2025年大学《梵语巴利语》专业题库- 梵语巴利语专业学生实践能力

2025年大学《梵语巴利语》专业题库——梵语巴利语专业学生实践能力考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读以下梵语短文，请解释划线词语的含义，并翻译整段文字。`prajñāḥkhaluvedāḥkarmanāḥsaṅgaḥ|yaḥpraṇāyāmaḥśāntaḥbhavatitatra||`二、指出以下句子中划线词语的词性，并简要说明其在句子中的作用。`devāḥsūryaḥcacadiviṣevartante`三、将以下梵语词组翻译成中文，并写出该词组中每个词的基本词义。`rājñovīrarājonaṃvācāmi`四、根据梵语语法规则，将以下动词填入括号中正确的词尾形式，使其构成一个符合语法的句子。`kṛt-(aṇīya-padī)+tvaṃ+(acc.)+∅`五、阅读以下巴利语片段，请解释“sati”一词在文中的含义，并说明该词在巴利语哲学思想中的常见用法。`...cattārisatipaṭṭhānivedanāsaññāsaṃjñāviññāṇaṃ...`六、简述梵语名词六种变位（пад）中的“इञ्-пад”（iṇa-pada）的主要构成规则和用法特点。七、请写出梵语字母表中元音字母和辅音字母的完整列表（可分开列出）。八、阅读以下包含两个梵语短句的文字，请用逗号（,）或句点（.）将其改为一个符合语法的长句，并说明选择该标点的原因。`buddhobhagavānasti|saḥdharmaḥcarati`九、假设你遇到一个梵语复合词`akṣa-gaṇaḥ`，请尝试分析其可能的结构（如独立词复合、加词复合等），并解释各组成部分的词义。十、简要说明学习梵语/巴利语语音系统时需要注意的几个关键点，并举例说明其中一个点的具体要求。试卷答案一、*解释：*`prajñāḥ`：智慧，觉知。*`vedāḥ`：知识，认识，见闻。*`karmanāḥ`：行为，事业，行动。*`saṅgaḥ`：接触，交往，结合。*`yaḥ`：那，哪个。*`praṇāyāmaḥ`：呼吸。*`śāntaḥ`：平静，宁静，安详。*`bhavati`：是，成为。*`tatra`：那里，在那儿。*翻译：智慧，知识，行为，以及接触，是（那能够带来平静的）呼吸所在之处。二、*词性：`devāḥ`-名词（复数，阳性，宾格）；`sūryaḥ`-名词（单数，阳性，主格）；`ca`-介词/连词（此处表并列）；`ca`-介词（表方向“在...之中”）；`diviṣe`-名词（单数，阴性，处格）；`vartante`-动词（现在时，第三人称复数，主动态）。*作用：*`devāḥ`和`sūryaḥ`是动词`vartante`的主语，`devāḥ`处于宾格，`sūryaḥ`处于主格，符合梵语中主语和宾语的位置关系。*`ca`连接`devāḥ`和`sūryaḥ`，表示两者并列。*`ca`后接`diviṣe`，`diviṣe`作动词`vartante`的处格补语，表示动作发生的地点“在天空里”。*`vartante`表示“他们运行，漫游”。三、*翻译：我赞美那位勇敢的国王。*词义：*`rājño`：国王（阳性单数，主格）。*`vīrarājo`：勇敢的（阳性单数，形容词，属格/同位格），意为“充满勇气的”。*`naṃ`：我们（第一人称复数，宾格）。*`vācāmi`：我说，赞美。四、`kṛt-(aṇīya-padī)+tvaṃ+(acc.)+∅`->`kṛtvātvām`（我做了）五、*含义：在这段话的语境中，“sati”意为“知道，觉知”。它是指对某个现象或状态有清晰、明确的认识或觉知。*用法特点：在巴利语哲学（尤其是佛教）中，“sati”是“四圣谛”之一（苦、集、灭、道），也是“八正道”之一（正见、正思维、正语、正业、正命、正精进、正念、正定）的核心要素。它强调的是对身心现象（六根、六尘、六识）生起和灭去过程保持清晰的觉知，是通往涅槃的重要实践。这里的`sati`指的是“正念”。六、*构成规则：1.在元音长音`ā,ī,ū,ē,ō`或`ṛ,ḷ`后面，加`i`或`ī`构成。*例如：`kṛ`(kri)+`ā`->`kṛi`(kriṇī)*例如：`bḥ`(bha)+`ī`->`bhī`(bhīṇī)*例如：`vṛ`(vri)+`u`->`vṛu`(vṛū)*例如：`mṛ`(mri)+`ṛ`->`mṛṛi`(mṛṛī)*例如：`cḷ`(c̑la)+`ḷ`->`cḷḷi`(c̑lḷī)2.在`o`或`a`(非长音)后面，加`i`构成。*例如：`kṛ`(kri)+`o`->`kṛi`(kriṇī)*例如：`bha`(bha)+`a`->`bhai`(bhai)3.在`e`后面，加`i`或`ī`构成。*例如：`kṛ`(kri)+`e`->`kṛi`(kriṇī)4.在`ṛ,ḷ`后面，加`i`或`ī`构成（同规则1）。*用法特点：`iṇa-пад`主要用于构成阴性名词的限定形（属格、与格、宾格），有时也用于其他格或使动/被动词尾。它使词尾带有`i`或`ī`的音。这是梵语名词变位中一个比较常见的пад，需要根据词根和元音进行正确的加缀。七、*元音字母列表：`a,ā,i,ī,u,ū,e,ē,o,ō,ṛ,ḷ,ai,au`*辅音字母列表：`ṛ,ḷ,k,kh,g,gh,ṅ,c,ch,j,jh,ñ,ṭ,ṭh,t,th,p,ph,b,bh,m,y,r,l,ś,Ś,s,h`八、*改写：`buddhobhagavānasti,saḥdharmaḥcarati.`*原因：原文由两个独立的句子构成，分别陈述了“佛陀是（觉悟者）”和“他修行（道）”。使用逗号连接，构成一个并列句，表明这两个句子描述的是佛陀的两个相关属性或行为，逻辑关系紧密，但各自独立成意。如果使用句点，则表示两个完全独立的句子，可能未能体现原文并列的紧凑感。九、*分析：`akṣa-gaṇaḥ`可能是独立词复合（`akṣa`+`gaṇa`）。*词义：*`akṣaḥ`：眼睛。*`gaṇaḥ`：集合，群，伙。*可能含义：眼睛的集合（可能指具有特殊能力或象征意义的眼群），或引申为“视力”。十、*关键点：1.元音长短线（ṣṛ̥,ḷḷḥ,ṅṅḥ,etc.）的准确发音：这些长短线表示元音的长度和音质变化，是梵语发音的精髓之一。2.辅音的送气/不送气区分（ṣa/sa,ṭa/ta,ḍha/da等）：送气辅音的发音力度和气流强度与不送气辅音不同，这是区分许多梵语单词的关键。3.特殊辅音的发音（如'ṛ','ḷ','ṃ','ḥ'）：这些辅音在发音部位或方式上比较特殊，如'ṛ'的喉音色彩，'ḷ'的舌面音特征，'ṃ'的双唇鼻音，'ḥ'的清化喉音。