景下维护国家利益。同学们，请同学们结合课本内容，思考一下这个问题。

（学生）好的，我们开始思考了。

（教师）在全球化背景下，我们要学会运用法治观念，了解国际规则，维护国家利益。具体来说，我们要积极参与国际合作，维护世界和平；同时，要坚定维护我国的主权和领土完整，保护我国的经济利益。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《与世界深度互动》这一章节，了解了全球化对个人发展的影响、我国在国际合作中的优势和挑战，以及如何在全球化背景下维护国家利益。希望同学们通过今天的学习，能够拓宽国际视野，增强法治观念，为我国的未来发展贡献自己的力量。

五、布置作业

（教师）同学们，今天的作业如下：

1.搜集一篇关于我国参与国际合作的新闻报道，进行分析。

2.结合自身实际，谈谈如何在全球化背景下发挥自己的优势，为国家发展贡献力量。

六、课堂反馈

（教师）同学们，今天的课堂表现非常不错，希望大家在今后的学习中，继续保持这种积极的态度。同时，也希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，为我国的发展贡献自己的力量。

（学生）谢谢老师，我们一定会的！知识点梳理六、知识点梳理

一、全球化的影响

1.全球化对个人发展的影响：

-提供更多发展机会，如国际交流、就业机会等。

-带来文化差异、语言障碍等挑战。

2.全球化对国家发展的影响：

-经济实力的增强，为国际合作提供支撑。

-丰富的文化底蕴，推动文化交流与合作。

-积极参与国际事务，维护世界和平与稳定。

二、我国在国际合作中的优势和挑战

1.优势：

-经济实力的增强，为国际合作提供有力支撑。

-丰富的文化底蕴，有助于推动文化交流与合作。

-积极参与国际事务，维护世界和平与稳定。

2.挑战：

-国际竞争加剧，面临更多挑战。

-文化冲突，需要妥善处理。

三、全球化背景下的法治观念

1.了解国际规则，学会在全球化背景下维护国家利益。

2.坚定维护我国的主权和领土完整，保护我国的经济利益。

3.积极参与国际合作，维护世界和平与稳定。

四、全球化与个人发展

1.个人发展机会：

-国际交流，拓宽视野。

-跨国就业，提升竞争力。

2.个人发展挑战：

-文化差异，需要适应。

-语言障碍，需要克服。

五、全球化与国家利益

1.维护国家主权和领土完整。

2.保护国家经济利益。

3.积极参与国际合作，推动世界和平与发展。

六、全球化与法治观念

1.了解国际规则，遵守国际法。

2.增强法治意识，维护国家利益。

3.培养全球公民意识，积极参与国际事务。

七、全球化与文化交流

1.推动文化交流与合作。

2.传承和弘扬中华优秀传统文化。

3.促进世界文化多样性。

八、全球化与可持续发展

1.关注全球环境问题，推动可持续发展。

2.节约资源，保护生态环境。

3.促进全球经济增长与环境保护的协调发展。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入时事热点：在教学中，我会尝试将最新的国际新闻和事件融入课堂，让学生在了解理论知识的同时，也能感受到全球化的实时动态。

2.案例教学：通过分析具体的国际案例，让学生在实践中学习，提高他们的分析和解决问题的能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：有时候，学生在课堂讨论中的参与度不够，可能是因为对某些话题缺乏兴趣或者不自信。

2.教学方法单一：虽然案例教学效果不错，但我也意识到自己在教学方法上可能过于依赖讲授，缺乏多样化的教学手段。

3.评价方式局限：目前的评价方式主要是课堂表现和作业完成情况，可能无法全面评估学生的实际学习效果。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：为了提高学生的参与度，我计划在课堂上设置更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，鼓励学生表达自己的观点。

2.丰富教学方法：我会尝试引入更多教学手段，如小组合作、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.完善评价体系：为了更全面地评估学生的学习效果，我将设计更加多元化的评价方式，包括课堂表现、小组合作、个人项目、期末考试等，确保评价的公正性和全面性。

4.加强与学生的沟通：我会定期与学生交流，了解他们的学习需求和困难，及时调整教学策略，确保教学内容的实用性和针对性。

5.持续学习：作为教师，我也要不断学习新的教学理念和方法，以适应不断变化的教育环境，为学生提供更优质的教育服务。板书设计①全球化对个人发展的影响

-发展机会：国际交流、就业机会

-挑战：文化差异、语言障碍

②我国在国际合作中的优势和挑战

-优势：经济实力、文化底蕴、国际参与

-挑战：国际竞争、文化冲突

③全球化背景下的法治观念

-了解国际规则

-维护国家利益

-参与国际事务

④全球化与个人发展

-发展机会：拓宽视野、提升竞争力

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