2025年初级社会工作者备考社会工作实务考试题库及答案

2025年初级社会工作者备考社会工作实务考试题库及答案一、单项选择题1.社会工作者小王在社区开展关爱残疾人活动，为了让更多的残疾人参与进来，他采用了海报宣传、电话邀请等方式，但效果不佳。小王接下来应该（）A.放弃活动，重新选择服务内容B.继续加大宣传力度，采用更多的宣传方式C.深入了解残疾人的需求和顾虑，调整活动方案D.向领导汇报，请求增加活动经费答案：C解析：当活动宣传效果不佳时，不能盲目地加大宣传力度或放弃活动。深入了解残疾人的需求和顾虑，调整活动方案，能够使活动更贴合服务对象的实际情况，从而提高参与度。而放弃活动过于消极，继续加大宣传力度可能没有针对性，向领导汇报增加活动经费并不能从根本上解决参与度低的问题。所以选C。2.以下属于儿童社会工作中微观层面工作的是（）A.推动儿童教育政策的制定B.为儿童提供心理咨询服务C.组织社区儿童开展户外拓展活动D.参与儿童权益保护的立法工作答案：B解析：微观层面的儿童社会工作主要是针对个体儿童开展的服务。为儿童提供心理咨询服务是直接针对单个儿童的服务，属于微观层面。推动儿童教育政策的制定、参与儿童权益保护的立法工作属于宏观层面的工作；组织社区儿童开展户外拓展活动属于中观层面的工作。所以选B。3.老年人面临的最常见的健康问题之一是（）A.视力问题B.听力问题C.认知障碍D.以上都是答案：D解析：老年人随着年龄的增长，身体机能逐渐衰退，视力问题、听力问题和认知障碍都是他们常见的健康问题。所以选D。4.某社区有很多闲散青少年，他们经常聚在一起惹是生非。社会工作者小李计划为他们开展小组工作，在小组初期，小李的主要任务是（）A.制定小组规范B.解决小组冲突C.引导小组互动D.帮助组员建立信任关系答案：D解析：在小组初期，组员之间相互不熟悉，缺乏信任。帮助组员建立信任关系是这个阶段的主要任务。制定小组规范通常在小组开始时就会进行，但不是主要任务；解决小组冲突是小组中期的任务；引导小组互动也是在组员有了一定信任基础之后进行的。所以选D。5.社会工作者在为妇女提供服务时，要特别关注妇女的（）A.生理需求B.心理需求C.社会需求D.以上都是答案：D解析：妇女在生理、心理和社会方面都有其独特的需求。社会工作者在为妇女提供服务时，需要全面考虑这些需求，才能提供更有效的服务。所以选D。6.以下不属于矫正社会工作服务对象的是（）A.服刑人员B.刑满释放人员C.犯罪嫌疑人D.社区矫正人员答案：C解析：矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法人员，包括服刑人员、刑满释放人员和社区矫正人员等。犯罪嫌疑人在未被判定有罪之前，不属于矫正社会工作的服务对象。所以选C。7.学校社会工作者小张发现有一群学生经常在放学后去网吧上网，学习成绩下降。小张计划对他们进行干预，他首先应该（）A.与学生家长沟通B.对学生进行个别辅导C.了解学生上网的原因D.制定干预计划答案：C解析：在进行干预之前，了解学生上网的原因是关键。只有了解了原因，才能制定出更有针对性的干预计划。与学生家长沟通、对学生进行个别辅导和制定干预计划都应该在了解原因之后进行。所以选C。8.某社会工作服务机构为了提高服务质量，定期对服务对象进行满意度调查。这种评估属于（）A.过程评估B.结果评估C.效果评估D.效率评估答案：B解析：结果评估是指服务对象对服务的满意度、服务目标的实现程度等方面的评估。定期对服务对象进行满意度调查属于结果评估。过程评估主要关注服务的开展过程；效果评估更侧重于服务所带来的实际效果；效率评估主要评估资源的使用效率。所以选B。9.社会工作者在开展社区工作时，要与社区居民建立良好的关系。以下不属于建立良好关系的技巧的是（）A.主动介绍自己B.倾听居民的意见C.与居民争论问题D.表达对居民的关心答案：C解析：与居民争论问题不利于建立良好的关系，可能会引起居民的反感。主动介绍自己、倾听居民的意见和表达对居民的关心都是建立良好关系的有效技巧。所以选C。10.以下属于社会救助社会工作服务对象的是（）A.贫困家庭B.受灾群众C.流浪乞讨人员D.以上都是答案：D解析：社会救助社会工作的服务对象主要是那些因各种原因陷入困境、需要社会救助的人群，包括贫困家庭、受灾群众和流浪乞讨人员等。所以选D。11.某社会工作者在为残疾人服务时，发现残疾人的就业机会非常有限。他决定为残疾人开展职业技能培训，以提高他们的就业能力。这体现了社会工作的（）功能。A.恢复功能B.预防功能C.发展功能D.治疗功能答案：C解析：发展功能是指社会工作通过提供服务，帮助服务对象发掘自身潜能，提高自身能力，促进其发展。为残疾人开展职业技能培训，提高他们的就业能力，体现了社会工作的发展功能。恢复功能主要是帮助服务对象恢复受损的社会功能；预防功能是预防问题的发生；治疗功能是针对已经出现的问题进行治疗。所以选C。12.社会工作者在进行个案工作时，要遵循专业的伦理原则。以下不属于个案工作伦理原则的是（）A.保密原则B.尊重原则C.自决原则D.批判原则答案：D解析：个案工作的伦理原则包括保密原则、尊重原则、自决原则等。批判原则不属于个案工作的伦理原则，社会工作者应该以理解和接纳的态度对待服务对象，而不是批判。所以选D。13.某社区有很多老年人，他们希望社区能够提供更多的文化娱乐活动。社会工作者小李根据老年人的需求，组织了一场文艺演出。这体现了社区工作的（）目标。A.促进居民参与，解决社区问题B.改善社区关系，提升社区意识C.挖掘社区资源，满足社区需求D.培养社区领袖，促进社区发展答案：C解析：根据老年人的需求组织文艺演出，体现了挖掘社区资源（如组织演出的人力、物力等），满足社区需求（老年人对文化娱乐活动的需求）的社区工作目标。促进居民参与、改善社区关系和培养社区领袖在本题中没有明显体现。所以选C。14.以下属于青少年社会工作中预防性青少年服务的是（）A.为有不良行为的青少年提供矫正服务B.为青少年提供职业技能培训C.开展青少年安全教育活动D.为青少年提供心理咨询服务答案：C解析：预防性青少年服务是指通过开展各种活动，预防青少年问题的发生。开展青少年安全教育活动可以预防青少年受到安全方面的伤害，属于预防性青少年服务。为有不良行为的青少年提供矫正服务属于治疗性青少年服务；为青少年提供职业技能培训和心理咨询服务属于发展性青少年服务。所以选C。15.社会工作者在为老年人提供服务时，要注意老年人的身体状况和心理特点。以下做法正确的是（）A.大声与老年人交流，不管老年人是否有听力问题B.快速地为老年人讲解服务内容，节省时间C.尊重老年人的意见和选择D.强迫老年人参加活动答案：C解析：尊重老年人的意见和选择是为老年人提供服务时应遵循的重要原则。大声与老年人交流而不考虑其听力问题可能会让老年人感到不舒服；快速讲解服务内容可能会让老年人听不清楚；强迫老年人参加活动违背了老年人的意愿。所以选C。16.某社会工作服务机构计划在社区开展一项关于老年人健康状况的调查。在设计调查问卷时，以下做法正确的是（）A.问题越多越好，这样可以获取更多信息B.问题要简单易懂，符合老年人的认知水平C.只设计封闭式问题，方便统计D.不考虑老年人的文化程度，使用专业术语答案：B解析：设计调查问卷时，问题要简单易懂，符合老年人的认知水平，这样才能保证老年人能够理解问题并准确作答。问题并非越多越好，过多的问题可能会让老年人感到厌烦；只设计封闭式问题可能会限制老年人的表达；使用专业术语不考虑老年人的文化程度会让老年人难以理解问题。所以选B。17.社会工作者在开展小组工作时，要根据小组的类型和目标选择合适的小组工作模式。以下属于互动模式的特点的是（）A.强调小组组员的自主发展B.注重小组组员之间的互动和交流C.以解决问题为主要目标D.强调社会工作者的权威地位答案：B解析：互动模式注重小组组员之间的互动和交流，通过组员之间的相互影响来促进组员的成长和发展。强调小组组员的自主发展是发展模式的特点；以解决问题为主要目标是治疗模式的特点；互动模式强调组员之间的平等关系，而不是社会工作者的权威地位。所以选B。18.某社区有很多单亲家庭，社会工作者为这些家庭开展了亲子关系辅导活动。这属于（）服务。A.家庭支持B.家庭治疗C.家庭救助D.家庭预防答案：A解析：家庭支持服务是指通过提供各种资源和服务，帮助家庭提高应对困难的能力，促进家庭的健康发展。为单亲家庭开展亲子关系辅导活动属于家庭支持服务。家庭治疗主要是针对有严重问题的家庭进行治疗；家庭救助是为陷入困境的家庭提供物质和经济上的帮助；家庭预防是预防家庭问题的发生。所以选A。19.社会工作者在进行社区评估时，要采用多种方法。以下不属于社区评估方法的是（）A.问卷调查法B.观察法C.实验法D.访谈法答案：C解析：社区评估方法主要包括问卷调查法、观察法、访谈法等。实验法通常用于科学研究，在社区评估中较少使用。所以选C。20.以下属于老年社会工作中健康促进与健康维护服务的是（）A.为老年人提供心理咨询服务B.为老年人举办健康讲座C.为老年人提供法律援助D.为老年人组织社交活动答案：B解析：健康促进与健康维护服务主要是通过各种方式促进老年人的健康，为老年人举办健康讲座属于这一范畴。为老年人提供心理咨询服务属于心理服务；为老年人提供法律援助属于法律支持服务；为老年人组织社交活动属于社交服务。所以选B。二、多项选择题21.儿童社会工作的特点包括（）A.明确了儿童社会工作的专业价值理念B.界定了儿童社会工作的理论知识范围C.聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务D.兼顾了专业理想和本土化实务路径之间的平衡E.儿童社会工作是一种普及全球惠及全球的下一代工程，因此各个国家必须保持完全一致答案：ABCD解析：儿童社会工作具有明确的专业价值理念，如儿童利益最大化等；有其特定的理论知识范围，如发展心理学等。同时聚焦亲职能力建设，突出家庭监护服务，以保障儿童的健康成长。并且要兼顾专业理想和本土化实务路径之间的平衡，以适应不同地区的实际情况。而不同国家有不同的文化、社会背景等，儿童社会工作不可能完全一致，E选项错误。所以选ABCD。22.老年人面临的主要问题有（）A.经济困难B.健康问题C.精神文化生活单调D.社会隔离E.代际隔阂答案：ABCDE解析：老年人由于退休等原因可能面临经济困难；身体机能衰退导致健康问题频发；社交圈子缩小可能使精神文化生活单调；社会参与度降低容易造成社会隔离；与年轻人在观念等方面存在差异会产生代际隔阂。所以选ABCDE。23.妇女社会工作的主要内容包括（）A.针对妇女的婚姻家庭问题的服务B.针对妇女的暴力问题的干预C.针对妇女的就业问题的服务D.促进妇女的政治参与E.推动妇女的社会性别平等答案：ABCDE解析：妇女社会工作涵盖多个方面，包括解决妇女的婚姻家庭问题、干预针对妇女的暴力问题、帮助妇女解决就业问题、促进妇女的政治参与以及推动社会性别平等。所以选ABCDE。24.矫正社会工作的功能包括（）A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.惩罚功能E.教育功能答案：ABC解析：矫正社会工作具有监管功能，确保矫正对象遵守相关规定；矫正功能，帮助矫正对象改变不良行为和思想；服务功能，为矫正对象提供各种必要的服务。惩罚功能不是矫正社会工作的主要功能，它更强调帮助矫正对象回归社会；教育功能包含在矫正和服务功能之中。所以选ABC。25.学校社会工作的主要方式有（）A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区-学校型学校社会工作D.预防型学校社会工作E.发展型学校社会工作答案：ABC解析：学校社会工作主要有治疗型学校社会工作，针对有问题的学生进行治疗；变迁型学校社会工作，帮助学生适应社会变迁；社区-学校型学校社会工作，整合社区和学校资源。预防型和发展型通常不属于学校社会工作的主要方式分类。所以选ABC。26.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。以下属于过程目标的有（）A.增强居民解决社区问题的能力B.促进社区居民的相互交流C.改善社区的卫生环境D.提高社区居民的参与意识E.建立社区内不同群体的合作关系答案：ABDE解析：过程目标强调的是在社区工作过程中居民的成长和社区关系的改善等。增强居民解决社区问题的能力、促进社区居民的相互交流、提高社区居民的参与意识和建立社区内不同群体的合作关系都属于过程目标。改善社区的卫生环境属于任务目标。所以选ABDE。27.社会救助社会工作的主要内容包括（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.受灾人员救助D.医疗救助E.教育救助答案：ABCDE解析：社会救助社会工作涵盖多种救助类型，包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助和教育救助等。所以选ABCDE。28.社会工作者在进行个案工作时，常用的技巧有（）A.沟通技巧B.关系技巧C.过程技巧D.评估技巧E.结案技巧答案：ABC解析：个案工作常用的技巧包括沟通技巧，用于与服务对象有效交流；关系技巧，建立良好的专业关系；过程技巧，处理个案工作的各个阶段。评估技巧和结案技巧是个案工作中的具体环节，不属于与沟通、关系、过程并列的常用技巧类型。所以选ABC。29.小组工作的功能包括（）A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景C.创造相互帮助、共同成长的学习机会D.打造增能的社会支持网络E.为组员提供治疗性的环境答案：ABCDE解析：小组工作具有多种功能，能够塑造组员的平等意识和共同体归属感；提供自我改变及“被肯定”的社会场景；创造相互帮助、共同成长的学习机会；打造增能的社会支持网络；还能为组员提供治疗性的环境。所以选ABCDE。30.社会工作者在开展社区工作时，需要与社区居民建立良好的关系。建立良好关系的方法有（）A.主动接触居民B.倾听居民的需求C.表达对居民的关心D.与居民分享个人感受E.尊重居民的意见和决定答案：ABCDE解析：主动接触居民可以增加与居民的接触机会；倾听居民的需求能了解居民的实际情况；表达对居民的关心让居民感受到温暖；与居民分享个人感受可以拉近与居民的距离；尊重居民的意见和决定能赢得居民的信任。这些都是建立良好关系的有效方法。所以选ABCDE。三、简答题31.简述儿童社会工作的主要方法。(1).儿童个案工作：以个别儿童为对象，运用专业的知识、方法和技巧，帮助其解决困难和问题，促进其健康成长。(2).儿童小组工作：将具有相似需求或问题的儿童组织起来，通过小组活动，促进儿童的交流、合作和成长。(3).儿童社区工作：以社区为基础，通过组织社区活动、改善社区环境等方式，为儿童提供更好的成长环境。32.简述老年人社会工作的主要内容。(1).身体健康方面的服务：包括健康促进与健康维护服务、与健康照顾有关的服务，如提供健康讲座、协助就医等。(2).处理认知与情绪问题：帮助老年人应对焦虑、抑郁等情绪问题，以及处理认知障碍等。(3).处理精神问题：满足老年人的精神需求，如提供文化娱乐活动、组织宗教活动等。(4).建立社会支持网络：促进老年人与家人、朋友、邻居等的互动，建立社会支持系统。(5).处理老年特殊问题：如虐待和疏于照顾、丧亲问题等。33.简述妇女社会工作的目标。(1).直接目标：缓解妇女的压力和困境，如解决就业问题、干预家庭暴力等；满足妇女的实际需求，如提供教育、医疗等服务。(2).中间目标：协助妇女重新界定妇女问题，认识到妇女问题不仅仅是个人问题，更是社会问题；提升妇女的性别意识，促进妇女的自我认同和自我发展；建立妇女的支持小组，增强妇女的互助能力。(3).最终目标：实现两性平等，消除性别歧视；促进妇女的全面发展，包括政治、经济、社会等各个方面；推动社会的公平和正义，使妇女能够在平等的基础上参与社会生活。34.简述矫正社会工作的介入途径。(1).司法审判前的社会工作介入：为犯罪嫌疑人提供法律援助、心理辅导等服务，协助司法机关进行社会调查。(2).监禁场所中的社会工作介入：为服刑人员提供思想教育、职业技能培训、心理辅导等服务，帮助他们改造自己。(3).社区矫正中的社会工作介入：对社区矫正人员进行监督、管理和教育，帮助他们解决生活中的困难，促进其顺利回归社会。(4).刑满释放后的社会工作介入：为刑满释放人员提供就业帮助、生活安置、心理支持等服务，防止他们重新犯罪。35.简述学校社会工作的特点。(1).专业性：运用社会工作的专业知识、方法和技巧，解决学生在学习、生活和成长中遇到的问题。(2).科学性：遵循科学的理论和方法，如心理学、教育学等，确保服务的有效性。(3).艺术性：根据不同学生的特点和需求，灵活运用各种方法和技巧，提供个性化的服务。(4).实践性：注重实践操作，通过实际行动帮助学生解决问题，促进其成长和发展。(5).与学校教育的互补性：与学校的教育教学工作相互配合，共同促进学生的全面发展。四、论述题36.论述社会工作实务通用过程模式的特点及应用。(1).特点：强调助人是一个过程：社会工作实务通用过程模式将助人看作是一个连续的、有阶段的过程，包括接案、预估、计划、介入、评估和结案等阶段，每个阶段都有其特定的任务和目标。运用综合方法：该模式综合运用多种知识和方法，如社会学、心理学、人类学等学科的知识，以及个案工作、小组工作、社区工作等方法，以满足服务对象的多样化需求。工作过程阶段化：将助人过程划分为不同的阶段，每个阶段都有明确的任务和步骤，使社会工作者能够有条不紊地开展工作，提高工作效率和质量。工作任务阶段化：每个阶段都有具体的工作任务，如接案阶段的主要任务是了解服务对象的需求和问题，建立专业关系；预估阶段的任务是收集资料，分析服务对象的问题和需求等。整合的价值观：强调以服务对象为中心，尊重服务对象的权利和尊严，运用专业的价值观和伦理原则指导工作。(2).应用：接案阶段：社会工作者通过与服务对象接触，了解其基本情况、问题和需求，决定是否接受服务对象，并建立专业关系。例如，在社区中遇到一位因失业而陷入困境的居民，社会工作者通过与他交谈，了解他的就业经历、技能水平等情况，决定为他提供就业帮扶服务。预估阶段：收集与服务对象问题相关的各种资料，包括生理、心理、社会等方面的信息，分析问题的成因、性质和严重程度。比如，对于上述失业居民，社会工作者通过调查了解他所在行业的就业形势、他自身的心理状态等，分析他失业的原因是行业不景气还是自身技能不足等。计划阶段：根据预估结果，制定服务计划，明确服务目标、服务内容、服务方法和服务时间等。针对失业居民，计划可能包括为他提供职业技能培训、推荐就业岗位、进行心理辅导等内容，设定在一定时间内帮助他找到合适工作的目标。介入阶段：按照服务计划，运用各种方法和资源，为服务对象提供服务，帮助其解决问题。例如，为失业居民联系职业培训机构，安排他参加培训；与企业沟通，推荐他就业等。评估阶段：对服务的效果进行评估，包括服务对象的改变情况、服务目标的实现程度等。可以通过问卷调查、访谈等方式了解失业居民在参加培训后的技能提升情况，是否成功就业等。结案阶段：当服务目标达成或服务对象的问题得到解决时，结束服务关系。同时，对服务过程进行总结，为服务对象提供后续的跟进和支持。如失业居民成功就业后，社会工作者可以对服务过程进行总结，为他提供一些职场适应的建议等。37.论