铁路高中单招试题题库及答案

铁路高中单招试题题库及答案一、语文试题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）B.绮丽（qǐ）稽首（qǐ）癖好（pǐ）参差不齐（cēn）C.殷红（yīn）炽热（zhì）教诲（huì）莘莘学子（shēn）D.脊梁（jí）胆怯（què）给予（jǐ）强聒不舍（qiǎng）答案：B解析：A项“星宿”的“宿”应读“xiù”；C项“殷红”的“殷”应读“yān”，“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“脊梁”的“脊”应读“jǐ”，“胆怯”的“怯”应读“qiè”。所以答案选B。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱B.沧茫鞭策缥缈无精打彩C.魁梧踊跃取谛获益非浅D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿答案：A解析：B项“沧茫”应为“苍茫”，“无精打彩”应为“无精打采”；C项“取谛”应为“取缔”，“获益非浅”应为“获益匪浅”；D项“屏嶂”应为“屏障”，“变换多姿”应为“变幻多姿”。所以答案选A。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不恰当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。所以答案选C。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.为了提高学习成绩，我无时无刻不在努力。答案：D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。所以答案选D。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，儒家经典著作之一，与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书”。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C解析：《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，不是《彷徨》。所以答案选C。6.默写（1）采菊东篱下，____。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）____，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）（3）安得广厦千万间，____！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）____，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）了却君王天下事，____。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）____，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）答案：（1）悠然见南山；（2）长风破浪会有时；（3）大庇天下寒士俱欢颜；（4）人有悲欢离合；（5）赢得生前身后名；（6）醉翁之意不在酒7.阅读下面这首诗，回答问题。《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了怎样的画面？-(1).这句诗描绘了春潮涌涨，江水浩渺，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔的画面。-(2).顺风行船，一帆高挂，船在江水中轻快地前行。（2）“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了怎样的哲理？-(1).这句诗蕴含了新旧交替的自然理趣。-(2).“海日生残夜”，在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起；“江春入旧年”，旧年尚未过去，江南已有了春天的气息。-(3).表现了时序的交替，暗示着时光的流逝，旧事物中孕育着新事物的哲理。8.阅读下面的文言文，完成后面的题目。《岳阳楼记》（节选）范仲淹若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）解释下列加点的词。①连月不开（）②薄暮冥冥（）③春和景明（）④宠辱偕忘（）答案：①放晴；②迫近；③日光；④一起（2）翻译下列句子。①不以物喜，不以己悲。-不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。②微斯人，吾谁与归？-如果没有这种人，我同谁一道呢？（3）文中写了“迁客骚人”两种不同的览物之情，分别是什么？作者写这两种览物之情的目的是什么？-两种览物之情分别是：看到阴惨景色而产生的“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲；看到美好景色而产生的“心旷神怡，宠辱偕忘”的喜。-作者写这两种览物之情的目的是：通过对比，引出古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚情怀，进而表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。9.阅读下面的现代文，完成后面的题目。《背影》（节选）朱自清我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）这段文字描写了父亲的背影，请概括父亲过铁道买橘子的过程。-(1).蹒跚地走到铁道边。-(2).慢慢探身下去。-(3).穿过铁道。-(4).爬上那边月台。-(5).抱了橘子往回走。-(6).先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。（2）“我”两次流泪的原因分别是什么？-第一次流泪是因为看到父亲艰难地过铁道买橘子的背影，被父亲的爱所感动。-第二次流泪是因为父亲离去的背影混入人群，再也找不到了，对父亲的牵挂和不舍之情油然而生。（3）文中“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”这句话表现了父亲怎样的心理？-这句话表现了父亲为儿子买橘子虽然费了不少力气，但看到儿子能吃上橘子，心里感到欣慰和满足，觉得自己尽到了做父亲的责任。10.作文请以“难忘的一次经历”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①内容具体，有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。二、数学试题1.已知集合(A={1,2,3})，(B={2,3,4})，则(A∩B=)（）A.({1,2,3,4})B.({2,3})C.({1,4})D.(⌀)答案：B解析：两个集合的交集是指由既属于集合(A)又属于集合(B)的所有元素组成的集合。因为(A={1,2,3})，(B={2,3,4})，所以(A∩B={2,3})。故答案选B。2.函数(y=x−1)的定义域是（）A.((-∞,1))B.((-∞,1])C.((1,+∞))D.([1,+∞))答案：D解析：要使根式有意义，则根号下的数必须大于等于(0)，即(x-1≥0)，解得(x≥1)。所以函数(y=x−13.已知向量(a=(1,2))，(b=(3,-1))，则(a⋅b=)（）A.(1)B.(5)C.(-1)D.(-5)答案：A解析：两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积之和。已知(a=(1,2))，(b=(3,-1))，则(a⋅b=1×3+2×(-1)=3-2=4.等差数列({a_n})中，(a_1=2)，(a_3=6)，则(a_2=)（）A.(3)B.(4)C.(5)D.(6)答案：B解析：在等差数列({a_n})中，若(m)，(n)，(p)成等差数列，则(2a_n=a_m+a_p)。因为(1)，(2)，(3)成等差数列，所以(2a_2=a_1+a_3)。已知(a_1=2)，(a_3=6)，则(2a_2=2+6=8)，解得(a_2=4)。故答案选B。5.函数(y=sinx)的最小正周期是（）A.(π2B.(π)C.(2π)D.(4π)答案：C解析：根据正弦函数的性质，函数(y=Asin(ωx+φ))（(A≠0)，(ω>0)）的最小正周期(T=2πω)。对于函数(y=sinx)，(ω=1)，所以其最小正周期(T=26.若直线(l_1:2x+y-1=0)与直线(l_2:4x+2y+a=0)平行，则(a)的值为（）A.(-2)B.(2)C.(±2D.以上都不对答案：A解析：若两条直线(A_1x+B_1y+C_1=0)与(A_2x+B_2y+C_2=0)平行，则(A1A2=B1B2≠C1C2)。已知直线(l_1:2x+y-1=0)与直线(l_2:4x+2y+a=0)平行，(24=7.已知圆的方程为((x-1)^2+(y+2)^2=4)，则圆心坐标和半径分别为（）A.((1,-2))，(2)B.((-1,2))，(2)C.((1,-2))，(4)D.((-1,2))，(4)答案：A解析：圆的标准方程为((x-a)^2+(y-b)^2=r^2)，其中((a,b))为圆心坐标，(r)为半径。已知圆的方程为((x-1)^2+(y+2)^2=4)，则圆心坐标为((1,-2))，半径(r=2)。故答案选A。8.计算(log_28+log_39=)（）A.(5)B.(4)C.(3)D.(2)答案：A解析：根据对数的运算法则，(log_aa^n=n)。因为(8=2^3)，所以(log_28=log_22^3=3)；因为(9=3^2)，所以(log_39=log_33^2=2)。则(log_28+log_39=3+2=5)。故答案选A。9.已知函数(f(x)=x^2-2x+3)，则(f(2)=)（）A.(3)B.(2)C.(1)D.(0)答案：A解析：将(x=2)代入函数(f(x)=x^2-2x+3)中，可得(f(2)=2^2-2×2+3=4-4+3=10.解不等式(x^2-3x+2<0)。(1).首先，因式分解(x^2-3x+2)，得到((x-1)(x-2)<0(2).令((x-1)(x-2)=0)，则(x-1=0)或(x-2=0)，解得(x=1)或(x=2)。(3).然后，根据二次函数(y=(x-1)(x-2))的图像性质，二次项系数为正，函数图像开口向上。(4).要使((x-1)(x-2)<0)，则不等式的解集为(1<x<三、英语试题1.—____isyourfather?—Heisadoctor.-A.What-B.Who-C.Where-D.How答案：A解析：根据答语“Heisadoctor.”可知，问句是在询问职业。A项“What”用于询问职业、事物等，符合语境；B项“Who”用于询问人；C项“Where”用于询问地点；D项“How”用于询问方式、程度等。所以答案选A。2.—____you____yourhomeworkyet?—Yes,I____ittenminutesago.-A.Did;do;finished-B.Have;done;havefinished-C.Have;done;finished-D.Will;do;finish答案：C解析：第一句中有“yet”，表示到现在为止，通常用于现在完成时，其一般疑问句结构为“Have/Has+主语+过去分词+其他”，所以第一个空用“Have”，第二个空用“done”；第二句中有“tenminutesago”，表示过去的时间，要用一般过去时，所以第三个空用“finished”。因此答案选C。3.Thegirl____longhairismysister.A.hasB.withC.haveD.in答案：B解析：“with”表示“具有，带有”，“withlonghair”在句中作后置定语，修饰“thegirl”；A项“has”和C项“have”是动词“有”的第三人称单数和原形，若用“has”或“have”，句子就会出现两个谓语动词，不符合语法规则；D项“in”表示“穿着，戴着”，不符合语境。所以答案选B。4.—____isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.-A.Howmany-B.Howmuch-C.What-D.Which答案：C解析：询问人口数量要用“Whatisthepopulationof…?”，所以答案选C。A项“Howmany”用于询问可数名词的数量；B项“Howmuch”用于询问不可数名词的数量或价格；D项“Which”用于询问哪一个。5.She____anEnglishsongnow.A.singsB.sangC.issingingD.hassung答案：C解析：根据“now”可知，句子要用现在进行时，其结构为“be+动词的现在分词”。A项“sings”是一般现在时；B项“sang”是一般过去时；D项“hassung”是现在完成时。所以答案选C。6.Thebookisvery____.I’mvery____init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：A解析：“interesting”常用来修饰物，表示“有趣的”；“interested”常用来修饰人，表示“感兴趣的”。第一个空修饰“thebook”，用“interesting”；第二个空修饰“I”，用“interested”。所以答案选A。7.He____toBeijinglastweek.A.goesB.wentC.hasgoneD.willgo答案：B解析：根据“lastweek”可知，句子要用一般过去时。A项“goes”是一般现在时；C项“hasgone”是现在完成时，表示去了某地还没回来；D项“willgo”是一般将来时。所以答案选B。8.—____Iborrowyourdictionary?—Sure.Hereyouare.-A.Must-B.Need-C.Can-D.Should答案：C解析：A项“Must”表示“必须”；B项“Need”表示“需要”；C项“Can”表示“能，可以”，用于请求许可；D项“Should”表示“应该”。根据语境，这里是请求借用字典，用“Can”合适。所以答案选C。9.There____afootballmatchonTVthisevening.A.willhaveB.isgoingtobeC.hasD.isgoingtohave答案：B解析：“Therebe”句型表示“某地有某物”，其一般将来时结构为“Therewillbe”或“Thereis/aregoingtobe”。A项“willhave”和D项“isgoingtohave”表达错误，“have”表示“某人有某物”，不能和“Therebe”句型混用；C项“has”是一般现在时。所以答案选B。10.用所给词的适当形式填空（1）He____(go)toschoolbybikeeveryday.-答案：goes。根据“everyday”可知，句子要用一般现在时，主语“He”是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式，所以填“goes”。（2）Look!Thechildren____(play)footballontheplayground.-答案：areplaying。根据“Look!”可知，句子要用现在进行时，其结构为“be+动词的现在分词”，主语“Thechildren”是复数，be动词用“are”，“play”的现在分词是“playing”，所以填“areplaying”。（3）She____(read)abookwhenIsawheryesterday.-答案：wasreading。根据“whenIsawheryesterday”可知，主句表示过去某个时间正在进行的动作，要用过去进行时，其结构为“was/were+动词的现在分词”，主语“She”是第三人称单数，be动词用“was”，“read”的现在分词是“reading”，所以填“wasreading”。（4）Tom____(notdo)hishomeworklastnight.-答案：didn’tdo。根据“lastnight”可知，句子要用一般过去时，否定句要借助助动词“didn’t”，动词还原为原形，所以填“didn’tdo”。（5）I’mlookingforwardto____(see)you.-答案：seeing。“lookforwardto”中“to”是介词，后面接动词的-ing形式，所以填“seeing”。11.翻译句子（1）他每天花一个小时做作业。-Hespendsanhour(in)doinghishomeworkeveryday.（2）我认为他不会来了。-Idon’tthinkhewillcome.（3）直到雨停了，我们才离开。-Wedidn’tleaveuntiltherainstopped.（4）她不仅会说英语，还会说法语。-ShecanspeaknotonlyEnglishbutalsoFrench.（5）你能告诉我去图书馆的路吗？-Canyoutellmethewaytothelibrary?12.书面表达假如你是李华，你的美国朋友Tom想了解中国的传统节日——春节。请你根据以下提示，给他写一封电子邮件，介绍春节的相关情况。提示：1.春节是中国最重要的传统节日；2.春节前人们通常打扫房间、买年货等；3.春节期间家人团聚，吃年夜饭、看春晚