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文档简介
平舆一年级数学试卷一、选择题(每题1分,共10分)
1.在平舆一年级数学中,数“35”的十位数字是()。
A.3
B.5
C.8
D.10
2.下列哪个数是偶数?()
A.7
B.12
C.19
D.21
3.如果你有5个苹果,又得到了3个苹果,现在你有多少个苹果?()
A.6
B.7
C.8
D.9
4.在平面上,一条直线有()个端点。
A.0
B.1
C.2
D.无数
5.下列哪个图形是正方形?()
A.长方形
B.正方形
C.三角形
D.圆形
6.如果今天是星期三,再过4天是星期几?()
A.星期六
B.星期日
C.星期一
D.星期二
7.下列哪个数大于50小于60?()
A.45
B.52
C.63
D.70
8.在平舆一年级数学中,加法符号是()。
A.×
B.-
C.+
D.=
9.如果你有10元钱,买了一支笔花了2元,你还剩多少元?()
A.8元
B.9元
C.10元
D.12元
10.在平面上,一个三角形有()条边。
A.2
B.3
C.4
D.5
二、多项选择题(每题4分,共20分)
1.下列哪些数是奇数?()
A.1
B.4
C.6
D.9
2.在平面上,下列哪些图形是四边形?()
A.长方形
B.正方形
C.三角形
D.平行四边形
3.下列哪些运算结果是15?()
A.8+7
B.20-5
C.6×2
D.10+5
4.如果今天是星期五,再过7天是星期几?()
A.星期四
B.星期五
C.星期六
D.星期日
5.下列哪些数是两位数?()
A.10
B.25
C.30
D.100
三、填空题(每题4分,共20分)
1.8+9=______。
2.15-6=______。
3.7×4=______。
4.20÷5=______。
5.一个三角形有______个角和______条边。
四、计算题(每题10分,共50分)
1.8+7+5
2.20-3-6
3.9×6
4.36÷4
5.12+8×2
本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下
一、选择题答案及解析
1.A.3
解析:数“35”的十位数字是3。
2.B.12
解析:偶数是能被2整除的数,12能被2整除。
3.C.8
解析:5+3=8。
4.D.无数
解析:在几何学中,一条直线没有端点,它向两个方向无限延伸。
5.B.正方形
解析:正方形是四条边长度相等,四个角都是直角的四边形。
6.A.星期六
解析:从星期三开始,再过4天是星期六(星期三、星期四、星期五、星期六)。
7.B.52
解析:大于50小于60的数只有52。
8.C.+
解析:加法符号是“+”。
9.A.8元
解析:10-2=8元。
10.B.3
解析:一个三角形有3条边和3个角。
二、多项选择题答案及解析
1.A.1,D.9
解析:奇数是不能被2整除的数,1和9都不能被2整除。
2.A.长方形,B.正方形,D.平行四边形
解析:四边形是有四条边的图形,长方形、正方形和平行四边形都是四边形。
3.A.8+7,B.20-5,D.10+5
解析:8+7=15,20-5=15,10+5=15,而6×2=12≠15。
4.C.星期六,D.星期日
解析:从星期五开始,再过7天是星期日(星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期日)。
5.A.10,B.25,C.30
解析:两位数是介于10到99之间的数,10、25、30都是两位数,而100是三位数。
三、填空题答案及解析
1.17
解析:8+9=17。
2.9
解析:15-6=9。
3.28
解析:7×4=28。
4.4
解析:20÷5=4。
5.3,3
解析:一个三角形有3个角和3条边。
四、计算题答案及解析
1.20
解析:8+7+5=15+5=20。
2.11
解析:20-3-6=17-6=11。
3.54
解析:9×6=54。
4.9
解析:36÷4=9。
5.28
解析:12+8×2=12+16=28。按照运算顺序,先进行乘法运算,再进行加法运算。
知识点分类和总结
1.数与运算
包括数的认识(整数、奇偶数、数的大小比较)、加法、减法、乘法、除法等基本运算。
示例:数的认识(奇数、偶数),加法(8+7),减法(15-6),乘法(9×6),除法(36÷4)。
2.图形与几何
包括基本几何图形的认识(直线、四边形、三角形等)、图形的性质等。
示例:直线(没有端点,无限延伸),四边形(有四条边),三角形(有三条边和三个角)。
3.时间与日历
包括时间的认识(星期几的计算)、日历的计算等。
示例:星期几的计算(从星期五开始,再过7天是星期日)。
4.应用题
包括简单的应用题,如购物问题、行程问题等。
示例:购物问题(10元钱买一支笔花了2元,还剩多少元)。
各题型所考察学生的知识点详解及示例
1.选择题
考察学生对基本概念的掌握程度,如数的分类、图形的认识、运算符号等。
示例:选择题第1题考察学生对数位(十位)的认识。
2.多项选择题
考察学生对多个概念的理解和辨析能力,要求学生选出所有正确的选项。
示例:多项选择题第1题考察学生对奇数的理解和辨析能力。
3.
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