2026考研：英语重点基础知识点归纳（可下载）

2026考研：英语重点基础知识点归纳（可下载）

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。一、词汇：别只停留在“眼熟”，要“会用”才是真本事考研英语对词汇的要求，不只是“认识”，更要“知道在语境里怎么用”。基础阶段，重点抓这三类词：1.高频核心词：重复出现的“老朋友”真题里反复考的词，比如“approach”（方法、接近）、“consider”（考虑、认为）、“significant”（重要的、显著的），这些词你得知道它的常见含义和搭配。比如“approach”作动词时，常和“to”搭配（approachtosth，做某事的方法），真题里就有“theapproachtosolvingthisproblem”（解决这个问题的方法）；作名词时，可能考“anapproachtoeducation”（教育方法）。2.熟词僻义：“熟悉”的词突然“不认识”了很多同学背单词时只记了最常见的意思，结果真题里遇到“熟词僻义”就卡壳。比如“course”，除了“课程”，还考“航向”（“steeracourse”，掌舵）；“minute”，除了“分钟”，还有“微小的”（“minutedifferences”，细微差别）；“present”，除了“现在的、礼物”，还考“呈现、提出”（“presentanewtheory”，提出新理论）。这些在真题里太常见了，平时背单词时，看到一个词，多查一下“柯林斯词典”或“真题例句”，把僻义也记下来，做题时就不会慌。3.固定搭配：“词的组合”比单个词更重要考研英语里，“动词+介词”“名词+介词”“形容词+介词”的搭配是高频考点。比如“takeintoaccount”（考虑到）、“accountfor”（解释、占比），这两个短语意思完全不同，真题里经常混着考；还有“intermsof”（就……而言）、“intheinterestof”（为了……的利益），这些搭配如果记不住，句子就会读得云里雾里。建议准备一个“搭配笔记本”，每天记5-10组，比如今天记“dependon”（依赖）、“relyon”（依靠），明天记“beresponsiblefor”（对……负责）、“takeresponsibilityfor”（承担责任），积累多了，阅读和写作里用起来就顺了。二、语法：别只追求“会分析长难句”，要“看懂句子逻辑”考研英语的阅读、翻译、写作，都离不开对长难句的理解。基础阶段不用追求“难句”，先把“简单句+常见语法点”搞扎实，再慢慢啃复杂句。1.三大从句：定语、状语、名词性从句这三个从句是长难句的“主力军”，真题里80%的难句都由它们构成。-定语从句：修饰名词，比如“Studentswhostudyhardwillpasstheexam”（努力学习的学生能通过考试），“whostudyhard”就是定语从句，修饰“students”。注意“that”和“which”的区别，先行词前有序数词、最高级时用“that”，非限制性定语从句用“which”。-状语从句：修饰动词、形容词或整个句子，表时间、原因、条件等。比如“Althoughitrained,westillwentout”（虽然下雨了，我们还是出去了），“Although”引导让步状语从句，注意主句和从句的逻辑关系，不能和“because”“so”混淆。-名词性从句：作主语、宾语、表语或同位语，包括主语从句（Whathesaidisimportant）、宾语从句（Ithinkthatheisright）、表语从句（Thequestioniswhetherwecanfinishitontime）、同位语从句（Thefactthathepassedtheexammadeushappy）。关键是“连接词”：主语从句用“what”（什么），宾语从句用“that”（无意义）或“whether”（是否），表语从句和同位语从句的连接词要看意思。2.非谓语动词：别让“doing/done/todo”成为“绊脚石”非谓语动词是语法里的“老大难”，但其实只要记住“谁来做？做什么？”就能理清：-现在分词（doing）：表主动、进行，比如“asleepingchild”（正在睡觉的孩子，child和sleep是主动关系）；-过去分词（done）：表被动、完成，比如“abrokenwindow”（被打碎的窗户，window和break是被动关系）；-不定式（todo）：表目的、将来，比如“Iwanttogohome”（想回家，表目的）。真题里常考“非谓语作状语”，比如“Walkingalongthestreet,Imetanoldfriend”（走在街上时，我遇到了老朋友），“walking”就是现在分词作时间状语，逻辑主语是“I”，和“walk”是主动关系。三、阅读：“读懂文章”是基础，“定位+分析选项”是关键很多同学做阅读时，要么读得慢，要么“凭感觉选”，结果正确率忽高忽低。其实，只要掌握“定位能力”和“选项分析”，就能稳很多。1.先“定位”再“解题”，别“通读全文”浪费时间考研阅读题的答案，基本都能在原文找到对应点，所以“定位”是第一步。拿到题目后，先划题干里的“关键词”：专有名词（人名、地名、机构名）、数字（年份、百分比）、形容词（important、difficult）、动词（find、suggest），然后回原文找这些词的位置。比如题干里有“2023census”，就直接找“2023census”在原文哪一段，答案大概率就在那附近。注意“同义替换”，原文可能用“2023人口普查”，题目用“thelatestpopulationsurvey”，这时候别怀疑，就是这一段的内容。2.选项分析：“对的”和“错的”都要搞明白很多同学只纠结“为什么选A”，却不看“为什么不选B/C/D”，其实“排除错误选项”比“确定正确选项”更重要。常见的错误选项类型有：-偷换概念：原文说“A喜欢B”，选项说“A喜欢C”（把“B”换成了“C”）；-过度推理：原文只是“可能”，选项却说“一定”（比如原文说“thismethodmaywork”，选项说“thismethodwillwork”）；-正反混淆肯定的内容变成否定（原文说“itiseffective”，选项说“itisnoteffective”）；-无中生有选项里的内容原文根本没提。比如2024年真题里有个选项说“thepolicyiswidelysupported”，但原文只提到“somepeoplesupportit”，没有“widely”，这就是“无中生有”，直接排除。四、写作：小作文“格式对了就赢一半”，大作文“结构清晰+内容具体”写作是输出类题型，基础阶段不用急着“写长句”，先把“格式”和“结构”练对，再慢慢丰富内容。1.小作文：“格式”比“文采”更重要考研小作文常考书信（建议信、道歉信、邀请信等）、通知、备忘录。不管哪种，格式都不能错：-书信：开头要有“Dear+称呼”（比如DearProfessorLi），结尾要有“Sincerelyyours”或“Bestwishes”，落款是“LiMing”（署名）和日期（比如October15th,2025）；-通知：标题要写“Notice”，开头有“Attention,everyone”，结尾有“Pleasespreadtheword”，落款是“StudentUnion”和日期。内容上，小作文不用写太多，把“目的”说清楚就行。比如邀请信，就写“邀请谁？邀请做什么？时间？地点？期待回复”，别扯太多没用的。2.大作文：“三段式”结构，每段有“具体内容”大作文（图表作文/图画作文）建议用“开头描述+中间分析+结尾总结”的三段式，逻辑清晰，阅卷老师看得明白。-开头：用1-2句话描述图表/图画，比如“Accordingtothebarchart,thenumberofcollegestudentstakingonlinecoursesincreasedfrom1000in2020to3000in2023”（根据柱状图，2020年3000名大学生参加网课，2023年增长到10000名），数据要准确，别夸大；-中间：分析“为什么会这样”，可以从“社会原因”“个人原因”“经济原因”等角度说，比如“Firstly,thepopularityofonlinecoursesisduetothedevelopmentoftheinternet,whichmakeslearningmoreconvenient”（首先，网课普及是因为互联网发展，让学习更方便），用“Firstly/Secondly/Besides”这些连接词，让段落有层次；-结尾：总结观点或提建议，比如“Inconclusion,onlinecourseswillcontinuetogrowinthefuture,andweshouldmakefulluseoftheiradvantages”（总之，网课未来会继续增长，我们要充分利用它们的优势）。内容具体，别空谈“科技发展”“人们更努力”，而是说清楚“科技发展”体现在哪里（比如“5G技术普及”“直播课互动性强”），“人们努力”的表现（比如“学生利用碎片时间学习”“职场人提升技能”），这样作文才能拿高分。五、翻译：“忠实原文”比“华丽辞藻”更重要翻译的核心是“准确”，不是“写得漂亮”。遇到长难句，先“拆句子”，再“重组语序”。1.先找“主干”，再看“修饰”比如遇到“Althoughthestudyfoundthatpeoplewhoexerciseregularlyhavelowerriskofheartdisease,italsopointedoutthatexcessiveexercisemaycauseinjury”，先找主干：“thestudyfoundthat...italsopointedoutthat...”，然后把“Although...”引导的让步状语从句放在句首，再翻译从句里的“peoplewhoexerciseregularlyhavelowerriskofheartdisease”（经常锻炼的人心脏病风险更低），最后翻译主句“italsopointedoutthatexcessiveexercisemaycauseinjury”（研究还指出过度锻炼可能导致受伤）。2.“直译不通顺，就调整语序”比如“Tosolvethisproblem,anewmethodhasbeendeveloped”，直译是“为了解决这个问题，一种新方法被开发了”，有点生硬，调整成“为解决这一问题，研究人员开发了一种新方法”，加上主语“研究人员”，更符合中文表