部编版2025-2026学年四年级上册语文期中阶段综合提优卷B卷（含答案）

第第页部编版2025-2026学年四年级上册语文期中阶段综合提优卷B卷一、基础知识（37分）亮亮准备了“我爱摄影”主题分享。下面是他的发言稿，请你读一读并按要求完成练习。翻开我的相册，你会发现大自然的美无处不在：róuhé____的月光yóurú____薄纱轻笼秀丽的洱海，格外清幽；壮观的潮水呼啸于kuānkuò____的钱塘江面，白浪翻gǔn____，声如狮吼，【上天入地震耳欲聋】；cāochǎng____边那墙nènlǜ____的爬山虎叶子绿得那么新鲜，铺得那么jūnyún____；zhuāngjia____地里，风吹稻浪荡金波，pútao____架下玛瑙多，田gōu____草丛间夜虫【低声细语未卜先知】，仿佛在诉说着丰收的喜悦……啊，大自然里没有城市的喧嚣、繁忙的脚步和沉重的压力，让我们热爱自然，亲近自然，走进自然吧!1．根据拼音在括号里写字词。2．语段中加点字“薄”的读音是。给下列词语中的“薄”字注音。薄荷薄雾厚今薄古3．下列词语中的“观”与“壮观”的“观”意思相同的一项是（）A．乐观 B．观看 C．道观 D．奇观4．结合上下文，依次从“【】”内选择恰当的词语，打“√”。5．改写语段中画曲线的句子，使语言表达更生动，更有气势。图图分享了自己制作的各种积累卡。请你写一写，选一选。好句积累卡写夏雨的片段：午后，天气还很睛期。忽然，天空出现一大片乌云，带来一阵狂风。紧接着，一道闪电划破天际，顿时雷声轰鸣。一会儿工夫，豆大的雨点便“噼里啪啦”地砸落下来。过了一会儿，大雨停了，乌云消散了，太阳又出来了。名句积累卡：人非生而知之者，孰能无惑?保护环境积累卡：环境问题：……环保建议：……环保宣传：……6．仿照“好句积累卡”，从下列词语中任选两三个描写一个关于日落的片段。

忽然突然顿时过了一会儿一会儿工夫7．“名句积累卡”上的名句不适用于下列哪一场景?()A．“积极提问”主题班会B．鼓励学习成绩较差的同学勤学苦读C．编写韩愈名句集D．作为激励自己勤学好问的座右铭8．根据“保护环境积累卡”，完成题目。①下列不属于我们身边存在的环境问题的一项是()A.垃圾箱的周围经常散落着各种各样的垃圾。B.出门购物，自己带可循环使用的购物袋。C.有时候教室空无一人，多媒体设备、灯却都开着。D.我们常用的塑料袋和外卖点餐的塑料盒等严重污染环境。②针对以上任意一个环境问题提出一条环保建议，并为此写一句宣传语。请你根据这段时间所学的内容，制作一张“古诗积累卡”。古诗积累卡9．描写夕阳西下，余晖铺酒江面之景的：10．蕴含“当局者迷，旁观者清”哲理的：11．与“尺有所短，寸有所长”意思相近的：二、阅读理解江江分享了课外阅读时搜集到的关于法国昆虫学家法布尔的资料，请你和他一起探讨，完成练习。法布尔与《昆虫记》【材料一】①法布尔从小就是一个“昆虫迷”。一窝小蚂蚁搬家，一场蜘蛛与蚊子的大战，都会让他入迷。有时候他能一动不动地观察三四个小时，脚麻了都不知道，还闹出不少笑话呢。②有一段时间，小法布尔对螳螂产生了兴趣。他偷偷地爬上了邻居家的苹果树，找到一只螳螂，屏住呼吸观察起来。正当他看得入迷的时候，树下有人喊道：“哈哈!这回你跑不了了!跟我到警察局去!”原来，邻居当他是偷苹果的小偷呢!③法布尔家里穷，他连小学都没念完，但他刻苦自学。他勤奋地观察昆虫、做笔记，创作了《昆虫记》(共十卷)。这是法布尔最著名的科普作品，受到众多读者的喜爱。法布尔为这部作品花费了毕生精力，到87岁时才出版第十卷。但他并不满足，92岁去世时，他说的最后一句话是：“我要做的事还有很多很多。”【材料二】普遒的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。如果它不受干扰，一根枯枝上常常刺出三四十个孔。卵就产在这些孔里。小孔成为狭窄的小径，一个个斜下去。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。(选自法布尔《昆虫记》，有删改)12．材料一中，能够体现法布尔是“昆虫迷”的事件有（）。(填序号，多选)A．连续观察三四个小时，连脚麻了都不知道。B．偷偷爬上苹果树观察螳螂。C．因为家里穷，没读完小学。D．花费毕生精力写《昆虫记》。13．材料二主要写了什么内容?请用一句话概括。14．阅读材料二后，文文提出了一个问题：材料画横线句中的两个“约”能否删去?文文的这个问题是从哪个角度提出的?(填序号)()A.从文章内容B.从写法上C.从启示和生活请你为文文解答这个疑问并说明理由：结合这两则材料，你还能从的角度提出一个问题：?15．你认为这位“昆虫迷”身上有哪些精神值得我们学习?点点准备了一篇神话故事和同学们分享。请你阅读，完成练习。祝融胜共工①上古时候，没有火种，人们只能将打来的猎物连毛带血地吞吃掉。这样的食物不但味道不好，还很容易让人们生病。②在昆仑山上的光明神殿里，住着火神祝融。他是一位和善而有同情心的神仙。看到大地上的人们因为没有火种而过着茹毛饮血的困苦生活，祝融心中十分难过。于是祝融就将火种传到了人间，教给人们如何使用火来改变他们的生活。③有了火种，人们学会了烤猎物吃。这样的食物味道鲜美，人们吃了之后，身体也变得健康了，寿命也延长了。所以大家都很感谢火神祝融，纷纷设立神坛祭拜他。谁知这竞引起了另一位神仙共工的妒忌。④共工是掌管水源的水神，居住在东海。他看到人们如此感激祝融，于是愤愤不平地说：“对于人类来说，水与火都很重要。可是为什么人们唯独尊敬火神祝融，却不感激我这个水神呢?”共工把怨气都撒到了祝融的身上。他率领水族离开东海，浩浩荡荡地向昆仑山光明神殿进发，发誓要打败这个讨厌的家伙。⑤共工调集五湖四海的水源源不断地冲向祝融的光明神殿。一时间大地上洪水肆虐，人间的无辜百姓可遭了殃。祝融被激怒了，他驾着一条金光闪闪、烈焰灼灼的火龙迎战共工。只见祝融驾着这条火龙，在共工调集来的汹涌洪水中左冲右突，把水族冲得溃不成军。共工调集来的大水也被火龙喷出的神火炙烤得渐渐干涸，无法再掀起滔天的巨浪。祝融乘势驾着火龙冲向共工，把共工烤得焦头烂额。共工大败而归。⑥共工被祝融赶回了东海，地面上的洪水也很快消退了。人们走出家门，欢呼祝融的胜利。从此，人们永远记住了给人间带来火种和幸福的火神祝融。16．根据全文内容，下列说法中错误的一项是()A．共工让无辜百姓遭殃，激怒祝融。B．祝融驾着火龙把水族冲得溃不成军。C．共工因为害怕祝融而焦头烂额。D．祝融迎战共工是正义之战，正义一定会取得胜利。17．按照故事的起因、经过、结果梳理祝融胜共工的过程。起因：经过：结果：18．从文中找一处令你感到神奇的地方，并谈谈你的阅读感受。19．文中的共工和祝融分别给你留下了怎样的印象?20．本学习阶段我们阅读了很多神话故事，下面是点点的读书笔记，请参照着写一写自己的读书笔记。点点的读书笔记神话人物夸父出处《山海经》

感想我觉得夸父是一个意志顽强、无私奉献的人。他为了追求光明，毅然逐日。他跨过千山万水，不畏艰难，最终因口渴难耐而倒下。他的身体化为世间万物，给世界带来了生机与活力。你的读书笔记神话人物出处

感想三、表达运用（30分）21．苏苏看到学校文学社的征稿信息，特将其发布在班级宣传栏里。【栏目一】奇趣幻想：曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭待腻了，他听说你的家乡是个风景优美、瓜果飘香的好地方，便想到你的家乡看一看。请你展开想象，写一写孙悟空在你的家乡一日游发生的事情。想象合理，内容具体，可按游览顺序来写，语句通顺。题目自拟，不少于350字。【栏目二】科创未来：生活中，你有过与“科学、科幻”有关的经历吗?如完成一次科学小实验，发现一个有趣的科学现象，创作一篇科幻作文，观看一场科幻展览，体验一回为生活带来方便的高科技产品……请选择一件写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。题目自拟，不少于350字。

答案解析部分【答案】1．柔和；犹如；宽阔；滚；操场；嫩绿；均匀；庄稼；葡萄；沟2．báo；bò；bó；bó3．D4．震耳欲聋；低声细语5．汹涌的潮水呈现出大规模的鱼鳞状，如同一条条白色大鱼急速向前游去。【解析】【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

（2）本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。

（3）有些词语在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。

（4）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。

（5）本题考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式或要求的其他形式的改变。在明确做题方法和步骤后，多加练习，熟能生巧。1．本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔和”的“柔”上面部分不要漏写一点；“操场”的“操”不要写成形近字“澡”；“沟”不要写成同音字“钩”。

故答案为：柔和；犹如；宽阔；滚；操场；嫩绿；均匀；庄稼；葡萄；沟2．“薄纱”的“薄”意思是跟“厚”相对。读“báo”。“薄荷”多年生草本植物。“薄”读“báo”。“薄雾”的“薄”意思是小。读“bó”。“厚今薄古”的“薄”意思是轻视。读“bó”。

故答案为：báo；bò；bó；bó3．“壮观”意思是雄伟的景象或令人惊叹的景色。“观”指的是景象、景色或观看的对象。A：这里的“观”是观点、态度的意思。乐观表示对事物持积极的态度。B：这里的“观”是看的意思，是一个动词。观看表示用眼睛看某事。“观”在这里是动作。C：这里的“观”指的是道教寺庙，是一种建筑。“观”在这里是场所的意思，如寺观。D：这里的“观”指的是景象、景色。奇观意思是奇特的景象，如自然奇观。所以，“观”在这里与“壮观”中的“观”意思相同，都表示景象。故答案为：D4．“壮观的潮水呼啸于宽阔的钱塘江面，白浪翻滚，声如狮吼，【上天入地震耳欲聋】”中“声如狮吼”强调声音宏大，因此需要形容声音极大的词语。“震耳欲聋”表示声音大到耳朵都快聋了，符合潮水的壮观声势；而“上天入地”形容神通广大或到处奔走，与声音无关。“田沟草丛间夜虫【低声细语未卜先知】”中夜虫的鸣叫通常轻微、细腻，“低声细语”形容小声说话，符合夜虫的声音特点；而“未卜先知”表示预见未来，与声音无关，不适合此处。

故答案为：震耳欲聋；低声细语5．本题考查改为比喻句。比喻就是借一事物来说明另一事物的一种修辞手法。此题仿写时把一种事物比作另一种事物即可。如：汹涌的潮水呈现出大规模的鱼鳞状，如同一条条白色大鱼急速向前游去。

故答案为：汹涌的潮水呈现出大规模的鱼鳞状，如同一条条白色大鱼急速向前游去。【答案】6．起初，太阳光线还很强烈，忽然，阳光柔和下来，太阳也缓缓贴近山尖，将半边天空染成了橘红色。过了一会儿，云层仿佛被点燃，金灿灿的光晕在湖面上跳跃；再一会儿工夫，太阳消失在山后，暮色渐渐笼罩了整片原野。7．B8．①B

②环保建议：不乱扔垃圾，分类投放垃圾。宣传语：垃圾不乱丢弃，文明从我做起；垃圾分类投放，环境更加清爽。【解析】【点评】（1）情景写话就是要求考生依据特定的情境进行作答。这类题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。

（2）（3）解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据词义和词性进行分析。在平时的学习中，我们一定要勤积累，多记忆。6．本题考查情景写话。本题首先要选择一种事物，然后选定两三个合适的词语，联系生活实际思考相应的情景，最后将日落画面描写出来即可。

霎时：刹那，极短的时间。

顿时：立刻(多用于叙述过去的事情)

突然：在短促的时间里发生，出乎意外。

过了一会儿：指经过了一段短暂的时间之后。

一会儿工夫：指很短的时间。

故答案为：起初，太阳光线还很强烈，忽然，阳光柔和下来，太阳也缓缓贴近山尖，将半边天空染成了橘红色。过了一会儿，云层仿佛被点燃，金灿灿的光晕在湖面上跳跃；再一会儿工夫，太阳消失在山后，暮色渐渐笼罩了整片原野。7．结合所学可知鼓励学习成绩较差的同学勤学苦读，更侧重强调“勤奋能弥补基础不足”“坚持就能进步”这类偏向于后天努力弥补当下差距的理念；而“积极提问”“韩愈名句集”“激励自己勤学好问”，都和“好问、求知欲”“韩愈作品相关”紧密关联。通常用于鼓励勤学好问、体现主动探索求知的名句，不太契合“单纯鼓励成绩差的同学勤学苦读（侧重弥补差距式的勤奋）”的场景。

故答案为：B8．①本题考查对环境问题的判断，需要区分环境问题和环保行为。

A.属于；垃圾箱周围散落垃圾，这是破坏环境的行为。

B.不属于；出门购物自己带可循环使用的购物袋，这是环保的做法。

C.属于；教室无人却开着多媒体设备、灯，是浪费资源的行为。

D.属于；塑料袋、塑料盒污染环境。

②考查学生的语言表达能力。拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。②语言简洁，朗朗上口，宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意.要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。

故答案为：①B；②环保建议：不乱扔垃圾，分类投放垃圾。宣传语：垃圾不乱丢弃，文明从我做起；垃圾分类投放，环境更加清爽。【答案】9．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。11．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【解析】【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。9．结合提示“描写夕阳西下，余晖铺酒江面之景”可知填入诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自白居易的《暮江吟》，生动形象地描绘出夕阳西下，余晖铺洒在江面上，江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出艳艳的红色的美丽景象。

故答案为：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。10．结合提示“当局者迷，旁观者清”哲理可知填入诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的《题西林壁》，意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中，蕴含了“当局者迷，旁观者清”的哲理。

故答案为：不识庐山真面目，只缘身在此山中。11．结合提示“尺有所短，寸有所长”意思相近可知填入诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢梅坡的《雪梅·其一》，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，表明梅和雪各有优缺点，与“尺有所短，寸有所长”意思相近。

故答案为：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。【答案】12．A；B；D13．普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。14．B；不能删去；约”表示估算，体现了科学观察记录的准确性和严谨性；若删去则变为绝对的数字，与实际情况不符15．法布尔身上值得我们学习的精神有：专注执着、求知若渴、科学严谨、终身学习。【解析】【点评】语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。12．本题考查文章内容理解。阅读材料一，可知，材料一选自法国著名昆虫家法布尔的作品《昆虫记》阅读全文，其中A.体现了他对昆虫观察的专注程度，长时间观察以至于脚麻了都浑然不知；

B.通过他为观察螳螂偷偷爬上邻居家苹果树的行为表现了他对昆虫的浓厚兴趣；

C.提到的家里穷，没读完小学与他对昆虫的痴迷无关；

D.说明他为了研究昆虫，创作关于昆虫的著作，投入了毕生的经历，从侧面表明了他是一个“昆虫迷”

故答案为：A；B；D13．材料二围绕普通蝉展开，先讲其产卵位置（干的细枝），接着描述产卵过程（用胸部工具刺小孔，卵产在孔里），还提及小孔数量、每孔卵数及总卵数等，概括为：普通的蝉在干细枝上产卵的过程及相关产卵数量等情况。

故答案为：普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。14．本题考查阅读策略及方法、说明语言。结合材料二中的句子“一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。”可知，文文的问题是从写法角度提出的，主要关注的是文章语言表达的准确性和严谨性。

文中的两个“约”字不能删除。“约”表示大概、大约的意思，是一种不确定的估计。因为蝉产卵的数量，并不是绝对固定的，一个孔内可能会因为各种因素导致产卵数量有所不同。使用“约”字体现了法布尔语言的准确性和科学性，能够真实的反映出禅产卵数量的实际情况，如果删掉“约”字，与实际情况不符。

结合两则材料，可以从不同的角度提出问题。从内容角度：蝉除了在干的细枝上产卵，还可以选择其他地方产卵吗?

从写法角度：法布尔在观察蝉产卵时，运用到了列数字的说明方法，有什么好处?

从生活和启示角度：蝉产卵的过程如此复杂精细，对我们理解生命的顽强与奇妙有什么启示?

故答案为：B；不能删去；约”表示估算，体现了科学观察记录的准确性和严谨性；若删去则变为绝对的数字，与实际情况不符。15．本题考查人物形象分析。法布尔身上有许多值得我们学习的精神，主要包括以下几点

1、对事物充满热爱：无论是小蚂蚁搬家还是蜘蛛与蚊子的大战都能让他入迷，这种对自然和昆虫的热爱使他探索昆虫世界的动力源泉，

2、专注、执着：他观察昆虫时能一动不动地持续三四个小时，脚麻了都不知道，为了观察螳螂甚至偷偷爬上邻居家的苹果树，专注于自己所研究的对象，不受外界干扰。

3、刻苦勤奋：尽管法布尔家里穷，连小学都没念完，但他刻苦自学，勤奋的观察昆虫，做笔记，最终创作了《昆虫记》，这种在困境中依然坚持学习和研究的精神难能可贵。

4、持之以恒：他花费毕生的精力创作了《昆虫记》，到了87岁时才出版第十卷，直到92岁去世时还觉得自己要做的事情还有很多，体现了他为科学研究持之以恒，奉献终身的精神。

故答案为：法布尔身上值得我们学习的精神有：专注执着、求知若渴、科学严谨、终身学习。【答案】16．C17．祝融把火种传到人间，人们设神坛祭拜他；共工妒忌祝融，调集洪水淹没大地，祝融驾火龙迎战，烈焰击溃水族，洪水被烤干，共工败退；共工逃回东海，洪水消退，人们欢呼祝融胜利，永远铭记他的恩德。18．神奇之处：祝融被激怒了，他驾着一条金光闪闪、烈焰灼灼的火龙迎战共工。只见祝融驾着这条火龙，在共工调集来的汹涌洪水中左冲右突，把水族冲得溃不成军。共工调集来的大水也被火龙喷出的神火炙烤得渐渐干涸，无法再掀起滔天的巨浪。祝融乘势驾着火龙冲向共工，把共工烤得焦头烂额。阅读感受：火龙喷火炙烤洪水，甚至将共工烤得焦头烂额，这种夸张的想象让我感受到神话中神力的强大与正义终将战胜邪恶的信念，既奇幻又令人振奋。19．祝融：善良、富有同情心，为人类带来火种并守护他们，是正义的化身|共工：心胸狭隘、好战冲动，因妒忌挑起争端，最终自食恶果，是邪恶的形象。20．女娲|淮南子|我觉得女娲是一个善良勇敢、无私奉献的人，天地初开时，她抟土造人，赋予人类生命。当天空塌陷，大地洪水泛滥，她炼石补天，斩龟腿撑四极，治理洪水，杀死猛兽，让百姓得以安居乐业。她为了拯救苍生，不辞辛劳，展现出伟大的牺牲精神和责任感，令人感佩。【解析】【点评】这篇文章通过祝融和共工之间的对抗，展现了上古神话世界中火神和水神之间的冲突，表现了火的用途在人类生活中的重要性。火神祝融因同情人间疾苦，将火种传递给人类，从而改善了人类的生活，这一善举引发了水神共工的嫉妒，于是爆发了一场惊心动魄的神战。在祝融的胜利后，人们的生活恢复平静。这篇文章通过神话的方式寓意着自然力量的对立与调和，突出了火在人类文明进步中的关键作用，展现了祝融仁爱、勇敢的个性，以及共工由于嫉妒导致冲动的性格缺陷。语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话，所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。

16．本题考查文章内容理解。结合文章第⑤自然段“祝融乘势驾着火龙冲向共工，把共工烤得集头烂额。共工大败而归。”可知，共工大败而归的原因并不是因为“害怕祝融焦头烂额”。这一选项是对战斗过程的叙述，实际上是由于祝融的火龙攻势和神火，将共工及其水族击败并无法继续掀起滔天巨浪。

故答案为：C17．本题考查文章内容理解。通过分析全文，按照事件发展的顺序进行组织和归纳即可。这道题要求梳理文章的主要事件过程。起因部分，是由于祝融将火种传到人间，改变了人类的生活，人们感激设坛祭拜他；经过部分，结合第④、自然段可知，描述共工因嫉妒而向祝融发动进攻，导致水火大战的过程；结果部分，结合文章第⑥自然段内容可知，祝融取得胜利，洪水消退，人们继续感激祝融。

故答案为：祝融把火种传到人间，人们设神坛祭拜他；共工妒忌祝融，调集洪水淹没大地，祝融驾火龙迎战，烈焰击溃水族，洪水被烤干，共工败退；共工逃回东海，洪水消退，人们欢呼祝融胜利，永远铭记他的恩德。18．本题考查找关键句。这里指的是描写带有神话色彩的奇异场景或情节描写的片段，可以选择第段的“只见祝融驾着这条火龙，在共工调集来的汹涌洪水中左冲右突，把水族冲得溃不成军.…祝融乘势驾着火龙冲向共工”的描写，这段文字运用丰富的想象力描绘了火龙在洪水中战斗的奇异场景，符合“神奇”的要求。

故答案为：神奇之处：祝融被激怒了，他驾着一条金光闪闪、烈焰灼灼的火龙迎战共工。只见祝融驾着这条火龙，在共工调集来的汹涌洪水中左冲右突，把水族冲得溃不成军。共工调集来的大水也被火龙喷出的神火炙烤得渐渐干涸，无法再掀起滔天的巨浪。祝融乘势驾着火龙冲向共工，把共工烤得焦头烂额。阅读感受：火龙喷火炙烤洪水，甚至将共工烤得焦头烂额，这种夸张的想象让我感受到神话中神力的强大与正义终将战胜邪恶的信念，既奇幻又令人振奋。19．本题考查的是人物形象分析。读一读短文，这篇文章一共出现了火神祝融、水神共工等形象，结合情节进行分析。如：火神祝融分析人物形象由“请来风神帮忙，风助火威，火乘风势”可知，火神懂得寻求他人的帮助，懂得借力，很机智。由“祝融这次下了必胜的决心，他全速追击”可知，火神做事有决心，有必胜的信念。

结合文章第④自然段“对于人类来说，水与火都很重要。可是为什么人们唯独尊敬火神祝融，却不感激我这个水神呢?”共工把怨气都撒到了祝融的身上。”可知，通过共工的话语和发动攻击的行为，我们看到他的嫉妒和冲动，做事不计后果的个性特征。结合文章第⑤自然段“"一时间大地上洪水肆虐，人间的无辜百姓可遭了殃。祝融被激怒了，他驾着一条金光闪闪、烈焰灼灼的火龙迎战共工。只见祝融驾着这条火龙，在共工调集来的汹涌洪水中左冲右突，把水族冲得溃不成军。”可知，通过他的动作和火龙的形象，表现出祝融的勇气和力量，感受到他的正义与仁爱，成功抵御了共工，成为正义的象征。据此作答。

故答案为：祝融：善良、富有同情心，为人类带来火种并守护他们，是正义的化身|共工：心胸狭隘、好战冲动，因妒忌挑起争端，最终自食恶果，是邪恶的形象。20．结合所学可知先要从学过的神话故事里挑选一个神话人物，比如中国神话中的女娲、后羿、精卫，希腊神话中的普罗米修斯等，明确该神话人物故事的出处，像女娲补天、后羿射日、精卫填海出自《山海经》，普罗米修斯的故事出自希腊神话相关典籍，接着分析这个神话人物的形象特点，结合其主要事迹进行阐述。比如女娲勇敢善良、智慧无私，她炼石补天拯救苍生；后羿英勇无畏，射落九日解除人间灾难；精卫坚韧执着，衔石填海永不放弃；普罗米修斯正义无畏，为人类盗取火种受尽折磨，最后按照示例的格式，先写神话人物，再写出处，然后阐述对人物的感想（包括人物形象及相关事迹）。

故答案为：女娲|淮南子|我觉得女娲是一个善良勇敢、无私奉献的人，天地初开时，她抟土造人，赋予人类生命。当天空塌陷，大地洪水泛滥，她炼石补天，斩龟腿撑四极，治理洪水，杀死猛兽，让百姓得以安居乐业。她为了拯救苍生，不辞辛劳，展现出伟大的牺牲精神和责任感，令人感佩。21．【答案】【栏目一】范文：孙悟空来了话说这天，曾经大闹天宫的孙悟空，在天庭呆腻了，，一心想来到凡间旅游一番，于是，调皮的悟空趁师傅外出化斋之时，一个筋斗穿云过海、翻山越岭，行了十万八千里，却来到了我的家乡--泰安。

孙悟空一来到我的家乡，发现这儿的一山一水都非常美，这儿的人也很纯朴善良，但有的地方还正在修建中，有时会尘土飞扬，拆迁的破旧楼房还没有建好，拥挤的马路还未扩建好，看到此景，孙悟空随手从身上拔下一根猴毛，一吹，就变出了许多的环保机器人，只见这些机器人开始忙碌起来，不一会儿整个城市就变得焕然一新了。那拥挤的马路立刻宽阔洁净了，汽车还安装了翅膀，时而飞奔在空中，时而奔驰在马路上真是快极了，一幢漂亮的楼房，整齐的耸立在大街小巷，房内都是用太阳能调控温度，一年四季温暖如春，楼房还可以自动移动。那些环保机器人还帮着我的家乡处理了污水，那河水、那湖水变得清澈见底了，悟空看罢之后，非常的满意，于是，他一个筋斗又来到了泰山。

孙悟空来到泰山极顶，翘手远跳，当他看到泰山上一处处美景时，嘴里一个劲地赞不绝口，心想：“峨雄壮的泰山真是名不虚传，我要回花果山，把我的那些猴儿们，都带到泰山上，在这里过上几百年!