2025-2026学年上学期初中物理人教版八年级期中必刷常考题之熔化和凝固

第19页（共19页）2025−2026学年上学期初中物理人教版八年级期中必刷常考题之熔化和凝固一．选择题（共8小题）1．（2025•朔州三模）2025年亚洲冬季运动会雪场采用了人工造雪，即利用高压空气将水变成雾状喷出，雾滴在低温环境下快速形成冰晶。该过程中发生的物态变化及对应的吸、放热情况是（）A．凝固，会吸收热量 B．凝固，会放出热量 C．液化，会吸收热量 D．液化，会放出热量2．（2025•淮安一模）“冰蝴蝶”是一种自然景观。冬季温度、湿度、风力适宜时，山间枯死草本植物茎秆中的水会被吹出，结出“蝴蝶”一样的纤薄冰片，如图所示。下列自然现象的形成原因与“冰蝴蝶”相同的是（）A．冰雪消融 B．雾绕山峦 C．霜满枝头 D．滴水成冰3．（2025•潮州一模）夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块（）A．熔化吸热 B．凝固放热 C．汽化吸热 D．液化放热4．（2025•孝南区模拟）下列常见的几种物质中，全部是晶体的一组是（）A．松香、冰、铁 B．玻璃、食盐、海波 C．铜、铝、水银 D．松香、蜂蜡、沥青5．（2025•子洲县校级一模）如图，是使用“糖画3D打印笔”绘画的过程，使用前将糖条装入笔内，通电后糖液从笔尖流出，在对应的模板上描画并贴上竹签，冷却后漂亮的糖画就做好了。此过程涉及的物态变化是（）A．先汽化后液化 B．先熔化后凝固 C．先升华后凝华 D．先凝固后升华6．（2025•祁阳市校级模拟）如图所示，豆腐滑嫩爽口，“冻豆腐”则松软鲜香。“冻豆腐”解冻后，会发现其内部有许多小孔，小孔形成的过程所涉及的物态变化是（）A．仅熔化 B．仅凝固 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化7．（2025•丹阳市二模）小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度﹣时间图像。下列有关说法正确的是（）A．用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 B．实验时需要观察冰的状态变化 C．在10s至30s时间内，冰不需要吸热 D．由图可知，冰是非晶体8．（2025•鄄城县二模）如图甲，用金属镓制成的“小人”在室温为20℃时是固态，当其达到某一温度时，就会发生熔化。图乙是其放在人手中熔化时的情景，由此可判断（）A．镓是非晶体 B．镓的熔点可能是29℃ C．可用镓制成的锅烧开水 D．镓熔化的过程中，放出热量二．多选题（共1小题）（多选）9．（2024秋•临颍县期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像下列说法正确的是（）A．该物质是晶体 B．该物质的熔点是20℃ C．在5min时，该物质依旧是固态 D．在EF段，该物质放热，温度不变三．填空题（共8小题）10．（2025•麦积区校级开学）如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是。11．（2025•金台区模拟）我国古代著作《天工开物》记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法：先用泥土制作内模，后用油蜡涂附在内模并刻上图案，然后在油蜡外面用泥土制成外壳。干燥后，“外施火力炙化其中油蜡”。炙化油蜡的过程中油蜡发生（填物态变化名称）现象，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，油蜡流出形成空腔；在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后“钟鼎成矣”。12．（2025•永寿县校级一模）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中的优美词句。词中“千里冰封”是（填物态变化名称）现象，形成过程需要热。13．（2025•新余二模）明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼的场景，因为铅和铜的不同，铅矿先熔化从上孔流出，铜矿后熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不断热量。14．（2025•大理州二模）夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰在（填物态变化名称）过程中要（填“吸收”或“放出”）热量。15．（2025•酒泉模拟）如图所示为海波和石蜡两种物质温度T随加热时间t变化的图像，其中（选填“甲”或“乙”）物质是石蜡，海波在第6min时处于（选填“固”“液”或“固液共存”）状态。16．（2025•聊城一模）如图所示，为了让同学们感受到物理之美，某老师在课堂上竟然做到了让枯树开花。他首先用酒精灯加热烧杯中的几段蜡烛，使其，再用沾有洗洁精溶液的手指浸入蜡液，最后把手指捏在枯枝上，使蜡液（两空均填写物态变化名称），形成绽放的美丽花朵。17．（2025•南山区一模）我国大力推广新能源汽车。在汽车行业中，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部（填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部凝固牢牢套住螺钉，此过程中板材要（选填“放出”或“吸收”）热量。四．简答题（共2小题）18．（2025•前郭县模拟）将湿手伸进冰箱冷冻室取冻肉时会感觉到粘手，这是为什么？19．（2025春•延吉市校级月考）大部分疫苗需要在低温下储存运输，为此医务人员需要再运送疫苗的医疗箱内放入很多冰块。请说明这样做的道理。五．实验探究题（共2小题）20．（2025•东城区一模）冬天给道路上的积雪撒“融雪盐”（如图甲所示），可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰（浓融雪盐水冻成的冰块）熔化时温度随时间变化的规律；小雪将盐冰放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟，观察易拉罐外部变化（如图丁所示）。（1）根据实验数据，画出的温度随时间变化的图像如图丙所示；由图像可知，盐冰（选填“是”或“不是”）晶体；（2）通过上述实验可知，融雪盐能有效（选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点；（3）丁图中，发现易拉罐的上部有水珠，底部外有白霜形成，易拉罐外部的白霜是空气中水蒸气发生了（填物态变化名称）形成的。在形成水珠和霜的过程中都要热量（选填“吸收”或“放出”）。21．（2025•五华区校级开学）如图1所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题：（1）为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较（选填“大”或“小”）的纯冰。（2）小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是℃。（3）实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图2（a）所示，分析图像可知：①当对冰加热到第4min时，试管内的物质处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。当对冰加热到第6min时，试管内的物质处于态，将第5min时的物质放入0℃的房间足够长的时间后，物质中所含的冰的质量将。（选填“增加”“减少”或“不变”）②冰在熔化过程中虽然持续（选填“吸收”或“放出”）热量，但温度保持不变。（4）小芳用相同的酒精灯对相同质量的冰加热（如图2乙所示），实验结束后她根据数据绘制了如图2（b）所示的温度随时间变化关系的大致图像，根据图像可知，冰熔化时温度不断上升，于是小芳认为：冰没有固定熔点，属于非晶体。小芳由这一实验过程得出的观点是否正确？，依据是。

2025−2026学年上学期初中物理人教版（2024）八年级期中必刷常考题之熔化和凝固参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）题号12345678答案BDACBDBB二．多选题（共1小题）题号9答案AD一．选择题（共8小题）1．（2025•朔州三模）2025年亚洲冬季运动会雪场采用了人工造雪，即利用高压空气将水变成雾状喷出，雾滴在低温环境下快速形成冰晶。该过程中发生的物态变化及对应的吸、放热情况是（）A．凝固，会吸收热量 B．凝固，会放出热量 C．液化，会吸收热量 D．液化，会放出热量【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固放热。【解答】解：由题意知，雾滴在低温环境下快速形成冰晶，液态的雾滴变为固态冰晶，是凝固现象，此过程中会放出热量。故选项ACD错误，B正确。故选：B。【点评】此题考查凝固及其放热的特点，属于基础题目，难度不大。2．（2025•淮安一模）“冰蝴蝶”是一种自然景观。冬季温度、湿度、风力适宜时，山间枯死草本植物茎秆中的水会被吹出，结出“蝴蝶”一样的纤薄冰片，如图所示。下列自然现象的形成原因与“冰蝴蝶”相同的是（）A．冰雪消融 B．雾绕山峦 C．霜满枝头 D．滴水成冰【分析】物质从液态变成固态的变化过程叫作凝固。【解答】解：“冰蝴蝶”的形成，是液态的水变成固态的冰的过程，属于凝固现象。A．冰雪消融，属于熔化现象，故A不符合题意；B．雾绕山峦是水水蒸气从气态变成了液态，属于液化现象，故B不符合题意；C．霜满枝头是水从气态变成了固态，属于凝华现象，故C不符合题意；D．滴水成冰，属于凝固现象，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查凝固、熔化、液化、凝华的概念，属于基础题。3．（2025•潮州一模）夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块（）A．熔化吸热 B．凝固放热 C．汽化吸热 D．液化放热【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程，‌这一过程需要吸收热量。‌【解答】解：夏天，要喝冰饮料时，会在饮料中加入冰块，而不加冷水；这样会使饮料的降温更多。一方面因为冰块的温度更低，另一方面因为冰块熔化吸热，故A符合题意，BCD不符合题意。故选：A。【点评】本题考查熔化吸热，属于基础题。4．（2025•孝南区模拟）下列常见的几种物质中，全部是晶体的一组是（）A．松香、冰、铁 B．玻璃、食盐、海波 C．铜、铝、水银 D．松香、蜂蜡、沥青【分析】晶体拥有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变；非晶体没有固定的熔点，在熔化过程中，吸收热量，温度升高；常见的晶体有各种金属，海波、冰、食盐、水晶、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香。【解答】解：A、松香没有固定的熔点，是非晶体，故A错误；B、玻璃没有固定的熔点，是非晶体，故B错误；C、铜、铝、水银都有固定的熔点，都是晶体，故C正确；D、松香、蜂蜡、沥青都没有固定的熔点，是非晶体，故D错误。故选：C。【点评】此类问题考查了晶体和非晶态的特点，要知道晶体熔化时有固定的熔点，而非晶体没有固定的熔点。5．（2025•子洲县校级一模）如图，是使用“糖画3D打印笔”绘画的过程，使用前将糖条装入笔内，通电后糖液从笔尖流出，在对应的模板上描画并贴上竹签，冷却后漂亮的糖画就做好了。此过程涉及的物态变化是（）A．先汽化后液化 B．先熔化后凝固 C．先升华后凝华 D．先凝固后升华【分析】（1）熔化指物体由固态转变成液态，熔化要吸热；（2）凝固指物体由液态转变成固态，凝固要放热。【解答】解：通电后糖液从笔尖流出，此过程固态的糖条变为液态的糖液，发生了熔化；在对应的模板上描画并贴上竹签，冷却后液态的糖液变为固态的糖，发生了凝固。所以糖在整个过程先熔化后凝固，故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】本题考查了熔化和凝固现象，属于基础题。6．（2025•祁阳市校级模拟）如图所示，豆腐滑嫩爽口，“冻豆腐”则松软鲜香。“冻豆腐”解冻后，会发现其内部有许多小孔，小孔形成的过程所涉及的物态变化是（）A．仅熔化 B．仅凝固 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化。【解答】解：豆腐冰冻时，水凝结成冰，属于凝固现象；当冻豆腐解冻时，冻结的冰熔化成水，属于熔化现象，在上述过程中形成了冻豆腐的小孔。故D正确，ABC错误。故选：D。【点评】正确理解冻豆腐的小孔形成过程，并熟练掌握几种物态变化的特点，是解答此题的关键。7．（2025•丹阳市二模）小华利用如图1装置“探究冰的熔化特点”，如图2是实验中获得的冰熔化时的温度﹣时间图像。下列有关说法正确的是（）A．用“水浴法”加热的目的是缩短实验时间 B．实验时需要观察冰的状态变化 C．在10s至30s时间内，冰不需要吸热 D．由图可知，冰是非晶体【分析】（1）选取固体颗粒装入试管内进行实验，用水浴法加热，可使固体在熔化过程中受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度；（2）实验时，要观察温度和状态的变化；（3）晶体熔化过程温度不变，持续吸热。【解答】解：A、选取固体颗粒装入试管内进行实验，用水浴法加热，可使固体在熔化过程中受热均匀，并且水的温度到达沸点就不再升高，所以固体温度变化比较慢，便于记录实验温度，故A错误；B、实验时，要观察温度和状态的变化，故B正确；CD、由图像可知：加热过程中有一段时间温度不变，说明冰是晶体，故CD错误。故选：B。【点评】本题考查晶体的熔化实验，难度不大。8．（2025•鄄城县二模）如图甲，用金属镓制成的“小人”在室温为20℃时是固态，当其达到某一温度时，就会发生熔化。图乙是其放在人手中熔化时的情景，由此可判断（）A．镓是非晶体 B．镓的熔点可能是29℃ C．可用镓制成的锅烧开水 D．镓熔化的过程中，放出热量【分析】晶体在熔化时保持熔点温度不变。【解答】解：A．镓达到某一温度时熔化，说明镓有熔点，是晶体，故A不符合题意；B．镓在室温为20℃时是固态，则它的熔点高于20℃，镓在人的手中会熔化，则它的熔点低于人的体温，人的体温约为37℃，所以，镓的熔点可能是29℃，故B符合题意；C．水的沸点远高于镓的熔点，所以，不能用镓制成的锅烧开水，故C不符合题意；D．镓熔化的过程中，吸收热量，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查晶体的熔化特点，牢固掌握晶体的熔化特点是解题关键。二．多选题（共1小题）（多选）9．（2024秋•临颍县期末）如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像下列说法正确的是（）A．该物质是晶体 B．该物质的熔点是20℃ C．在5min时，该物质依旧是固态 D．在EF段，该物质放热，温度不变【分析】（1）熔化图象的横坐标表示时间，纵坐标表示温度，而图中BC段温度不变的阶段就是熔化过程。（2）晶体在熔化或凝固时的温度是熔点或凝固点。晶体在熔化过程或凝固过程中处于固液共存态。从开始熔化到完全熔化完所用时间就是物态变化经历的时间。【解答】解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，故A正确。B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，该物质的熔点是45℃，故B错误。C、该物质从，3min开始熔化，到6min熔化结束，在5min时物质处于固液共存态，故C错误。D、在EF段，该物质处于凝固过程，放热，温度不变，故D正确。故选：AD。【点评】本题考查的是对熔化和凝固图象的理解，根据图象分辨晶体和非晶体，并能分析出各自在熔化过程中的特点是解决该题的关键。中考对这个知识点的要求是比较高的。三．填空题（共8小题）10．（2025•麦积区校级开学）如图所示，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是B。【分析】要掌握晶体和非晶体的区别：晶体在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点；非晶体在熔化过程中温度不断升高，没有固定的熔点。晶体在熔化之前为固态，熔化过程中为固液混合态，熔化完后为液态。【解答】解：晶体和非晶体图象的区别：（1）温度的变化趋势：温度有上升的趋势，则为熔化图象；温度有下降的趋势，则为凝固图象；（2）晶体还是非晶体：温度有一段时间不变，则为晶体；温度不断变化，则为非晶体。故B符合题意，ACD不符合题意。故选：B。【点评】此题考查了晶体和非晶体的熔化图象，要区分晶体和分晶体，关键是看是否有固定的熔化温度。同时能从图中找出晶体的熔化过程及熔点。11．（2025•金台区模拟）我国古代著作《天工开物》记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法：先用泥土制作内模，后用油蜡涂附在内模并刻上图案，然后在油蜡外面用泥土制成外壳。干燥后，“外施火力炙化其中油蜡”。炙化油蜡的过程中油蜡发生熔化（填物态变化名称）现象，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，油蜡流出形成空腔；在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后“钟鼎成矣”。【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，是吸收热量的过程。【解答】解：“炙化油蜡”是指油蜡由固态变为液态，这是熔化过程，熔化过程需要吸热。故答案为：熔化；吸收。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，及吸放热情况是解题的关键。12．（2025•永寿县校级一模）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中的优美词句。词中“千里冰封”是凝固（填物态变化名称）现象，形成过程需要放热。【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固，需要放出热量。【解答】解：“千里冰封”是水变成冰的过程，物质从液态变成固态，这种物态变化是凝固，凝固需要放热。故答案为：凝固；放。【点评】此题考查凝固及凝固放热的特点，属于基础题目，难度不大。13．（2025•新余二模）明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼的场景，因为铅和铜的熔点不同，铅矿先熔化从上孔流出，铜矿后熔化从下孔流出。此物态变化过程需要不断吸收热量。【分析】晶体熔化时吸收热量、温度不变。晶体熔化时的温度叫熔点。【解答】解：把含铜、铅的矿石洗净后入炉冶炼时，铅和铜吸热发生熔化，由于铅和铜的熔点不同，两种金属先后熔化流出，从而将其提取分离。故答案为：熔点；吸收。【点评】本题考查了晶体的熔化，属于基础题。14．（2025•大理州二模）夏天在农贸市场卖海鲜产品的摊位上，经常看到摊主将冰块放在新鲜的海产品上面用于保鲜，这主要是因为冰在熔化（填物态变化名称）过程中要吸收（填“吸收”或“放出”）热量。【分析】物质由固态变为液态叫熔化，熔化过程中吸收热量。【解答】解：冰块有较低的温度和熔点，且冰由固态熔化成液态水的过程中要吸收热量，从而达到保鲜的目的。故答案为：熔化；吸收。【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。15．（2025•酒泉模拟）如图所示为海波和石蜡两种物质温度T随加热时间t变化的图像，其中乙（选填“甲”或“乙”）物质是石蜡，海波在第6min时处于固液共存（选填“固”“液”或“固液共存”）状态。【分析】根据晶体在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变；晶体在熔化开始时处于固态，熔化过程中处于固液共存态，熔化结束时处于液态。【解答】解：如图所示为海波和石蜡两种物质温度T随加热时间t变化的图像，其中乙物质是石蜡，石蜡熔化时，没有固定的温度，属于非晶体；由图可知，第4min时海波开始熔化，8min熔化结束，在第6min时海波正在熔化，处于固液共存态。故答案为：乙；固液共存。【点评】本题考查探究固体熔化时温度的变化规律，掌握晶体熔化的特点及现象是解答本题的关键。16．（2025•聊城一模）如图所示，为了让同学们感受到物理之美，某老师在课堂上竟然做到了让枯树开花。他首先用酒精灯加热烧杯中的几段蜡烛，使其熔化，再用沾有洗洁精溶液的手指浸入蜡液，最后把手指捏在枯枝上，使蜡液凝固（两空均填写物态变化名称），形成绽放的美丽花朵。【分析】物质从固态变成液态的变化过程叫作熔化。物质从液态变成固态的变化过程叫作凝固。【解答】解：酒精灯加热烧杯中的几段蜡烛，蜡烛由固态变成液态叫作熔化，再用沾有洗洁精溶液的手指浸入蜡液，最后把手指捏在枯枝上，使蜡液由液态变成固态的变化过程叫作凝固，形成绽放的美丽花朵。故答案为：熔化；凝固。【点评】本题考查熔化和凝固现象，属于基础题。17．（2025•南山区一模）我国大力推广新能源汽车。在汽车行业中，“热融紧固”技术得到广泛应用，如图，①利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材；②螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部熔化（填物态变化名称）变软，螺钉尖端仍然坚硬；③螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部凝固牢牢套住螺钉，此过程中板材要放出（选填“放出”或“吸收”）热量。【分析】物质由固态变为液态叫做熔化；物质由液态变为固态的过程叫做凝固，凝固放热。【解答】解：螺钉尖端与板材表面摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，板材局部温度升高，由固态变为液态，熔化变软。螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部温度降低，由液态变为固态，发生凝固从而牢牢套住螺钉，此过程中板材要放出热量。故答案为：熔化；放出。【点评】本题考查了物态变化，难度不大。四．简答题（共2小题）18．（2025•前郭县模拟）将湿手伸进冰箱冷冻室取冻肉时会感觉到粘手，这是为什么？【分析】物质由液态变为固态的过程叫凝固。【解答】答：水是液态，冰是固态，当手上的水遇到温度较低的冻肉发生凝固，由液态变成固态，所以感到粘手。【点评】本题考查了物态变化的判断，要能够根据物态变化的定义去判断相关的物态变化，这是热学中的常考题，难度不大。19．（2025春•延吉市校级月考）大部分疫苗需要在低温下储存运输，为此医务人员需要再运送疫苗的医疗箱内放入很多冰块。请说明这样做的道理。【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程，‌这一过程需要吸收热量。‌【解答】解：在医疗箱内放入冰块，利用冰块熔化时吸收周围热量的原理，可以有效降低医疗箱内的温度，营造并维持疫苗所需要的低温环境，确保疫苗在运输过程中始终处于规定的温度范围内，通常为2℃﹣8℃，以保持其活性和稳定性。【点评】本题考查熔化吸热，难度不大。五．实验探究题（共2小题）20．（2025•东城区一模）冬天给道路上的积雪撒“融雪盐”（如图甲所示），可以有效地防止交通事故发生。为了解“融雪盐”的作用，小明用如图乙所示实验装置，探究盐冰（浓融雪盐水冻成的冰块）熔化时温度随时间变化的规律；小雪将盐冰放入易拉罐中，用筷子搅拌大约半分钟，观察易拉罐外部变化（如图丁所示）。（1）根据实验数据，画出的温度随时间变化的图像如图丙所示；由图像可知，盐冰是（选填“是”或“不是”）晶体；（2）通过上述实验可知，融雪盐能有效降低（选填“提高”或“降低”）道路上积雪的熔点；（3）丁图中，发现易拉罐的上部有水珠，底部外有白霜形成，易拉罐外部的白霜是空气中水蒸气发生了凝华（填物态变化名称）形成的。在形成水珠和霜的过程中都要放出热量（选填“吸收”或“放出”）。【分析】（1）晶体熔化过程中吸收热量、温度不变，此温度为晶体的熔点；（2）冰中含盐可以降低水的凝固点，使雪更容易熔化；（3）物质由气态变成固态的过程叫做凝华，凝华放热。【解答】解：（1）晶体熔化过程中温度不变，此温度为晶体的熔点。分析图像可知，盐冰的熔点为﹣2℃，因为盐冰在熔化过程中温度保持不变，所以盐冰是晶体；（2）通过上述实验可知：融雪盐能有效降低道路上积雪的熔点；（3）空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的白霜，同时会放出热量。故答案为：（1）是；（2）降低；（3）凝华；放出。【点评】本题考查盐冰熔化时温度的变化规律，考查了实验装置安装顺序、熔化、凝华等知识。21．（2025•五华区校级开学）如图1所示，甲、乙分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置。请回答下列问题：（1）为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较小（选填“大”或“小”）的纯冰。（2）小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图甲所示），他观察到温度计的示数是﹣4℃。（3）实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图像如图2（a）所示，分析图像可知：①当对冰加热到第4min时，试管内的物质处于固液共存（选填“固”“液”或“固液共存”）态。当对冰加热