2025年大学《捷克语》专业题库- 捷克文学作家作品评析

2025年大学《捷克语》专业题库——捷克文学作家作品评析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、Vybertejednusprávnouodpověď.Kterýznásledujícíchčeskoslovenskýchspisovatelůjenejvýraznějšímpředstavitelemčeskémoderníprózyabásnictví,přičemžjehodílojesilněovlivněnofilozofickýmiaestetickýminázoryfrantiškovaSkalního?a)KarelČapekb)JaroslavHašekc)FranzKafkad)VladimírHolan二、StručněpopištehlavnímyšlenkuahlavníhrdinurománuJaroslavaHaška*Osudčlověka*avysvětlete,pročjepovažovánzajednuznejvýznamnějšíchpróz20.stoletívčeskéliteratuře.三、AnalyzujtestylajazykbásnickéhosouboruFrantiškaHrubína*Stíny*(1926).Kterýmiliterárnímiauměleckýmiproudyjeovlivněnajakéspecifickérysyjehobásnictvípřispívajíkjehovýznamu?四、Vysvětleterozdílmezifilozofickýmrománemaliterárně-filozofickýmrománemnapříkladudvoudílčeskéliteratury20.století,kterásamispecifikujete.Uveďteakomentujteklíčovéprvkykaždéhotypuvevašemvýběru.五、Discutujtevlivmarxismunavývojčeskéliteraturymezilety1948a1989.Zaměřtesena变形(metamorfózy)výraznýchliterárníchžánrů,jakojsouromán,povídkaabásnictví,auveďtekonkrétnípříkladyzdílaalespoňdvouspisovatelůtohotoobdobí.六、Kteréhistorickéakulturníudálostiajevyovlivnilyvznikavývojmoderníhočeskéhodramatu(ccaodkonce19.století)?Zvažtevlivjakonapříkladpolitickésituace,společenskézměny,vlnyevropskéhomodernismuaspecifickéčeskéliterárníadivadelníproudy.试卷答案一、c)FranzKafka解析思路：FrantišekKafkajepovažovánzaklíčovéhopředstavitelečeskéisvětovémoderníprózyabásnictví.JehodílojezásadněovlivněnofilozofickýmiaestetickýmimyšlenkamiFrantiškaSkalního,kterépravděpodobněpřinesldoKafkovýchperaakteréseodrážejívjehotematickémzaměřeníastylu.Čapkajespíšerealista,Hašekjeznámýsvýmsatirickýmhumoremarealistickýmpohledemnasvět,Holanpatříkmodernímbásníkům,aleKafkajenejpřímospojensSkalnímjakosvýminspirátoremvkontextumoderníholiterárníhosměru.二、解析思路：Hlavnímyšlenkarománu*Osudčlověka*JaroslavaHaškaspočívávpředstavěočlověkujakoobytosti,kterájestálevneustálémbojisesvýmosudem,okolímiavlastnímivnitřnímipocity.Hlavnímhrdinouječlověkobecný,kterýprocházírůznýmiosudyatransformacemi.Románjepovažovánzajednuznejvýznamnějšíchpróz20.stoletíprosvůjuniverzálnívýznam,hlubokýlidskýzájem,jedinečnýstyl–směsreportáže,filozofieaprózy–aprosvůjodporprotitotalitnímuvlivunalidskýosud,cožbylopředstavenoprostřednictvímpostavyŠvejka.Jehomyšlenkovýobsahaformaodrážejíhlubokéúvahyolidsképřirozenostiaexistencevextrémníchpodmínkách.三、解析思路:BásnickýsouborFrantiškaHrubína*Stíny*jeovlivněnpředevšímsymbolismemaexpresionismem.Stylajazykjsoucharakterističnisvoumisticismem,psychologickýmhloubkou,fantaziíapoužívánímbiblickýchamytologickýchobrazů.HrubínzdezkoumávztahčlověkaaBoha,dušiasvěta,smrtiaživota.Specifickérysyjehobásnictvíjakojsousugestivníobrazy,rytmus,melodie,bohatápředstavivostahlubokáfilozofickáúvahapřispívajíkjehovýznamutím,ževytvářejíunikátnísvětbásnický,kterýpropojujeosobníúvahysobecnějšímikosmickýmitématyadotýkásecitlivýchpaterčtenáře.四、解析思路:Filozofickýrománsezaměřujeprimárněnavyprávěníodějiapostavách,přičemžfilozofickéúvahyjsourozvíjenyspíšeokrajověnebojakodoplněkkpříběhu.Klíčovéprvkyzahrnujízapojenímyšlenkovýchtématdohrdinskécestynebosituací,alebezhlubokéhorozborufilozofickýchkonceptůsamotných.Příklademmůžebýtnapříkladrománzaměřenýnahrdinuhledajícísmyslživota,kdefilozofienenícentremdění.Literárně-filozofickýrománnaopakfilozofiialiteraturupropojujenahlubšíúrovni.Jedefinovánsvýmsilnýmfilozofickýmzájmem,hlubokýmanalytickýmpřístupemktématůmačastoobsahujereflexeočlověku,společnosti,realitě,morálce.Příklademmůžebýtromán,kterýexplicitnězkoumáexistenciálníotázky,etickédilematanebosociálníteorieprostřednictvímdějeapostav.Rozdílspočívátedyvtom,želiterárně-filozofickýrománfilozofiialiteraturunesamostatně,alejakointegrálnísoučástdíla.五、解析思路:Vlivmarxismunačeskouliteraturumezilety1948a1989bylobrovskýapřinášel一系列profoundnízměny(změny).Komunistickýrežimprosadilideologiimarxismu-leninismujakojedinoupovolenoufilozofickousměru,cožovlivnilotémata,stylahodnoceníliterárníchděl.Těžištěliteraturybylopřesunutokoslavěsocialistickévýstavby,partyskélinie,přátelstvípracujícíchtříd,kriticeburžoazieaimperialismu.Výraznéliterárnížánrypodstoupily"metamorfózy".Románapovídkasečastotransformovalyvtzv."otevřenéromány"nebo"povídkysjasnýmmorálnímzávěrem",kterémělysloužitpolitickéagitaciaideologickévýchově.Básnictvísestalspíšenástrojem"poeticized"(básnické)agitaceaoslavysocialismu.KonkrétnípříkladyzdílanapříkladVladimíraHolana,JaroslavaSeifertaneboVladimíraKřičkyztohotoobdobíukazují,jakautořipřizpůsobilisvůjstylaobsahideologickýmpožadavkům,ačkolivněkteří(zejménaSeifert)vomezenémířeudrželiosobitost.Obecnělzeříci,želiteraturabylapodsilnýmpolitickýmaideologickýmvlivem,cožvedlokjejímspecifickým变形ám.六、解析思路:Vznikavývojmoderníhočeskéhodramatu(ccaodkonce19.století)bylovlivněnřadouhistorickýchakulturníchudálostíajevů.Konec19.stoletípřineslzásadnízměnysrozvojemnacionalismu,industrializacíanovýmispolečenskýmiproblémy,cožvedloknástupurealismuvliteratuřeadivadle,snažícíhosezobrazitskutečnýživotajehoproblémy(např.playsbyAloisJirásek).Mezisvětovouválkupatřívývojmodernismu(expresionismus,象征主义,absurdnídrama),kterýreagovalnakatastrofuválkyakrizihodnot,přinášelradikálnínovéformyanázorynačlověkaasvět(např.dramataJanaWericha,VítězslavaNezvala).Podruhésvětovéválce,zejménaporo