2025年高考物理山东卷第15题课件+循题溯源+++以例及类

——2025年高考物理山东卷第15题循题溯源

以例及类目录CONTENTS真题展示与命题立意一试题调研与试题反馈三命题思路与考点脉络二数据分析与教学建议四命题规律与命题展望五2、通过传感器，考查学生模型建构、科学推理的能力4、通过水平轨道，考查安培力的动量问题5、通过倾斜轨道，考查电容充电过程的功能量转化亮点创新真题展示参考答案命题立意真题展示命题立意25年山东卷第15题命题思路考点脉络数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈

考查内容1、以单色光入射透明光学功能器件为素材，创设了课程标准和教材中典型问题情境。2、主要考查：光的折射

定律、

全反射、几何

光学知识。3、重点考查理解能力、

作图能力和推理论证

能力。真题展示命题立意25年山东卷第15题命题思路考点脉络亮点创新真题展示参考答案命题立意数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈第一问4分考察知识点：1.折射定律2.几何知识真题展示命题立意命题思路考点脉络亮点创新真题展示参考答案命题立意数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈第二问4分考察知识点：全反射2.几何知识25年山东卷第15题亮点创新真题展示参考答案命题立意真题展示命题立意命题思路考点脉络数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈25年山东卷第15题1.考察目的：立德树人

服务选才

引导教学2.考察内容：(1)必备知识：折射定律，全反射，临界角，一定的几何知识。(2)关键能力：理解能力、推理论证能力、作图能力，数形结合

运算能力

(3)学科素养：物理观念，科学思维3.考察要求：(1)基础性(2)综合性

(3)创新性

(4)应用性4.考察载体：本题以单色光线入射透明光学功能器件为素材，

创设了科学探究问题情境。命题立意“一层四核四翼”高考评价体系亮点创新真题展示参考答案命题立意亮点与创新这道题的创新之处在于突破了常规几何光学题目中规则几何体（如长方体、半球等）的限制，转而考察不规则几何体的光学特性。在讲解过程中，通过动态几何软件GeoGebra精准呈现题目所涉及的几何关系，为光学路径分析提供了直观的可视化支持。更值得一提的是，讲解过程还创新性地运用Algodoo物理仿真软件对题目情境进行模拟验证，实现了理论分析与实践验证的有机结合。在高中物理几何光学模块中，求解介质折射率及光传播时间是一类典型问题，通常涉及规则几何形状的光学介质。值得注意的是，2025年山东高考物理卷第15题正是对这一知识点的考查，该题不仅要求考生熟练掌握光学原理，更对几何分析能力提出了较高要求，尤其在几何关系的处理上展现了较高的命题精度。真题展示命题立意命题思路考点脉络数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈25年山东卷第15题亮点创新真题展示参考答案命题立意真题展示命题立意命题思路考点脉络数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈25年山东卷第15题研究真题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络全反射+临界问题25年山东卷第15题研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络全反射+临界问题折射定律+数形结合25年山东卷第15题研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络全反射25年山东卷第15题研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络全反射+折射定律+临界问题反射+数形结合25年山东卷第15题研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络折射定律全反射+临界问题+数形结合25年山东卷第15题研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络（2020年—9）（2021年—15）（2022年—7）（2023年—16）（2024年—15）形（光学仪器、模型）散而神（折射、全反射）不散考查知识点：光的折射、反射、

全反射及其临界问题（2025年—15）25年山东卷第15题1、山东卷历年高考真题研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈真题展示命题立意命题思路考点脉络25年山东卷第15题2025河北卷2025湖北卷2025安徽卷2025江西卷2025河南卷2025广西卷真题展示命题立意命题思路考点脉络研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈25年山东卷第15题真题展示命题立意命题思路考点脉络研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈25年山东卷第15题真题展示命题立意命题思路考点脉络研究原题考点脉络研究教材课程标准数据分析教学建议命题规律命题展望试题调研试题反馈25年山东卷第15题（1）通过实验，理解光的折射定律。会测量材料的折射率。（2）知道光的全反射现象及其产生的条件。初步了解光纤的工作原理、光纤技术在生产生活中的应用。物理课程标准中明确指出的核心内容真题展示命题立意25年山东卷第15题命题思路考点脉络为了进一步检验试题，选择域内高三学生266人，进行限时测试，时间15分钟。数据分析教学建议命题规律命题展望试卷展示试卷分析学生成绩试题调研试题反馈预

设

目

标正答率

第一问（4分）90%

第二问（4分）45%

总

分（8分）40%真题展示命题立意命题思路考点脉络数据分析教学建议命题规律命题展望试卷展示试卷分析学生成绩试题调研试题反馈第一问错因分析25年山东卷第15题真题展示命题立意命题思路考点脉络数据分析教学建议命题规律命题展望试卷展示试卷分析学生成绩第二问错因分析试题调研试题反馈25年山东卷第15题真题展示命题立意命题思路考点脉络姓名第一问第二问总分姓名第一问第二问总分姓名第一问第二问总分王*涵448常*玮448苏*国448王*学448石*旭448胡*宸448胡*448李*达448王*然437曲*宇448李*实224王*莱145姚*贞448张*冉426何*航448张*麟448关*立437赵*伊448李*帆246刘*远404崔*萌325张*秉伦437陈*铮448周*为404郑*448吴*骏448张*贺404童*锋426刘*亮404郭*琪437高*恒448张*栋448代*宇202谭*鸣448李*涵224韩*洋448孙*辰448郜*轩426祝*籽426王*朵448郭*闻426王*轩426司*维448凌*熙202张*焱426王*霖448李*炎213孙*垚415王**博404徐*硕426王*鑫404孙*誉404赵*博437孙*涵202刘*睿448李*涵448陈*驿404邴*426黄*宁426苏*若448王*加448刘*哲437杨*妤448黄*448王*樵426马*博404冯*彤437赵*祉213卢*成426莫*448张**奇448艾*益448张*欣202纪*耀448宛*宁448许*潞437姜*昱448李*龙202张*饶426赵*恩448杨*兴448邵*恒246王*心437麻*博213王*一448焦*诺426张*404卵*格448张*浩448谢*竣448姜*贇437王*烁448刘*辰202李*嘉426袁*博448赵*萱213韩*菲426孙*玉426崔*洋404张*闻426赵*玮437董*默404王*雯448刘*钰415任*宇325路**哲101牛*钧428康*月404孙*竹448尹*宁448吕*辰448韩*萌448吴*琦448王*诺448韩*宇101陈*涵448杨*404胡*兴437岳*任235田*亚426刘*旭448侯*美448谷*莉415

杨*可426沈*庆448刘*奇448数据分析教学建议命题规律命题展望试卷展示试卷分析学生成绩试题调研试题反馈25年山东卷第15题真题展示命题立意数据分析教学建议命题规律命题展望命题思路考点脉络数据分析教学建议试题调研试题反馈25年山东卷第15题失分点：1、不能理解题意，无从下手。2、不能画出正确的光路图。3、基本公式掌握不牢固。4、数形结合运算能力薄弱。数据表格平均分预设目标达成目标第一问（4分）3.6790%88.57%第二问（4分）2.6345%42.36%总

分（8分）6.3040%39.86%真题展示命题立意数据分析教学建议命题规律命题展望命题思路考点脉络数据分析教学建议试题调研试题反馈25年山东卷第15题（1）重视教材，教材内容方方面面设计周全。要做好基础铺垫，重视教材上的讨论题、课后题(AB组)等，尤其是常见的玻璃砖模型，要变形、要讲透。（2）重视公式的理解与应用。该题目涉及的公式并不多，要让学生熟练应用公式，可通过一个题目进行变式，加强已知A、B求C和已知B、C求A的思维训练。（3）重视尺规作图。正确的光路图是解决几何光学问题的前提，让我们对结果的预测更加直观，所以要求学生在作光路图时一律尺规作图，我们在课上讲解时，要规范作图，做好示范。真题展示命题立意数据分析教学建议命题规律命题展望命题思路考点脉络数据分析教学建议试题调研试题反馈25年山东卷第15题（4）重视实验教学。实验教学可以让学生深刻感受光的折射和全反射过程，对物理现象及其原理理解的更加透彻，所以不能只局限于理论教学。（5）重视高考真题并进行变式。高考真题是质量最高的训练题目，将各省高考真题中典型的几何光学题目汇总起来，让学生集中训练，加强对概念、公式和规律的理解，强调数形结合与计算。同时，多研究高考真题也有利于我们把握高考方向、找准教学目标、有效落实教学效果。（6）重视答题策略。分步得分：即使结果错误，写出折射定律和临界角公式可获60%分值。符号说明：明确设定入射角i、折射角为