2025年大学《僧伽罗语》专业题库- 僧伽罗语的社会地位

2025年大学《僧伽罗语》专业题库——僧伽罗语的社会地位考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简述斯里兰卡宪法赋予僧伽罗语官方语言地位的条款及其主要含义。二、分析僧伽罗语在斯里兰卡教育体系中的地位和作用，并指出其面临的主要挑战。三、论述僧伽罗语在斯里兰卡媒体（包括传统媒体和新媒体）领域的重要性，并举例说明其功能。四、梳理僧伽罗语与泰米尔语地位关系的主要历史演变阶段，并分析其背后的政治和社会因素。五、解释“地方语言”（SinhaalaMediyaLanguage,SML）的概念及其在斯里兰卡社会生活中的应用范围。六、讨论语言政策对僧伽罗语社会地位巩固和发展所起到的作用，以及可能存在的局限性。七、阐述僧伽罗语在维系和传承僧伽罗族文化认同方面所扮演的角色。八、结合全球化趋势，分析僧伽罗语在未来可能面临的机遇与挑战，以及相应的应对措施。九、评述当前斯里兰卡关于语言问题的主要争议点，并说明僧伽罗语地位问题与其他社会问题的关联性。十、如果你是斯里兰卡的语言规划者，针对僧伽罗语的社会地位现状，你会提出哪些改进建议？请阐述理由。试卷答案一、斯里兰卡宪法（特别是第19修正案后）规定僧伽罗语为官方语言。这意味着僧伽罗语在国家行政、立法、司法机构中具有最高权威和优先地位，政府有责任推广和保护僧伽罗语，确保其在公共生活中得到广泛使用。其核心含义是国家承认僧伽罗语作为主要交流工具和民族象征的地位，并以此为基础构建国家统一的公共行政体系。解析思路：本题考察对宪法条款及其核心含义的掌握。解析需明确指出宪法依据（19修正案是关键节点），并解释“官方语言”的定义，强调其在国家机构中的优先地位、政府的推广保护责任，以及其作为国家统一象征的意义。二、僧伽罗语在斯里兰卡教育体系中占据核心地位，是中小学教育的第一官方语言，高等教育中也是主要授课语言之一。它在传授知识、培养国民认同、促进社会流动方面发挥着基础性作用。主要挑战包括：如何在多语言环境下有效推广；如何平衡与其他地方语言（如泰米尔语）的教育权利；教育资源（如合格教师、教材）分布不均；以及在部分地区可能存在的语言歧视或冲突影响。解析思路：本题要求分析教育体系中的地位和作用，并指出挑战。解析需先肯定其核心地位（第一官方语言），阐述其在知识传授和身份认同中的作用。然后，从多语环境、权利平衡、资源分配、社会冲突影响等多个角度，具体分析其面临的主要挑战。三、僧伽罗语在斯里兰卡媒体领域具有绝对主导地位。无论是报纸、广播、电视还是网络媒体，僧伽罗语都是最主要的传播语言。它承担着信息发布、舆论引导、文化传承、社会动员等多重功能，是国民获取信息、参与公共讨论、了解国家事务的主要渠道。例如，国家电台、主要电视台和绝大多数报纸都以僧伽罗语为主要或唯一使用语言。解析思路：本题要求论述媒体领域的重要性并举例。解析需强调僧伽罗语在各类传统及新媒体中的主导地位，并阐述其在信息传播、舆论、文化、社会功能等方面的作用。通过具体例子（国家媒体等）来佐证其主导性。四、僧伽罗语与泰米尔语地位关系的历史演变可大致分为：早期共存但僧伽罗语占优势；殖民时期英语引入及短暂影响；独立后初期僧伽罗语被确立为官方语言，引发泰米尔语使用群体的不满；20世纪中后期泰米尔语权利运动兴起，导致语言冲突加剧；和平进程后，虽强调语言权利，但两种语言的主导地位和潜在矛盾依然存在。这一演变与政治权力的转移、民族认同的建构、语言政策的变化紧密相关。解析思路：本题要求梳理历史演变和背后的因素。解析需按时间顺序（关键阶段）概述两者地位关系的变迁，从共存到官方地位确立引发的矛盾，再到后来的运动与现状。关键在于抓住“政治权力转移”、“民族认同建构”、“语言政策”等核心社会政治因素，并点明当前关系的特点（并存与潜在矛盾）。五、“地方语言”（SinhaalaMediyaLanguage,SML）是斯里兰卡政府为推广僧伽罗语而设立的一种规范形式，主要用于特定公共场合的交流。它并非法律意义上的“地方方言”，而是一种标准化的书面和口语形式，旨在扩大僧伽罗语的使用范围，特别是在非正式场合和较低教育水平人群中。其应用范围广泛，如政府服务窗口、市场招牌、公共告示、简单行政文书等，是官方推广僧伽罗语政策的具体体现。解析思路：本题考察对特定术语的理解。解析需首先明确SML不是方言，而是推广中的标准形式。然后解释其设立目的（扩大使用范围），说明其应用的具体场景（非正式场合、公共服务等），最后点明其作为推广政策的体现。六、语言政策对巩固和发展僧伽罗语社会地位起到了关键作用。通过宪法确立官方语言地位、推动其在教育和国民媒体中的使用，有效强化了僧伽罗语的国家形象和日常影响力。同时，政府的文化项目和语言推广活动也促进了语言活力。然而，政策也存在局限性，如未能充分满足所有语言群体（特别是泰米尔语等）的平等权利诉求，有时甚至加剧了语言矛盾；在政策执行层面，资源分配不均、推广效果不均衡等问题也客观存在。解析思路：本题要求分析政策的作用与局限性。解析需先肯定政策在巩固地位（宪法、教育、媒体推广）和发展活力方面的积极作用。然后，从权利平衡、矛盾加剧风险、执行效果等角度，论述政策的局限性。七、僧伽罗语是僧伽罗族身份认同的核心载体。作为母语，它承载了丰富的民族历史、文化传统、宗教信仰（尤其是佛教）和风俗习惯。通过语言，僧伽罗人传承家族记忆、进行社会交流、表达情感观念、参与社区生活，并形成独特的民族文化和集体认同感。可以说，僧伽罗语与僧伽罗族的文化基因紧密相连，是维系民族团结和文化传承的重要基石。解析思路：本题要求阐述语言与文化认同的联系。解析需强调僧伽罗语作为母语的核心地位，指出其承载的历史、文化、宗教等内涵，并说明其在个人交流、社会生活、情感表达、文化传承以及塑造和维系民族认同感中的关键作用。八、全球化为僧伽罗语带来了挑战与机遇。挑战主要体现在：英语等强势语言在国际交流、科技、高等教育领域的冲击，可能导致僧伽罗语的使用领域萎缩，年轻一代的语言选择偏好转变等。机遇则在于：互联网和全球信息交流可能为僧伽罗语提供新的传播平台和社群空间（如网络论坛、社交媒体），有助于连接海外僧伽罗社群，促进语言文化的创新传播。应对措施可包括：加强母语教育、推动僧伽罗语数字化、鼓励文化产品输出、利用网络平台强化社群联系等。解析思路：本题要求结合全球化分析机遇挑战并提出建议。解析需先明确全球化带来的具体挑战（如英语冲击）。然后，指出潜在的机遇（新平台、社群连接、文化传播）。最后，针对挑战提出具体的应对策略，如教育强化、数字化推广、文化输出、网络社群建设等。九、当前斯里兰卡关于语言问题的主要争议点包括：如何在宪法框架内确保所有官方语言（僧伽罗语、泰米尔语、英语）的平等地位和实际应用权利；地方语言（SML）推广与保护地方方言/泰米尔语使用群体权利之间的平衡；在教育和就业中是否存在语言歧视；以及语言问题与民族政治诉求的复杂交织。这些问题与政治权力分配、民族认同冲突、历史遗留问题紧密关联，是斯里兰卡社会政治稳定的重要影响因素。解析思路：本题要求评述主要争议点及其关联性。解析需首先列出当前的核心争议（宪法权利、SML与方言、歧视、与民族政治关联）。然后，对于每个争议点稍作展开，最后强调这些问题与政治、民族、历史等因素的深度关联及其对社会稳定的重要性。十、作为语言规划者，针对僧伽罗语地位现状，我会提出以下建议：1）坚持并完善宪法赋予所有官方语言的平等地位，确保语言权利在实际生活中得到落实；2）在推广标准僧伽罗语（SML）的同时，积极保护和尊重地方方言及少数民族语言（如泰米尔语）的独特价值，鼓励语言多样性；3）加大教育投入，提高所有语言的教育质量，特别是地方语言地