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文档简介
自考传播概论真题及答案
一、单项选择题(每题2分,共10题)1.传播学中,将传播过程视为一种信息传递活动的理论是(B)。A.互动理论B.传递理论C.系统理论D.符号理论2.在传播过程中,负责编码和解码信息的角色是(A)。A.传播者B.媒介C.受众D.传播内容3.下列哪一项不属于传播的基本要素?(C)。A.传播者B.传播内容C.传播效果D.媒介4.传播效果研究中,"议程设置"理论的提出者是(A)。A.麦克姆斯和肖B.拉斯韦尔C.霍夫兰D.格伯纳5.下列哪一项不是传播媒介的特质?(D)。A.传播性B.聚合性C.选择性D.独立性6.传播学中,"把关人"的概念最早由(B)提出。A.拉斯韦尔B.拉扎斯菲尔德C.霍夫兰D.格伯纳7.下列哪一项不属于人际传播的特点?(C)。A.直接性B.灵活性C.大众性D.简便性8.传播学中,"使用与满足"理论的提出者是(A)。A.卡兹、格伦诺维特和劳勒B.麦克姆斯和肖C.拉斯韦尔D.霍夫兰9.下列哪一项不是大众传播的特点?(D)。A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容标准化D.传播互动性强10.传播学中,"沉默的螺旋"理论的提出者是(B)。A.麦克姆斯和肖B.舍雷尔C.拉斯韦尔D.霍夫兰二、多项选择题(每题2分,共10题)1.传播学中的基本理论包括(ABCD)。A.互动理论B.传递理论C.系统理论D.符号理论2.传播过程中的基本要素包括(ABCD)。A.传播者B.传播内容C.媒介D.受众3.传播效果研究的理论包括(ABCD)。A.议程设置理论B.使用与满足理论C.沉默的螺旋理论D.传播效果理论4.传播媒介的特质包括(ABCD)。A.传播性B.聚合性C.选择性D.影响力5.人际传播的特点包括(ABCD)。A.直接性B.灵活性C.简便性D.互动性强6.大众传播的特点包括(ABCD)。A.传播范围广B.传播速度快C.传播内容标准化D.影响力大7.传播学中的主要研究方法包括(ABCD)。A.实验法B.调查法C.案例分析法D.文献研究法8.传播过程中的角色包括(ABCD)。A.传播者B.受众C.媒介D.传播内容9.传播效果的表现形式包括(ABCD)。A.认知效果B.情感效果C.行为效果D.社会效果10.传播学中的主要学派包括(ABCD)。A.互动学派B.传递学派C.系统学派D.符号学派三、判断题(每题2分,共10题)1.传播学中的"把关人"是指传播过程中的每一个环节。(×)2.传播效果研究只关注短期效果。(×)3.传播媒介只有单一的功能。(×)4.人际传播和大众传播没有区别。(×)5.传播学中的"使用与满足"理论认为受众是被动接受信息。(×)6.传播过程中的"议程设置"是指媒介决定了受众的议程。(√)7.传播学中的"沉默的螺旋"理论认为人们会根据社会舆论来调整自己的观点。(√)8.传播媒介只有单向传播功能。(×)9.传播效果研究中,"认知效果"是指受众对信息的理解和记忆。(√)10.传播学中的"互动学派"认为传播是一个双向的过程。(√)四、简答题(每题5分,共4题)1.简述传播的基本要素及其作用。传播的基本要素包括传播者、传播内容、媒介和受众。传播者负责编码信息,传播内容是信息本身,媒介是信息传递的渠道,受众是信息的接收者。这些要素相互作用,共同完成传播过程。2.简述传播效果研究的意义。传播效果研究有助于了解传播活动对受众的影响,为传播策略的制定提供依据,促进传播效果的优化,提高传播活动的效率。3.简述人际传播和大众传播的区别。人际传播是指个体之间的直接信息交流,具有直接性、灵活性和互动性等特点;大众传播是指通过媒介向大量受众传递信息,具有传播范围广、传播速度快和传播内容标准化等特点。4.简述传播学中的"使用与满足"理论的主要内容。"使用与满足"理论认为受众是主动选择和使用媒介的,他们会根据自己的需求和兴趣来选择媒介,并通过媒介满足自己的需求。该理论强调了受众在传播过程中的主动性。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论传播过程中"把关人"的作用及其影响。传播过程中的"把关人"负责筛选和决定哪些信息可以传播,哪些信息不能传播。他们的作用影响着传播内容的多样性和准确性,但也可能导致信息的单一化和偏差。因此,"把关人"的角色需要受到监督和制约。2.讨论传播效果研究的局限性。传播效果研究存在一些局限性,如研究方法的局限性、研究对象的局限性以及研究结果的局限性。研究方法可能无法完全捕捉传播效果的全貌,研究对象可能无法代表所有受众,研究结果可能受到多种因素的影响。3.讨论人际传播和大众传播在现代社会中的发展趋势。在现代社会中,人际传播和大众传播相互融合,呈现出多元化、互动化和个性化的趋势。人际传播借助互联网和社交媒体等新技术,实现了更广泛和更便捷的信息交流;大众传播则更加注重受众的需求和反馈,提供更加个性化和定制化的内容。4.讨论传播学中的"沉默的螺旋"理论在现代社会中的适用性。"沉默的螺旋"理论在
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