第11课《岳阳楼记》课件-统编版语文九年级上册

范仲淹他是一介穷书生，曾经苦读五年不曾脱衣而睡，终至学而优则仕，实现了个人价值的高度提升和家国抱负。他成为朝廷要员后，面对皇帝率群臣为太后祝寿，积极劝谏，针对宰相用人舞弊，四次上书奏劾，被贬外地依然勤参朝政向皇帝提意见改弊政。国家有难，以一介儒生远赴抗击西夏的前线，积极研究战略战术，采用每夺一地就地筑楼的方式屡次打败来犯之敌，被敌人号称“小范老儿腹藏百万家兵”。因为透视朝廷弊政，他化身改革家；庆历新政虽然寿短失败，却为后来的王安石变法打下了基础。被贬后成为地方主政官员，每到一地必兴建学校，改善民生，以至于让出自己的宅基地兴办学校培养人才，深为百姓爱戴。他把个人的俸禄绝大多数用于当地建设改善百姓生活，以至于在去世时，子无以为丧！导入新课猜猜他是谁？岳阳楼记作者：范仲淹【范仲淹】（989—1052年）：字希文，死后谥号“文正”，苏州吴县人。北宋政治家、文学家、军事家。世称范文正公。他以矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词脱俗超凡，是其心志情感的形象外化，有《范文正公文集》传世。作者简介

他出身贫寒，幼年丧父，26岁登进士。为官以后，始终严于律己，以人民疾苦为念。并以所得俸禄在家乡置“义田”千亩，救济族中贫寒，死后无余财“身无以为殓，子无以为丧”。因为敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。他的一生就是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”54岁时，提出改革措施触怒守旧派，55岁时又继续遭贬流转任邓州、杭州、青州等地知州后在赴颖州任途中病死

庆历元年（1041），52岁任陕西经略安抚招讨副使，屡立战功，使西夏不敢进犯。当时边塞流行着“军中有一范，西贼闻之惊破胆”的话。写作背景

北宋庆历年间，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓州。他的朋友滕子京也因受到诬告而被贬到了湖南。在湖南的任上，滕子京颇有政绩。第二年，滕子京主持重修了岳阳楼，并请范仲淹为重修后的岳阳楼写一篇文章，以记述这件事，并送去一本《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在庆历六年六月写成的。岳阳楼记记记叙《桃花源记》写景《小石潭记》说明《核舟记》言志

岳阳楼所处的位置极好。它屹立于岳阳古城之上，背靠岳阳城，俯瞰洞庭湖，遥对君山岛，北依长江，南通湘江，登楼远眺，一碧无垠，白帆点点，云影波光，气象万千。是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。《岳阳楼记》学过的“记”标题解析整体感知听课文朗读，注意字音、节奏、情感庆历四年春，滕子京/谪守/巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修/岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上，属予/作文/以记之。予/观夫/巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔/远山，吞/长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极/而悲者矣。至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁青青。而或长烟/一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予/尝求/古仁人之心，或/异/二者之为，何哉？不以/物喜，不以/己悲，居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰“先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾/谁与归？岳阳楼记范仲淹zhéxiánshānghuīsāoyínfēizhuóqiánqiángjíbómíngxiàochánzhǐtīnghàoyàoyíxiéjiēyīyīzhǔyú

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。因罪贬谪流放，出任外官

庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。到。同“俱”，全、皆。规模。同“嘱”，嘱托。连词，来。代词，指重修岳阳楼一事。唐代名家。疏通文意北宋时期宋仁宗赵祯使用的年号名称，即1044年。名作动，做州郡的长官第二年，即庆历五年（1045）。政事顺利，人民和乐。于是扩大形作名，贤明之人介宾短语后置句译文①这一段文字写了哪些内容？

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。重修岳阳楼的背景滕子京的政绩作记的缘由②概括第一段段意：

赞颂滕子京的政绩，交代重修岳阳楼的背景及作记缘由。③本段主要运用了哪种表达方式？记叙合作探究4、请说说你所了解的“唐贤今人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

杜甫《登岳阳楼》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。合作探究5.被贬，总不是什么好事，范仲淹在文章一开头便提滕子京“谪守巴陵郡”，是否让老朋友难堪呢？（课文为什么这样开头？）

滕子京“谪守巴陵郡”，才一年工夫，就“政通人和，百废具兴”，还重修了岳阳楼，这样开头，既是对他政绩的赞扬，也是为他的被贬鸣不平。还呼应后文，劝勉他“不以己悲”。“谪”字一是点明滕子京被贬的身份；二是本文的文眼，暗寓对仕途沉沦的感慨，照应下文“迁客骚人”6、第1段写滕子京被贬却仍重修岳阳楼，说明什么？

在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。合作探究本段小结记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由。着重写滕子京的政绩，点明滕子京虽谪守但并未沉沦，依然做到了“政通人和，百废具兴”表明他是一个心忧天下不过分计较个人悲喜的人，为下文做铺垫一（1）作记缘由背景：

政绩缘由：属予作文以记之记叙岳阳楼记结构梳理谪点明被贬身份文眼，暗寓对仕途沉沦的感慨，照应下文“迁客骚人”内容上表现其谪而不废的旷达胸襟；虽被贬却并未沉沦。结构上引出重修岳阳楼一事。为下“不以己悲”张本

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景观，前人的的记述很详尽了。指上面说的“唐贤今人诗赋”

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。胜景，美景。胜，美好。边际日光。完备，详尽。指示代词，那。水势浩大的样子。壮丽景观。疏通文意译文衔接，连接乌云蔽日千变万化判断句然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？既然如此……那么。至、到达。被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。表推测

然而北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？疏通文意译文名作状，向北聚集介宾短语后置句固定句式，表反问合作探究1.这一段写的是什么角度的景色？是从哪两个角度描写的？写出了景色的什么特征？本段写在岳阳楼上眺望洞庭湖的雄伟远景。衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。①先从空间上形容湖面的广阔浩淼：宽阔无边（空间）朝晖夕阴，气象万千。②

再从时间上表现景物的千变万化：早晚景色多变（时间）2、“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。合作探究“衔”生动形象地写出了湖与山的关系，“吞”不仅生动形象写出了湖与江的关系,而且读来有气势磅礴之感。洞庭湖是无生命之物,用"衔"、"吞"则使人产生有生命之感,把"远山""长江"跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面.同时，两个动词形象再现了洞庭湖的浩瀚气势，使静景富于动态和活力。

运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖浩大的气势。合作探究3.为什么洞庭湖的“胜状”写得这么简略呢？

因为写景不是本文目的，目的是借景书怀，并劝勉滕子京；

还因为“前人之述备矣”。4.此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。“前人之述备矣”呼应前文哪一句？“前人之述”指的是什么？呼应“刻唐贤今人诗赋于其上”。“前人之述”指“唐贤今人诗赋”。5.第二段提出了一个什么问题？

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？合作探究6.“览物之情，得无异乎”这一问题在结构上起什么作用?承上启下，过渡作用。

上承岳阳楼大观，引出“迁客骚人”的“览物之情，进而引出关于“古仁人之心”的议论。7、概括第二段段意.并指出本段使用的主要表达方式是什么？

概括描绘登楼所见的洞庭湖的胜景，从空间、时间两个角度描写洞庭湖的大观，突出其水势浩渺，景色千变万化的特点。同时交代了便利地理位置，为下文写“迁客骚人”的“览物之情”设伏。描写、抒情一（1）作记缘由背景：

政绩缘由：属予作文以记之记叙岳阳楼记结构梳理谪点明被贬身份文眼，暗寓对仕途沉沦的感慨，照应下文“迁客骚人”内容上表现其谪而不废的旷达胸襟；虽被贬却并未沉沦。结构上引出重修岳阳楼一事。为下“不以己悲”张本二（2）洞庭湖全景大观空间：广阔浩淼“衔、吞”拟人手法时间：早晚景色千变万化交待便利地理位置迁客骚人多会于此为下文写“迁客骚人”的“览物之情”设伏。描写抒情承上启下

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。连绵不断的雨。雨雪纷纷而下的样子。指天气放晴。冲向天空光芒隐没昏暗迫近，接近。用在一段话的开头，以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。倒下折断。

（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中。商人、旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。疏通文意译文阴冷呼啸走，这里指前行、通行

（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。离开这谗言，说坏话。指国都。萧条冷落的样子疏通文意译文产生……（的情感）嘲讽感慨到了极点表承接合作探究1、第三段写了哪些景物？淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿2.这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？这段写的是洞庭湖阴天阴森恐怖的景色，淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又暮色沉沉、“虎啸猿啼”，这些都体现了洞庭湖的悲凉阴惨、萧然凄凉。3.通过这些景物可看出迁客骚人怎样的感情?"去国怀乡,忧谗畏讥"在朝廷中遭遇谗言诽谤,离开家乡,抒发了迁客骚人悲伤至极之情.合作探究4.概括第三段段意，并指出本段使用的主要表达方式是什么？

描写洞庭湖阴天景色，进而抒发此景下迁客骚人的览物之情，即物暗己悲之情，为下文议论“不以己悲”伏笔。描写、抒情至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。日光。极言广阔停息美丽的鱼。鳞，代指鱼。白芷。形容草木茂盛小洲。

到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。疏通文意译文而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。有时，偶尔。圆形的玉哪有尽头荣耀持、执全。面对一起有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。疏通文意译文形作动，消散皎洁明亮高兴得意的样子心情开朗，精神愉快合作探究1、第四段写了哪些景物？

春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、皓月、月影、渔人2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？写的是洞庭湖晴天清丽明朗的景色。以“至若”领起，打开了一个阳光灿烂的画面。绘出了春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。作者描摹出一幅湖光春色图。这些都体现了洞庭湖景观的明媚艳丽。3.通过这些景观体现出迁客骚人的什么感情？“心旷神怡，宠辱偕忘”抒发了迁客骚人因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情。合作探究4、概括第四段段意，并指出本段使用的主要表达方式是什么？写的是洞庭湖晴天清丽明朗的景色，进而抒发此景下迁客骚人览物之情，即景明己喜之情，为下文议论“不以物喜”铺垫。描写、抒情合作探究结合第三、四段思考下列问题（3）“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”；（3）“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。（5）这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。引出下文，由写景转入议论，突出主旨。2、概括三、四段的内容。运用描写、抒情的表达方式，对比写法、全用虚笔，极力渲染阴晴两种场景。并由此引出“迁客骚人”的“览物之情”1.作者在第三、四中重点写了什么？主要采用什么写法？作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？迁客骚人在对待事物上有什么共同点？两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？（1)在描写一阴一晴、一明一暗两个场景的基础上重点写迁客骚人的悲喜之情。（2）对比、虚笔（4）共同点：都是因物而喜、因己而悲，受自然环境的影响，没有跳出自己的小圈子，心胸狭隘。一（1）作记缘由背景：

政绩缘由：属予作文以记之记叙岳阳楼记结构梳理谪点明被贬身份文眼，暗寓对仕途沉沦的感慨，照应下文“迁客骚人”内容上表现其谪而不废的旷达胸襟；虽被贬却并未沉沦。结构上引出重修岳阳楼一事。为下“不以己悲”张本二（2）洞庭湖全景大观空间：广阔浩淼“衔、吞”拟人手法时间：早晚景色千变万化交待便利地理位置迁客骚人多会于此为下文写“迁客骚人”的“览物之情”设伏。描写抒情三（3、4）迁客骚人

览物之情阴——悲晴——喜以己悲以物喜去国怀乡忧谗畏讥心旷神怡宠辱偕忘引出古仁人之心并与之对比

承上启下原因作用受自然界好坏影响没跳出自我圈子。描写抒情(对比、虚写)

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。探求。古代品德高尚的人。或许、也许，表示委婉的语气。这里指以上两种表现。处在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。庙堂，指朝廷。下文的“进”，即指“居庙堂之高”。处在僻远的江湖间，意思是被贬谪到边远地区做地方官。下文的“退”，即指“处江湖之远”。叹词曾经唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？（是由于）不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官，则为平民百姓忧虑；被贬谪到边远地区做地方官，则替君主担忧。疏通文意译文思想感情是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。语气助词，相当于“呢”。如果没有就是“与谁归”在……之前。在……之后。这样（他们）在朝廷做官也忧虑，被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢？他大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。疏通文意译文既然如此，那么表顺承表顺承表顺承语气词宾语前置合作探究1.作者以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”来，这样写有什么作用？作者认为“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？第5段对前两段所写的两种“览物之情”一概加以否定，表现了一种更高的思想境界，点明了文章的主旨。“迁客骚人”的思想感情往往因个人遭遇或外物的触发而发生变化；“古仁人”则“不以物喜，不以己悲”。2.既然“古仁人”的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系，那么跟什么有关系呢？“古仁人”的悲喜感情与个人进退、外物好坏是完全没有关系的，唯一能够影响他们悲喜感情的是民生疾苦、国家兴亡。合作探究3.“古仁人之心”的内涵是什么？本段表现作者怎样的胸襟和抱负？“古仁人之心”内涵:

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；“先天下……乐而乐”的政治抱负。合作探究4.本文的主旨句是哪句？抒发作者怎样的思想境界？5.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？主旨句是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”表现了作者忧国忧民，以天下为已任的政治抱负积极向上、奋发有为的思想，吃苦在前、享乐在后的品德。(2)、表达自己愿与“古仁人”同道的旷达胸襟和远大的政治抱负；(1)、慨叹同道者少；(3)、期望与滕子京共勉，暗含对滕子京的劝勉和规箴之意。深入探究怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？我国古代早有“与民同乐”的思想

孟子：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。

范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。本段小结概括第五段段意，并指出本段使用的主要表达方式是什么？赞扬了古仁人“不以物喜，不以己悲”豁达胸襟抒发了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”远大的政治抱负，表达了忧国忧民的情怀。与友人共勉。议论一（1）作记缘由背景：

政绩缘由：属予作文以记之记叙岳阳楼记结构梳理谪点明被贬身份文眼，暗寓对仕途沉沦的感慨，照应下文“迁客骚人”内容上表现其谪而不废的旷达胸襟；虽被贬却并未沉沦。结构上引出重修岳阳楼一事。为下“不以己悲”张本二（2）洞庭湖全景大观空间：广阔浩淼“衔、吞”拟人手法时间：早晚景色千变万化交待便利地理位置迁客骚人多会于此为下文写“迁客骚人”的“览物之情”设伏。描写抒情三（3、4）迁客骚人

览物之情阴——悲晴——喜以己悲以物喜去国怀乡忧谗畏讥心旷神怡宠辱偕忘引出古仁人之心并与之对比

承上启下原因作用受自然界好坏影响没跳出自我圈子。描写抒情(对比、虚写)四（5）古仁人之心不以物喜

不以己悲旷达胸襟先天下之忧而忧后天下之乐而乐政治抱负（主旨）可贵之处以天下为己任，不以个人利益为重。议论先忧后乐写法探究①叙事、写景、抒情和议论相结合，写景时融情于景。②运用骈句，富有气势。③生动的景物描写（1）用词准确、炼字艺术（2）动静结合、修辞的运用（3）多种感官描写“上下天光，一碧万顷”视觉“岸芷汀兰，郁郁青青”嗅觉“渔歌互答，此乐何极”听觉课文总结范仲淹在《岳阳楼记》里，首先写了重修岳阳楼的

和

，接着描写了岳阳楼的

，引出“迁客骚人”各不相同的“”：看到

的画面，便产生

的心情；看到

的画面，便产生

的心情。“迁客骚人”的“览物之情”的实质是

。然后作者借古仁人自比，抒发了

的旷达胸襟，表达了作者

政治抱负。最后并