《微生物学a》课程简介

《微生物学A》课程简介

课程编号0103101课程性质专业基础课

学时/学分32^2适用专业树木与观赏植物保护

微生物学A包括绪论、微生物形态（微生物的主要类群及其形态、结构、分类）、微生

物生理生化（微生物的营养、微生物的代谢、微生物的生长）、微生物的遗传和变异、微生

物生态及微生物生命活动与环境条件相互关系等方面内容。

《普通植物病理学》课程简介

课程编号：0103102课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护

普通植物病理学是树木与观赏植物保护专业本科生的重要专业基础课。本课程主要讲授

植物病害发生原因、病害发生发展规律、植物与病原物之间的相互作用机制以及植物病害防

治的原理等。主要内容包括植物病害的概念及其症状类型；病原物侵染过程；植物抗病性与

病原物致病性；病害侵染循环；植物病原真菌、细菌、病毒、线虫以及寄生性种子植物等主

要病原物的基本形态特征及所致病害特点；植物非侵染性病害的类型及特点；植物病害流行

与预测以及植物病害防治的基木原理等。

《树木病理学》课程简介

课程编号：0103103课程性质：专业特色课

学时/学分：32/2适用专业：林学（树木与观赏植物保护）

树木病理学是林学（树木与观赏植物保护）专业必备的一门专业课。本课程阐述林木病

理学的基本概念、病害发生的条件及它们之间的相互关系，林木病害发生的现象、发生的原

因、发生发展规律及病害的防治措施，并重点学习种子和苗木（种实腐烂、苗木茎腐病），

叶部和果实（白粉病类、炭疽病类、叶斑病类、叶畸形类、锈病类、煤污病类等），枝干（锈

病类、枯萎类、溃疡病类、从枝病类、肿瘤病类）、根部及果树主要病害。对各种病害的症

状、病原、发生发展规律及防治方法全面论述。

《植物病原真菌学》课程简介

课程编号：0103105课程性质：专业特色课

学时/学分：48/2.5适用专业：树木与观赏植物保护

植物病原真菌学是树木与观赏植物保护专业重要的专业基础课程。主要介绍植物病原真

菌的一般性状，真菌在生物中的界级地位，真菌分类系统，真菌中鞭毛菌、接合菌、子囊菌、

担子菌和半知菌等主要类群的形态特征及分类体系，重点介绍与林木病害关系密切的“属”

和“种”的分类特征及鉴定依据。

《食用菌栽培学》课程简介

课程编号：0103106课程性质：专业基础课、专业特色课

学时7学分：32/2适用专业：林学、树木与观赏植物保护、水土保

持与生态工程、植物资源利用、生物

科学、生物技术

食用菌栽培学是一门新兴的、实践性很强的综合性学科，是林学、树木与观赏植物保护

等专业的一门专业基础课。该课程主要讲解食用菌的形态、育种、生态、生理和分类学的基

础知识，阐述菌种制作工艺，介绍生产上几种菇类的栽培管理方法以及食用菌病虫害的发生

与防治。

《环境微生物学》课程简介

课程编号0103107课程性质专业基础课

学时/学分32(24+8)/2适用专业树木与观赏植物保护

环境微生物学是研究人类生存环境与微生物之间相互关系及作用规律的科学。本课程是

生物学及其相关专业的一门选修课，要求学生掌握环境微生物学的基本知识和理论，包括微

生物对于污染物质的降解与转化，从而修复并改善环境的作用规律；微生物对于环境的污染

与破坏，从而引起环境质量下降的作用规律，了解环境微生物学原理在环境保护中的应用，

包括废水、废渣的微生物治理与综合利用的方法，微生物在环境监测中的应用。

《森林病理学》课程简介

课程编号：0103108课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：林学

森林病理学是针对林学及其相关专业开设的•门专业课。课程包括森林病理学基础知识

和林木病害各论两个部分。前者主要讲解植物病害的症状，引起植物病害的病原，侵染性病

害的发生发展规律，病害的诊断和防治方法等基本理论；后者分别介绍松材线虫病、松针褐

斑病、杉木炭疽病、杨树溃疡病等近20种主要林木病害。课程还开设有实验课，学习显微

镜的使用，临时玻片和徒手玻片的制作；观察林木病害的症状和各种病原的形态等。

《植物病理学》课程简介

课程编号：012621课程性质：专业基础课

学时/学分：48/2.5适用专业：生物科学、生物技术

植物病理学主要讲授植物病害发生原因、病害发生发展规律、植物与病原物之间的相互

作用机制以及植物病害防治的原理等。主要内容包括植物病害的概念及其症状类型；病原物

侵染过程、植物抗病性与病原物致病性、病害侵染循环；植物病原真菌、细菌、病毒、线虫

以及寄生性种子植物等主要病原物的基本概念、形态、分类；病害的流行和预测以及植物病

害防治原理等基本知识。植物病理学是生物科学、生物技术等本科专业学生学习其他专业课

的一门基础课程。

《免疫学》课程简介

课程编号：0103112课程性质：专业基础课、专业特色课

学时/学分：32/2适用专业：生物技术、生物科学

免疫学是研究生物机体识别“非自身”的抗原物质并对其作出应答反应的复杂生理生化

过程及其调控、遗传的基本理论与应用的科学。其主要内容包括两大方面：其一是抗原的分

子基础与免疫特性；抗体、补体、细胞因子等的结构与功能；免疫细胞识别自己与非已抗原

物质；产生免疫应答的机理的基础免疫理论；其二是在学习上述基本概念、基本理论的基础

上，初步掌握应用免疫学原理进行免疫诊断的基本技能，是一门理论性和实践性非常强的课

程。为生物科学、生物技术等本科专业学生学习其他专业课的•门基础课程。

《专业导论和科研基本方法概论》课程简介

课程编号：0103H5课程性质：专业基础课

学时/学分：16/1适用专业：树木与观赏植物保护（专业方向）

介绍《树木与观赏植物保护》专业的发展历史、国家经济和社会发展的需求，专业的知

识结构，就业方向等。该专业的基本研究方法和思路。

《环境毒理学》课程简介

课程编号：0103116课程性质：专业课

学时/学分：32/2.0适用专业：环境科学

本课程为环境科学专业选修课程，通过学习使学生了解各种环境污染物对生物有机体,

尤其是对人体的损害作用及机理，熟悉环境毒理学常用试验方法,以及土壤污染和水污染的环

境毒理学方面的知识；掌握一般的毒物安全防护知识,以及开展环境毒理学研究，为学生进

一步从事环境保护工作提供基本的理论和实验知识。

《微生物学B》课程简介

课程编号0103118课程性质专业基础课

学时/学分32/2适用专业生物科学，生物技术，生态学，环境科学

微生物学B包括绪论、微生物形态（微生物的主要类群及其形态、结构、分类）、微生

物生理生化（微生物的营养、微生物的代谢、微生物的生长）、微生物的遗传和变异、微生

物生态及微生物生命活动与环境条件相互关系等方面内容。

《植物病虫害防治B》课程简介

课程编号：0103119课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：林学（植物资源利用）、林学

（水土保持）

植物病虫害防治涵盖植物病害防治和植物虫害防治两大部分。课程从基础知识和基本理

论入手，介绍植物病害、植物虫害的发生种类、分类特点、发生规律和防治方法等。然后分

别讲述林业、园林绿化植物、花卉及草坪常见病虫害，学习常见植物病虫害的识别和诊断，

发生规律和防治方法等。

《植物检疫学》课程简介

课程编号：0103120课程性质：专业特色课、专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护、林学、生

物技术、园艺

植物检疫学是树木与观赏植物保护专业的一门专业课，是林学、园艺等专业的一门专业

基础课。该课程主要讲解植物检疫的概念、重要性和特点，植物检疫法规，有害生物风险分

析，检疫性有害生物种类，检疫检验和检疫处理方法等内容。

《食品微生物学》课程简介

课程编号：0103124课程性质：专业基础课

学时/学分：48/3适用专业：食品科学与工程

食品微生物学内容主要分两大部分。第••部分是微生物的基础知识，与食品有关的微生

物包括细菌、酵母菌、霉菌、放线菌、病毒等微生物的形态、生理、分类、遗传以及微生物

生命活动与环境条件相互关系；第二部分是微生物在食品工业中的应用和由微生物引起的食

品变质的基本原理以及食品卫生的微生物标准。

《普通昆虫学A》课程简介

课程编号：0103201课程性质：专业基础课

学时/学分：48/2.5适用专业：树木与观赏植物保护

《普通昆虫学》是高等农林院校植物保护及森林保护专业本科生的重要专业基础课和主

干课。本课程主要讲述昆虫的形态学、生理学、生物学、生态学以及分类学的基础知识，为

学习森林昆虫学，昆虫分类学，化学保护等课程打好基础，为对有害生物实行可持续控制打

下理论基础。木课程教学主要包括课堂理论教学、实验课教学和教学实习等基本环节。

《树木昆虫学》课程简介

课程编号：0103202课程性质：专业特色课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护

《树木昆虫学》是林学专业树木与观赏植物保护方向的一门专业课；通过学习本课程使

学生能掌握为森林及观赏植物害虫的防治原理和方法、熟悉我国主要森林及观赏植物害虫的

发生规律与防治措施。课程的内容主要有害虫防治的原理、历史、策略与方法，地下害虫发

生及治理，顶芽、嫩梢、幼干害虫及治理，食叶害虫发生及治理，蛀干害虫发生及治理，种

实害虫及治理。

《昆虫分类学》课程简介

课程编号：0103203课程性质：专业特色课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护

昆虫分类学是林学专业（树木与观赏植物保护方向）的专业基础课，其任务是使学生了解

昆虫分类的基本概念、昆虫纲的地位、昆虫纲的分类系统及分目和重要目、科的形态特征与

经济重要性，从而掌握昆虫分类的基本方法、操作技术与重要目、科的特征，为进步学习

森林昆虫学等课程作好准备。

《农药学》课程简介

课程编号：0103204课程性质：专业特色课

学时/学分：32/2适用专业：林学（树木与观赏植物保护）

《农药学》是林学专业树木与观赏植物保护方向的一门专业课；课程为农药的研制、生

产和应用提供基础知识及应用技术：课程的内容有农药的基本知识，农药的种类与性能，农

药的加工与应用，农药毒理学及环境毒理学，以及介绍农药的施药机械等有关内容。

《专业英语》课程简介

课程编号：0103205课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护

专业英语是树木与观赏植物保护专业的一门专业基础课，在完成英语和森保专'也的基础

课、专业基础课和专业课之后，为了拓展学生对英语的专业词汇，以及在将来能够独立阅读

英语原版科技资料，而设置此课程。通过讲解专业文献阅读的技巧、论文英文摘要的写法，

加强学生对英文长句翻译的训练，掌握较多的专业词汇，根据教学的要求查阅简单的外文专

业文献，基本能够读懂文献中的主要方法与主要内容。

《林火管理》课程简介

课程编号：0103206课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护方向、林学

本课程为树木与观赏植物保护专业方向选修课，以及林学方向选修课。本课程主要讲述

火灾的形成原理、林火对森林生态系统的影响、林火的监测预防、林火扑救以及火灾损失评

估。通过本课程学习，学习者可掌握森林火灾的相关知识，从而为更好的保护森林服务。

《昆虫生态与测报》课程简介

课程编号：0103207课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护

昆虫生态学主要是讨论昆虫生存、繁殖与生活环境的关系；研究自然界中昆虫的生存、

繁殖规律，探求昆虫种的个体及群体的生态特点和种群密度变动的原因，从而掌握其基本理

论；在实践中应用于人为的控制（害虫）和改进（益虫）。

害虫预测预报是在昆虫生态学、生物学的基础上，利用数学的统计分析，在害虫发生前

对其未来可能发生的时间、范围、数量以及危害等作出预测预报，从而为生产实践服务。

《城市昆虫学》课程简介

课程编号：0103208课程性质：专业选修课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护、林学、城

市规划

本课程主要讲述城市昆虫重要性，城市害虫的管理特点。仓贮害虫、建筑及竹木制品害

虫、城市园林观赏植物害虫、城市卫生害虫主要特点及防治，城市资源昆虫及利用。让学生

掌握城市中与人关系密切的昆虫的有关知识。

《有害生物无公害管理》课程简介

课程编号：0103209课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：树木与观赏植物保护

有害生物无公害管理课程是林学专业树木与观赏植物保护方向的专业选修课，是介绍有

害生物管理的基本理论（概念、特点、原理和方法等），阐述有害生物综合治理的生态学、

经济学、环境保护学原理，从生态经济学角度全面评价现行各种防治技术，讨论风险评估、

预测预报、营林措施、生物防治、化学防治、物理防治、植物检疫等在有害生物管理系统中

的应用；在简述系统分析基本原理的基础上，讨论系统科学在有害生物管理中的应用技术；

从发展的观点出发，介绍国内外有害生物无公害管理的实施现况及其发展思路，展望现代科

学技术在有害生物无公害管理中的应用前景.

《森林昆虫学》课程简介

课程编号：0103210课程性质：专业基础课

学时/学分：48/2.5适用专业：林学

本课程是林学专业的专业课，本课程主要讲述昆虫外部形态、生物学、分类学等基本知

识，以及与林业关系密切的食叶害虫、蛀干害虫等主要害虫的形态特征、发生规律与防治方

法措施。本课程山理论合适见两部分组成。

《普通昆虫学》课程简介

课程编号：0103211/0103201课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：生物科学、生物技术

普通昆虫学是生物技术和生物科学专业一门专业基础课，是概要地介绍昆虫的形态结构

与功能、类群、生命活动规律及与环境关系的一门学科。通过本课程的学习，学生应掌握

昆虫的基本外、内部形态结构与机能、生理机制、生物学特性，能识别昆虫的常见主要类群,

具有昆虫生态学的基本知识，为进一步学习动物学学科和其他相关学科等课程奠定基础。

《植物病虫害防治A》课程简介

课程编号：0103212课程性质：专业基础课

学时/学分：64/3.5适用专业：园艺

课程针对林业和园林绿化植物常见的病虫害问题，由浅入深，从基础知识和基本理论入

手，再到各种常见的植物病虫害识别、诊断和防治方法的论述。课程包括植物病害防治和植

物虫害防治两大部分。分别介绍林业和园林绿化植物病害，植物虫害的发生种类、分类、流

行特点和防治方法等。使学生能够基本掌握常见林业和园林绿化植物病虫害的识别和控制方

法。课程还开设有实验课，学习植物病害症状特点、植物病原特点、植物害虫种类的识别等。

通过实验课的学习使学生进一步加强感性认识，掌握植物病虫害的•般研究方法。

《普通动物学A》课程简介

课程编号：0103301课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：生态学；林学（树木与观赏植物保护）

普通动物学是一门重要的专业基础课，以动物的演化系统为主线，较系统地介绍动物界

各主要类群的特征；重要代表动物的形态结构、生理机能、个体发育的特点；动物各门、纲、

目的分类、生态及经济意义；动物界发生发展的基本规律及各门、纲的演化关系以及动物地

理分布知识。

《动物生理学》课程简介

课程编号：0103303课程性质：专业基础课、专业特色课

学时/学分：48/3适用专业：生物科学、林学（树木与观赏植物

保护）

动物生理学是动物机体生命活动及其基本规律的一门科学，是动物科学、动物医学、水

产养殖、野生动物资源保护、生物科学以及生物技术等专业的一门专业基础课。学习动物生

理学的目的在于认识、了解动物体的生命活动规律，解释各种生理现象；运用生命活动规律

更有效地改善动物的生产性能，预防和治疗动物疾病，保护动物资源，特别是保护珍稀濒危

动物，促进畜牧水产业的发展。

《动物保护概论》课程简介

课程编号：0103304课程性质：专业特色课

学时/学分：32/2适用专业：生物科学、环境科学、林学（树

木与观赏植物保护）

动物保护是一个永恒的主题，随着科技发展和人类社会的进步，保护动物，与动物和谐

相处，已成为现代人类社会的共识。本课程首次将家养动物和野生动物合并在一起作为研究

对象，论述了动物保护的内容和意义、动物保护的措施和手段，介绍了动物保护相关的法律

法规。通过该课程的学习是学生掌握动物保护知识和内容，了解动物保护最新动态；提升动

物保护的理念；培养学生综合素质。

《基础动物学》课程简介

课程编号0103305课程性质专业基础课

学时/学分32^2适用专业环境科学

普通动物学是一门重要的专业基础课，以动物的演化系统为主线，较系统地介绍动物界

各主要类群的特征；重要代表动物的形态结构、生理机能、个体发育的特点：动物各门、纲、

目的分类、生态及经济意义；动物界发生发展的基本规律及各门、纲的演化关系以及动物地

理分布知识。

《保护生物学》课程简介

课程编号0103306课程性质专业基础课

学时7学分32/2适用专业生态学、生物科学、生物技术

《保护生物学》是从保护生物及其环境的角度出发来保护生物多样性的科学。它是一门

综合性学科。保护生物学不仅研究物种和生境所面临的威胁，而且还包括采取保护行动，因

此它具有自己独特的特征：它是一门处理危机的决策科学，-门处理统计现象的科学，也是

一门具有价值取向的科学。保护生物学前部分重点探讨了保护生物学产生背景；生物多样性

面临的危机；生物多样性的全球分布特点和价值；中国生物多样性的特点及现状等。后部分

分别从物种层次和群落层次探讨了物种保护和保护区（栖息地）保护的理论与实践。最后对

生物多样性保护与可持续发展的关系、可持续发展的实践等进行了介绍。

《普通动物学》课程简介

课程编号：0103308课程性质：专业基础课

学时/学分：48/3适用专业：生物科学、生物技术

普通动物学是一门重要的专业基础课，以动物的演化系统为主线，较系统地介绍动物界

各主要类群的特征；重要代表动物的形态结构、生理机能、个体发育的特点；动物各门、纲、

目的分类、生态及经济意义；动物界发生发展的基本规律及各门、纲的演化关系以及动物地

理分布知识。

《野生动物资源管理》课程简介

课程编号：0103309课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：林学、林学（树木与观赏植物保护）

课程包括三大方面内容，第…部分重点介绍我国野生动物资源的组成，包括两栖动物、

爬行动物、鸟类和哺乳动物的类群及主要的代表种类现状；第二部分介绍我国及国际上对野

生动物资源保护的相关措施、立法及国际合作等；第三部分介绍我国对野生动物资源合理利

用的现状及法律规定，同时介绍国际上的一些做法。

普通植物病理学实践课程简介

课程编号：S0I03102适用专业：树木与观赏植物保护

周数/学分：1/1先修课程植物学、植物生理学、微生物学、植

物病原真菌学以及气象学、土壤学、

生态学等

普通植物病理学课程教学实习的目的是理论联系实际,让学生巩固和加深理论课上学到

的植物病理学的基本原理和知识，将课本上学习到的理论知识应用到具体实践中，提高分析

问题和解决生产实际问题的能力。要求学生学习和掌握植物病理学研究的基本方法和操作

技能。通过在野外教学实践实习基地进行植物病害症状的认识，病害调查研究方法和手段的

学习以及病害标本的采集与制作，通过学习病原菌分离培养、纯化和鉴定以及病害接种等，

要求学生学会植物病害诊断的基本程序和要领，掌握柯赫氏法则，为进一步学习森林病理学

以及将来开展科研工作奠定基础。

《树木病理学》实践课程简介

课程编号：S0103103适用专业：林学（树木与观赏植物保护）

周数/学分：1/1先修课程微生物学和真菌学

树木病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的理论知识应用到具体实践

中，提高解决实际生产问题的能力。

通过在学校周围田间或教学实践实习基地进行各种树木病害症状的认识、病害调查和病

原物的分离鉴定，要求学会常见林木病害及林业生产上重大病害的识别、鉴定。为进一步开

展科研工作或走上林木病害管理岗位奠定基础。

植物病原真菌学实践课程简介

课程编号：S0103105适用专业：树木与观赏植物保护

周数/学分：1/1先修课程植物学、树木学、生态学、微生

物学、真菌分类学

植物病原真菌学是学习和研究病原真菌形态特征的科学，是树木与观赏植物保护专业的

专业基础课。课程教学实习的目的是理论联系实际，进一步巩固课堂所学知识，培养学生独

立思考、主动学习的能力，并锻炼和加强学生的实际动手能力。

要求学生能够初步识别植物真菌性病害，了解常见的植物真菌病害的类型，对病害发生

的生境进行初步调查，并能区分植物的虫害与病害；能对所采集的植物病害标本进行分类整

理并制作成各种标本；能应用检索表及有关文献资料对植物病原真菌进行初步分类鉴定。

普通昆虫学实践课程简介

课程编号：S0103201适用专业：森林保护

周数/学分：1/10先修课程普通昆虫学

教学实习是继“普通昆虫学”课理论教学任务基本完成以后，集中进行的实践教学环节。

通过实习，要使学生掌握昆虫标本的采集、制作方法，掌握林木昆虫（害虫）的部分生物学

生态学习性和重要目的基本鉴别等一整套技术。

树木昆虫学实践课程简介

课程编号：S0103202适用专业：林学专业树木与观赏植物保

护方向

周数/学分：1周/1学分

1、通过树木与观赏植物各类（苗圃、嫩枝、食叶、蛀干等）害虫的野外调查及观看有

关录像片，参观相关研究机构、生产基地等。增强学生对树木与观赏植物保护的实践知识和

感性认识。巩固学生课堂所学的理论知识。

2、进一步了解树木与观赏植物害虫治理及检疫生产实践中的现状和各种除治措施的使

用方法。

3、初步掌握树木与观赏植物各类害虫常用的野外调查方法，练习述写调查总结报告的

规范与要求，提高学生综合运用所学专业知识解决问题和分析能力。

4、增加学生的动手能力和提高根据害虫被害状及形态特征鉴定识别害虫的技能。

昆虫分类学实践课程简介

课程编号：0103203适用专业：树木与观赏植物保护

周数/学分：1/1先修课程必修

通过本课程实习，掌握昆虫标本采集、制作及保存技术。应用所学的昆虫分类知识对所

采集的昆虫标本独立鉴定、系统整理，从而初步了解昆虫区系调查的方法，进一步掌握昆虫

纲各目、科的主要分类特征。

普通动物学实践课程简介

课程编号：S0103301/适用专业：生态学、生物科学、生物技术

S0103308

周数/学分：1/1先修课程普通动物学

动物学野外实习是动物学教学的一个重要组成部分。是继“普通动物学”课理论教学任

务完成以后，集中进行的实践教学环节。通过实习，要使学生掌握动物标本的采集、制作方

法；掌握动物重要目及科的鉴别等一整套技术；熟悉动物野外研究的基本方法；理解动物与

环境的关系。它也是培养学生理论联系实际，训练独立工作能力的重要环节。

《生物电镜技术》课程简介

课程编号0102222课程性质专业基础课

周数/学分"1适用专业面向全校林学、环境生态科学、生物科学、食

品科学、化学工程、制浆造纸、材料学等专业。

生物电镜技术是一门由光、电、机和物质信息交融为一体的综合性学科，主要用于研究

物质超微结构与功能之间的关系。其技术性强，专业知识面广泛。内容主要包括电子显微镜

的原理、构造、电子显微技术、纳米技术、样品制备技术、结构分析技术、应用技术及高科

技设备在自然科学领域中的应用与发展。随着人类科学研究水平的不断提高，电镜技术在各

个学科领域中的应用日益广泛，目前已成为生命科学、材料学、医学等众多学科研究的重要

手段，发展前景极为广阔。

《森林培育学》课程简介

课程编号:0104001课程性质:专业课

学时/学分:48/3适用专业:树木观赏与植物保

护

森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按照既定目标

和客观规律所进行的综合培育活动。森林培育学是研究森林培育的理论和实践的学科。通过

本课程的学习，要求学生掌握林木种子生产和管理、苗木培育、森林营造和幼林抚育管理等

方面的基本知识和基本技能。

《森林培育学》课程简介

课程编号:0104002课程性质:专业课

学时/学分:48/3适用专业:生物技术

森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按照既定目标

和客观规律所进行的综合培育活动。森林培育学是研究森林培育的理论和实践的学科。通过

本课程的学习，要求学生掌握林木种子生产和管理、苗木培育、森林营造和幼林抚育管理等

方面的基本知识和基本技能。

《森林培育学》课程简介

课程编号：0104002课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：植物资源利用

森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按照既定目标

和客观规律所进行的综合培育活动。森林培育学是研究森林培育的理论和实践的学科。通过

本课程的学习，要求学生掌握林木种子生产和管理、苗木培育、森林营造和幼林抚育管理等

方面的基本知识和基本技能。

《森林培育学》课程简介

课程编号：0104003课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：水土保持

森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按照既定目标

和客观规律所进行的综合培育活动。森林培育学是研究森林培育的理论和实践的学科。通过

本课程的学习，要求学生掌握林木种子生产和管理、苗木培育、森林营造和幼林抚育管理等

方面的基本知识和基本技能。

《森林培育学》课程简介

课程编号：0104004课程性质：专业课

学时/学分：64/4适用专业：林学

森林培育是从林木种子、苗木、造林到林木成林、成熟的整个培育过程中按照既定目标

和客观规律所进行的综合培育活动，它是森林经营活动的主要组成部分，是不可或缺的基础

环节。森林培育学是研究森林培育的理论和实践的学科，是林学的主要二级学科。森林培育

学是林学专业必修课程，通过本课程的学习，要求学生掌握林木种子生产和管理、苗木培育、

森林营造和森林经营与管理等四个方血的基本知识和基本技能。

《经济林栽培学》课程简介

课程编号：0104005课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：林学、水土保持与生态工程

经济林是我国森林的五大林种之一，是生态效益、经济效益和社会效益结合最好的林种,

也是林业产业化发展的重点林种。经济林栽培学是研究经济林培育理论与技术的科学。经济

林栽培在林业科研生产实践中应用范围十分广泛，涉及到的专业知识内容非常丰富，用人单

位考核林学、水土保持与生态工程等相关专业的毕业生基本技能与专业知识时，该课程是重

要的考核对象。

经济林栽培学与造林学和果树栽培学有相同或相似的基本原理和技术，又不同于这两门

课程.经济林涉及的种类非常多，产品千差万别，栽培技术多样，实践性和综合性强。学习

本课程应具备植物学、植物（尤其是树木）分类、植物生理、农业气象、遗传学、育种学、

土壤肥料、生态学等方面的基础知识。课程山总论和各论两部分组成，总论主要讲述经济树

木栽培的基础理论和技术；各论部分针对我国经济林主要栽培树种，讲述不同树种的品种分

类、生物学特性及栽培管理技术。

《经济林产品加工与利用》课程简介

课程编号：0104010课程性质：选修课

学时/学分：32/2适用专业：林学、植物资源利用

《经济林产品加工与利用》是一门新发展起来的边缘学科，它是以植物学及植物生理生

化为其理论基础，以经济植物产品为其研究对象，在人们长期积累的丰富的生产经验的基础

匕结合现代科技及新技术对经济林产品进行研究和加工利用。

《经济林栽培学》课程简介

课程编号：0104012课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：食品科学与工程

经济林是我国森林的五大林种之一，是生态效益、经济效益和社会效益结合最好的林种,

也是林业产业化发展的重点林种。经济林栽培学是研究经济林培育理论与技术的科学。经济

林栽培在林业科研生产实践中应用范围十分广泛，涉及到的专业知识内容非常丰富，用人单

位考核林学、水土保持与生态工程等相关专业的毕业生基本技能与专业知识时，该课程是重

要的考核对象。

经济林栽培学与造林学和果树栽培学有相同或相似的基本原理和技术，又不同于这两门

课程。经济林涉及的种类非常多，产品千差万别，栽培技术多样，实践性和综合性强。学习

本课程应具备植物学、植物（尤其是树木）分类、植物生理、农业气象、遗传学、育种学、

土壤肥料、生态学等方面的基础知识。课程由总论和各论两部分组成，总论主要讲述经济树

木栽培的基础理论和技术；各论部分针对我国经济林主要栽培树种，讲述不同树种的品种分

类、生物学特性及栽培管理技术。

《生物能源学》课程简介

课程编号：0104009课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：生物技术

生物能源学是研究生物质能源培育和利用的理论与技术的科学，主要内容包括：能源概

况、生物质能、中国薪炭材发展历史和现状、中国薪炭林建设的必要性与可能性、中国薪材

供需现状和预测、中国薪炭林发展战略、我国主要薪炭林类型概况、薪炭林造林技术。本课

程以植物学、树木学、植物生理学、土壤学、气象与气候学等课程为主要基础课程。

《经济林栽培学》课程简介

课程编号：0104011课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：林学（树木观赏与植物保护）

经济林是我国森林的五大林种之一，是生态效益、经济效益和社会效益结合最好的林种,

也是林业产业化发展的重点林种。经济林栽培学是研究经济林培育理论与技术的科学。经济

林栽培在林业科研生产实践中应用范围十分广泛，涉及到的专业知识内容非常丰富，用人单

位考核林学专业毕业生的基本技能与专业知识时，该课程是重要的考核对象。

经济林栽培学与造林学和果树栽培学有相同或相似的基本原理和技术，又不同于这两门

课程。经济林涉及的种类非常多，产品千差万别，栽培技术多样，实践性和综合性强。学习

本课程应具备植物学、植物（尤其是树木）分类、植物生理、农业气象、遗传学、育种学、

土壤肥料、生态学等方面的基础知识。课程由总论和各论两部分组成，总论主要讲述经济树

木栽培的基础理论和技术；各论部分针对我国经济林主要栽培树种，讲述不同树种的品种分

类、生物学特性及栽培管理技术。

《苗圃学》课程简介

课程编号0104015课程性质_______些________

学时48学分3

适用专业_____________植物资源与利用、水土保持与生态工程_______________

本课程是讲述苗木繁殖、培育理论和技术的应用科学，是一门专业性、实用性、综合性

极强的学科。它以植物学、普通生物学、树木学、植物生理学、气象学等学科为基础，进一

步阐述树木的种实生产、苗木生长发育的规律与环境的相互关系，以及各种苗木繁殖方法的

基本理论和培育技术，其主要任务在于培养学生掌握传统的育苗繁殖技术，并对育苗新技术

有一定的了解，为造林绿化提供优质高产的苗木。

《笋用竹栽培》课程简介

课程编号：0104017课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：园艺

笋用竹栽培是研究笋用竹林培育的理论和技术的科学。本课程的主要内容包括：国内外

竹林生产的历史和现状、笋用竹优良品种选择、散生型笋用竹丰产高效经营技术、丛生笋用

竹丰产高效栽培技术、野生笋用竹类资源的开发利用、笋用竹林病虫害防治、竹笋加工技术

等。笋用竹栽培既与生物学、生态学、群落学、生物化学、遗传学、栽培学、经营学、利用

学等学科都具有密切的联系，但同时也是一门体系逐步完善的交叉学科。

《竹林培育学》课程简介

课程编号：0104018课程性质：专业课

学时/学分：32/2适用专业：林学（水土保持）

竹林培育学是研究竹林培育的理论和技术的科学。本课程的主要内容包括：国内外竹类

研究和竹业生产的历史和现状、中国竹文化、竹类植物的形态解剖特征、竹类植物的分类与

分布、竹林群落结构和类型、竹林营造和丰产技术、竹类植物经济价值和开发利用、竹产业

发展前景。竹林培育既与生物学、生态学、群落学、生物化学、遗传学、栽培学、经营学、

利用学等学科都具有密切的联系，但同时又是一门体系逐步完善的交叉学科。

《果树栽培学》课程简介

课程编号：0104101课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：园艺

本课程主要讲授果树栽培的基本理论和技术,着重阐述如何应用这些基本理论和技术去

调控果树与环境、果树生长与结果的关系，使果树的生物学性状与经济性状、营养生长与生

殖生长、产量与品质达到协调、平衡和统一，使果树符合栽培的要求，达到早果、高产、稳

产、优质、高效之目的。具体内容主要包括：果树种类及地理分布、果树的生命周期、果树

器官的生长发育、果树育苗、果园建立、果树的土肥水管理、果树的整形修剪、以及苹果、

梨、桃、李、葡萄、柑橘等果树的生物学特性及栽培管理技术等。

《花卉栽培学》课程课程简介

课程编号：课程性质：专业课

学时/学分：48/3适用专业：园艺

花卉学是园艺专业的骨干课程，是课堂讲解与实践技能相结合的•门专业课，课堂讲授

主要介绍花卉学的基本理论和基础知识，实验课讲授主要介绍花卉的生产管理技术及基本技

能。通过花卉学课程的学习，使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及

应用等方面的基础理论和实践技能，为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础，同时也为

城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础。

让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方

面，要求学生掌握花卉分类原理及方法；花卉种质资源及分布特点：花卉的生态习性及花卉

生长发育基木规律；花卉繁殖、栽培的原理；花卉应用的基本原则等。在实践技能方面，要

求学生熟练识别250-300种，掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤，能够安排花卉的

周年生产，动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。

《设施栽培学》课程简介

课程编号：0104103课程性质：专业课

学时/学分：32学时，2学分适用专业：园艺

设施栽培是指露地不适于园艺作物生长的季节或地区，利用温室、大棚等特定设施，人

为创造适于作物生长的环境，根据人们的需要，有计划地生产安全、优质、高产、高效的蔬

菜、花卉、水果等园艺产品的•种环境调控农业，是与露地栽培相对应的种生产方式。本

课程主要包括设施栽培的历史、现状与趋势，以及设施栽培在园艺生产中的经营状况及特点；

设施栽培作物的生理生态特点；设施栽培的类型、结构与功能；应用于大棚或温室等设施的

覆盖材料的种类和性能；设施的环境特性及其调控技术；设施育苗技术及蔬菜、花卉、果树

的设施栽培技术：无土栽培及设施栽培中的新技术应用等内容。

《园艺植物种苗学》课程简介

课程编号：0104105课程性质：专业基础课

学时/学分：40/2.5适用专业：园艺

《园艺植物种苗学》是园艺专业开设的必修课，是以现代生物学，植物生理学理论为基

础，重点研究园艺植物良种壮苗的生产、养护管理及应用的一门专业基础课。该课程是一门

实践性很强的应用技术课程，其任务是使学生能够准确地掌握园艺植物的有性、无性繁殖方

法和栽培管理方法，为将来工作打下坚实基础。在教学中，还要结合我国种苗生产发展的现

状，使学生充分了解传统园艺栽培及现代园艺栽培的特点，了解目前教学与国际园艺植物栽

培前沿水平的差距，促使学生产生改变现状的紧迫感，产生创新思维。

《园艺产品加工学》课程简介

课程编号：0104109课程性质：必修课

学时/学分：32/2适用专业：园艺

园艺产品加工学是园艺专业的核心课程，它是以植物学及植物生理生化为其理论基础，

以园艺产品为其研究对象，在人们长期积累的丰富的生产经验的基础上，结合现代科技及新

技术对园艺产品进行研究和加工利用。

《土壤学A》课程简介

课程编号：0104201课程性质：专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：生物技术

土壤学是研究土壤的形成、发生及发展规律的科学。即研究土壤的组成、土壤的理化性

质、土壤的形成和演替、森林土壤的分布规律及特点，土壤的利用及改良等的科学。对林学

类各科而言，又是一门主干专业基础课程。本课程的内容主要山4个部分组成。第•部分是

必要的地学知识，包括造岩矿物和岩石，地质作用和地貌，风化和风化产物，为理解它们与

土壤形成、类型、剖面形态和理化性质的关系及其对林木生长的影响打下基础；第二部分是

有关土壤的物质组成、理化性质及各个肥力要素状况的综合介绍，着重于基本概念、影响因

子、相互关系及其对林木生长影响的分析；第三部分是土壤养分的调解问题，主要包括林木

对矿质营养的要求、各种肥料的性质以及林木施肥方法；第四部分是阐述我国土壤形成和分

布规律，以及我国主要的森林土壤类型及其它土类各论。

《土壤学A》课程简介

课程编号：0104201课程性质：必修专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：园艺

本课程包括理论教学、实验和教学实习三个部分。理论教学32学时，实验16学时，教

学实习一周。

理论教学：包括4个部分，共11章。第一部分是地质学基础知识（包括绪论，地质学

基础，岩石风化和土壤形成），主要讲解造岩矿物和岩石，地质作用和地貌，岩石风化和风

化产物，为理解它们与土壤形成、类型、剖血形态和理化性质的关系及其对林木生长的影响

打下基础；第二部分包括土壤有机质，土壤质地、结构和孔性，土壤水分、空气和热量，土

壤胶体和土壤离子交换，土壤酸碱性及缓冲性等，是有关土壤的物质组成、理化性质及各个

肥力要素状况的综合说明，着重于基本概念、影响因子、相互关系及其对林木生长影响的分

析；第三部分是土壤养分和林木施肥，主要包括土壤养分的类型和存在状态，各种肥料的性

质以及林木施肥的方法；第四部分是阐述我国土壤形成和分布规律，我国主要的森林土壤类

型与利用等。

实验和实习：掌握土壤一些重要理化性质的常规分析方法，并能对基本分析数据进行整

理和应用；能识别主要的岩石和母质类型，选择土壤调查的线路和剖面地点，挖掘和正确观

察记载土壤剖面情况，初步判别土壤类型及其分布规律。

《土壤学（含地质地貌）A》课程简介

课程编号：0104202课程性质：必修专业基础课

学时/学分：48/3适用专业：环境科学

土壤学（含地质地貌）A的主要内容包括：土壤学的研究目的与任务，土壤及其肥力，

地球的基本知识，矿物与岩石，风化作用，地质运动和地质构造，流水和风的地质作用，土

壤有机质，土壤结构与孔隙，土壤水分、空气和热量，土壤胶体和土壤离子交换，土壤酸碱

性和缓冲性，林木营养与施肥概述。

《土壤学（含地质地貌）》课程简介

课程编号：0104202课程性质：必修专业基础课

学时/学分：48/3适用专业：林学（水土保持）

土壤学（含地质地貌）的主要内容包括：土壤学的研究目的与任务，土壤及其肥力，地

球的基本知识，矿物与岩石，风化作用，地质运动和地质构造，流水和风的地质作用，土壤

有机质，土壤结构与孔隙，土壤水分、空气和热量，土壤胶体和土壤离子交换，土壤酸碱性

和缓冲性，林木营养与施肥概述。

《土壤学（含地质地貌）B》课程简介

课程编号：0104203课程性质：必修专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：生态学

土壤学（含地质地貌）B的主要内容包括：土壤学的研究目的与任务，土壤及其肥力，

地球的基本知识，矿物与岩石，风化作用，地质运动和地质构造，流水和风的地质作用，±

壤有机质，土壤结构与孔隙，土壤水分、空气和热量，土壤胶体和土壤离子交换，土壤酸碱

性和缓冲性，肥料与施肥技术简介。

《土壤学（含肥料）》课程简介

课程编号：0104204课程性质：必修专业基础课

学时/学分：32/2适用专业：林学（树木与观赏植物保护）

本课程包括理论教学、实验和教学实习三个部分。理论教学32学时，实验16学时，教

学实习一周。

理论教学：包括3个部分，共11章。第一部分是地质学基础知识（包括绪论，地质学

基础，岩石风化和土壤形成），主要讲解造岩矿物和岩石，地质作用和地貌，岩石风化和风

化产物，为理解它们与土壤形成、类型、剖面形态和理化性质的关系及其对林木生长的影响

打下基础；第二部分包括土壤有机质，土壤质地、结构和孔性，土壤水分、空气和热量，土

壤胶体和土壤离子交换，土壤酸碱性及缓冲性，我国主要土壤类型、分布与利用状况等，是

有关土壤的物质组成、理化性质及各个肥力要素状况的综合说明，着重于基本概念、影响因

子、相互关系及其对林木生长影响的分析；第三部分是土壤养分和林木施肥，主要包括土壤

养分的类型和存在状态，各种肥料的性质以及林木施肥的方法。

实验和实习：掌握土壤一些重要理化性质的常规分析方法，并能对基本分析数据进行整

理和应用；能识别主要的岩石和母质类型，选择土壤调查的线路和剖面地点，挖掘和正确观

察记载土壤剖面情况，初步判别土壤类型及其分布规律。

《土壤学（含肥料）B》课程简介

课程编号：0104205课程性质：必修专业基础课

学时/学分：36/3适用专业：林学

本课程包括理论教学、实验和教学实习三个部分。理论教学36学时，实验12学时，教

学实习一周。

理论教学：包括3个部分，共11章。第一部分是地质学基础知识（包括绪论，地质学

基础，岩石风化和土壤形成），主要讲解造岩矿物和岩石，地质作用和地貌，岩石风化和风

化产物，为理解它们与土壤形成、类型、剖面形态和理化性质的关系及其对林木生长的影响

打下基础；第二部分包括土壤有机质，土壤质地、结构和孔性，土壤水分、空气和热量，土

壤胶体和土壤离子交换，土壤酸碱性及缓冲性，我国主要土壤类型、分布与利用状况等，是

有关土壤的物质组成、理化性质及各个肥力要素状况的综合说明，着重于基本概念、影响因

子、相互关系及其对林木生长影响的分析；第三部分是土壤养分和林木施肥，主要包括土壤

养分的类型和存在状态，各种肥料的性质以及林木施肥的方法。

实验和实习：掌握土壤一些重要理化性质的常规分析方法，并能对基本分析数据进行整

理和应用；能识别主要的岩石和母质类型，选择土壤调查的线路和剖面地点，挖掘和正确观

察记载土壤剖面情况，初步判别土壤类型及其分布规律。

《环境土壤学》课程简介

课程编号：0104209课程性质：专业基础课

学时/学分：32学时/2