2025-2026学年第一学期第一次核心素养训练七年级生物试卷

2025-2026学年第一学期第一次核心素养评估七年级生物试卷温馨提示：总分50分，时间40分钟。请将答案写在相应的答题卡内。考试结束后，请上交答题卡。一、单项选择题（1分×25=25分）1.小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。其中能够体现生命现象的是（）。A．蔚蓝的天空 B．朵朵白云 C．静静的湖面 D．荷花绽放2.紫薇俗名“痒痒树”，用手轻挠它的树干，树枝和树叶就会随之颤动。这体现出的生物特征是（）。A．能生长和繁殖B．能对外界刺激作出反应C．有遗传的特性D．能排出体内产生的废物3.在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）。A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录4.使用光学显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是（）A．薄而透明的B．新鲜的C．染色的D．干燥的5.某同学选取目镜为16×、物镜为40×的显微镜对植物细胞进行观察时，此台显微镜的放大倍数为（）。A．64倍 B．640倍 C．56倍 D．160倍要使显微镜视野内行到的细胞目最多,则应该选用下图中目镜与物镜的组合是（）。①③ B．①④ C．②③ D．②④7.康康将显微镜的使用方法与目的相对应，得到下列结论，其中错误的一组是（）。A．调节反光镜——使视野明亮 B．转动转换器——换用不同的物镜C．用较大的光圈——看到更大的视野 D．微调细准焦螺旋——使物像更清晰8.某同学用显微镜观察正放的“F”，在视野中看到的物像应为（）。A.． B． C． D．9.使用单目显微镜时窗外乌云密布,环境光线较暗。这种情况下采用（）。A.平面镜与大光圈B.平面镜与小光圈C.凹面镜与大光圈D.凹面镜与小光圈10.在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜，黑点跟着位移，因此可以判断黑点是在（）。A．反光镜上B．目镜上C．装片上D．物镜上11.如图所示,用显微镜观察植物细胞的过程中,若从视野甲调整到视野乙,则装片需移动的方向和移动后亮度的变化分别是（）。向上、变亮B.向下、变亮C.向上、变暗D.向下、变暗12.荔枝在历史上有“百果之王”的美称,是中国文化底蕴最为深厚的果品之一。放在清水中的荔枝叶表皮细胞不会涨破,原因是植物细胞具有起支持和保护作用的（）。A．液泡B．细胞膜C．细胞壁D．叶绿体13.下列为某小组在“制作番茄果肉细胞临时装片”实验中观察到的4个视野。其中“盖盖玻片”不当的是（）。A． B.C． D．14.把菠菜放入冷水中几分钟,水不会变色,如果把菠菜放入沸水中煮几分钟,水变成绿色。这是由于高温破坏了（）。细胞壁B.细胞核C.细胞质D.细胞膜15.如图是某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时的一个视野,出现该现象的原因最可能是（）。A.漱口不彻底,含有食物杂质B.没有涂抹均匀,细胞重叠C.没有染色,看不清细胞结构D.盖盖玻片时用力太大,细胞变形16.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。其中“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于细胞的（）。A.细胞核和细胞膜B.叶绿体和液泡C.叶绿体和细胞质D.线粒体和液泡17.红柳枝烘烤后会流出有特殊香味的汁液，成为了烤羊肉的“最佳拍档”，该汁液最可能来自下图细胞结构中的（）。A．① B．② C．③ D．④18.下列关于生物图的画法及注意事项叙述错误的是（）。A．图中比较暗的地方用铅笔涂阴影B．图的大小要适当，在纸上的位置要适中C．先轻轻画出轮廓，经过修改再画好D．图形的名称应写在图的下方19.“一花不是春，孤雁难成行。”下列细胞结构中，雁不具有的是（）。A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核20.实验中学生物兴趣小组的同学动手制作了一台简易显微镜(如图)。请据图判断下列说法正确的是（）。A.该显微镜放大倍数为放大镜a与放大镜b放大倍数之和B.可以通过遮挡光盘中央的孔可增大视野亮度C.升降支架高度的调节相当于转动粗、细准焦螺旋D.平面镜上的污点会遮挡观察视野21．利用太阳能是当今社会解决能源短缺重要途径,那么在植物体内能将太阳的光能转变成化学能的结构是（）。A.叶绿体B.细胞核C.液泡D.线粒体22.组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（）。①水②脂质③蛋白质④核酸⑤无机盐A．①②③B．①④⑤C．②③④D．②④⑤23.羚牛的毛色有灰色和黄色，决定羚牛毛色的遗传物质存在于（）。A．细胞质中B．细胞膜中C．液泡中D．细胞核中24.2021年，我国科学家在实验室实现了由二氧化碳到淀粉的人工合成全过程，这是生物合成领域的里程碑式突破，在植物细胞中，能够合成淀粉的结构是（）。A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．液泡25.我国科学家利用体细胞克隆技术挽救濒危白系五指山猪，培育过程如图。克隆猪（丁）的长相（）。A．最像甲 B．最像乙C．最像丙 D．一半像甲，一半像乙二、非选择题（25分）31.请分析回答下列问题。（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，先擦拭干净载玻片，然后在其中央滴一滴______；制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴加的液体是_______；对二者进行染色的时候滴加的液体都是________。（2）洋葱鳞片叶内表皮细胞由于不具有________，因此不会呈现绿色；（3）与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞多了________和________（填结构名称）（4）在显微镜下观察细胞，当目镜上的数字为“15×”、物镜上的数字为“40×”时，放大倍数为______倍。32.为研究生物细胞的结构特点，某生物兴趣小组用图甲所示的显微镜观察到图乙所示的细胞结构，请据图回答：（1）该组成员现在观察到模糊的物像，为了使看到的物像更清晰，你认为应该调节图甲中的_______（填序号）。（2）该小组中既有男生，也有女生，请问决定他们性别的遗传物质位于图乙中的【】________（“【】”中填字母，横线上填结构名称）。（3）细胞的生活需要能量，图乙所示细胞中的能量转换器是_______（填结构名称），它将化学能转化为细胞生活所需要的能量。（4）该小组得到一份取自于植物或动物的生物样品，通过观察已确定细胞中无叶绿体，于是认为该样品取自于动物。你认为正确吗？_______（正确/错误）（5）该小组通过进一步探究，认为除______之外，生物都是由细胞构成。33.桃李课外小组的成员在老师的带领下，观察校园的动物和植物，了解生物的基本特征。请分析以下资料，结合相关知识回答问题：资料一该小组成员在观察过程中做了如下记录：观察记录单日期：2025.9.4天气：晴观察点：教学楼前草坪报告人：第一小组全体成员观察到的生物种类及分布：观察到的生物数量及特点：1．马尼拉草，数量巨大，植株矮小、谓布草坪。2．蒲公英36株，野生杂草、在草坪内分散生长。3．紫薇树3株，花紫色，有淡淡的香味。4．蚜虫大量，个体微小，集中分布在一株紫树的叶片下面。5．蚂蚁70～80只，主要分布在长有蚜虫的那株紫两树上，有些成行在树上爬行，有些在取食蚁虫分泌物。6．蜜蜂1只，间歇保落在紫薇树的花上。资料二校园内，高大的法国梧桐枝叶摇曳，一阵风吹过，树叶簌簌飘落；月季花开得繁盛，同一株枝条上的月季花颜色、大小、形态各不相同。草从里，螳螂的卵孵化出许多小螳螂，在接下来的时间里小螳螂逐渐长大，一切都是那么和谐美好、生机勃勃。本次活动采用的科学探究方法是________法（填“观察”或“探究”或“实验”）。同学们通过看的方式感知到草坪上分布的植物有_______（写出一种即可）。在观察结束时，蜜蜂飞走了，记录单中的蜜蜂________（填“应该”或“不应该”）删除。（3）资料2中，相关语句体现了生物的什么特征（填字母）①“树叶簌簌飘落”：________；②“蚂蚁在取食蚜虫分泌物”：________。A．生物的生活需要营养B．生物能对外界刺激做出反应C．生物具有遗传和变异的特性D．生物能排出体内产生的废物E．生物能生长、发育和繁殖F．生物能进行呼吸34.显微镜是一种重要的科学观察仪器，用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整镜头和准焦螺旋，结果得到下图图示。请据图回答以下问题：(1)若观察时使用的倍数相同，视野甲比视野乙使用的物镜放大倍数要________（选填“大”或“小”）。(2)在显微镜下要把视野甲转换为放大倍数更大的视野丙，其正确的操作步骤是：首先