人教版（2024）一年级上册美术第一单元 龙的传人 第2课 生肖大家庭 教案

第第页精品试卷·第2页（共2页）人教版（2024）一年级上册美术第一单元龙的传人第2课生肖大家庭教案课题生肖大家庭单元第一单元学科美术年级一年级教材分析《生肖大家庭》是人教版一年级美术教材中的第二课。本课旨在引导学生通过观察，发挥想象，学习美术的表现手法去画动物，抓住生肖动物特点表现生肖动物，发挥想象表现自己的生肖大家庭。培养学生的观察力、表现力和对人物特征的把握能力。教材通过展示不同表现形式的儿童画作品，启发学生的创作思维，2022新课标要求1、能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。2、能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。3、学会从外观和使用功能等方面了解物品的特点，能针对某件物品的设计提出自己的改进意见，进行装饰和美化，初步形成设计意识。4、能利用不同的工具、材料和媒介，体验传统工艺，学习制作工艺品，知道中国传统工艺是中华民族文化艺术的瑰宝，增强中华民族自豪感。学习目标与核心素养1.通过生肖学习，了解中国传统文化，感受中国传统文化的美，激发学生做一名中国人的自豪感。（文化理解）。2.观察剪纸、名人画作、运用多种美术表现方法，引导学生用美术的方法表现出十二生肖的特点。培养学生的观察力和分析能力，激发学生的绘画热情。根据自己的观察与感受，塑造造型作品。（审美感知、艺术表现）。3.通过几种表现形式抓住生肖特点，绘制出有特色的生肖画，并绘制出大家庭，培养学生观察生活关爱家人，热爱中华文化的意识，把生肖拟人化，情景化，创造思维得以发展。（创新实践）学情分析本课主要让学生学习十二生肖的美术表现方法，一年级小朋友只能靠多看去感悟，利用对动物的特点的理解，去用画画的形式表现出来，激发学生的绘画热情，对社会、环境和生活的兴趣。重点通过了解剪纸生肖，了解生肖故事，感受中国传统文化的美，激发学生做一名中国人的自豪感。难点观察剪纸、名画、运用多种美术表现方法，引导学生用美术的方法表现出十二生肖的特点。材料准备多媒体课件，绘画纸、各种绘画工具。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、情景导入（播放视频）我们一起听十二生肖歌，你想将这些可爱的小动物画出来吗，板书课题观看视频，说说自己的感受。发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。讲授新课一、学习情境（一）十二生肖本领大，亲如一家乐哈哈。性格不同有特点，吉祥如意大中华。在中国的传统文化中，12生肖是一种独特的文化现象。它不仅仅是人们出生年份的代表，更是一种信仰，一种传承，一种精神寄托。今天，让我们一起走进这个神秘而有趣的世界，感受其中。二、活动一，（一）与同学分享关于生肖的故事。生：我知道生肖羊的故事。羊原本是一只普通的山羊，但它的心地非常善良。一天，山羊遇到了一只受伤的小鸟，山羊用自己的羊毛为小鸟做了温暖的巢穴，喂养它直到它康复。玉皇大帝知道了山羊的故事后，将它选为十二生肖之一。生：我知道生肖猴的故事。猴子是一个聪明机智的动物。玉皇大帝举行了一场比赛来选出十二生肖之一。比赛要求动物们穿越一片森林并解决一些难题。猴子利用自己的智慧和机智通过了比赛，成为了十二生肖之一。生：……（二）找一找：你的生肖在哪里生：我的生肖是善良的羊。生：我的生肖是聪明的猴。生：……（三）小贴士十二生肖是十二地支的形象化代表，即子（鼠）、丑（牛）、寅（虎）、卯（兔）、辰（龙）、巳（蛇）、午（马）、未（羊）、申（猴）、酉（鸡）、戌（狗）、亥（猪）。三、活动二（一）尝试画一画自己的生肖？（出示图片）要画出生肖，我们就要了解生肖的特点和本领。生：我是早起鸡!能打鸣，会吃虫，有正义感。人们说我:雄鸡一声天下白!。生：我是忠诚勇敢的狗，心地善良，重承诺。人们说我：是最好的朋友。生：我是忠诚勇敢的狗。心地善良，重承诺。人们说我：是最好的朋友。。生：我是威风凛凛的骏马，奔腾迅捷气势雄，驰骋疆场建奇功。人们说我：忠诚勇敢惹人爱。生：……（二）请你说说你生肖的本领。生：老鼠聪明机灵，会察言观色，洞察能力。生：牛勤劳踏实，正直忠厚，稳重。生：……（三）小贴士画十二生肖时，我们要深入了解每个生肖的形象特征和本领，以更好地捕捉生肖动物的表情和特征。使画面栩栩如生，更具有吸引力。学生作品欣赏画家是如何抓住生肖动物特点来表现他们的？出示图片，表现方式有动作、表情、条纹等方式可以使画出的动物徐徐如生活动三：学习构图、配色（一）认一认几种常见色，说一说它们和大自然的关系。皆取自自然，是最常见也是最基础的配色。（二）小贴士传统的中国十二色谱分别为钛白、藤黄、硃砂、硃磦、曙红、胭脂、花青、三青、三绿、酞青蓝、赭石、墨黑。十二色皆取自自然，是最常见也是最基础的配色。（三）画家是如何从构图和配色来表现它们的?①构图时要注意它们大小，放在中心位置，突出画面主体。②配色时要注意它们主次，搭配和谐，突出画面主体。（八）小贴士：在十二生肖中，每个动物都有着自己独特的特点和寓意，了解每个生肖的形象和特点，通过表情动作等表现出来。在构图、配色上，可以把主体放在画面的中心位置，以突出它的主体地位。配色主次搭配，和谐美观。想一想：用什么方法能表现你的生肖大家庭?生肖作为悠久的民俗文化符号，历代留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌、春联、绘画、书画、剪纸、泥塑等民间工艺作品。拓展应用：（出示图片）这是我的家庭关系图，我们家人每人都有生肖，把他们的生肖根据我们的家庭关系图画下来吧。四、作业用几种常见色创作一幅家人生肖图。（出示图片）学生讨论回答，通过剪纸生肖了解十二生肖。讨论分享十二生肖的故事了解动物特性观察并动手绘制十二生肖。学习画动物的技巧拓宽思维：除了上面说的画画的方式，很有很多地方有生肖的踪影通过了解剪纸生肖，了解生肖故事，感受中国传统文化的美，激发学生做一名中国人的自豪感。运用多种美术表现方法，引导学生用美术的方法表现出十二生肖的特点。培养学生的观察力和分析能力，激发学生的绘画热情，对社会、环境和生活的兴趣。根据自己的观察与感受，塑造造型作品。通过了解生肖特点，绘制出有动物特色的生肖画，在绘画中获得审美体验，学会表现动物的特征。通过了解动物的特征和性情，通过动作表情、纹路等表现出来。总结把每个人的生肖对应人物放到人物关系图中。运用拟人形式去画动物，还可以结合任务的特点去表现，感觉很有意思。课堂练习用几种常见色创作一幅生肖图。课堂小结十二生肖是中国传统文化的重要组成部分，它是中国文化的瑰宝之一。我们通过今天的学习技能，做中化文化的传承人吧。板书生肖大家庭剪纸十二生肖图画自己的生肖图抓特点画生肖创作生肖大家庭课外拓展/课外阅读内容十二生肖是中国传统的一种民间文化符号，它由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪组成，每个生肖都有着独特的寓意和象征。第一属相：老鼠。又叫子鼠。老鼠代表的是聪明和伶俐，而且还是智慧的象征和代表哦，当然老鼠也带点小聪明。第二属相：牛。又叫丑牛，牛代表的是勤恳、勤奋、努力、老实和本分，而且还有任劳任怨、忠厚踏实的寓意。第三属相：虎。又叫寅虎，老虎作为林中之王，代表的是霸气、实力、勇气和勇猛。寓意王者、实力。第四属相：兔。又叫卯兔，兔子给人的印象是温顺、可爱，它的寓意是纯洁、安分、谨慎。第五属相：龙。又叫辰龙，龙是我国传统文化中的神物，它代表的是尊贵、神圣、、国泰、吉祥。第六属相：蛇。又叫巳蛇。蛇给人的感觉是美丽、高傲、灵活、敏捷，它的寓意是柔性、美丽、有傲骨。第七属相：马。又叫午马。马是人类忠实的朋友，它很忠诚，又很勇敢，代表的是雄伟、忠诚、伟岸、勇敢等寓意。第八属相：羊。又叫未羊。羊是温顺、善良的代表，羊作为家禽，有傲气、但也温顺、有善良但又比较懦弱，代表的寓意是温顺和善良。第九属相：猴。又叫申猴。猴子作为动物界的灵性动物，机警、灵敏、勤学、好动，它代表的寓意是灵活、灵敏和聪敏、聪慧。第十属相：鸡。又叫酉鸡。公鸡是打鸣的家禽，每天早出晚归，勤恳打鸣，代表的是勤恳、灵敏、敏锐、恒定等寓意。第十一属相：狗。又叫戊狗。狗是人类忠诚的朋友，有正义感、忠诚、保守等寓意。特别是狗的忠诚让人类值得学习。第十二属相：猪。又叫亥猪。猪是公