《机械设计基础》教案 第22课 了解滑动轴承

课题了解滑动轴承

课时2课时(9()min)

知识技能目标：

了解滑动轴承的类型、材料和润滑。

教学目标

素质目标：

了解我国科技的进步，紧跟时代脉搏，坚定学好机械设计的决心和信心

教学重点：滑动轴承的类型、材料和润滑

教学重难点

教学难点：滑动轴承的类型和润滑

教学方法多媒体展示法、问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）一任务引入（5min）一传授新知（28min）一实践探索（10min）

教学设计第2节课：问题引入（5min）一传授新知（15min）一实践探索（2（）min）一课堂小结（3min）一作业布

置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生的

(2min)【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】讲述“任务引入”的相关内容

通过学习滚动轴承的知识，小王了解到滚动轴承虽然应用广泛，但并非适用于所

有场合。例如，要求高速和高精度的场合（如洛鸵发电机、精密磨床等）、承受特重

借助任务引入，激

型载荷的场合（如推土机、水轮发电机、汽轮机等）、承受巨大的冲击与振动载荷的

任务引入发学生学习兴趣，明

场合（如轧钢机等）、要求低速和低密度的场合（如农业机械、建筑机械等）、在特

（5min）确学习目的

殊条件（水、腐蚀介质）下工作的场合（如舰船推进器等）……这些场合不适合使用

滚动轴承，而适合使用另一种轴承一滑动轴承。那么,滑动轴承有哪些类型？滑动

轴承可由哪些材料制成？如何对滑动轴承进行润滑？

【学生】聆听、思考

【教师】讲解新知

通过图片和老师

【教师】扫码播放“滑动轴承"微课视频（详见教材），提出问题，随机邀请学讲解，帮助学生了解

生回答滚动轴承的滑动轴

滑动轴承与滚动轴承有哪些区别？承的类型、材料和润

传授新知

【学生】观看、聆听、思考、回答滑

（28min）

【教师】总结学生的回答，讲解新知

一、滑动轴承的类型

（一）按承受载荷的方向分类

按承受载荷的方向分类，滑动轴承可分为向心滑动轴承和止推滑动轴承。其中，

向心滑动轴承乂称径向滑动轴承，主要承受径向载荷；止推滑动轴承主要承受轴向载

荷。

1.向心滑动轴承

向心滑动轴承可分为整体式向心滑动轴承和剖分式向心滑动轴承。

【教师】展示“整体式向心滑动轴承”图片（详见教材），讲解新知

整体式向心滑动轴承由轴承座和轴套组成，轴承座上部有油孔，轴套内有油沟，

分别用以加油和引油。整体式滑动轴承结构简单，价格低廉，但装拆不方便，轴颈只

能从轴向装入或拆出，并且磨损后轴承的径向间隙无法调整。整体式向心滑动轴承适

用于低速、轻载或间歇工作的机器。

【教师】展示“剖分式向心滑动轴承”图片（详见教材），讲解新知

剖分式向心滑动轴承由轴承座、轴承盖、轴瓦和螺栓等组成。为了定位对中，轴

承座和轴承盖接合面做成阶梯形。剖分式向心滑动轴承结构复杂，装拆方便，并且当

轴瓦的工作面磨损后，可通过调整垫片来调整因磨损产生的径向间隙。剖分式向心滑

动轴承适用于高速、重载的机器。

【教师】提出问题，随机遨请学生回答

整体式向心滑动轴承和剖分式向心滑动轴承存在哪些异同？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，展示"轴瓦”图片（详见教材），讲述“小贴士”的

相关内容

按构造分类，轴瓦可分为整体式轴瓦和剖分式轴瓦。

按尺寸分类，轴瓦可分为厚壁轴取口薄壁轴瓦。

……详见教材

【学生】聆听、思考、理解、记忆

2.止推滑动轴承

【教师】展示“常见的轴颈结构”图片（详见教材），讲解新知

止推滑动轴承由轴承座和轴颈组成，常见的轴颈结构有实心式、空心式、单环式

和多环式等。其中，实心式轴颈端面的中部压强比边缘大，润滑油不易进入，润滑条

件差；空心式轴颈端面的中空部分能存油，压强比较均匀，承载能力比实心式轴颈有

所提高；单环式轴颈利用环形面止推,结构简单,广泛应用于（氐速、轻载场合；多环

式轴颈的端面压强较均匀，能承受较大的轴向载荷，但各环之间载荷分布不均匀.

【教师】展示“自动调心式滑动轴承”图片（详见教材），讲述“小贴士”的相

关内容

当轴颈较长（宽径比B/d>1.5-1.75）或两滑动轴承安装同心度较难保证时，

都会造成轴瓦端部局部接触，使轴瓦局部磨损严重。自动调心式滑动轴承可解决这一

问题。自动调心式滑动轴承的轴瓦外表面为球面，与轴承座孔的球面相接触，能自动

适应轴在弯曲时产生的偏斜，而不至于出现边缘接触应力较大的情况，可以减少局部

磨损.

【学生】聆听、思考、理解、记忆

（二）按摩擦（润滑）状态分类

按摩擦（润滑）状态分类，滑动轴承可分为液体摩擦轴承和非液体摩擦轴承.

1.液体摩擦轴承

液体摩擦轴承又称完全液体润滑轴承，其摩擦系数很小，适用于高速、高精度、

重载场合。

2,非液体摩擦轴承

非液体摩擦轴承又称不完全液体润滑轴承，其润滑主要依靠吸附于轴和轴承座孔

表面的极薄油膜。摩擦系数比较大，若润滑油完全流失，则有可能造成胶合破坏，致

使轴承失效。

二、滑动轴承的材料

常用的轴承材料有轴承合金、铜合金、金属粉末、耐磨铸铁或灰铸铁、非金属材

料等.

（一）轴承合金

轴承合金又称巴氏合金或白合金，可分为锡基轴承合金和铅基轴承合金两大类。

锡基轴承合金减摩性、塑性和导热性均较好，热膨胀系数小，但疲劳强度较低；铅基

轴承合金成本较低，亲油性和自润滑性好，但机械强度和耐磨性较差。轴承合金的强

度较低，不宜单独制作轴瓦，通常黏附在铜、钢或铸铁轴瓦上作为轴承衬，用于重载

和中、高速场合，如常用于大型船用柴油机、涡轮机、交流发电机及其他大型旋转机

械中。

（二）铜合金

铜合金具有较高的强度、较好的减摩性和耐磨性，油承中常用的铜合金为青铜，

又称轴承青铜。常用的轴承青铜有锡青铜、铅青铜和铝青铜。与轴承合金相比，锡青

铜硬度高但磨合性和嵌入性较差，适用于中速、重载场合；铅青铜抗黏附能力强，适

用于高速、重载场合；铝青铜的强度、硬度较高，但抗黏附能力较差，适用于低速、

重载场合。

【教师】提出问题，随机遨请学生回答

轴承合金与铜合金有什么区别？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生回答，讲解新知

（三）金属粉末

轴承也可由某些金属粉末经过压制、烧结工艺制备而成。这种轴承具有多孔性组

织，并且孔隙内可以储存润滑油，通常称为含油轴承。工作时，由于轴颈转动的抽吸

作用及轴承发热时灌滑油的膨胀作用，润滑油便进入摩德表面间起润滑作用；不工作

时，因毛细管作用，润滑油被吸回轴承内部.含油轴承加一次润滑油可以使用较长时

间，故常用于加油不方便的场合。

（四）耐磨铸铁或灰铸铁

在不重要或低速、轻载轴承中,也常采用耐磨铸铁或灰铸铁作为轴承材料。

（五）非金属材料

橡胶、塑料等非金属材料也可用朝乍为轴承材料。像胶轴承具有较大的弹性，能

减缓振动使运转平稳，可以用水润滑，常用于潜水泵、砂石清洗机等有泥沙的场合.

塑料轴承具有摩擦系数小，可塑性、跑合性良好，耐磨性、耐腐蚀性好，可以用水、

油润滑等优点，但它的导热性差，热膨胀系数较大，容易变形，为弥补此缺陷，可将

薄层塑料作为轴承衬黏附在金属轴瓦上使用。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

通过实践任务，帮

实践探索【教师】将全班学生分组，组织课堂活动

助学生巩固知识点，

（10min）【学生】自由分组，每组人

3~4提高学习兴趣

【教师】组织学生查阅斐料，总结滑动轴承的材料，各种材料的优缺点及应用场合，

并制作PPT进行展示

【学生】按小组完成探索任务，并派代表演示制作完成的PPT

【教师】对学生提交的PPT进行点评

第二节课

【教师】复习提问

通过复习提问，检

问题引入1.滑动轴承的类型有哪些？

查学生对知识的理解

（5min）2.滑动轴承的材料有哪些？

与掌握程度

【学生】思考、回答

【教师】总结学生回答，讲解新知

三、滑动轴承的润滑

滑动轴承工作时润滑良好，有利于减少磨损、提高工作效率、延长使用寿命等.

（-）常用的润滑剂

常用的润滑剂有润滑油和润滑脂。润滑油的润滑性能优于润滑脂，黏度小的润滑油

适用于轻载、高速、低温场合,黏度大的润滑油适用于重载、彳氐速、高温场合。润滑脂

黏度大，不易流失，适用于重载、低速、不需要经常加油的场合。使用滑动轴承时，可

直阅相关设计手册来选拷合适的润滑油或润滑脂。

（二）常用的润滑方式

常用的润滑方式有手工W油润滑、滴油润滑、油环润滑、飞溅润滑和压力循环润滑

等。

1.手工加油润滑

【教师】展示“常见的手工加油润滑油杯"图片（洋见教材）,讲解新知通过图片和老

采用手工加油润滑时，一般由人工定期用油壶或油枪向油杯中加润滑油。手工加油师讲解，帮助学生

传授新知

润滑操作简单，但供油不均匀、不连续，可靠性不高，只适用于j氐速、轻载和间歇性工了解滑动轴承常

（15min）

作的场合。用的润滑剂及润

2.滴油润滑滑方式

滴油润滑利用油的自重使润滑油从油杯中缓慢流至摩触面，润滑可靠、连续，是

一种常用的润滑方式。常见的滴油润滑油杯有芯捻式油杯手曲阀式;由杯。

【教师】展示“常见的滴油润滑油杯”图片（详见教材），讲解新知

芯捻式油杯用棉线做成油芯，棉线一端浸在油杯中，另一端悬垂在送油管中，利用

毛细管作用将油杯中的润滑油滴入轴承。由十用棉线做成的汨芯可起到过油作用，故此

种润滑方式可使润滑油保持清洁，但无法调节供油量。

针阀式油杯由手柄、调节螺母、弹簧、针阀、观察孔等组成。彳和柄放平，针阀受

弹簧力作用，向下堵住油孔；将手柄竖起，针阀上提，润滑油通过针阀与阀座间的缝隙

和油孔自动流出。调节螟母控制针阀的开启高度，可以调节供油量。

【教师】提出问题，随机遨请学生回答

芯捻式油杯和针阀式油杯有哪些区别？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生回答，展示"油环润滑”图片（详见教材），讲解新知

3.油环润滑

油环润滑依靠套在轴颈上的油环旋转，把润滑油从油池中带起来，再引入轴承。这

种润滑方式常用于大型电机中滑动轴承的润滑。

4.飞溅润滑

飞溅润滑是利用高速旋转的零件将油池中的润滑油飞溅成细油滴或油雾从而向润

滑点供油。飞溅润滑简单、可靠，常用于闭式传动中滑动轴承的润滑。

5.压力循环润滑

【教师】展示“压力循环润滑”图片(详见教材)，讲解新知

压力循环润滑是利用油泵的工作压力将润滑油通过输油管送到各润滑点润滑后回

流到油箱，经冷却、过滤后再重复使用。这种润滑方式安全、可靠，能保证连续供油，

但润滑装置结构复杂、费用高，因此此种润滑方式常用于大型、重载、高速、精密和自

动化机械设备中滑动抽承的润滑。

【学生】聆听、思考、理解、记忆

【教师】将全班学生分组，组织滑动轴承知识竞赛

【学生】自由分组，每组3~4人

通过知识竞赛，帮

【教师】组织学组安照流程进行任务实施助学生加深对滑动轴

(1)以小组为单位，了解知识竞赛的选题范围，搜集相关资料，掌握与滑动轴承承的认识，提高学习

实践探索

相关的知识，如滑动轴承的类型、材料和润滑等.兴段，通过在竞赛过

程中和他人互相学

(20min)(2)从全班同学中选出裁判与计分员，各小组根据老师所出的题目进行抢答，答

习、互相协作，培养

对一题得1分，答错一题扣1分，得分多的小组获胜.

良好的学习习惯和团

【学生】整理自己在知识竞赛过程中答错或答不出来的题目及其正确答案，总结自己

队合作精神

在此活动中的收获，并将这些内容以word文档的形式提交给老师

【教师】根据实际情况给予获胜小组一定奖励，