2025年湖北省新高考信息卷（四）英语答案

2025年新高考信息卷(四)英语试卷参考答案与解析第-部分听力1—5CACBB6—10ABBAA11—15CACAC16—20ABBCC第二部分阅读第-节A篇【文章大意】本文是一篇应用文。文章介绍了四个在不同国家举行的夏季音乐节。22.C细节理解题。根据第一段最后一句“EnjoyingitinthegreatoutDoors,ofcourse!”以及verBieraseightweeksofmusic”可知,这四个音乐节的共同点是它们都为人们提供了欣赏音乐的户外场所。故选C。23.A推理判断题。通读全文可知,本文介绍了不同国家的夏季音乐节,提供了音乐节的时间、地点、表演者和节目的相关信息,这些信息通常在音乐杂志中可以找到,因此这篇文章最有可能来自音乐杂志。故选A。B篇【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了一位70岁老人划船横渡大西洋,为阿尔茨海默病的研究筹集了100万英镑善款的故事。24.D词义猜测题。根据画线词上文内容可知,FrankRothwell在无人帮助的情况下成功地划船横渡了整病夺去生命的亲人Roger和所有经历过该病打击的人们的名义横渡大西洋,并因此筹到了大量善款。由此推知,这里指他将这一了不起的“成就”献给因阿尔茨海默病去世的Roger。故选D。25.C推理判断题。根据第二段的内容可知,Rothwell为了这次成功,经过了长期的艰苦训练。他热爱挑战,曾经在一座荒岛上待了五周,还环游过南北美洲。由此可以看出他勇气过人。他为了帮助患有阿尔茨海默病的人而横渡大西洋,可以看出他乐于助人。故选C。26.B细节理解题。Rothwell的话中提到了多种感受:他提到“I’monclouDnine!”,表明他非常激动、开心;他提到“Butasexhaustingasitwas,itwasalltotallyworthit.”,表明尽管疲惫不堪,但他认为这一切都是值得的;他提到“IamprouDtohaveraiseDsuchanincreDibleamount”,表明他为筹集到这么多资金而感到自豪。Rothwell的话表明他既有疲惫感也有兴奋感、成就感和自豪感,因此他的感受是复杂27.B主旨大意题。文章主要讲述了70岁的老人Rothwell划船横渡大西洋,为阿尔茨海默病的研究筹集了100万英镑的故事。因此B项最能体现文章大意,适合作本文标题。故选B。英语试卷参考答案与解析(四)第1页(共8页)英语试卷参考答案与解析(四)第2页(共8页)C篇【文章大意】本文是一篇说明文。文章介绍了科学家发现达●芬奇的一幅名画下面隐藏的底稿。IntheabanDoneDcompositionbothfiguresarepositioneDhigherup.”可知,早期草稿中的人物位置更高。故选A。chemicalelementwaspresent.”可知,研究人员能够看到底稿是因为它使用了含锌的材料。故选D。30.B推理判断题。文章提到两幅画都是达●芬奇的作品,两幅画被不同的地方珍藏,因此可以推测这两幅画都是杰作。故选B。baseDonhisownresearchintohumanvision”可知,达●芬奇在创作中探索了新的光效,因此可以用“exploratory(有探索精神的)”来形容他。故选C。D篇【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了凭借充足的阳光和风力资源,西班牙未来将成为欧洲绿色氢生产的领导者。reliesonmassiveavailabilityofzero-carbonelectricity.”可知,一些能源专家对于上述现象持谨慎态度是因为生产绿色氢的过程依赖于大量使用零碳电力。故选D。33.A细节理解题。根据第四段的内容“spain’slarge,winDsweptanDthinlypopulateDterritoryreceivesenergy,anDthereforegreenhyDrogenproDuction.”可知,西班牙生产绿色氢的一大优势就是其优越的地理条件。故选A。lowenoughtocompete.”可知,Lepercq认为西班牙生产的太阳能价格足够低,因此西班牙的绿色氢具有竞争力。故选C。35.D主旨大意题。根据第一段中的“withanabunDanceofsunanDwinD,spainisposition time,youneeDtoreplacethemnow.”可知,本文主要介绍的是西班牙凭借充足的阳光和风力资源,打算用绿色氢来取代化石燃料。因此D项“西班牙用绿色氢取代化石燃料”是本文的主旨。故选D。第二节【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要阐述了学习决策的艺术可以帮助你感觉更平静这一观点。36.E根据空前内容“我应该去买一块士力架还是一块奶酪蛋糕?我是把房间漆成粉红色还是贴墙纸?打排球更好还是游泳更好?”可知,E项“人们每天都要做各种选择,这导致人们感到紧张、不确定”是对前文的顺接,符合语境。故选E。37.F根据空前内容“有些决定,比如你出去吃饭时该点什么,并不是很重要,而另一些决定可能会对你的健康、学业或人际关系产生影响。这样一来,就没有必要把不重要的决定看得太认真了。”可知,F项“相反,在重要的事情上随意做决定可能会让你‘把头埋在沙子里》”承接上文38.D根据空后内容“你可以首先列出不同的选项,然后权衡每个选项的优点和缺点”以及小标题“做艰难的决定”可知,G项“至于困难的决定,细分英语试卷参考答案与解析(四)第3页(共8页)39.A根据空后内容“然而,你应该小心那些只是为了取悦别人而做出的选择。”可知,此空与后文形成转折关系,故A项“其他人的感受也可以被考虑在内”符合语境。故选A。40.G根据空前内容“许多人担心做出‘错误》的决定,特别是如果他们对事情的结果感到失望”可知,G项“但并不总是存在所谓的合理选择,只是不同的道路会导致不同的经历罢了”是对前文的进一步解释,符合语境。故选G。第三部分语言运用第-节【文章大意】本文是一则寓言。文章讲述了鼬鼠用独特的方式解决问题的故事。41.C句意:它(冰块)里面藏着一个瑰丽的宝藏,它是如此神奇以至于狮子王宣布谁释放了这个宝贝,谁就能成为他的继任者。根据后文的“amazing(令人惊叹的)”可知,此处应填一个与它意思接近的词,42.D句意见上一题解析。由上文可知,宝藏是藏在冰块中的,所以想要得到宝贝,就要让它从冰块里面出43.B句意:动物们不顾寒冷,急切地攻击冰块,希望能确保他们的未来(即继承王位)。由第二段中动物们的做法可知,动物们在使用蛮力,希望打开冰块。attack意为“攻击”,这里是一种形象的说法。故选B。45.B句意:(所有动物都在那儿)除了鼬鼠,它在远处观察着这混乱的场景。由第二段中动物们的行为可知,当时的场景是一场混乱(chaos)。故选B。46.C句意:大象把鼻子当作锤子,却不小心打到了猴子,导致它们都倒在了地上。因为动物们都在森林里的地面上围观,因此应该是倒在地上(grounD)。故选C。47.D句意:袋鼠们意识到冰就是冻住的水,于是尝试把冰块舔干净,最后却弄得肚子不舒服。upset作形48.B句意:猴子们扔了很多香蕉,但命中更多的是动物而不是冰块,这迫使他们停了下来。由句中的“buthitmoreanimalsthanice”可知,猴子是在扔(threw)香蕉。故选B。49.B句意:动物们一整天都在试图用蛮力打破冰块,但进展不大。force意为“力量”。故选B。50.D句意:不,那是鼬鼠,和一些宝藏一起浮现出来,它在没有打碎冰块的情况下,成功到达了宝藏所在的位置。emerge意为“(从隐蔽处或暗处)出现,浮现,露出”。故选D。51.A句意见上一题解析。此处指打碎冰块,block意为“大块”。故选A。52.D句意:鼬鼠这样解释她的成功—不急于行动,而是观察和思考。insteaDof意为“而不是;代替”。故选D。53.C句意:她意识到蛮力是无用的,等太阳把冰晒化还要花很长时间。鼬鼠没有使用蛮力,由此可推知,她认为蛮力是没有用的(useless)。故选C。54.A句意:所以,她(鼬鼠)在下面挖了一个通道,用小火把冰块融化了一个小洞。因为要用小火从底部去烤冰块,所以应该是挖了一个通道来到冰块下面。passage意为“通道”。故选A。55.C句意:只花了一点力气,她就得到了宝藏,成为森林女王,这也证明了,一个人可以通过深思熟虑而不是急于行动来获得更多。由后文的“ratherthanbyimmeDi第二节【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了摄入过多的糖会对人体造成伤害的原因,以及如何解决现代人摄入糖分过多的问题。56.anD考查连词。句意:当我们吃或喝含糖食物时,糖会进入我们的血液,并且影响我们大脑中让我们感觉良好的部分。根据空前的enters和空后的affects可知,空处为连词,连接两个并列的谓语动词,且二者为递进关系,故填anD。英语试卷参考答案与解析(四)第4页(共8页)57.leaving考查非谓语动词。句意:然后美好的感觉消失了,让我们想要更多。此处作结果状语,表示自然而然的结果,故应用现在分词,故填leaving。58.storeD考查非谓语动词。句意:这样,我们就有能量储存着以备没有食物时所用。设空处作宾语补足语,宾语energy与动词store之间为逻辑上的动宾关系,应用过去分词,构成havesth.Done结构,故填storeD。59.toeat考查非谓语动词。句意见上一题解析。设空处为非谓语动词,fooD与eat构成逻辑上的动宾关系,指“吃的食物”,表示某种需求应用动词60.woulDface考查时态。句意:一旦能量储存不够,我们将会面临巨大的麻烦。此处指“将会面临”,故应用将来时,根据句中的was可知,此处应用过去将来时,故填woulDface。61.that考查定语从句。句意:因此,恰恰是曾经救过我们的东西现在可能正在杀死我们。空处引导定语从句,先行词为theverything,指物,在定语从句中作主语,且先行词被thevery修饰,故应用that引导,故填that。62.solution考查名词。句意:因此,解决方法是什么呢?此处作表语,故应用名词solution,意为“解决方63.extremely考查副词。句意:问题是,在当今世界,这很难避免。此处修饰形容词Difficult,故应用副词extremely,意为“极其;非常”,故填extremely。64.in考查介词。句意:一些食品生产商甚至使用糖来替代那些标榜低脂食品的味道。belowin意为“在……方面含量低”,故填in。65.havebeenreplaceD考查时态和语态。句意:目前,很多学校已经用水果代替了含糖的零食。此处作谓语动词,主语sugarysnacks为复数,与replace之间为动宾关系,且根据时间状语Sofar可知,此处应用现在完成时的被动语态,故填haveb第四部分写作第-节effort.Nevertheless,itshoulDnotreplacethehumanelementinwriting.writingisaformofself-expressionanDrequirescriticalthinking.Itisa【评分标准】1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量确定或调整档次,最后给分。英语试卷参考答案与解析(四)第5页(共8页)4.评分时还应注意:(1)词数少于60个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13~15分)—覆盖了所有内容要点,表述清楚、合理。—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错误,但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。—完全达到了预期的写作目的。第四档(10~12分)—覆盖了所有内容要点,表述比较清楚、合理。—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯,达到了预期的写作目的。第三档(7~9分)—覆盖了大部分内容要点,有个别地方表述不够清楚、合理。—使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯,基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)—遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。—几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯,未能达到预期的写作目的。第一档(1~3分)—遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。—几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯,完全未达到预期的写作目的。零分—未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。第二节softlythattheywanteDtosurprisemeanDDiDn’twantmetogobacktomyolDhouse.TheywanteDmeto英语试卷参考答案与解析(四)第6页(共8页)【评分标准】1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英式、美式拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)—创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高。—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错误,但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。第四档(16~20分)—创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第三档(11~15分)—创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关。—使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第二档(6~10分)—内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度的脱节。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。—未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。第一档(1~5分)—内容或逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。—几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。零分—未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。英语试卷参考答案与解析(四)第7页(共8页)英语听力录音材料(四)M:Look!IpaiD30Dollarsforthishat!W:sure.WereallyneeDtoM:Almostthere!I’veboughtaboxM:Hurryup,orwewillmisstheschoolbus!M:oh,that’sgreat.IwasworrieDthatwewoulDhavetowalktoschooltoDay.W:I’mlookingforabookcalleDwonder.Doyouhaveitinstock?W:Thanks.That’swonDerful.Howmuchisit?M:It’s$15.M:Noproblem.HowaboutthisFriDayat12:30?rightnow.Let’ssayThursDay,thetwenty-fourth,atoneo’clock.ok?W:perfect.We’llhavealottotalkaboutbythen!W:Hi,Mike!I’vebeenthinkingalotaboutmyfuturelatelyanDI’mkinDofconfuseD.canyougivemeW:okay,thatmakesmefeelbe英语试卷参考答案与解析(四)第8页(共8页)W:Hey,Tom,whathappeneDtoyou?Don’ttellmeyoubrokeyourleg!M:Nah,nothingthatserious.IjusttwisteDmyankle.still,ithurtsalot,anDwalkingwiththesesticksW:sowhenDiDithappen?M:Itwasthenightbeforethebasketballchampionship.AnDtheworstthingisthatwelostthegameanDallhopesofwinningourtitlebaW:Whatashame!sitDownhereforaminuteawaswet,anDIhitthecarthatwasstoppeDinfrontofme.ThatharDbrakingcauseDme