教师证笔试题目及答案

教师证笔试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是？A.社会性B.永恒性C.历史性D.相对独立性2.我国最早的学校教育形态出现在？A.夏代B.商代C.西周D.春秋战国3.教育目的层次结构中，处于中间层次的是？A.国家教育目的B.各级各类学校培养目标C.课程目标D.教学目标4.教师职业的最大特点在于职业角色的？A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化5.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是？A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性6.教学过程的中心环节是？A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识7.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是？A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量9.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是？A.学科课程理论B.结构主义课程论C.实用主义课程论D.综合课程论10.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案？A.做出分析B.做出判断C.进行评估D.做出决策答案：1.A2.A3.B4.A5.D6.A7.D8.B9.B10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括？A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.现代教育制度的发展趋势包括？A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化3.课程目标的规定性有？A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性4.教师劳动的特点包括？A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性5.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.教学方法选择的依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件7.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动8.班级管理的功能有？A.有助于实现教学目标，提高学习效率B.有助于维持班级秩序，形成良好班风C.有助于锻炼学生能力，学会自治自理D.有助于促进学生的个性发展9.课程标准的基本框架包括？A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议10.教学评价的功能有？A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调节功能答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教育的个体功能和社会功能是背道而驰的。（）3.素质教育就是不要考试的教育。（）4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）6.教学过程是一种特殊的认识过程。（）7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）8.班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能的开发。（）9.课程资源就是教材。（）10.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传承、选择、融合、创新文化。2.简述教师的职业素养。道德素养、知识素养、能力素养、职业心理素养。3.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。4.简述班级管理的原则。科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？精心备课，激发兴趣，注重互动，合理评价等。2.怎样培养学生的创新能力？