2024-2025学年四川省巴中市七年级下学期期末历史试题_第1页
2024-2025学年四川省巴中市七年级下学期期末历史试题_第2页
2024-2025学年四川省巴中市七年级下学期期末历史试题_第3页
2024-2025学年四川省巴中市七年级下学期期末历史试题_第4页
2024-2025学年四川省巴中市七年级下学期期末历史试题_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年四川省巴中市七年级下学期期末历史试题一、选择题(★★★)1.某同学整理了如下学习笔记,据此判断▲处应填写()

A.隋文帝B.隋炀帝C.李渊D.武则天(★★)2.在“隋唐工程探秘”项目化学习活动中,小组成员需要研究隋朝为加强南北交通而修建的重大水利工程。他们应该重点考察的是()

A.都江堰B.长城C.大运河D.故宫(★★★)3.唐朝是中国封建社会的鼎盛时期,也是东亚文明的辐射源。下列关于大唐兴盛的原因,说法正确的是()

A.唐高祖李渊广纳贤才,知人善任,任用姚崇、宋璟为相B.唐太宗吸取隋朝速亡的教训,实行与民休息的政策C.武则天创立通过考试选拔人才的科举取士制度D.唐玄宗统治时期,房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断(★★)4.“开元初,袒胸女装盛行,靓妆露面,无复遮蔽,士庶竞相仿效。不久,又胡帽乘马,露髻驰骋,或著男子衣服靴衫,招摇过市。”这反映出唐代()

A.诗歌创作繁荣B.社会风气开放C.城市商业兴盛D.奢靡之风盛行(★★★)5.下面四幅图片展示了我国古代耕地工具的演变过程。可见,我国古代生产工具()图1耒耜图2铁梨铧图3直辕犁图4曲辕犁

A.在继承中创新发展B.制造水平领先于世界C.都是配合牛耕使用D.对其他地区影响深远(★★★)6.历史解释是指以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是()

A.贞观年间,东罗马帝国的使臣来到长安B.安史之乱使唐朝的国势由盛转衰C.唐朝灭亡后,黄河流域先后出现了后梁等五个政权D.唐朝时,我国已有雕版印刷的佛经等(★★)7.文物是具有历史、艺术和科学价值的历史遗存。下图所示的文物可以见证()《步辇图》(局部)

A.唐与突厥的友好关系B.唐与南诏的友好关系C.唐与吐蕃的友好关系D.唐与回纥的友好关系(★★★)8.史载唐太宗时,有大臣奏请修复长城,太宗一笑置之。唐太宗不修长城的理由是()

A.唐朝北方无边患B.国力虚弱无财力支持C.唐民族关系融洽D.长城已失去防御能力(★★★)9.陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米,是河南省黄金旅游“三点一线”宋都景区的重要组成部分,是宋文化的源头。该地成为文化旅游景区的历史典故是()

A.黄袍加身B.草木皆兵C.纸上谈兵D.破釜沉舟(★★★)10.宋朝在府、州设置通判,多以京中高官出任,与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知,通判的设立()

A.分散和削弱相权B.强化了中央集权C.增强了知州权力D.节约了财政开支(★★★)11.宋真宗赵恒是北宋的第三位皇帝,据《宋史真宗纪》记载:“真宗五年,代州进士李光辅善击剑,诣阙。帝曰:若奖用之,民悉好剑矣’。遣还。”民间所流传的“书中自有颜如玉”“书中自有黄金屋”正是出自宋真宗的《劝学诗》。上述材料能反映出()

A.真宗高超的文学造诣B.北宋繁荣的社会经济C.强干弱枝的治国策略D.重文轻武的统治方针(★★★)12.某班开展“小钱币、大历史”跨学科主题学习活动,如图所示一组图片反映了()

A.中外文化交流B.政治制度创新C.科学技术发展D.民族交往交融(★★★)13.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽宋夏金元时期的阶段特征是()

A.政权分立与民族交融B.繁荣与开放的时代C.民族关系发展和社会变化D.统一多民族封建国家的巩固和发展(★★)14.他写下“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭”,他和抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军撤到黄河以北。他指的是()

A.岳飞B.元昊C.赵构D.秦桧(★★★)15.“小纸币,大历史。”下图所示两张纸币文物体现了()

A.秦朝统一货币的过程B.汉武帝将铸币权收归中央C.宋朝商品经济的繁荣D.清朝实行“闭关锁国”政策(★★★)16.下图这一饼状图数据可以用来研究两宋时期()

A.民族交融加强B.对外贸易发展C.城市经济繁荣D.经济重心南移(★★)17.“一带一路”一端连着中国,一端连着世界。早在宋朝时期,我国的海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。当时政府为了管理海外贸易而设置的机构是()

A.锦衣卫B.宣政院C.驿站D.市舶司(★★★)18.从改革内容来看,北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异,但也有着明显的相似之处。二者的共性是在于()

A.推动了社会转型B.实现了富国强兵C.挽救统治危机的尝试D.加强民族融合的努力(★★★)19.清初台湾只有20多万人口,后来清朝不断移民台湾,使得台湾人口增加到200多万;台湾建府后,台湾从之前的“管辖不过百余里”发展到“延袤两千余里”。由此可知,清朝对台湾的治理()

A.促进了台湾开发B.推动了贸易发展C.强化了中央集权D.抵御了西方侵略(★★)20.学者何炳棣认为玉米、番薯等美洲农作物传入中国,并推广种植以及在饮食生活中的利用,造成了“中国粮食生产的第二次革命”。这些农作物传入中国的时间是()

A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期二、材料题(★★★)21.我国古代的专制主义中央集权制度在2000多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二自古三公论道,六卿分职,并不曾设立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。——摘编自《皇明祖训·祖训首章》材料三(军机大臣)只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也(即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意,而不能把自己的意见夹杂进去)。——摘编自赵翼《檐曝杂记》(1)材料一中,图一反映唐朝完善了哪一制度?图二在地方制度上有什么创新之处?(2)根据材料二,指出明朝废除丞相制度的原因。结合所学知识,写出明太祖为改革地方官制采取了什么措施?(3)材料三与哪一机构的设立有关?简要概括这一机构设立的影响。(4)综上所述,中国古代的君主专制制度呈现出怎样的发展趋势?三、综合题(★★★)22.对外交往是一个国家综合实力的展示,在我国古代的对外交往中,既有开放包容的朝代也有保守封闭的朝代。阅读下列材料,回答问题。材料一汉、唐、元等朝代的统一与强盛,为各自对外关系和对外传播的发展提供了充分的背景条件,使物质和文化的交流成为可能。①把先进的文化传播到周围的国家和地区,让世界开始了解中国。②同时,中国也积极地吸收和利用外来的文化,大大丰富了我国古代的物质文明和精神文明。——摘编自夏宝君、陈培爱《中国古代对外传播的分期与特点》材料二

永乐三年,有海军三万七千人,携罗盘针,乘大船六十二艘,由苏州刘家港出发,泛海经福建,南达占城,以次遍历诸国。——《明史》材料三清朝统一台湾后,沿海设置粤海关、闽海关、浙海关、江海关。由于历史、地理、政治等因素,中国对欧美国家的海洋贸易逐渐集中到以广州——澳门为中心的广东地区。1757年,清廷为抑制外商向北方港口扩大贸易的企图,遂将对欧洲的海洋贸易限于广州,即所谓的“一口通商”。——摘编自克里斯托旺·维埃拉《广州来信》(1)依据材料一,概括元朝时期对外交流频繁的原因。结合所学知识,以唐朝为例,列举一则史实佐证材料一中①②两处的划线内容。(2)材料二中的图片和史料,反映了哪一历史事件?结合所学知识,说说图中人物“遍历诸国”的目的和最远范围。(3)材料三反映出清朝实行怎样的对外政策?结合所学知识,分析该政策对中国社会的影响。(4)结合上述材料及所学知识,谈谈古代对外交流带给当今国家发展的启示。(★★★)23.中华民族的文化自信从历史传承中来,沿着和平交流之路走向世界。下面是某校七年级同学以“树立文化自信”为主题开展的探究活动,请协助他们完成任务。活动一:寻文化自信之根,第一组同学们探究中国文化之美。材料一:(盛唐)开明的政治、繁荣的经济、强大的国力,促成了文化的全面繁荣,同时也使诗歌创作进入一个黄金时期。——叶郎、费振刚、王天有主编《中国文化导读》材料二:活动二:展影响世界之力。第二组同学们搜集到以下材料:材料三:朱彧(yù)在1119年写成《萍洲可谈》一书,书中写道:“舟师①识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。”注:①舟师,船上的技术人员。材料四:南宋持罗盘陶俑(1)根据材料一,概括唐朝诗歌创作进入黄金时期的时代背景。(2)正巧历史社团举办主题为“明清时期的文化发展”展览活动,依据示例,从材料二待选的展品中选择一项展品做简要说明。示例:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论