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《学前教育学》复习试题及答案一、填空题(每空1分,共20分)1.学前教育是指对______至______的教育。2.世界上最早的学前教育机构是由英国空想社会主义者______创办的。3.学前教育制度是______进行的学前教育机构的制度。4.福禄贝尔把______作为幼儿的第一步活动。5.幼儿园教育的任务是解除家庭在培养儿童时,培养儿童的______,同时要配合幼稚园与小学的教育,为儿童的幸福、发展服务。6.幼儿园与家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与______。7.学前教育实践中,我们必须正确认识各育的特点及相互关系,正确实施各育,防止重此轻彼,坚持______教育质量观。8.学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和______。9.幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能力,包括观察能力、沟通能力和______能力。10.学前教育学是一门具有______历史和独立体系的学科。二、单项选择题(每题2分,共20分)1.福禄贝尔创办的幼儿园教育制度中,用什么作为儿童的第一步活动?()A.唱歌B.数学C.绘画D.玩水2.谁首次将游戏用于幼儿园教育中?()A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.高尔D.皮亚杰3.下列哪一项不是我国幼儿教育的目标?()A.对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育B.促进幼儿身心和谐发展C.培养幼儿的观察力和创造力D.为幼儿家长工作、学习提供便利条件4.幼儿园的任务是解除家庭在培养儿童时遇到的困难,培养儿童的一定能力。()A.正确B.错误5.游戏化是幼儿园课程的特点之一,因此,要把游戏作为幼儿园的基本活动形式。()A.正确B.错误6.幼儿园教育是保育和教育相结合的教育。()A.正确B.错误7.学前教育课程设计包括目的、目标、内容、方法、评价等几个方面。()A.正确B.错误8.幼儿园与家庭的书面联系中的一种具体形式是()A.家庭访问B.个别谈话C.家园联系本D.家长会9.学前教育阻碍经济、政治功能的发挥,主要是因为其()A.功能异化B.功能缺失C.功能重叠D.功能过剩10.教育生态学是美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明于1976年在《公共教育》一书中最早提出来的。()A.正确B.错误三、名词解释(每题4分,共16分)1.最近发展区2.幼儿园教育3.幼儿教育目标4.幼儿园课程四、简答题(每题5分,共20分)1.简述福禄贝尔的学前教育理论。2.简述我国幼儿教育的目标。3.简述幼儿园教育的任务。4.简述幼儿园教育的基本特点。五、论述题(10分)请论述游戏在幼儿园教育中的作用和意义。答案:一、填空题1.胎儿;进入小学前2.罗素3.有计划、有组织4.游戏活动5.一定能力6.家长开放日7.全面发展8.结果9.组织教育活动10.悠久二、单项选择题1.A2.A3.D4.A5.A6.A7.A8.C9.A10.A三、名词解释1.最近发展区:指儿童在成人指导下所能达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。2.幼儿园教育:指对3-6岁儿童实施的教育,旨在促进儿童身心全面发展,为其进入小学做好准备。3.幼儿教育目标:指幼儿教育在儿童身心发展方面所期望达到的目标,包括身心发展、智力发展、品德发展、美育发展等方面。4.幼儿园课程:指幼儿园为实现教育目标而设计和实施的各项教育活动,包括游戏活动、教学活动、生活活动等。四、简答题1.福禄贝尔的学前教育理论:福禄贝尔认为,游戏是儿童的天性,是儿童认识世界、发展身心的重要途径。他强调幼儿园教育应以游戏为基本活动形式,通过游戏促进儿童身心全面发展。福禄贝尔认为,幼儿园教育应遵循自然法则,尊重儿童的个性差异,培养儿童的独立性和创造力。2.我国幼儿教育的目标:我国幼儿教育的目标是促进幼儿身心全面发展,为其进入小学做好准备。具体包括:培养幼儿良好的品德、智力、体质、美育等方面的发展,培养幼儿的独立生活能力、合作能力和创新精神,为幼儿终身发展奠定基础。3.幼儿园教育的任务:幼儿园教育的任务包括:培养幼儿良好的品德、智力、体质、美育等方面的发展;培养幼儿的独立生活能力、合作能力和创新精神;为幼儿进入小学做好准备。4.幼儿园教育的基本特点:幼儿园教育具有以下基本特点:教育对象的特殊性、教育内容的全面性、教育方法的多样性、教育环境的适宜性、教育评价的多元化。五、论述题游戏在幼儿园教育中的作用和意义:1.游戏有助于儿童身心全面发展:游戏是儿童的天性,是儿童认识世界、发展身心的重要途径。通过游戏,儿童可以锻炼身体、发展智力、培养品德、提高审美能力,从而实现身心全面发展。2.游戏有助于培养儿童的独立性和创造力:游戏过程中,儿童需要独立思考、解决问题,这有助于培养儿童的独立性和创造力。3.游戏有助于促进儿童的社会性发展:游戏是儿童之间相互交往、合作的过程,有助于培养儿童的社会交往能力、合作能力和团队精神。4.游戏有助于儿童的情绪调节
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