2025年大学《马术运动与管理》专业题库- 马术运动在体育美育中的作用

2025年大学《马术运动与管理》专业题库——马术运动在体育美育中的作用考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每小题3分，共12分）1.体育美育2.马术运动中的动态美3.马匹仪态美4.马术礼仪美二、简答题（每小题5分，共20分）1.简述马术运动中形态美的主要表现形式。2.马术运动对参与者的身体姿态有何积极影响？3.分析马术运动项目中技艺美感的体现。4.为什么说马术运动能够促进参与者的心理美育？三、论述题（每小题10分，共30分）1.深入论述马术运动在提升个人审美情趣方面的作用。2.结合具体马术项目，分析其在展现体育力量美与艺术美方面的特点。3.探讨马术运动如何丰富体育美育的文化内涵，并对其产生积极影响。四、开放性问题（15分）当前，随着体育美育的日益受到重视，马术运动进入了更多人的视野。请结合你的理解，谈谈如何更有效地利用马术运动的资源与特色，将其融入高校体育美育实践，并提出你的具体设想或建议。试卷答案一、名词解释1.体育美育：指通过体育活动与教育，培养个体形成正确的审美观念、欣赏美的能力、创造美的能力以及陶冶情操、塑造健全人格的教育过程。它强调在体育活动中体验美、理解美、表现美。**解析思路：*此题考查基本概念。答案需包含体育美育的定义核心，即“体育活动与教育”的结合，“培养审美观念、能力与情操”等关键要素。2.马术运动中的动态美：指在马术运动过程中，马匹与骑手共同完成的、充满活力与节奏感的动作所展现出的美感。它包括马匹奔跑的流畅性、力量感、协调性以及骑手坐姿的优雅、技术的精准、与马匹的同步性等。**解析思路：*此题考查对马术运动美学特征的理解。“动态美”强调的是运动中的美，答案需突出马匹和骑手的动作表现，如流畅性、力量感、协调性、节奏感、精准度、同步性等。3.马匹仪态美：指马匹在外观形态上所展现出的优美、挺拔、整洁的姿态。这包括马匹的体态结构（如骨骼、肌肉分布）、毛发的光泽与整洁度、步态的从容与优美、眼神的精神面貌等。**解析思路：*此题考查对马匹美学特征的理解。“仪态美”侧重于静态或相对静态下的外观，答案需涵盖体态结构、毛发、步态、眼神等外在表现，强调其优美、挺拔、整洁的特质。4.马术礼仪美：指在马术运动实践中体现出的尊重、规范、得体的行为规范和仪式感所形成的美感。它包括赛场上的着装要求、对马匹的关爱与照顾、对规则和裁判的尊重、以及人与人之间的礼貌互动等。**解析思路：*此题考查马术运动中的文化美育。“礼仪美”强调行为规范和仪式感带来的美感，答案需包含着装、对马的爱护、尊重规则与裁判、人际礼貌等具体表现。二、简答题1.马术运动中形态美的主要表现形式包括：①马匹的体态美，如骨骼结构匀称、肌肉线条流畅、体态挺拔优雅；②骑手的仪态美，如骑姿端正、身体重心平衡、动作协调舒展；③装备的整洁美，如马具（鞍具、缰绳等）干净利落、搭配协调；④场地的环境美，如马术场馆的布局合理、装饰典雅、氛围庄重。**解析思路：*此题要求列举马术运动中形态美的表现。“形态”指外观、形状。答案需从马匹、骑手、装备、场地等多个主体或要素入手，列举其展现出的优美、协调、整洁等形态特征。2.马术运动对参与者的身体姿态有积极影响：①改善体态，长期骑马有助于培养参与者挺胸拔背、身姿挺拔的习惯；②增强核心力量，维持平衡需要调动核心肌群，从而改善体态和力量分布；③提升平衡能力，骑马要求在动态中保持平衡，有效锻炼平衡感；④促进协调性，骑手需与马匹协调配合，带动身体各部分协调运作。**解析思路：*此题考查马术运动对身体的实际作用，侧重于“姿态”。答案需明确指出马术如何影响体态（挺拔、习惯）、核心力量、平衡能力和身体协调性，并简述其作用机制（如维持平衡需用核心、动态中保持平衡等）。3.马术运动项目中技艺美感的体现：①动作的精准性与流畅性，如转弯的弧线流畅、跳跃的轨迹优美、信步的节奏稳定，都体现了高超的技术控制力；②人与马的同步性与默契度，骑手的技术动作与马匹的奔跑姿态高度融合，展现出完美的配合，这是技艺美的高级体现；③力量与柔韧的结合，在完成技术动作（如停止、过障碍）时，既能展现爆发力，又能体现身体的柔韧和控制的细腻；④挑战极限与克服困难，在高难度的马术项目中，运动员展现出的勇气、技巧和意志力本身也具有震撼人心的美感。**解析思路：*此题要求分析“技艺美”。答案需从技术动作本身（精准、流畅、同步）、人与马的结合、力量与柔韧的展现、以及挑战精神等多个角度阐述马术项目中技艺带来的美感。4.马术运动能够促进参与者的心理美育：①培养自信与勇气，成功完成动作或克服恐惧（如跨障碍）能增强自信心；②提升专注与耐心，骑马需要高度集中注意力，并耐心与马匹沟通、训练；③增强同理心与责任感，照顾马匹的需求培养了对他人的关爱和责任感；④促进情绪调节与内心平静，马术运动能让人从紧张焦虑中放松下来，体验与自然的和谐以及内心的宁静。**解析思路：*此题考查马术对心理层面的美育作用。“心理美育”关乎情操、品格、情绪等。答案需从自信、勇气、专注、耐心、同理心、责任感、情绪调节、内心平静等心理品质或状态入手，说明马术运动如何促进这些方面的提升。三、论述题1.马术运动在提升个人审美情趣方面的作用是多方面的。首先，马术运动本身就蕴含着丰富的美学元素，如马匹的形态美（体态、毛色、动作）、骑手的仪态美与技艺美（骑姿、动作精准度、节奏感）、马术装备的古典美与精致美、马术场馆的环境美与氛围美（如马术表演的舞台设计、场地布置、音乐配合）。参与者通过直接接触和观察，能够直观地感受到这些美，从而提升对形态美、动态美、秩序美、和谐美等的感知能力。其次，马术运动要求参与者注重细节，如马匹的清洁、装备的整理、场地的布置等，这种对细节的关注本身就是一种审美素养的体现。再者，马术运动中的礼仪文化（如尊重马匹、尊重对手、遵守规则）也蕴含着一种内敛、优雅的美，有助于培养参与者的良好风度和审美格调。此外，驾驭马匹、与动物和谐共处的过程，能让人体验到人与自然、人与动物的和谐之美，提升对生命之美的感悟。**解析思路：*此题要求深入论述。答案需分点展开，首先明确马术运动提供了丰富的美学素材（马匹、骑手、装备、环境），让人直观感受美；其次，强调运动对细节关注的要求，培养审美习惯；再次，论述马术礼仪文化的审美价值；最后，探讨人与动物和谐共处带来的生命之美感悟。需结合具体实例或特征进行阐述，体现深度。2.马术运动在展现体育力量美与艺术美的方面具有独特特点。力量美体现在多个方面：一是马匹本身的力量，如奔跑时肌肉的爆发力、跳跃时克服重力的力量感、耐力竞技中的持久力；二是骑手的力量，虽然马术强调轻柔，但维持平衡、精准控制马匹、完成高难动作（如跳跃）同样需要强大的核心力量、腿部力量和意志力。这种人与马共同展现的力量，既有爆发力，也有控制力，构成独特的力量美学。艺术美则体现在：一是技术动作的艺术性，如信步（Pace）的完美节奏、慢步（Walk）的优雅流畅、快步（Trot）的韵律感，以及转体、小跳等高难度动作的精准与美感；二是人与马的同步艺术，骑手的动作、表情与马匹的奔跑姿态、神态高度融合，仿佛人马合一，展现出一种流动的、和谐的舞蹈美；三是马术项目的编排艺术，如马术表演中，根据音乐、场地、马匹特点进行的创意编排，以及马术竞赛中，不同项目（盛装舞步、场地障碍、三项赛）所蕴含的不同风格的艺术追求。四是马术运动所蕴含的古典文化元素，如华丽的盛装舞步装备、严谨的竞赛规则、仪式化的比赛过程，都带有浓厚的人文艺术气息。**解析思路：*此题要求结合项目分析。答案需分别阐述力量美（马匹力量、骑手力量）和艺术美（技术动作、人马同步、项目编排、文化元素）。需具体分析不同项目或不同表现环节（如节奏、动作、同步性、文化）如何体现力量感和艺术性，体现对马术运动美学特点的深入理解。3.马术运动能够丰富体育美育的文化内涵，并对其产生积极影响。首先，马术运动拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴，是世界级的传统文化体育项目。其历史渊源（如古代战争、贵族娱乐）、礼仪规范（如马术礼节、着装要求）、竞赛规则（如盛装舞步的“舞步”名称、障碍高度与数量标准）、以及相关的艺术形式（如马术绘画、雕塑、文学）等，都为体育美育注入了丰富的历史文化元素。学习马术，不仅是学习一项运动技能，更是了解和传承一种文化。其次，马术运动强调人与马之间的和谐关系，这种基于尊重、沟通和信任的互动，体现了东方或西方的哲学思想，如天人合一、和谐共生等，为体育美育增添了深刻的人文精神内涵。通过马术，学生可以学习如何与生命体打交道，培养谦逊、耐心、责任感和同理心，这些品质本身就是体育美育的重要目标。再者，马术运动的国际化特征也丰富了体育美育的视野。不同国家和地区的马术文化各具特色，通过参与或了解马术，可以增进对世界多元文化的认识和理解，拓宽体育美育的国际视野。最后，马术运动的观赏性（如盛装舞步的优雅、场地障碍的惊险、三项赛