2025年大学《汉语言文学》专业题库- 唐诗宋词鉴赏研究

2025年大学《汉语言文学》专业题库——唐诗宋词鉴赏研究考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题（每空1分，共10分）1.唐诗发展的高峰期通常认为是在______代，而宋词则在其后的______代达到鼎盛。2.被誉为“诗仙”的李白，其诗歌风格雄奇飘逸，代表作《蜀道难》属于______体。3.“大历诗派”是唐代中后期的一个诗歌流派，其代表人物有______、______等，他们的诗歌风格相对沉郁、精工。4.北宋初期词坛“三大家”是指晏殊、______和欧阳修。5.苏轼是北宋著名的文学家，词风“______，______”，开创了词坛“豪放派”。6.豪放派词人辛弃疾的词作题材广阔，充满爱国激情，其代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下阕“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”表达了______的壮志难酬。7.婉约派词人李清照的词作风格“______”，语言清丽，情感真挚，善于从日常生活和小事中提炼意境，其“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自词作______。8.唐代山水田园诗派代表人物有王维、孟浩然等，王维的诗歌被誉为“______”，意境空灵，富有禅意。9.宋词按照音乐性质，大致可分为______、______、______三大类。10.唐代格律诗在格律上要求严格，包括平仄、对仗和______。二、名词解释（每题3分，共15分）1.焦仲卿妻2.词3.意境4.婉约派5.豪放派三、简答题（每题5分，共20分）1.简述李白诗歌的主要艺术特色。2.杜甫诗歌被称为“诗史”，简要说明其“诗史”的特点。3.晏殊词作的艺术风格有何特点？4.苏轼词作在题材和风格上对宋词有何突破？四、作品阅读与分析（共35分）1.阅读以下唐诗，然后回答问题。（15分）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（8分）（2）分析诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的艺术表现手法。（7分）2.阅读以下宋词，然后回答问题。（20分）定风波·莫听穿林打叶声（苏轼）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）这首词表现了词人怎样的人生态度？请结合全词简要分析。（10分）（2）词中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”几句体现了词人怎样的精神境界？（10分）五、论述题（15分）结合具体作品，论述唐诗与宋词在风格、题材、意境等方面的主要区别。试卷答案一、填空题（每空1分，共10分）1.唐宋2.古体诗3.韩翃卢纶4.欧阳修5.大江东去，浪淘尽，千古风流人物6.报国7.婉约，声声慢8.诗佛9.令词（小令）、慢词（长调）、杂牌词10.押韵二、名词解释（每题3分，共15分）1.焦仲卿妻：指《孔雀东南飞》中的女主角刘兰芝，是中国古代乐府民歌中塑造得最成功的女性形象之一，以其对爱情的忠贞和对封建礼教的反抗而著称。2.词：又称长短句、诗余，是一种配合音乐歌唱而创作的文学体裁，句子长短不一，富有音乐美感，是宋代主要的文学形式。3.意境：指作品通过形象描写所营造出的情景交融、虚实相生的艺术境界，能够引发读者丰富的联想和感受，是Chineseliterarytheory中一个核心概念。4.婉约派：词坛流派之一，相对于豪放派而言，其风格特点是语言清丽、情感细腻、内容多写个人情思、离愁别绪或自然风光，意境含蓄深远。5.豪放派：词坛流派之一，相对于婉约派而言，其风格特点是题材广阔、气势恢宏、语言直率、意境雄浑壮阔，常抒发壮志豪情或家国忧思。三、简答题（每题5分，共20分）1.李白诗歌的主要艺术特色：*风格雄奇飘逸：想象丰富奇特，气势磅礴，语言如天马行空，自然流畅。*语言自然流畅：诗风清新俊逸，善于运用比喻、夸张等手法，生动形象。*题材广泛：涉及山水、神话、边塞、饮酒、怀古等多方面内容。*个性鲜明：充满自信和浪漫主义色彩，体现自由不羁的精神。2.杜甫诗歌被称为“诗史”的特点：*真实记录历史：其诗歌创作于安史之乱等重大历史时期，深刻反映了当时的社会现实和人民疾苦。*描绘社会图景：通过具体的人物、事件和环境描写，展现了广阔的社会生活画面。*融入作者情感：诗歌不仅是历史的记录，也饱含着作者对国家命运和人民苦难的深切同情与忧愤。*艺术成就高：其诗歌在现实主义创作上达到了高峰，格律严谨，语言精练，意境深沉。3.晏殊词作的艺术风格：*风格富贵闲适：词作多描写宫廷生活、园林景色和文人雅集，流露出雍容、平和、闲适的氛围。*语言清丽典雅：用词典雅，音韵和谐，讲究词藻的锤炼。*情感含蓄蕴藉：抒发情感时比较内敛、克制，意境优美，富有韵味。*重视词的格律：其词作遵守词的体制要求，音律和谐，对宋初词风有重要影响。4.苏轼词作在题材和风格上对宋词的突破：*题材扩大：打破了词“艳科”的传统题材，将词的题材从个人情爱、离愁别绪扩展到怀古、说理、议论、田园、记游等更广阔的领域。*风格多样：既有婉约细腻的一面，如“小轩窗，正梳妆”，也有豪放雄健的一面，如“大江东去”。*豪放风格开创：以诗为词，将诗歌的议论、哲理融入词中，形成了气势恢宏、境界开阔的豪放词风，极大地提升了词的文学地位。四、作品阅读与分析（共35分）1.阅读以下唐诗，然后回答问题。（15分）春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首诗描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？（8分）*景象：诗歌描绘了战乱后的长安城景象：国都残破，但山河依旧；春天到来，草木茂盛，却无人欣赏，反而显得荒凉。景象是明媚的春景与国破家亡的残酷现实形成的强烈对比。（4分）*情感：表达了诗人深沉的忧国之情、思家之痛和衰老之悲。对国家破败的痛心（感时），对战乱流离、夫妻分离的悲伤（恨别），对消息隔绝的焦虑（家书抵万金），以及因忧愁而早生白发、身体衰弱的感伤（白头搔更短）。（4分）（2）分析诗中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的艺术表现手法。（7分）*手法一：运用拟人（或移情）手法。诗人将自身的感伤情绪投射到客观景物上，认为花也因感时伤怀而落泪，鸟也因憎恨别离而惊心。（3分）*手法二：以乐景写哀情（或反衬）。本应令人愉悦的花鸟，在诗人极度悲愤的心情下，反而触发了其内心的痛苦，形成强烈的反衬效果，使情感表达更加深沉。（4分）2.阅读以下宋词，然后回答问题。（20分）定风波·莫听穿林打叶声（苏轼）莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（1）这首词表现了词人怎样的人生态度？请结合全词简要分析。（10分）*人生态度：词人表现了一种超然物外、随遇而安、旷达乐观的人生态度。（2分）*分析：面对“穿林打叶”的急雨（象征人生中的挫折困难），词人并不畏惧，反而劝自己不要理会，从容不迫地吟啸徐行（体现从容镇定）。他感到简朴的竹杖芒鞋比华丽的马匹更轻松自在，展现出安贫乐道的情趣和对世俗权位的蔑视（体现超脱）。即使遇到“料峭春风”带来的困境（象征人生中的不如意），也保持乐观，并期待着雨后山头斜照的出现（象征困境后的希望与转机）。最后回首过去经历的风雨，认为那些已经过去，如今心中已无风雨也无晴，达到了物我两忘、超然物外的境界（体现旷达）。（8分）（2）词中“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”几句体现了词人怎样的精神境界？（10分）*精神境界：这几句词体现了词人安贫乐道、无惧风雨、随缘自适、旷达超脱的精神境界。（3分）*分析：“竹杖芒鞋”象征着简朴的生活和卑微的身份，但词人却认为这种轻松自在的状态比拥有权势和财富的“马”更有价值，体现了不慕荣利、安于简朴的人生态度（安贫乐道、超脱）。（4分）“谁怕？”直接表达了无畏无惧的勇气和自信。“一蓑烟雨任平生”则描绘出一种顺应自然、无拘无束、在任何境遇下都能从容应对的风范，展现了词人面对人生风雨的豁达胸襟和强大的内心力量（旷达、无畏、随缘自适）。（3分）五、论述题（15分）结合具体作品，论述唐诗与宋词在风格、题材、意境等方面的主要区别。唐诗与宋词在风格、题材、意境等方面存在显著差异，这与两朝的社会背景、文化氛围以及词体的演变密切相关。首先，在风格上，唐诗整体上更为雄浑、奔放、气势恢宏。盛唐时期，诗歌充满了自信、乐观和对理想的追求，如李白的诗风飘逸洒脱，想象奇特，气势磅礴；杜甫的诗歌沉郁顿挫，反映现实，充满忧国忧民的情怀；边塞诗派则雄奇壮阔，抒发建功立业的抱负。而宋词则风格更为多样，但总体上婉约细腻是主流。北宋初年的晏殊、欧阳修词风雍容典雅；柳永的词则长于铺叙，语言通俗，情感真挚；而南宋的李清照词风凄婉动人，善于表达个人情感；苏轼则开创了豪放一派，将词的题材和意境推向了新的高度。总体而言，唐诗风格多样，但“雄浑”是其时代精神的重要体现；宋词则“婉约”为主流，同时也有苏轼等人开创的“豪放”风格，风格更多样化，更贴近个人日常情感。其次，在题材上，唐诗的题材极为广泛。除了常见的咏史怀古、送别赠友、思乡怀人之外，还大量描写壮丽的自然风光（如山水田园诗）、边塞战争、宫廷生活、个人理想抱负等。许多诗人试图通过诗歌“经世济民”，记录时代，反映社会现实，具有强烈的“史诗”色彩。而宋词的早期题材相对狭窄，多写个人情爱、离愁别绪、羁旅愁思以及宫廷享乐等。虽然苏轼等人极大地拓展了词的题材，使其涵盖怀古、说理、田园、记游等，但总体而言，宋词与个人日常生活、细腻情感的联系更为紧密。最后，在意境营造上，唐诗的意境往往更为开阔、壮丽、昂扬向上。即使是描写个人不幸或自然