2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库- 外国语言品味文学

2025年大学《外国语言与外国历史》专业题库——外国语言品味文学考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简述“现代主义”文学思潮的主要特征及其在语言和主题上的表现。二、阅读以下英文诗歌片段，回答问题：(PoemFragment)Theapparitionofthesefacesinthecrowd;Petalsonawet,blackbough.1.分析这两行诗的语言特点（词汇、意象、句法）。2.结合意象和语言风格，谈谈你对这首诗可能传达的情感或氛围的理解。三、论述威廉·福克纳的小说《喧哗与骚动》中时间叙事手法的运用及其效果。请结合具体情节或人物（如昆丁、杰生、班吉）的分析，阐述这种手法如何服务于主题表达和人物塑造。四、选择一部你熟悉的外国文学作品（诗歌、戏剧或小说均可），分析其中作者如何通过语言（例如，对话、独白、叙述语气、修辞手法等）来塑造人物性格。请具体说明语言特色与人物内心世界、身份地位或性格特征之间的关系。五、讨论一部你所学课程涉及的外国文学作品，分析其主题思想是如何与作品产生的特定历史背景和社会文化环境紧密相关的。请具体阐述历史因素如何影响了作品的创作和内容。六、比较莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》和《麦克白》中主人公的语言风格和内心独白。分析这两种语言表达方式（例如，犹豫、愤怒、疯狂等的不同表现）如何反映出人物不同的性格特征、心理状态以及悲剧命运的根源。试卷答案一、现代主义文学思潮的主要特征包括：对传统价值观和信仰的怀疑与解构，反映现代人在两次世界大战、社会剧变下的精神危机和异化感；强调主观感受和内心世界，采用内心独白、自由联想等手法表现意识流动；语言实验，大量运用象征、暗示、破碎、不确定等手法，追求语言的张力与表现力，句子结构常趋于复杂、冗长；题材广泛，关注都市生活、边缘人物、非理性因素等。在主题上，常表现失落、焦虑、孤独、非理性、生与死的困惑等现代人的生存状态，并探索人类意识的深层结构。二、1.语言特点分析：这两行诗语言极其简洁精练，仅用七个单词，但意象密集且富有冲击力。“faces”与“crowd”形成对比，前者具体、个体，后者模糊、群体；“petals”与“bough”则构成微观与宏观、美丽与衰败、生命与枯萎的精妙对比。语言采用无主句结构，增强了画面的客观性和突然性。“wet,black”描绘了背景，增添了阴郁、潮湿甚至略带死亡的氛围，与“faces”形成对比，可能暗示这些面孔的苍白、非真实感或转瞬即逝。整体语言风格冷峻、客观，意象选择独特，充满象征意味和张力。2.情感或氛围理解：这首诗（通常认为是E.E.Cummings的作品）可能传达了一种在喧嚣、拥挤、或许冷漠或混乱的现代社会中，个体生命的短暂、渺小、非真实感，以及一种瞬间的顿悟或印象。人群（crowd）中的面孔（faces）如同湿黑的树枝上的花瓣（petals），美丽却脆弱，易逝，暗示了生命的短暂和易损。整体氛围可能是疏离的、忧郁的，带有一丝对生命本质的迷惘和感伤，也可能包含对瞬间美的捕捉。它捕捉了一个瞬间的视觉印象，并赋予了其深刻的象征意义。三、《喧哗与骚动》运用了复杂的时间叙事手法，核心是福克纳开创的“意识流”技巧，并交织了过去、现在和未来的碎片。小说通过不同人物（尤其是三个布克莱恩兄弟）的内心视角来展现故事，每个人的意识流动都呈现出独特的时间感知。例如，心智迟钝的班吉主要依赖感觉和记忆碎片，他的时间感是片段化、印象式的，过去与现在时常混合，反映了他对时间流逝的模糊认知。内心矛盾的昆丁则常陷入对过去的追悔和对时间“不可挽回”的焦虑中，他的意识流充满对过去的细节回忆和对死亡、时间的哲学思辨，时间感是线性的但充满悔恨的回溯。精明冷酷的杰生则更多以外部视角和计划性来组织时间，他的意识流体现为对现实目标的计算和对过去的某种切割。这种多重视角、碎片化、非线性的时间叙事，不仅使读者能深入窥探人物的内心世界，揭示了人物性格的复杂性，更深刻地表达了现代人在时间流逝、记忆模糊、生命不可逆面前的混乱、焦虑和迷失感，从而有力地服务于小说关于时间、记忆、理性与疯狂的宏大主题。四、以莎士比亚《哈姆雷特》为例，作者通过多种语言手法塑造人物：哈姆雷特的语言充满哲学思辨、犹豫和反讽。他的独白（如“生存还是毁灭”）深刻揭示了他内心的挣扎、对生命意义的质疑以及复仇过程中的精神痛苦。他的语言也常带有忧郁和冷峻的讽刺，用以表现他对现实世界的失望。克劳狄斯的语言则表现出他的狡诈、虚伪和权力欲。他的话语往往圆滑、富有策略性，充满借口和辩解，但在独处时也会流露出内心的恐惧和不安（如对鬼魂的恐惧）。他的语言风格与哈姆雷特形成鲜明对比，体现了善恶、真诚与虚伪的不同人格。奥菲利娅的语言则从纯真转变为疯狂，她的语无伦次、歌谣式的语言反映了她精神世界的崩溃，以及被男性社会（哈姆雷特和父亲）摧残的悲剧命运。通过这些各具特色的语言表达，莎士比亚成功地塑造了人物鲜明的性格特征，揭示了他们的内心世界，并推动了戏剧冲突的发展。五、以维克多·雨果的《悲惨世界》为例，其主题思想与法国大革命后的历史背景紧密相关。小说深刻描绘了法国大革命未能彻底根除的社会不公、贫困、法律严酷与人道主义缺失。当时法国处于波旁王朝复辟时期，社会等级森严，底层人民生活困苦，法律机器成为统治阶级压迫工具的现实，直接催生了冉阿让这样一个被判决终身监禁、出狱后却因贫穷和误解而再次入狱的悲剧人物。小说中芳汀的悲惨命运、珂赛特的被遗弃、以及警察沙威对法律的僵化执行和对人性的漠视，都反映了当时社会的黑暗面。雨果通过冉阿让的仁爱与救赎，以及他与珂赛特、马吕斯等人的命运交织，表达了对底层人民的深切同情，批判了不公正的社会制度和法律，并宣扬了人道主义、爱与宽恕的思想。作品的主题正是对那个特定历史时期社会现实的深刻回应和反思，旨在唤醒社会的良知，推动人性的改善。六、莎士比亚的《哈姆雷特》和《麦克白》在主人公语言风格和内心独白上体现了人物性格和悲剧根源的差异。《哈姆雷特》的语言充满内省、犹豫和哲理色彩。哈姆雷特的独白（如“生存还是毁灭”）是典型的内心挣扎的表现，语言繁复、富含思辨，充满对生命、死亡、行动与犹豫的深刻拷问，反映了他敏感、思考深入、性格犹豫不决的特点。他的语言也常带有忧郁的诗意和反讽，体现了他与黑暗现实的疏离感。而《麦克白》的语言则更为直接、暴烈，充满野心和恐惧的呓语。麦克白的内心独白（如“匕首的幻象”、“đoáthốirễ”）直接暴露了他内心的罪恶感、恐惧和疯狂，语言简洁、急促，充满血腥的想象和道德感的丧失。他的语言反映了他性格中的野心、残忍以及一旦得势后内心的极度不安和崩溃。对比两者，哈姆雷特