备考研究生：英语重点基础知识点总结

备考研究生：英语重点基础知识点总结

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。一、核心词汇：考研英语的“敲门砖”词汇是英语学习的基础，考研英语对词汇的要求不只是“认识”，更要“会用”。咱们先明确，考研核心词汇大概1500-2000个，这些词在真题里反复出现，是阅读、翻译、写作的“主力军”。1.高频词的范围不用追求背完所有单词书，重点抓真题里反复出现的词。比如“ambition”，在人物传记类文章里常考“雄心、抱负”，2010年阅读里就有句子“Hisambitionwastobecomeawriter”；“perspective”表示“视角、观点”，2015年翻译题里出现过“fromahistoricalperspective”（从历史角度看）。这些词一定要结合真题语境记，比孤立背单词表有效得多。2.背词方法：别死记硬背，要“语境+词根词缀”-词根词缀法：比如“-spect-”表示“看”，“inspect”（检查）、“respect”（尊重）、“prospect”（前景），看到这些词能联想到“看”的含义，记起来就快；-真题语境记忆：比如背“dilemma”（困境），别只记“n.困境”，要记住它在真题里的用法，2018年阅读里有一句“facedwithadilemmaofchoosingbetweenworkandfamily”（面临工作和家庭之间的困境），这样下次看到这个词，脑子里就有画面，不容易忘。3.注意“熟词僻义”很多单词咱们在中学就认识，但考研里常考不常见的意思。比如“course”，除了“课程”，还可能考“航向、一道菜”，2020年阅读里“thecourseofhistory”（历史进程），这里“course”就是“进程”的意思，遇到这种情况别想当然，结合上下文判断。二、语法：长难句是“拦路虎”，拆句是关键考研英语里的阅读、翻译，尤其是翻译题，几乎全是长难句。很多同学看到长句子就发懵，其实只要学会“拆分句子结构”，再难的句子也能搞定。1.先找“主干”：主谓宾（或主系表）不管句子多长，先找“谁做了什么”。比如这个句子：“Thestudy,whichwaspublishedintheJournalofPersonalityandSocialPsychology,foundthatpeoplewhospendmoretimewithpetstendtohavelowerbloodpressure.”先找主干：“Thestudy...foundthat...”，“study”是主语，“found”是谓语，“that”引导的宾语从句是“people...tendtohavelowerbloodpressure”，这里“people”是主语，“tendtohave”是谓语，“lowerbloodpressure”是宾语。剩下的“whichwaspublishedintheJournalofPersonalityandSocialPsychology”是定语从句，修饰“thestudy”，“whospendmoretimewithpets”是定语从句，修饰“people”。找到主干后，再看修饰部分，句子就清晰了。2.常见复杂结构：定语从句、状语从句、非谓语动词-定语从句：最常见，用“which/that/who/whom”引导，比如“thebookthatIboughtyesterday”，先找先行词“book”，再看从句修饰它；-状语从句：表示时间、原因、条件等，比如“Althoughitrainedheavily,westillwentout”，“Although”引导让步状语从句，“itrainedheavily”是从句，“westillwentout”是主句；-非谓语动词：“doing/done/todo”，比如“Walkingalongthestreet,Isawacat”，“walking”是现在分词作状语，表示主动；“Thebookwrittenbyhimispopular”，“written”是过去分词作定语，表示被动。3.别被“插入语”“破折号”“括号”干扰这些都是修饰成分，先跳过去，抓主干。比如：“Theresearch—conductedbyateamfromHarvardUniversity—suggeststhat...”，中间的“conductedbyateamfromHarvardUniversity”是插入语，说明“research”的情况，不影响主干“researchsuggeststhat...”。三、阅读：“定位”和“同义替换”是解题核心阅读占40分，是考研英语的“半壁江山”，很多同学觉得阅读难，其实掌握了“定位”和“同义替换”这两个技巧，正确率能提一大截。1.先看题干，再读文章做题前花1-2分钟看题干，圈出关键词，比如人名、数字、专有名词、专有名词（如“climatechange”“socialmedia”），带着问题去读文章，能快速定位。比如题干问“AccordingtoParagraph2,whatcausedthedeclineoftheindustry?”，关键词是“Paragraph2”“declineoftheindustry”，回到第二段找“decline”相关的句子，答案基本就在那里。2.细节题：答案在原文，不是自己“编”细节题是阅读里占比最大的题型，题干通常有具体信息，比如“whydidhedothat?”“whendidtheeventhappen?”，答案一定在原文对应的句子里，而且常是“同义替换”。比如原文说“hedecidedtoquithisjobbecausehewasnotsatisfiedwiththesalary”，选项里可能说“helefthisjobduetodissatisfactionwithhispay”，这里“quithisjob”替换“lefthisjob”，“notsatisfiedwiththesalary”替换“dissatisfactionwithhispay”，这就是正确答案。3.主旨题：开头结尾是重点主旨题问“文章主要讲什么”，别只看某一段，重点看文章开头（第一段）和结尾（最后一段），尤其是开头的“转折词”后（如but,however,yet），往往是作者的观点。比如开头说“Somepeoplethinkthattechnologymakeslifeeasier,butactually,itbringsmorepressure”，那主旨就是“technologybringspressuredespitetheinitialideaofmakinglifeeasier”。四、写作：小作文“格式对”，大作文“逻辑清”写作分小作文（10分）和大作文（15分），基础阶段不用追求“华丽辞藻”，先保证“格式对、逻辑清、内容全”。1.小作文：书信类为主，格式是“生命线”小作文常考书信（建议信、道歉信、邀请信等）、通知、备忘录。-书信开头：正式场合用“Dear+称呼”，比如“DearProfessorLi”；非正式用“DearTom”；-内容：别太啰嗦，按“目的+细节+结尾”的结构写。比如写“建议信”，开头说明“我想给你提个关于校园图书馆的建议”，中间分点说“延长开放时间、增加新书”，结尾说“希望你考虑”，这样逻辑清晰；-结尾：正式书信用“Sincerelyyours”“Bestwishes”，非正式用“Best”“Takecare”，别用“Thankyou”，那是感谢信的结尾。2.大作文：图表/现象描述+原因分析+总结大作文常考图表（柱状图、折线图、饼图）或社会现象（如“年轻人熬夜”“线上学习普及”）。-开头：描述图表/现象，要具体，有数据或现象描述，别只说“thechartshowssomething”，比如“thenumberofonlineshoppersincreasedfrom100millionto300millionin5years”（用具体数字）；-中间：分析原因或影响，原因可以从“个人、社会、政策”等角度想，比如“线上购物增加”，原因可能是“方便、价格低、物流发展”；影响可以说“改变了人们的生活方式”；-结尾：总结观点，用一句概括性的话，比如“Withthedevelopmentoftechnology,onlineshoppingwillcontinuetogrowinthefuture”。五、翻译：“信、达”是基础，“雅”可以后补考研翻译是“从英文到中文”，重点是“准确、通顺”，别追求“文采”，先保证“意思对”，再调整语序让中文读起来自然。1.拆分句子，逐句翻译拿到翻译题，先拆分长难句，按“主干+修饰成分”一句一句翻。比如“Tounderstandthis,weneedtolookattherelationshipbetweenindividualbehaviorandsocialcontext.”拆分：“Tounderstandthis”（目的状语，“为了理解这一点”），“weneedtolookat”（主干，“我们需要看”），“therelationshipbetweenindividualbehaviorandsocialcontext”（宾语，“个人行为和社会环境之间的关系”），连起来就是“为了理解这一点，我们需要看个人行为和社会环境之间的关系”，简单明了。2.调整语序：中文喜欢“先因后果”，英文喜欢“先果后因”比如英文句子“Hewaslatebecausehemissedthebus”，中文习惯说“因为他错过了公交车，所以迟到了”，翻译时要把原因放前面，符合中文表达习惯。3.注意“代词指代”和“逻辑连贯”翻译时，“it”“they”“this”“that”要明确指代什么，比如原文说“Technologyhaschangedourlives,andthischangei