2026全国春季高考英语学业考试总复习：专题14 单项选择（知识梳理+考点精讲）（解析版）

专题14单项选择

目录

明晰学考要求..............................................................................................................................错误！未定义书签。

基础知识梳理..............................................................................................................................错误！未定义书签。

考点精讲讲练..............................................................................................................................错误！未定义书签。

考点一：词汇知识考查.....................................................................................................错误！未定义书签。

考点二：语法知识考查........................................................................................................................................4

考点三：固定搭配与习惯用语考查...................................................................................................................6

实战能力训练............................................................................................................................错误！未定义书签。1

1.掌握基础知识

2.理解题干语境

3.辨析选项差异

4.规范答题操作

（一）考查内容全面性

学考单项选择题考查的内容相当全面，涵盖了英语学习的多个方面。

词汇：不仅考查单词的基本释义，还涉及一词多义、近义词、反义词以及词汇在不同语境中的恰

当运用。例如：“Thelittleboywasso____whenhesawthebigdogthathecouldn'tmove.A.frightenedB.

excitingC.boredD.interesting”，这里需要学生区分frightened（害怕的）、exciting（令人兴奋的）、bored

（无聊的）、interesting（有趣的）这几个形容词，根据语境“看到大狗吓得不能动”，应选择frightened，

考查对形容词词义及语境搭配的掌握。

语法：从时态、语态到各类从句，再到句子结构、词性等均有涉及。像“English____inmanycountries

aroundtheworld.A.speaksB.isspokenC.wasspokenD.spoke”，考查一般现在时的被动语态，“英语被

很多国家使用”，符合一般现在时被动语态“be+过去分词”的结构，此处用isspoken，检验学生对被

动语态语法规则的理解与运用。

固定搭配及习惯用语：像“lookforwardto”后接动名词，“Wearealllookingforwardto____thenew

movie.A.watchB.watchingC.watchedD.watches”，学生要牢记这个固定搭配的用法，此处应选

watching，重点考查对固定搭配后接词形式的把握；习惯用语如回应感谢用“You'rewelcome”，回应道

歉用“Itdoesn'tmatter”等，比如“—Thankyouforhelpingme!—____.A.AllrightB.That'srightC.

You'rewelcomeD.Itdoesn'tmatter”，这里根据语境回应感谢应选You'rewelcome。

（二）题干设置合理性

语境创设贴合实际：题干会营造出真实自然且学生容易理解的语言场景，让学生能够借助语境线

索来解题。例如创设校园生活场景：“Atschool,weusuallyhaveaclassmeeting____Mondayafternoon.A.

inB.onC.atD.for”，根据“在具体某一天的下午”要用介词“on”这一知识点，结合校园生活中班会

召开时间的语境，帮助学生判断出正确答案是B。

语言简洁明了：避免复杂冗长、晦涩难懂的表述，用简洁的语句传达关键信息。比如：“Thebook

whichIboughtyesterday____veryinteresting.A.isB.areC.wasD.were”，清晰表明书的情况以及时间限

定（昨天买的书现在很有趣），考查主谓一致和一般现在时的用法，让学生能快速聚焦考查点进行作

答。

（三）选项设置迷惑性

形式相似：在语法结构、词性等方面设置相似选项来干扰学生。例如考查形容词比较级和最高级

时，“Thisbuildingis____thanthatone.A.tallerB.tallestC.moretallD.themosttall”，选项中既有正确的

比较级形式taller，又有容易混淆的错误比较级和最高级形式，促使学生准确区分比较级和最高级的正

确构成，避免误选。

意义相近：从语义角度设置相近的选项，让学生仔细斟酌差异。像在考查表示“花费”的几个词用

法时，“It____metwohourstofinishmyhomeworklastnight.A.tookB.spentC.costD.paid”，took、spent、

cost、paid都和“花费”有关，但用法各异，学生要根据具体的主语、搭配结构等差异来选出正确的took

（Ittakessb.sometimetodosth.），考查对近义词用法细微差别的分辨能力。

（一）词汇知识考查

单词拼写与变形：

考查形式及示例：学考会考查单词的正确拼写以及根据语法规则进行的变形。例如动词的时态变

形，“He____(write)alettertohisparentslastweek.”，这里考查write的过去式wrote，学生要记住规

则动词和不规则动词的过去式变化形式才能准确填空；还有名词的单复数变形，“Therearemany____

(book)ontheshelf.”，book要变为复数books，考查学生对名词复数变化规则的掌握，像一般加“s”，

以s、x、ch、sh结尾加“es”等规则运用情况。

解题技巧：对于单词拼写，平时要注重积累词汇，多进行默写练习，强化记忆。针对单词变形，

牢记常见的语法规则，比如动词时态变化中一般现在时第三人称单数的变化（加“s”或“es”）、过去

式和过去分词的规则与不规则变化等，遇到题目先判断考查的是哪种变形，再依据对应规则来填写。

答题注意事项：注意单词的拼写准确性，尤其是一些容易混淆的字母组合，比如“ei”和“ie”在

单词中的顺序等。在进行单词变形时，要留意题目所给的时态、语态、数量等提示信息，确保变形完

全符合题意要求。

词义辨析与搭配：

一词多义：同一个单词在不同语境中有不同含义，如“bank”有“银行”和“河岸”等意思，“My

fatherworksina____nearourhome.A.bankB.parkC.hospitalD.school”，此处根据语境“爸爸工作的地

方”，应理解为“银行”，选择A，考查学生对一词多义的掌握及根据语境判断词义的能力。

近义词区分：像“say”“tell”“speak”“talk”都和“说”有关，但用法不同，“Canyou____English?A.

sayB.tellC.speakD.talk”，考查speak后接语言的用法，学生要能区分这几个近义词在搭配对象、使

用场景等方面的差异，才能选出正确答案，像say强调说的内容，tell常接双宾语表示“告诉某人某

事”，talk侧重交谈互动等。

反义词理解：比如“hot”与“cold”，“Theweatherinwinterisvery____.A.hotB.warmC.coldD.

cool”，根据冬天天气的特点，应选择cold，考查对反义词概念及在语境中恰当运用的掌握。

解题技巧：做词义辨析题时，首先仔细读题，理解题干所营造的语境，然后将每个选项代入语境

中去看是否通顺合理。对于近义词，可以通过记忆它们常见的搭配词组、固定用法来加以区分，比如

makeaspeech（用speak），tellastory（用tell）等。对于一词多义，要结合上下文的提示来准确判断

当下语境对应的词义。

答题注意事项：不要只看单词本身的常见意思，一定要结合语境去思考，避免望文生义。同时，

在选择近义词时，要谨慎对比它们细微的用法差别，不能仅凭感觉随意选择。

（二）语法知识考查

时态和语态：

时态：不同时态有其特定的构成和使用场景。例如现在进行时，“Look!Thechildren____(play)

footballontheplayground.”，根据“Look!”这个提示词，表明动作正在进行，要用现在进行时be+doing

的结构，即areplaying；过去完成时，“BythetimeIgottothecinema,thefilm____(start).”，表示在过

去某个动作（gottothecinema）之前就已经发生的动作，要用过去完成时hadstarted，考查学生对不同

时态的判断依据及构成形式的熟悉程度。

语态：考查主动语态和被动语态的运用。像“Thebridge____(build)lastyear.It'sverybeautiful

now.”，“桥”是“被建造”的，要用被动语态，时间是去年，所以用一般现在时的被动语态wasbuilt，

学生要明白何时该用被动语态以及其对应的时态结构，像一般现在时被动语态“be+过去分词”、一般

过去时被动语态“was/were+过去分词”等规则应用。

解题技巧：对于时态题，要善于抓住题目中的时间标志词，比如“now”（现在进行时）、“yesterday”

（一般过去时）、“since”（现在完成时）等，根据这些提示来确定使用的时态。判断语态时，看主语和

谓语动词之间是主动关系还是被动关系，如果主语是动作的承受者，那就用被动语态。在复杂的句子

中，可能需要分析动作发生的先后顺序来准确选择时态。

答题注意事项：注意时态的一致性，在主从复合句等结构中，主句和从句的时态要相互呼应，符

合语法规则。对于被动语态，要准确判断动词的过去分词形式，避免拼写错误或与形容词混淆，比如

“broken”（动词break的过去分词）和“broken”（形容词，破碎的）在不同语境下的正确使用。

从句知识：

宾语从句：考查引导词、语序和时态等方面。例如：“Idon'tknow____hewillcometomorrow.A.if

B.whatC.whenD.where”，从引导词角度，根据句意“不知道他明天是否会来”，选if表示“是否”；

语序上，宾语从句要用陈述句语序，像不能写成“Idon'tknowifwillhecometomorrow.”，考查学生对

宾语从句这些关键知识点的掌握情况。

定语从句：像“Thebook____Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.thatB.whoC.whatD.when”，

考查定语从句的关系代词，先行词是book（物），在从句中作宾语，所以用that引导，学生要清楚不

同关系代词和关系副词在定语从句中的用法及适用先行词情况。

状语从句：比如时间状语从句，“I'llcallyou____Igethome.A.whileB.assoonasC.untilD.since”，

根据句意“我一到家就给你打电话”，选择assoonas引导时间状语从句，表示“一……就……”，考

查对状语从句引导词及对应语义关系的理解。

解题技巧：做宾语从句题时，先判断从句在整个句子中充当的成分（作宾语），再根据句意确定引

导词（是表示疑问、陈述还是选择等意思），同时牢记要用陈述句语序。对于定语从句，找准先行词（被

修饰的名词或代词），分析先行词在从句中的成分（作主语、宾语、状语等），从而选择合适的关系代

词或关系副词。状语从句关键是理解主从句之间的逻辑关系（时间、原因、条件等），进而选择对应的

引导词。

答题注意事项：在宾语从句中，尤其要注意语序问题，不能受中文思维影响而写成疑问句语序。

在定语从句中，要准确判断先行词的性质（是人还是物等）以及它在从句中的作用，避免选错关系词。

状语从句中要清楚不同引导词所表达的逻辑关系差异，防止混淆。

句子成分与词性：

句子成分：判断主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分。例如：“Thebeautifulgirlissinging

asong.”，“Thebeautifulgirl”是主语，“issinging”是谓语，“asong”是宾语，“beautiful”是定语修饰girl，

学生要能准确分析句子各成分，这样有助于理解句子结构以及语法规则的运用，像定语修饰名词时的

位置、词性搭配等情况。

词性：考查名词、动词、形容词、副词等词性的用法及相互转换。像形容词修饰名词，“Heisa____

(care)boy.Healwaysmakesmistakes.”，根据语境“总是犯错”可知是“粗心的”男孩，要用形容词

careful的反义词careless填空，考查形容词的用法以及反义词的转换；副词修饰动词，“Heruns____

(fast).”，fast本身既是形容词又是副词，此处修饰动词runs，用副词形式fast，考查副词修饰动词这一

语法点。

解题技巧：分析句子成分时，可以通过找出句子中的核心动词来确定谓语，再看动作的执行者就

是主语，动作的对象就是宾语等，同时留意修饰名词的是定语，修饰动词、形容词、副词的是状语等

情况。对于词性转换题，要熟悉常见的词性变化规则，比如形容词变副词通常加“ly”（但也有特殊情

况需牢记），名词变形容词有的加“ful”等，根据所修饰对象和语法结构来判断需要的词性。

答题注意事项：在判断句子成分时，要准确把握各成分的定义和特点，不能混淆。对于词性转换，

注意变化后的拼写规则以及变化后的词性在句子中的正确语法位置，比如不能把副词当作形容词用在

名词前等情况。

（三）固定搭配与习惯用语考查

固定搭配：

动词短语搭配：像“putoff”（推迟），“Themeetinghadtobe____becauseoftheheavyrain.A.putoff

B.putonC.putawayD.putup”，根据语境“因为大雨会议不得不被推迟”，应选择putoff，考查对这类

动词短语含义及在语境中运用的掌握；还有“lookafter”（照顾），“Mymotherisill.Ihaveto____herat

home.”，此处应填lookafter，表示“照顾妈妈”，考查对其用法的熟悉程度。

介词短语搭配：例如“infrontof”（在……前面）和“inthefrontof”（在……前部）的区别，“The

teacherisstanding____theclassroom.A.infrontofB.inthefrontofC.beforeD.after”，老师站在教室内部

的前部，要用inthefrontof，考查学生对这两个易混淆介词短语的辨析能力。

解题技巧：对于动词短语搭配，平时要多积累常见的短语，并且通过造句等方式熟悉它们在不同

语境中的用法，可以把相似的短语放在一起对比记忆，比如“puton”（穿上、上演等）、“putaway”（收

拾起来）、“putup”（张贴、搭建等），找出它们的不同之处。对于介词短语，理解介词本身的含义以及

它与其他词搭配后产生的特定意思，通过画图、举例等方式来直观地区分易混淆的介词短语。

答题注意事项：注意短语在具体语境中的准确含义，有些动词短语有多种意思，要根据题意来选

择合适的意思应用。在选择介词短语时，要仔细分析所描述的位置关系等细节，避免因理解偏差选错

答案。

习惯用语：

日常交际用语：回应问候用“Hello”“Hi”等，“—Hello!Howareyou?—.A.Fine,thankyouB.I'm

astudentC.HowdoyoudoD.Goodbye”，根据日常交际习惯，回应“Howareyou?”要用“Fine,

thankyou”等表达自身状况的话语，考查学生对常见问候语回应方式的了解；邀请用语及回应，

“—Wouldyouliketogotothemovieswithme?—.A.Yes,IlikeB.Yes,I'dlovetoC.No,Idon'tD.That's

right”，对于“Wouldyoulike...”这种邀请句式，常用“Yes,I'dloveto”（乐意去）或“Sorry,Ican't...”

（抱歉不能去）等方式回应，考查对邀请用语回应习惯的掌握。

常用表达习惯：比如表达喜好，“Ilikereadingbooks____thanwatchingTV.A.goodB.wellC.better

D.best”，考查“like...betterthan...”（比起……更喜欢……）这个常用表达习惯，让学生在具体语境中

运用正确的比较级形式来体现喜好程度差异。

解题技巧：学习日常交际用语和常用表达习惯，要多进行实际的对话模拟练习，把自己置身于不

同的交际场景中，体会如何正确回应。对于一些固定的表达结构，像比较级、最高级的常用句式等，

要牢记其形式和用法，遇到题目时准确识别并套用相应的结构。

答题注意事项：遵循英语的交际文化和语言习惯，不能按照中文思维去随意回答。在使用表达习

惯时，注意语法的正确性，比如形容词、副词的比较级和最高级的正确形式以及修饰词的搭配等情况，

确保整个表达符合英语的语法规范。

例题精练，举一反三

1.Itwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhouse____wesawLilyinthepassengerseat.

A.whichB.thatC.whenD.where

解析:本题考查强调句结构“Itis/was+被强调部分+that+其他部分”，这里强调的是时间状语“onlywhen

thecarpulledupinfrontofourhouse”，所以选B。

2.____withadifficultsituation,Arnolddecidedtoaskhisbossforadvice.

A.TofaceB.HavingfacedC.FacedD.Facing

解析:“befacedwith”是固定短语，表示“面临，面对”，此处用过去分词短语作状语，相当于“WhenArnoldwas

facedwith...”，所以选C。

3.ThenewstadiumbeingbuiltforthenextAsianGameswillbe____thepresentone.

A.asthreetimesbigasB.threetimesasbigas

C.asbigasthreetimesD.asbigthreetimesas

解析:“倍数+as+形容词原级+as”是表示倍数比较的常用结构，本题表达新体育场将是现在这个体育场

的三倍大，所以选B。

4.—HaveyouheardthatTom,alongwithhisparents,____toJapan?

—Really?NowonderIhaven'tseenhimthesedays.

A.hasbeenB.hasgoneC.havebeenD.havegone

解析:主语是Tom，“alongwithhisparents”是伴随状语，不影响主语的单复数，所以谓语动词用单数形式；

“hasgoneto”表示去了某地（还没回来），“hasbeento”表示去过某地（已经回来了），根据语境是去了日

本还没回来，所以选B。

5.Istillremembertheday____Ifirstmetherinthelibrary.

A.whichB.whenC.thatD.where

解析:本题考查定语从句，先行词是“theday”，在从句中作时间状语，所以用关系副词“when”引导，相当

于“onwhich”，所以选B。

6.____hardyoutry,itisdifficulttoloseweightwithoutcuttingdowntheamountyoueat.

A.HoweverB.WhateverC.WhicheverD.Whenever

解析:“however”引导让步状语从句，修饰形容词或副词，相当于“nomatterhow”，本题中“hard”是副词，表

达无论你多么努力尝试，所以选A。

7.Onlywhenhereachedthetea-house____itwasthesameplacehe'dbeeninlastyear.

A.herealizedB.hedidrealizeC.realizedheD.didherealize

解析:“only+状语从句”位于句首时，句子要用部分倒装结构，即将助动词、情态动词或be动词提到主

语前面，所以选D。

8.Thereisnodoubt____wewillsucceedifwekeeptrying.

A.whetherB.whenC.thatD.if

解析:“Thereisnodoubtthat...”是固定句型，表示“毫无疑问……”，所以选C。

9.Itisreportedthatmanyanewhouse____atpresentinthedisasterarea.

A.arebeingbuiltB.werebeingbuiltC.wasbeingbuiltD.isbeingbuilt

解析:“manya+可数名词单数”作主语时，谓语动词用单数形式；根据“atpresent”可知用现在进行时的被

动语态，所以选D。

10.Thebookisofgreatvalue.____canbeenjoyedunlessyoudigestit.

A.NothingB.SomethingC.EverythingD.Anything

解析:句意是这本书很有价值，除非你理解它，否则什么也欣赏不到。“Nothing”表示“什么都没有”，符合

语境，所以选A。

11.Shelookssad.Couldyoupleasetellme____thatpreventsherfrombeingashappyasbefore?

A.itiswhatB.whatitisC.howitisD.itishow

解析:本题考查强调句的特殊疑问句形式作宾语从句，强调句结构为“itis+被强调部分+that...”，在宾语

从句中要用陈述语序，这里强调的是疑问词“what”，所以选B。

12.—What'sthematterwithDella?

—Well,herparentswouldn'tallowhertogototheparty,butshestill____.

A.hopestoB.hopessoC.hopesnotD.hopesfor

解析:“hopeto”后面省略了“gototheparty”，表示她仍然希望去参加聚会，“hopeso”表示希望如此，“hope

not”表示希望不是这样，“hopefor”后面接名词，所以选A。

13.—Didyouenjoyyourselfattheparty?

—Yes.I'veneverbeento____onebefore.

A.amoreexcitedB.themostexcitedC.amoreexcitingD.themostexciting

解析:此处是比较级表示最高级的用法，“exciting”修饰“one（指代party）”，表示“令人兴奋的”，意为“我

从来没去过比这更令人兴奋的聚会了”，所以选C。

14.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth____eachyear.

A.iswashingawayB.isbeingwashedaway

C.arewashingawayD.arebeingwashedaway

解析:“hugequantitiesof+名词”作主语时，谓语动词用复数形式；“earth”和“washaway”是被动关系，且根

据语境用现在进行时的被动语态，所以选D。

15.Youcan'timaginewhatdifficultywehad____homeinthesnowstorm.

A.walkedB.walkC.towalkD.walking

解析:“havedifficulty(in)doingsth.”是固定短语，表示“做某事有困难”，介词in可以省略，所以选D。

16.I'mafraidhe'smoreofatalkerthanadoer,whichis____heneverfinishesanything.

A.thatB.whenC.whereD.why

解析:此处考查表语从句，“which”指代前面所说的情况，表语从句解释这就是他什么都完不成的原因，所

以用“why”引导，所以选D。

17.ThemomentIgothome,IfoundI____myjacketontheplayground.

A.hadleftB.leftC.haveleftD.wasleaving

解析:“left”这个动作发生在“gothome”之前，即过去的过去，要用过去完成时，所以选A。

18.____fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.

A.SeenB.SeeingC.HavingseenD.Tosee

解析:句子主语“thesouthfootofthemountain”与“see”是被动关系，用过去分词作状语，相当于“Whenitis

seen...”，所以选A。

19.—DoyouthinkGeorgehaspassedthedrivingtest?

—No.Ifso,he____hiscartoourcollegeyesterday.

A.woulddriveB.droveC.wouldhavedrivenD.haddriven

解析:本题考查虚拟语气，根据“Ifso”可知是对过去情况的假设，主句要用“would+have+过去分词”的形

式，所以选C。

20.We'veofferedherthejob,butIdon'tknow____she'llacceptit.

A.whereB.whatC.whetherD.which

解析:句意是我们已经给她提供了这份工作，但不知道她是否会接受，“whether”表示“是否”，符合语境，

所以选C。

21.Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.Thefirsttwoarefree____thethirdcosts$30.

A.whileB.untilC.whenD.before

解析:“while”在这里表示对比，意为“而”，前两项免费，而第三项要花费30美元，所以选A。

22.Toherdisappointment,whatshehaddevotedherselfto____innothingbutfailure.

A.resultingB.resultsC.resultedD.toresult

解析:“whatshehaddevotedherselfto”是主语从句，作主语时谓语动词用单数形式，且根据语境用一般过去

时，所以选C。

23.Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog____them.

A.tofollowB.followingC.followedD.follows

解析:“with+宾语+宾语补足语”结构，“theirpetdog”和“follow”是主动关系，用现在分词作宾语补足语，

所以选B。

24.Mary,____here—everybodyelse,staywhereyouare.

A.comeB.comesC.tocomeD.coming

解析:此处是祈使句，用动词原形开头，所以选A。

25.Thenewmovie____tobeoneofthebiggestmoney-makersofalltime.

A.promisesB.agreesC.pretendsD.declines

解析:“promise”有“有希望，有可能”的意思，句意为这部新电影有可能成为有史以来最赚钱的电影之一，A

符合语境，B表示同意，C表示假装，D表示拒绝，所以选A。

26.—I'msorryIdidn'tmakeittoyourpartylastnight.

—____.Iknowyou'rebusythesedays.

A.OfcourseB.NokiddingC.That'sallrightD.Don'tmentionit

解析:对于别人的道歉，常用“That'sallright”（没关系）来回应，所以选C。

27.—HowdoyoufindthemovieGuardiansoftheGalaxyVol.3?

—____.It'sreallybreathtaking.

A.OnmyownB.FormyselfC.ByaccidentD.Inmyopinion

解析:“Inmyopinion”表示“在我看来”，用于表达个人观点，符合语境，A表示独自，B表示为了我自己，

C表示偶然，所以选D。

28.—I'vepreparedallkindsoffoodforthepicnic.

—Doyoumeanwe____bringanythingwithus?

A.can'tB.mustn'tC.shan'tD.needn't

解析:句意是你是说我们不必带任何东西了吗，“needn't”表示“不必”，A表示不能，B表示禁止，C表示

将不，所以选D。

29.—I'mgoingtoApplebytomorrow.

—____!I'mgoinguptheretoo.

A.WhatacoincidenceB.GoodluckC.CongratulationsD.Noproblem

解析:“Whatacoincidence”表示“真巧啊”，根据语境两人都要去同一个地方，所以选A。

30.I____throughthatbitterperiodwithoutyourgeneroushelp.

A.couldn'thavegoneB.didn'tgoC.wouldn'tgoD.hadn'tgone

解析:本题考查虚拟语气，“withoutyourgeneroushelp”相当于一个虚拟条件句，对过去情况进行假设，主

句要用“couldn't+have+过去分词”的形式，表示“本不可能……”，所以选A。

1．（2024高二上·广东·学业考试）—Diana,yournewskirtlooksveryniceonyou.

—___________.Ilikeitverymuch.

A．That'sOKB．ThankyouC．Don'tmentionitD．Idon'tthinkso

【答案】B

【详解】考查情景交际。句意:——Diana,你的新裙子看起来很漂亮。——谢谢。我非常喜欢它。A.That’sOK

没关系；B.Thankyou谢谢；C.Don’tmentionit别客气；D.Idon’tthinkso我不这么认为。根据“Diana,your

newskirtlooksveryniceonyou”可知，Diana应该对对方的赞美表示感谢，故选B。

2．（2024高二上·广东·学业考试）—ShallwegotoHarbinforthesummerholiday?

—___________.

A．NevermindB．NotatallC．SoundsgreatD．Thesametoyou

【答案】C

【详解】考查情景交际。句意：——这个暑假我们去哈尔滨吗？——听起来很好。A.没关系；B.一点也不；

C.听起来很好；D.你也一样。上文发出邀请，答句应该是接受邀请，C选项符合题意。故选C项。

3．（2024高二上·广东·学业考试）—Let'sgoforapicniconSunday,Lily.

—Oh,___________.Ihavetoprepareforthecomingtest.

A．CheersB．goaheadC．takeiteasyD．whatapity

【答案】D

【详解】考查情景交际。句意：——星期天让我们去野餐吧，——莉莉。太遗憾了，我得准备将要进行的

考试。A.干杯；B.开始，去吧；C.别着急；D.太遗憾了。根据答句，Lily要准备考试不能赴约，所以是一种

遗憾。故选D项。

4．（2024高二上·广东·学业考试）—Mike,thankyoufordrivingmehome.

—____________,Haveaniceday.

A．That'srightB．I'mafraidnotC．You'rewelcomeD．That'sagoodidea

【答案】C

【详解】考查交际用语。句意：——迈克，谢谢你开车送我回家。——不客气，祝你有美好的一天。A.That’s

right对的，没错；B.I’mafraidnot恐怕不是；C.You’rewelcome不客气；D.That’sagoodidea那是个好

主意。根据对方的感谢语句“Thankyoufordrivingmehome”可知，合适的回答是“不客气”。故选C。

5．（2023高二下·天津红桥·学业考试）TheBritishpeopleandtheAmericanpeoplenotonlyspeakthesame

languagebut__________alotofspecialcustomsaswell.

A．shareB．spareC．holdD．carry

【答案】A

【详解】考查动词词义辨析。句意：英国人和美国人不仅说同一种语言，而且共同有着很多特殊的风俗习

惯。A.share分享，共有；B.spare度过；C.hold持，抓住；D.carry带着。根据前文“notonlyspeakthesame

language”可知，此处意为“共有着很多特殊的风俗习惯”，故应用动词share，故选A。

6．（2023高二下·天津红桥·学业考试）Afastfoodrestaurantistheplace__________,justasthenamesuggests,

eatingisperformedquickly.

A．whichB．whatC．thereD．where

【答案】D

【详解】考查定语从句。句意：快餐店，顾名思义，就是快速进食的地方。定语从句修饰先行词place，关

系词在从句作地点状语，故用where。故选D。

7．（2023高二下·天津红桥·学业考试）YoucanneverimaginewhatgreatdifficultyIhad__________thesolution

tothisproblem.

A．foundB．tofindC．findingD．forfinding

【答案】C

【详解】考查非谓语动词。句意：你永远无法想象我在找到这个问题的解决办法时遇到了多大的困难。短

语havedifficultyindoingsth.做某事有困难，固定搭配，所以空处需用动名词作宾语。故选C。

8．（2023高二下·天津红桥·学业考试）Afterthecake__________20equalparts,thehosttookthembeforethe

guests.

A．dividedintoB．hadbeendividedinto

C．separatedintoD．hadbeenseparatedfrom

【答案】B

【详解】考查动词短语辨析和时态。句意：蛋糕被分成20等份后，主人把蛋糕拿到客人面前。此处主语与

谓语构成被动关系，表示过去的过去，为过去完成时的被动语态，故排除A、C选项；由后面的20equalparts

可知，此处表示将整体分为几个部分，故用divide…into…表示“将……分为……”之意；而separate…from…

表示“把……和……分开”之意，不符合语境。故选B。

9．（2024高二下·天津南开·学业考试）Theprogramhopestopersuadetheyoungpeople________smoking.

A．nottotryB．don’ttryC．nottryingD．aren’ttrying

【答案】A

【详解】考查动词短语。句意：该项目希望说服年轻人不要尝试吸烟。表示“劝说某人不要做某事”短语为

persuadesb.nottodosth.，用不定式的否定形式。故选A。

10．（2024高二下·天津南开·学业考试）EBayandAmazonarepopularwebsites________peoplecansellgoods

toeachother.

A．whenB．whichC．whereD．whose

【答案】C

【详解】考查定语从句。句意：EBay和亚马逊是人们可以互相销售商品的热门网站。“________peoplecan

sellgoodstoeachother.”为定语从句，修饰先行词websites，先行词指地点，关系词在定语从句中作状语，故

用关系副词where引导从句。故选C。

11．（2024高二下·天津南开·学业考试）Billalwaysseemssoconfident,butinfacthe’s________shy.

A．extremelyB．graduallyC．directlyD．immediately

【答案】A

【详解】考查副词词义辨析。句意：比尔看起来总是很自信，但事实上他非常害羞。A.extremely非常；B.

gradually逐渐地；C.directly直接地；D.immediately立刻。根据句子中的“but”可知，前后句是转折关系，

和“soconfident”相反的是“extremelyshy”。故选A。

【点睛】

12．（2024高二下·天津南开·学业考试）Ifyoualwayscompareyourself________others,youwon’tfeelhappy.

A．inB．byC．ofD．with

【答案】D

【详解】考查固定短语。句意：如果你总是拿你自己和别人比较，那么你将不会感到开心。comparesth./sb.

withsth./sb.，把什么和什么进行比较，故选D。

13．（2024高二下·天津南开·学业考试）—Theskylanternisbeautiful.Didyoumakeitallbyyourself?

—________.Mymomgavemeahand.

A．NotatallB．OfcourseC．You’rejokingD．Notexactly

【答案】D

【详解】考查情景交际。句意：——天灯很漂亮。都是你自己做的吗?——不完全是。我妈妈帮了我一把。

A.Notatall一点也不；B.Ofcourse当然；C.You’rejoking你在开玩笑；D.Notexactly不完全是。根据后文

“Mymomgavemeahand”可知应该表达“不完全是”。故选D。

14．（2023高二下·四川·学业考试）You’llspeakEnglishwell______youkeeppracticing.

A．thoughB．whileC．ifD．before

【答案】C

【详解】考查连词词义辨析。句意：如果你坚持练习，你会说好英语的。A.though虽然；B.while然而，在……

期间；C.if如果；D.before在……之前。根据句意可知，后文“youkeeppracticing”是前文的条件。故选C

项。

15．（2024高二下·天津南开·学业考试）________youcansleepwell,youwilllosetheabilitytofocus,planand

staymotivatedafteroneortwonights.

A．UnlessB．OnceC．IfD．When

【答案】A

【详解】考查连词词义辨析。句意：除非你能睡好，否则你会在一两个晚上失去集中注意力、计划和保持

动力的能力。A.Unless除非；B.Once一旦；C.If如果；D.When当……时。根据“________youcansleep

well,youwilllosetheabilitytofocus,planandstaymotivatedafteroneortwonights.”前后意思是不一致的，故

选表示unless表示否定意义的连词，如果不，除非，使前后意思一致并引导条件状语从句。故选A。

16．（2023高三上·广东·学业考试）—?

—IneedsomemusicCDs.

A．What’swrongB．CanIhelpyou

C．HowmucharetheCDsD．Areyouallright

【答案】B

【详解】考查情景交际。句意：——我可以帮助你吗？——我需要一些音乐CD。A.What’swrong怎么了？

B.CanIhelpyou我可以帮助你吗？C.HowmucharetheCDs这些CD多少钱？D.Areyouallright你还好

吗？根据答语“我需要一些唱片”可知，问句是服务用语“我可以帮助你吗?”CanIhelpyou，故选B。

17．（2023高二下·四川·学业考试）Iboughtapenlastweek,butIlost______.

A．itB．thatC．oneD．this

【答案】A

【详解】考查代词词义辨析。句意：我上星期买了一支钢笔，但是我把它丢了。A.it它，代指上文提到的

同一物体；B.that那个；C.one一个，指代同类不同物的物体；D.this这个。根据“Iboughtapenlastweek,”

可知，指代上文提到的钢笔。故选A。

18．（2023高三上·广东·学业考试）—MustIweartheschooluniformonschooldays?

—.It’soneoftheschoolrules.

A．It’sbeautifulB．Idon’tthinksoC．I’mafraidsoD．Itfitsyouwell

【答案】C

【详解】考查情景交际。句意：——我上学时必须穿校服吗？——恐怕如此吧，那是学校的一项规定。

A.It’sbeautiful很好看；B.Idon’tthinkso我不这么认为；C.I’mafraidso恐怕如此；D.Itfitsyouwell.它很

适合你。根据下文“It’soneoftheschoolrules(那是学校的一项规定)”，可知下文同意上文表达的含义，认为

空白应该如此，故选C项。

19．（2023高三上·广东·学业考试）—Wouldyouliketowatchamoviewithmeaftertheexam?

—______.

A．Itdoesn’tmatterB．You’rewelcome

C．Yes,I’dlovetoD．Enjoyyourself

【答案】C

【详解】考查情景交际。句意：——考试后你想和我一起看电影吗？——是的，我非常乐意。A.Itdoesn’tmatter

没关系；B.You’rewelcome不用谢；C.Yes.I’dloveto是的，我很乐意；D.Enjoyyourself玩的开心。根据

句意，这是表示对对方的邀请，Yes.I’dloveto表示接受了对方的邀请，符合情景。故选C。

20．（2023高三上·广东·学业考试）—CouldyouhelpmewithmyEnglishafterschool?

—.

A．It’sapleasureB．WithpleasureC．You’rewelcomeD．OK,Icould

【答案】B

【详解】考查情景交际。句意：——放学后你能帮助我学习英语吗？——愿意效劳。A.It’sapleasure别

客气（用于表示对对方感谢的回应）；B.Withpleasure愿意效劳（用于对别人请求帮助的回应）；C.You’re

welcome不客气（用于表示对对方感谢的回应）；D.OK,Icould好吧，我能（用于对别人请求帮助的回应，

但could表示“请求”含义时，一般不用于答语）。根据上文“CouldyouhelpmewithmyEnglishafterschool?(放

学后你能帮助我学习英语吗？)”可知，此处是要寻求帮助，答语应为对别人请求帮助的回应，故选B项。

21．（2023高二下·四川·学业考试）—It’skindofyoutohelpmecleantherooms.

—______.

A．Don’tsaythatB．It’smypleasure

C．Itdoesn’tmatterD．I’msorrytohearthat

【答案】B

【详解】考查情景交际用语。句意：—你帮我打扫房间真是太好了。—这是我的荣幸。A.Don’tsaythat别

那样说；B.It’smypleasure这是我的荣幸；C.Itdoesn’tmatter没关系；D.I’msorrytohearthat听到这个消息

我很难过。根据语境可知，收到被帮助人的感谢时可使用“这是我的荣幸”来回答。B项符合语境。故选B。

22．（2023高二下·四川·学业考试）Look!There______somepencilsonthetable.

A．areB．isC．wasD．were

【答案】A

【详解】考查时态和主谓一致。句意：看！桌子上有一些铅笔。陈述客观事实，用一般现在时。therebe句

型，be动词应遵循就近原则，主语somepencils是复数，be动词用are。故选A。

23．（2023高二下·四川·学业考试）I______myfootballeverywhere,butIcouldn’tfindit.

A．lookedafterB．lookedatC．lookedintoD．lookedfor

【答案】D

【详解】考查动词短语辨析。句意：我到处找我的足球，但就是没有找到。A.lookedafter照顾；B.looke