2024-2025学年陕西省汉中市八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年陕西省汉中市八年级下学期期末语文试题一、基础知识综合(★)【民俗长卷：品悟语文风情】民俗，是生活的诗，是文化的根，更是语文的鲜活注脚。在民俗的舞台上，语文幻化为婉转社戏、磅礴腰鼓、悠扬信天游，带我们领略人间烟火与真挚情感。请阅读下列片段，解决其中的文字问题。我在平桥村第一盼望的就是到赵庄去看戏，台上的社戏咿呀婉转，那热闹场景与少年们的真挚情谊，至今想来仍觉暖意流淌心间；黄土高原上，后生们踏着铿锵鼓点，以蓬勃的生命力击打出气势磅礴的腰鼓声，瞬间震撼全场，令人叹为观止，直至鼓声戛然而止，余韵悠长；高亢嘹亮的信天游在黄土沟hè______间回荡，歌声中藏着放羊汉赶着羊群翻山时的洒脱，藏着婆姨们于tián______静时光里纳鞋底时，对远方亲人绵长的牵挂，藏着汉子们挥汗开垦黄土地的坚韧，唱尽了陕北儿女的豪情。1．请为语段中的加点字注音。（1）戛然而止______（2）铿锵______2．根据拼音写汉字。（1）沟hè______（2）tián______静(★★)【自然密码：探寻语文智趣】大自然是最神奇的语文课堂，它用四季更迭、山川变幻书写着无尽奥秘。走进自然的篇章，我们能发现语文与科学交织的智趣光芒。下面这段关于自然现象的文字，邀你一同探寻其中的语文密码。①大自然也以独特的语言诉说着奥秘：②当田间草际的虫鸣悄然沉寂，便是寒冬将至的预告；③地质年轮里，板块的聚合离散留下的褶皱痕迹，成为大陆漂移学说的有力佐证；④秋日长空下，雁群舒展双翼掠过天际，以迁徙的轨迹勾勒出生命。⑤这些藏在草木枯荣，山川变迁中的自然密码，处处闪耀着科学的理性光辉与生命的浪漫气息。3．请提取第①句的主干。4．第④句有语病，请将修改方案写在下面的横线上。_________________________________________________________5．下列短语与“悄然沉寂”属同一结构类型的选项是（）

A．寒冬将至B．草木枯荣C．处处闪耀二、名句名篇默写(★★★)6.【诗词星河：采撷语文情思】诗词，是文学星河中熠熠生辉的宝石，承载着文人墨客的智慧与情思。穿梭于诗词的璀璨星芒间，我们能采撷到语文最动人的情愫。学校开展“诗以传情，诗以明志”的综合性学习活动，邀你共赴这场诗意盛会。文人墨客的智慧与情思亦藏于浩渺的文字间。诗文绘景：诗文中有李白《送友人》中“青山横北郭，（1）____________”的秀美乡村；有苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“（2）____________，____________”的静美月夜；诗文传情：《关雎》中有君子对窈窕淑女“悠哉悠哉，（3）____________”深夜难眠的思念之情；《送杜少府之任蜀州》中有王勃以“（4）____________，____________”打破空间的隔阂，赋予友情超脱距离的力量，尽显豁达；诗文咏志：孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中巧妙设喻，用“（5）____________，____________”委婉含蓄地表达了自己想要从政的心愿。三、名著阅读(★★★)7.【名著宝库：汲取语文力量】经典的文学作品可以超越时空与历史的局限，许多年后依旧绽放出自身独特的魅力，期待你在阅读名著中汲取语文的丰厚养分。八年级开展“信仰的力量，成长的奥秘”名著阅读交流会，请你积极参与并完成相应任务。(1)【知常识】《钢铁是怎样炼成的》是①______（国别）的②______（作者）在病榻上历时三年写成的，出版后对一代代的青年产生了巨大影响。(2)【析形象】阅读名著选段，回答下列问题。语段一：A两个箭步就冲到他们旁边，抡起铁拳朝押送兵的头上打去。一瞬间，那家伙脸上挨了两下铅一般沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋，滚下壕沟。还是这双强劲有力的手，把保尔从地上扶起来站稳。语段二：他生平第一次从A嘴里听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话。这几天对于这个年轻锅炉工的一生具有决定性的意义。A已经两次遇险。他像受困的猛兽一样，暂时待在这儿。他利用这迫不得已的休息时间，把他对蹂躏着乌克兰的黄蓝旗军队的满腔怒火和刻骨仇恨，完全传给了如饥似渴地倾听着他每一句话的保尔。A话语简明朴实、生动易懂。一切他都清清楚楚。他对自己所走的道路坚信不疑。选段中的A是①______（填人名），由选段可以看出他②______、______（填人物形象）。四、现代文阅读(★★★★)8.阅读下面的材料，完成问题。【材料一】随着电子信息技术的发展，电子书越来越多地取代了纸质书，以网络社交媒体为代表的虚拟体验逐渐取代了我们的现实生活体验，短视频大行其道，进一步侵占了纸质书的阅读土壤。尤其以ChatGPT为代表的人工智能技术迅速崛起，在方便人们获取信息和知识的同时，也给儿童阅读带来了新的危机，不能不引起我们的关注与思考。以ChatGPT为代表的人工智能技术往往给人一种错觉，只要跟这些人工智能工具一对话，几乎所有知识都可以信手拈来，以往靠一页一页地翻阅图书获取知识的方式已经变得“老掉牙”。这样的“认识”如果进入学生们的潜意识，可能会加剧“功利性阅读”的发展趋势，让真正的阅读销声匿迹。试想，面对教师精心设计的阅读题目，学生们可以不假思索地输入到对话框里，迅速获得结构清晰、逻辑严谨的智能回复，还可以避免雷同答案的出现。这样一来，完成阅读理解可以说不费吹灰之力。既然如此，孩子们又何必不辞劳苦地一字一句地读书呢？【材料二】在ChatGPT时代，不但儿童阅读的意义会遭遇挑战，而且儿童阅读的实践也会面临诸多问题。首先，为“方便”起见，儿童可以在对话框中通过提问了解需要阅读的图书，得到一个人云亦云的故事或情节梗概，造成“假阅读”的现象，儿童无法体验到自己亲身阅读所带来的幸福和快乐。其次，以往可以促进儿童进行深度阅读和思考的读后感也无法发挥应有的作用。孩子们利用人工智能对话工具，设定自己的要求，并迅速获得“个性化”定制的读后感。思想成了和衣服一样可以定制的产品。由此，儿童彻底由学习者变成消费者，成为知识快餐的受害者。再次，以往阅读可以激发创作，而如今的创作很有可能会由人工智能“代工”，儿童失去独立思考的兴趣和创作的动力，沦为智能工具的附庸。【材料三】应对ChatGPT时代儿童阅读所面临的危机，需要教育者和全社会的冷静思考和大智大勇，需要对科技和人类的发展作出批判性的思考。人性的健全、人的心智世界的健全是人类发展的永恒命题。丢掉想象力，失去创造力，忘记独立思考，人类将会沦为机器的奴隶。作为人类未来的建设者，儿童的心智发展需要有良好的土壤和安全的空气，需要我们的引领，才能更好地走向未来。阅读，正是儿童走向未来世界的坚实桥梁。应该说，在人工智能日益发展的时代，儿童阅读不但不应该被忽视，而且应该得到更多的重视。阅读是“从儿童自身的原初生命欲求出发去解放和发展儿童”“保持和丰富人性中的可贵品质”的必由之路，是实现儿童本位的儿童教育的核心所在。所以，在尚未探明ChatGPT等人工智能对话工具在儿童教育中的科学运用之前，捍卫阅读，让阅读尽量减少技术带来的负面影响，持续滋养儿童的心智世界，这是ChatGPT时代儿童教育者承担的重大历史使命。在这里，我们不妨提倡儿童“天真的阅读”，不带先入为主的意见，让孩子用自己的心灵去体会；真正信任儿童，珍视每个儿童独特的阅读体会，尊重儿童在阅读过程中所产生的思想、情感和审美共鸣，让孩子成为阅读的主人。此外，针对“浅阅读”“假阅读”大行其道的现状，我们更要鼓励整本书阅读，给孩子以必要的心灵成长的空间和时间，让他们有机会形成健全的心智世界。通过有效的阅读，培养孩子的想象力、创造力和独立思考的能力，在人工智能时代成为新思想的创造者，成为技术的主人而非仆人。（以上材料摘编自《中国教育报》，2024年05月29日）、(1)根据【材料二】，简要概括在ChatGPT时代，儿童阅读的实践会受到哪些挑战。(2)如何应对ChatGPT时代儿童阅读所面临的危机？请你结合【材料三】，提四点建议。(3)下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（）

A．人工智能技术的强大在于，只要跟这些人工智能工具一对话，所有知识都可以信手拈来。B．在ChatGPT时代，儿童的阅读变得没有意义，因为有了人工智能，他们不再主动思考问题了。C．在ChatGPT时代，儿童教育者承担的重大历史使命是捍卫阅读，让阅读拒绝技术带来的负面影响。D．鼓励儿童进行整本书阅读，给孩子以必要的心灵成长的空间和时间，是儿童走向未来世界的坚实桥梁。(★★★)父亲的村庄陈德平①我曾三次从江南回山东老家。②第一次在襁褓中，由母亲抱着去的。后两次由父亲带着，我已上学，有了印象。10岁那年，刚过完春节没几天，父亲便带着我们兄妹两人启程去山东老家。村里父老乡亲闻讯一拨一拨地赶来串门，父亲不断起身迎候。屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们。屋子里摆放着一张黑漆低矮的小方桌，大伙儿端个小板凳，围桌而坐，没凳的就坐在炕沿上。多年未见，却未见生分，天南海北地唠着，在如豆的灯焰里，不时地往炉中添着煤块，每个人的脸被火光映得亮闪闪的。③那会儿天气仍冷，地上积着厚厚的冰雪。那时村里的光景也如天色般灰蒙蒙的。我们去了，大爷尽力改善生活，小方桌上时而添个芹菜炒肉、炒个鸡蛋，大爷有时还跟父亲喝点老白干。那白色的陶瓷酒盅很小，只能盛下浅浅一口酒，见他俩抿口酒，眉头一皱，嘴中发出“嗞”的一声，想必这酒一定很冲。④有次，去村杂货店看到有咸带鱼，回来嚷着要吃。大爷买回一条，那炸出的香味实在诱人，可这在南方最普通不过了。还有回，大爷要去赶集，我缠着也要去，但父亲不让去。大爷笑着说，给你买块狗肉来。傍晚，大爷回来了，果真带回一小块烧熟的香喷喷狗肉，我好一阵乐。⑤到村里没几天，我就与一帮刚结识的小孩混熟了。平常除了跟父亲串门，就和他们一起在村里玩。常带我的是二大爷的儿子，叫国民，大我几岁。我们去村东头的河边看挖藕，几个农人穿着连体胶衣，敲开冰层，从河底挖出莲藕，沾着污泥的藕被一根根扔在岸上。而紧靠河边的土坡上，长着一丛丛灌木林，那些光秃秃、细细的荆条。在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。国民还带我去了一户农家的地窖，顺着木梯下去，里边堆放着地瓜、萝卜等蔬菜。我感觉像走进了地道，面对陌生的北方乡野，一切都吸引着我。⑥很快，正月十五到来了。大爷拉出猪圈里的一头猪准备杀了过节，院子里一下围上好多看热闹的人。几个帮忙的人先准备一个盆子，手忙脚乱地把猪按在门板上，一刀捅到猪脖上，没想到血还没放尽，猪挣脱后嚎叫着满院子奔跑起来，急得几个人在后面追，那场面既血腥又有些滑稽。大爷把杀好的猪肉除自己留下和分了些给亲戚外，大部分拿到集上卖了。⑦正月十五在北方是个隆重的节日，踩高跷、演社戏、放鞭炮，比春节还热闹。那天，大娘包了饺子，还做了牙子灯，那灯用面团捏成船形，里面置上灯芯，放些油，点燃后托在手中。夜晚，各家小孩点着牙子灯从家中走出，小火苗在手中闪烁，星星点点地在夜色里汇成一条火龙，这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节，我永远难忘。那晚，我还随大人去邻村看吕剧，露天场上黑压压的全是人头，踮起脚也看不到台上演戏的人，只有那曲调忽远忽近地从台上飘来。⑧回家前几天，父亲说，你陪奶奶住一晚吧。父亲离家多年，我直到后来才能感受到父亲当时的心境是如此复杂。晚上去奶奶屋里，奶奶亲昵地拉着我的手，一边跟我唠嗑，一边把父亲带给她吃的食品不断塞给我。那晚，我就睡在奶奶的脚后给她暖被子，把奶奶乐得直夸孝顺。⑨告别时，奶奶等乡人一如当年送父亲上部队时一样，站在村口，一直远远地望着我们，而父亲也不断回头望向奶奶。天气仍冷，地上仍积着厚厚的冰雪，村里的光景依然如天色般灰蒙蒙的。⑩啊！父亲的村庄，我的故乡。（选自《新民晚报》2023年1月31日，有删改）9．本文通过细腻的笔触，描绘了作者回到山东老家的经历，展现了乡村生活的丰富图景。仿照示例，梳理文章中“我”在山东老家发生的事件。①________②________③________④________10．结合语境，按要求赏析语言。①屋里挤满了人，有的盘腿坐上炕头，有的站着，我睁着一双陌生好奇的眼睛打量着他们。（从动作描写的角度赏析句子）②那些光秃秃、细细的荆条，在寒风中一会儿弯腰，一会儿伸直。（从修辞的角度赏析句子）11．有同学在阅读这篇文章的过程中认为第⑥段杀猪的场景过于血腥，应该删去，你怎么看？请简要分析。12．作者在叙述事件的过程中融合了多种表达方式，请你结合第⑧-⑩段，任选一句抒情、描写或议论的语句，具体分析一种表达方式的作用。13．文章第⑦段中提到“我”看吕剧时都看不到台上的人，但在本段又说“这大概是我儿时过得最开心的一个元宵节，我永远难忘”。结合链接材料，简要概括本文和材料表达的情感有何相同之处？结合本文内容，具体分析“我”难忘的原因有哪些？链接材料：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。——鲁迅《社戏》五、文言文阅读(★★★)阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）【乙】晏子为齐相，出，其御①之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念②深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。（节选自《晏子春秋·内篇杂上》）【注释】①御：马夫。②志念：志向和思考的东西。③自下：谦虚。14．解释下列句中加点的词语。（1）食马者不知其能千里而食也()（2）执策而临之()（3）策驷马()（4）晏子怪而问之()15．下列加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A．策之不以其道妾是以求去也B．其真不知马也夫问其故C．而伯乐不常有其御之妻从门间而窥其夫D．虽有千里之能然子之意16．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。17．【乙】文