幼儿园健康检查及档案管理办法

幼儿园健康检查及档案管理办法一、总则（一）目的与依据为全面保障在园幼儿的身心健康，规范幼儿园卫生保健工作流程，科学监测幼儿生长发育状况，早期发现并干预健康问题，依据国家及地方相关托幼机构卫生保健管理法规与标准，结合本园实际，特制定本办法。（二）适用范围本办法适用于本园所有在园幼儿及新入园（包括转入）幼儿的健康检查与健康档案管理工作。全体保教人员均应遵守本办法相关规定。（三）基本原则1.儿童健康优先原则：将保障幼儿健康放在首位，一切工作围绕促进幼儿身心健康发展展开。2.预防为主原则：通过系统的健康检查与监测，早期发现健康风险，及时采取干预措施，预防疾病发生。3.科学规范原则：健康检查项目、方法及档案管理应符合国家卫生保健规范及相关行业标准。4.隐私保护原则：严格遵守幼儿健康信息保密规定，妥善保管健康档案，保护幼儿及家庭隐私。二、健康检查（一）入园健康检查1.检查要求：所有新入园（包括转园）幼儿，在入园前必须到指定的妇幼保健机构或社区卫生服务中心进行全面的健康检查，取得《儿童入园（所）健康检查表》及合格证明。2.检查项目：应包括一般体格检查（身高、体重、头围、胸围等生长发育指标测量与评估）、五官检查、内科检查、肝功能（转氨酶）检测、既往病史询问、预防接种史核查等。3.结果应用：幼儿园应查验《儿童入园（所）健康检查表》及预防接种证。对不符合入园健康要求的幼儿，应建议其暂缓入园，待健康状况改善并符合要求后再办理入园手续。（二）定期健康检查1.检查频次：*3岁（小班）幼儿每半年进行一次健康检查。*4-6岁（中、大班）幼儿每年进行一次健康检查。*每学期应测量身高、体重一次，并进行生长发育评估。2.检查组织：由幼儿园统一组织，可联系当地妇幼保健机构、社区卫生服务中心专业人员入园进行，或安排幼儿到指定机构进行。3.检查内容：包括体格测量与生长发育评估、视力检查、听力筛查、口腔检查、血常规检测、心肺听诊、动作发育、心理行为发育筛查等。4.结果反馈与干预：检查结果应及时反馈给家长，并记入幼儿健康档案。对发现的健康问题或生长发育偏离的幼儿，应及时通知家长带其进一步诊治，并根据医嘱进行健康管理与追踪。（三）每日健康观察与晨检1.晨检：每日幼儿入园时，由保健医（或经过培训的晨检人员）负责执行晨检。晨检内容包括：*一问：询问家长幼儿在家有无不适，如发热、呕吐、腹泻、皮疹等。*二看：观察幼儿精神状态、面色、有无皮疹、眼睛、咽喉等有无异常。*三摸：触摸幼儿额头有无发热，颈部、耳后有无淋巴结肿大。*四查：检查幼儿有无携带不安全物品入园。2.全日观察：班级教师应密切观察幼儿在园期间的精神状态、食欲、睡眠、大小便、情绪及有无异常表现，发现问题及时与保健医及家长联系。3.异常处理：对晨检及全日观察中发现的疑似传染病或身体不适的幼儿，应立即通知家长带离幼儿园，并建议及时就医。患病幼儿痊愈后返园，需提供医疗机构出具的康复证明。（四）特殊健康状况儿童的管理1.健康信息登记：对有过敏史、哮喘、癫痫、心脏病等特殊健康状况的幼儿，幼儿园应详细登记相关信息，包括疾病名称、过敏原、发作症状、紧急处理方法、联系方式等，并由家长提供相关医疗证明。2.个性化健康管理：保健医与班级教师应根据幼儿特殊健康状况，共同制定个性化的健康管理方案，加强日常观察与护理，必要时协助家长做好药物管理与服用（需有家长书面委托及医生处方）。3.应急准备：对可能发生紧急情况的特殊健康状况幼儿，应备有应急预案，并对相关保教人员进行应急处理培训。（五）传染病预防与管理1.严格执行传染病报告制度，发现疑似传染病病例，立即隔离并通知家长，同时向当地疾控部门及教育主管部门报告。2.配合疾控部门做好疫情调查、密切接触者追踪与管理工作。3.加强晨午检及全日观察，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。4.定期开展传染病预防知识宣传教育。三、健康档案管理（一）档案建立1.为每位在园幼儿建立个人健康档案，从入园开始建立，离园时按规定移交或由家长带走。2.档案内容应包括：*幼儿基本信息（姓名、性别、出生日期、家庭住址、家长联系方式等）。*入园健康检查表及查验证明复印件。*预防接种证复印件及接种记录。*定期健康检查记录表及评估报告。*身高、体重等生长发育监测记录。*晨检及全日观察异常情况记录。*患病情况及就医记录（包括传染病患病记录）。*过敏史、特殊疾病史及相关医疗证明复印件。*意外伤害记录及处理情况。*其他与幼儿健康相关的资料。（二）档案保管与使用1.幼儿健康档案由幼儿园保健室（或指定专人）统一管理，专柜存放，保持档案整洁、完整、安全。2.建立档案查阅、借阅制度。查阅档案需经保健医或园长同意，借阅需登记，阅后及时归还。3.档案管理人员应定期对档案进行整理、核对，确保信息准确无误。4.幼儿转园时，应根据家长要求，提供其健康档案复印件或原件（复印件需加盖幼儿园公章）。幼儿离园后，档案应至少保存三年。（三）档案的信息化管理1.鼓励有条件的幼儿园建立电子健康档案管理系统，提高管理效率与数据统计分析能力。2.电子档案信息应与纸质档案内容一致，并做好数据备份与安全保密工作，防止信息泄露与丢失。3.电子档案系统应具备权限管理功能，确保不同人员只能访问其职责范围内的信息。四、职责分工（一）幼儿园1.负责本办法的组织实施与监督检查。2.配备必要的卫生保健设施设备与人员（或委托专业机构提供服务）。3.保障健康检查及档案管理所需经费。4.组织保教人员进行卫生保健知识与技能培训。5.与家长沟通，争取家长对幼儿健康检查与档案管理工作的理解与配合。（二）保健医（或卫生保健负责人）1.具体负责幼儿健康检查的组织、协调与实施。2.负责晨检、午检的指导与执行，对患病幼儿进行初步判断与处理建议。3.负责幼儿健康档案的建立、整理、保管、分析与利用。4.对保教人员进行卫生保健知识与技能培训。5.开展传染病预防控制工作，做好疫情报告。6.对特殊健康状况儿童进行重点管理与健康指导。（三）班级教师与保育员1.协助开展晨检，做好每日幼儿健康观察与记录。2.及时向保健医报告幼儿在园期间的异常健康状况。3.配合保健医做好特殊健康状况儿童的日常护理与观察。4.向家长宣传卫生保健知识，及时与家长沟通幼儿健康情况。5.保持班级环境卫生，做好日常消毒工作。（四）家长1.配合幼儿园做好幼儿入园健康检查、定期健康检查，如实提供幼儿健康信息。2.幼儿患病时及时带其就医，并遵医嘱在家休息，不带病入园。3.主动向幼儿园报告幼儿特殊健康状况（如过敏史、慢性病等），并提供相关医疗证明。4.积极参与幼儿园组织的卫生保健知识学习，配合做好幼儿健康管理工作。五、信息保密与安全1.幼儿健康档案及相关信息属于隐私范畴，幼儿园及所有接触档案的工作人员必须严格遵守保密原则，不得擅自泄露、传播。2.严禁将幼儿健康信息用于与幼儿健康管理无