下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年大学《大学西班牙语》专业题库——西班牙语文字阅读考试时间:______分钟总分:______分姓名:______阅读以下短文,并回答后面的问题。ElViajedelasIdeasEnelmundoactual,lacomunicaciónesfundamental.Lasideasviajanrápidoatravésdeinternet,lasredessocialesylasnoticias.Estoesbuenoyesmalo.Porunlado,lagentepuedeaprendercosasnuevastodoslosdías.Podemosvereventosimportantesentiemporeal,comolallegadadeunastronautaalaLunaocómocreceunárboldesdeunasemilla.Tambiénpodemosconocerdiferentesculturasyvercómopiensanlaspersonasenotroslugares.Latecnologíahacequeelmundoseamáspequeño.Perohayproblemastambién.Muchaspersonasnopuedendistinguirentrelainformaciónrealylafalsa.Los"fakenews"(noticiasfalsas)puedenhacerquelagenteseconfundaoдажеqueseenoje.Además,aveceslasideasviajantanrápidoquenoseentiendenbien.Lagentepuedeleersolounapartedeunanoticiayluegodecircosasincorrectas.Estopuedecrearproblemasenlasociedad.Tambiénesimportanterecordarquenotodaslasideassonbuenasoútiles.Algunaspersonastienenideasmuyestúpidasopeligrosas.Porejemplo,lagentequequieredañaraotrosoquenorespetalosderechosdelosdemás.Esnecesariopensarantesdecompartirunaidea,especialmentesipuedeafectaraotros.Finalmente,aunquecompartirideasesimportante,esigualmenteimportanteescucharalosdemás.Nosiempreestamoscorrectosylagentepuedetenerbuenasrazonesparapensardiferente.Aprenderaescucharydiscutirconrespetonosayudaaentenderelmundomejoryavivirenpaz.根据以上短文,请回答以下问题:1.¿Cuáles,segúnelautor,elmayorbeneficiodequelasideasviajenrápidoporinternetyredessociales?2.Describebrevementedosproblemasqueelautormencionasobrecómoviajanlasideashoyendía.3.Elautordiceque"notodaslasideassonbuenasoútiles".¿Podríasdarunejemplo(dentrodelcontextogeneraldeltexto)deunaideaqueconsideraría"estúpida"o"peligrosa"segúnlaperspectivadelautor?4.¿Quésugiereelautorquesedebehacerdespuésdetenerunaideapropiaoleerunanoticia?Explicaturespuestaconpalabraspropias.5.Situvierasqueresumirlaideaprincipaldelúltimopárrafoenunaoraciónsola,¿cómosería?试卷答案1.Elmayorbeneficioesquelagentepuedeaprendercosasnuevastodoslosdíasyconocerdiferentesculturasycómopiensanlaspersonasenotroslugares.*解析思路:问题要求找出作者认为的最大益处。文章第一段明确提到"Porunlado,lagentepuedeaprendercosasnuevastodoslosdías"(一方面,人们可以每天学习新事物)以及"tambiénpodemosconocerdiferentesculturasyvercómopiensanlaspersonasenotroslugares"(我们还可以了解不同的文化,看看其他地方的人怎么想)。这些句子直接阐述了快速传播思想的优点,第一个答案点概括了前半部分,第二个答案点概括了后半部分,两者都是主要益处。2.Losdosproblemasmencionadosson:primero,quemuchaspersonasnopuedendistinguirentrelainformaciónrealylafalsa(fakenews),ysegundo,queaveceslasideasviajantanrápidoquenoseentiendenbien,llevandoaquelagentedigacosasincorrectas.*解析思路:问题要求描述两个问题。文章第二段开头直接点出"hayproblemastambién"(也有问题)。接着明确描述了两个问题:"Muchaspersonasnopuedendistinguirentrelainformaciónrealylafalsa"(很多人无法区分真实信息和虚假信息)和"aveceslasideasviajantanrápidoquenoseentiendenbien...Estopuedecrearproblemasenlasociedad"(有时思想传播得太快,导致人们不明白……这可能会在社会中造成问题)。第一个答案点对应第一个问题,第二个答案点整合了第二个问题的两个方面(传播过快导致不解和产生问题)。3.Unejemplodeidea"estúpida"o"peligrosa"segúnelautorseríalaideadedañaraotrosonorespetarlosderechosdelosdemás.*解析思路:问题要求根据作者的观点给出一个“愚蠢”或“危险”的例子。文章第三段明确说"Algunaspersonastienenideasmuyestúpidasopeligrosas"(有些人有非常愚蠢或危险的想法)。紧接着列举了两个具体的例子:"lagentequequieredañaraotrosoquenorespetalosderechosdelosdemás"(想伤害他人或尊重他人权利的人)。因此,直接引用这两个描述作为例子即可。4.Elautorsugierequedespuésdetenerunaideapropiaoleerunanoticia,sedebeescucharalosdemás.Sedebeaprenderaescucharydiscutirconrespeto,yaquenosiempreestamoscorrectosylagentepuedetenerbuenasrazonesparapensardiferente,loquenosayudaaentenderelmundomejoryvivirenpaz.*解析思路:问题要求解释作者建议在拥有想法或阅读新闻后应该做什么。文章最后一段明确指出"Esnecesarioescucharalosdemás"(有必要倾听他人)以及"Aprenderaescucharydiscutirconrespetonosayudaaentenderelmundomejoryavivirenpaz"(学习倾听和尊重地讨论帮助我们更好地理解世界和和平地生活)。第一个答案点直接回应了“听别人”的建议。后面对这些建议的原因和目的进行了解释(不总是对的、别人有理由不同、理解世界、和平生活),将这些整合起来回答问题即可。5.Laideaprincipaldelúltimopárrafoesqueescucharalosdemásydiscutirconrespetoesimportanteparaentenderelmundomejoryvivirenpaz.*解析思路:问题要求用一句话总结最后一段的中心思想。最后一段的核心内容围绕“倾听他人”展开,阐述了其重要性以及带来的好处。段落中明
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年河南省偃师市数学四年级下学期期末复习检测试题(含答案)
- 小儿内分泌科护理继教
- 2025年河北省沧州市盐山县数学三年级第二学期期末复习检测试题含解析
- 2025年沈阳市苏家屯区数学三年级下学期期末综合测试模拟试题含解析
- 银行基础考试题目及答案解析
- 现金收付规范试题及答案详解
- 民航安检专业试题及答案大全
- DB22-T 3527.11-2026菜豆地方品种资源 第11部分:八月绿
- 有关水银泄露状况的试题及答案
- 谈判学测试题与答案解析
- 物业顶岗制度规范
- 2025年骨干教师招聘考试试题及答案
- 土壤有效钼含量检测方法验证
- 1.1 1-5数的认识(课件)数学青岛五四版一年级上册(新教材)
- 医院精神二类药品管理
- 2025林业碳汇计量监测技术规程
- 统编版(2024)八年级上册历史全册教材问题参考答案
- 《无人机飞行控制技术》全套教学课件
- 卡西欧手表 PRG-130(3206)说明书
- 工程勘察设计收费标准(2024年修订本)完整版
- 高等代数一课程教学大纲
评论
0/150
提交评论