2024-2025学年黑龙江省大庆市第三十六中学八年级下学期期中考试化学试题

2024-2025学年黑龙江省大庆市第三十六中学八年级下学期期中考试化学试题一、选择题(★★★)1.神舟十五号是中国载人航天工程的重要里程碑之一。神舟十五号飞船中的部分装置使用了钛合金等金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是

A．铝是目前世界上年产量最高的金属B．大多数金属元素以单质形式存在于地壳和海洋中C．纯金属的抗腐蚀性能一般比它们组成的合金更好D．钛和钛合金被广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等(★★)2.科学技术典籍《天工开物》对钢铁冶炼过程有如下记载。下列有关说法正确的是

A．“垦土拾锭”：铁元素是地壳中含量最高的金属元素B．“淘洗铁砂”：铁砂（主要成分为）能溶于水C．“生熟炼铁”：炼铁过程中发生了还原反应D．“锤锻成钢”：生铁高温下锻打成钢，碳元素含量升高(★★)3.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A．分类观念：高锰酸钾、水、二氧化碳都属于混合物B．科学思维：Zn与稀盐酸反应生ZnCl2，所以Al也能与稀盐酸反应生成AlCl2C．动态变化：在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应D．宏微结合：金刚石和石墨物理性质有明显差异，是因为碳原子排列方式不同(★★)4.下列实验操作不能达到相应目的的是

ABCD验证质量守恒定律比较纯铜和黄铜的硬度验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳可以证明锌的金属活动性比铜强

A．AB．BC．CD．D(★★)5.在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为()

A．7：1B．7：8C．7：16D．7：32(★★)6.下列图示分别为二氧化碳的实验室制取、干燥、收集、验满的操作，其中正确的是

A．制取B．干燥C．收集D．验满(★★★)7.向一集满CO2的集气瓶中放入一片紫色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置(如图)，把手移开，玻璃片没有掉下来。紫色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变红。依据现象一定能得出对应结论的是

A．玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压B．玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应C．振荡后试纸变红，证明CO2与水反应产生了酸D．振荡后试纸变红，证明CO2能与石蕊反应变红(★★★)8.下面是某同学做完碳的还原性实验后所写的化学方程式：2CuO+C2Cu+CO2↑。下列说法中正确的是

A．实验时大试管中红色粉末变黑B．化学反应前后试管中固体总质量不变，符合质量守恒定律C．碳发生了还原反应，有还原性D．该反应中CuO中的氧被C夺去(★★★)9.如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是（）①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关

A．①②B．②④C．②③D．③④(★★)10.港珠澳大桥的桥、岛、隧以及“雪龙2号”的船身等主要由金属材料制成。下列金属防护措施不正确的是

A．在金属制品表面镀保护层B．改变金属结构制成合金使用C．在金属制品表面涂油漆D．用稀盐酸定期清洗金属制品(★★★)11.除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案ACO2（CO）用燃着的木条去点燃BCuO（C）在空气中充分灼烧CCu（Al）加入适量的稀盐酸至无气泡产生，过滤DZnSO4（CuSO4）加入过量Zn，充分反应后过滤

A．AB．BC．CD．D(★★★)12.一块不纯的铁质量为5.6克，与足量的稀硫酸反应放出0.2克氢气，已知所含杂质是碳、铝、铜、锌、镁中的三种。下列各组杂质中不符合事实的是

A．碳、铝、铜B．铝、铜、锌C．铜、镁、锌D．碳、铜、锌(★★★★)13.化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（）

A．R+MgSO4=RSO4+MgB．R+CuSO4=RSO4+CuC．R+H2SO4=RSO4+H2↑D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R(★★★★)14.下列图像能正确反应对应变化关系的是

A．等质量的镁和锌中分别加入等浓度稀硫酸至过量B．等质量的锌和铁分别加入足量的等浓度的稀盐酸C．等质量等浓度的稀盐酸中分别加入足量的镁铝铁三种金属D．和的混合溶液中加入锌粉至过量

A．AB．BC．CD．D(★★★★)15.往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是

A．bc段（不含两端点）析出的金属是FeB．c点对应溶液中含有溶质为Zn（NO3）2和Cu（NO3）2C．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1＞m2D．ab段（不含两端点）对应溶液中含有的溶质为Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）2二、填空与简答(★★)16.请回答下列与含碳物质有关的问题：(1)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，体现了碳具有的化学性质是______。(2)CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们______的不同，导致化学性质不同，实验室用如图所示装置制取CO2气体，并进行相关性质研究。①仪器a的名称是______。②连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。锥形瓶内发生反应的化学方程式为______。若装置B用来干燥CO2，装置B中应盛放的试剂是______。(★★★)17.如图是模拟工业炼铁的实验。(1)澄清石灰水可用来检验反应后生成的气体，原理为______(用化学方程式表示)。(2)在装置中先通CO气体的作用是______。(3)工业上冶炼铁时需要加入石灰石，石灰石(主要成分为CaCO3)在高温下可将铁矿石中的SiO2转变为炉渣(CaSiO3)，同时生成一种氧化物，反应过程中化合价不变。该反应的化学方程式为______。高炉中焦炭的作用是①______；②______。(4)常见的铁矿石有赤铁矿、磁铁矿等，其中磁铁矿主要成分的化学式为______；矿石入炉前进行粉碎，目的是______。(★★)18.某电镀厂废水中含有CuSO4和ZnSO4，从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如图，回答下列有关问题：(1)操作a是______，用到的玻璃仪器有烧杯、______、玻璃棒。(2)金属X是______(填名称),①中加入过量的X的目的是______。(3)如果实验过程中的物质损失可以忽略不计，最终所得硫酸锌的质量______(填“大于”“等于”或“等于”)原溶液中硫酸锌的质量。(★★)19.化学兴趣小组同学通过实验探究金属性质。小郑同学做了下列实验：(1)如图1，铜片表面有黑色物质生成，该反应的化学方程式是______。《天工开物》记载“铁质贱甚”，写出一个由铁得到铜的化学方程式______。(2)图2试管c中可观察到的现象是______，有气泡产生。将收集到的该气体在带尖嘴的导管口点燃，并在火焰上方罩一个干冷的烧杯，若观察到______，证明该气体是氢气。(3)上述四个试管中无明显现象的是______(填字母)。(★★)20.A～G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示(部分反应条件省略)。已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F是最轻的气体。(1)反应①体现气体A的______(填“氧化性”或“还原性”)。(2)反应③的实验现象为______。(3)写出①的化学方程式：______。(4)化学反应②的基本反应类型是______。三、科学探究题(★★★)21.广东属于沿海省份，某化学学习小组对海边铁生锈的现象进行了如下探究。任务一海边铁制渔船上的锈迹比江边铁制渔船的多，为了研究海水是否会加快铁的生锈，设计以下数字化实验：

实验实验用品实验1长5cm、直径1mm的铁丝，15mL蒸馏水实验2长5cm、直径1mm的铁丝，15mL海水(1)根据图1，说明铁生锈会______(选填“吸收”或“放出”)热量。(2)根据以上两个图像，可以得出结论：______。任务二很多跨海大桥的钢铁表面可以通过涂铝层防止铁被腐蚀，为了探究大桥利用铝保护钢铁的原因，提出猜想：铝的金属活动性比铁强，先被海水腐蚀。设计如图所示对比实验。(3)若左侧烧杯内铁片出现锈迹，右侧烧杯内观察到______，则说明猜想正确。(4)你认为选择铝保护钢铁的可能原因还有______。任务三铁制品放在水中，表面用油液封，可以延缓铁生锈。为探究这一情况，设计如下实验：将蒸馏水煮沸后迅速冷却至室温(12℃)，取等体积水样于2个烧杯中，其中一个烧杯加5L花生油进行“油封”，用溶解氧传感器测定两个水样中溶解氧含量。

溶解氧含量/(mg•L-1时间/h02612243648实验①未油封2.424.756.448.4510.1010.4310.51②油封2.433.024.284.816.477.207.98已知：12℃时，未煮沸的蒸馏水中溶解氧含量为10.68mg•L-1。(5)由实验得出的下列结论正确的是______(填字母)。

A．“油封”的方式能完全隔绝氧气在水中的溶解B．通过加热煮沸并冷却，可以明显降低水中含氧量C．“油封”和“未油封”水样中的溶解氧含量均随时间的增加而呈增大趋势(6)实验中，放置两周后铁丝依然出现锈蚀的原因是______。【反思与评价】(7)生活中常用在金属表面涂油的方式“防生锈”，其主要原因是______。(★★★)22.为研究金属活动性，某研究小组进行了如下探究。(1)珊珊设计的实验方案：向质量相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出铝与盐酸反应的化学方程式：______。(2)你认为(1)中珊珊的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？______(填“能”或“不能”)，分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由：______。铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注，化学兴趣小组对Cr，Al，Cu的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：【提出假设】(3)对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：a.Al＞Cr＞Cub.Cr＞Al＞Cuc.______【设计实验】(4)同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如表：

金属CrAlCu与盐酸反应发生现象气泡产生缓慢，金属逐渐溶解气泡产生激烈，金属迅速溶解______【控制