《微生物学与免疫学》教学大纲

《微生物学与免疫学》教学大纲

适用对象：药学院、中药学院普通班

一、说明

1、该课程目的及任务：

要求学生掌握微生物学和基础免疫学的基本理论和基础知识，并能熟悉其在药学中的应用情况，

熟练掌握并应用常用基木实睑技能，为后续药学专业课程的学习和科研工作的开展莫定基础。

2、课程基本要求：

通过学习使学生了解和掌握下列内容，即各类微生物的系统分类、生物学特性、培养繁殖、遗传

变异及其与人类的关系，其中包括细菌、放线菌、螺旋体、立克次氏体、支原体、衣原体、真菌和病

毒；常用消毒灭菌方法；免疫学的基本原理及应用，其中包括抗原、免疫系统、免疫球蛋白、补体系

统、特异性免疫应答、超敏反应基础知识和免疫学的实际应用；微生物学在药学中的应用，其中包括

抗生素的生产、抗生素药效学研究和药物的微生物学检查。

3、学时：34

4、教材：

指定教材：周长林，《微生物学与免疫学》，第1版，中国医药科技出版社，2013

参考书籍：微生物学教程（周德庆主编），高等教育出版社，第三版，2011

微生物学（沈萍主编），高等教育出版社，第二版，2006

医学免疫学基础（高晓明编著），北京大学医学出版社，2003

二、教学内容和要求

绪论（2学时）（多媒体教学演示教学）

［基本内容］

微生物学与免疫学基本内容、发展简史及发展趋向。

［基本要求］

1.了解：微生物学的概念、分科，药学微生物学的范畴及与药学专业的关系；微生物学和免疫学的

发展简史：微生物在自然界的作用；微生物学和免疫学的发展趋向。

2.掌握：微生物的概念、特点；微生物学发展简史。

3.重点掌握：微生物细胞水平分类；免疫概念和免疫的功能。

第一篇：微生物学

第一章：原核微生物（6学时）（多媒休教学实践教学）

［基本内容］

细菌的概念，大小和基本形态；细菌的基本结构、特殊结构：细菌形态检查法；其他原核

细胞型微生物（放线菌、螺旋体、支原体、衣原体、立克次体）。

［基本要求］

1.了解：细菌的分类；放线菌代表属。

2.掌握：细菌的概念，大小和基本形态；细菌的基本结构、特殊结构；细菌形态检查法；合成代谢的

特殊产物热原质、毒素、细菌素•；细菌的感染与致病性及常见的病原性细菌（螺旋体、支原体、衣原

体、立克次体）；放线菌的菌落特征、培养条件、生活史，链霉菌属的生物学特性及其在抗生素工业中

的应用。

3.重点掌握：细菌的概念，大小和基本形态；细菌的基本结构、特殊结构：革兰氏染色法；细菌拉丁

双名法；细菌的繁殖方式；不同细菌毒素；放线菌的形态、繁殖方式及其是原核细胞微生物的依据。

第二章：真菌学（2学时）（多媒体教学实践教学）

［基本内容］

真菌生物学特性、常见真菌及其与人类疾病的关系。

［基本要求］

1.了解：真菌的分类、细胞结构与培养特征。

2.掌握：直菌的培养条件：几种与人类关系密切的真菌：真菌的致病性。

3.重点掌握：真菌概念、酵母菌和毒菌的大小形态、繁殖方式等生物学性状。

第三章：病毒学（4学时）（多媒体教学互动教学）

［基本内容］

病毒的特点、形态结构、分类、增殖、干扰现象、抵抗性、致病性及检查防治；噬菌体介

绍；常见的人类致病性病毒。

［基本要求］

1.了解：病毒的感染与致病性；病毒对理化因素的抵抗力、病毒感染的防治及抗病毒的化学治疗剂：

噬菌体的分离、测定及应用。

2.掌握：病毒的分类；病毒的人工培养和感染的检查方法；常见的病毒（流行性感冒病毒、肝炎病毒、

艾滋病病毒）的生物学性状。

3.重点掌握：病毒的概念、特点、大小形态、结构；病毒增殖过程，尤其dsDNA病毒生物合成：病

毒的干扰现象和干扰素；噬函体的生物学性状、生活史及其与宿主菌细胞的关系。

第四章：微生物的营养和代谢（2学时）（多媒体教学互动教学）

［基本内容］

细菌的营养物质的吸收；微生物的营养类型；营养物质的运输方式；培养基的组成成分；

细菌的人工培养；微生物的新陈代谢。

［基本要求］

1.了解：细菌的新陈代谢。

2.掌握：细菌的营养和繁殖.营养物质的吸收；营养物质的运输方式；细菌的人工培养；培养基的组

成成分；细菌的化学组成、营养物质、营养类型，细菌的生长繁殖。

3.重点掌握：细菌的营养和繁殖，营养物质的吸收；营养物质的运输方式；细菌的人工培养；IMViC

试验。

第五章：微生物的生长与控制（2学时）（多媒体教学互动教学）

L基本内容」

微生物的生长现象；培养方法；生长曲线；消毒灭菌概念及常用物理化学方法。

［基本要求］

1.了解：微生物的培养方法。

2.掌握：常用灭菌法的适用性；影响湿热灭菌的因素，常用消毒剂的种类和应用，生物安全的概念。

3.重点掌握：细菌的生长繁殖；生长曲线；消毒、灭菌、防腐、无菌的概念；干烤灭菌、巴氏消毒法、

高压蒸汽灭菌法的条件及适用性；紫外线灭菌原理及适用性；滤过除菌法适用性。

第六章：微生物的遗传和变异（4学时）（多媒体教学实践教学）

［基本内容］

遗传变异的物质基础；基因重组转移和基因突变的分子机制及突变株的应用。

［基本要求］

1.了解：DNA损伤的修复；突变株的类型及实际应用。

2.掌握：遗传、变异的概念；遗传物质在微生物中的存在形式；基因符号及有关术语；转座因子概念。

3.重点掌握：质粒的概念、基本特性及重要质粒；基因突变的概念，特性，分子机制；转化、接合、

转导的概念、条件和过程；营养缺陷突变株及应用。

第三篇：微生物在药学中的应用（2学时）（多媒体教学实践教学）配合实验

课优先讲授

第十三章：微生物制药——抗生素

［基本内容］

抗生素的概念、分类、效价、制备及作用机制。

［基本要求］

1.了解：抗生素产生菌的筛选及抗生素的制备。

2.掌握：医疗用抗生素的特点；抗生素分类；抗药性及其产生的遗传学机制和生化机制：抗生素效价

的微生物学测定法。

3.重点掌握：抗生素的概念，抗生素效价及单位表示方法.

第十四章：抗菌药物的体内外药效学

［基本内容］

常用体外抗菌实验及影响因素。

［基本要求］

1.了解：体外抗菌实验的影响因素。

2.掌握：常用体外抗菌实验。

3.重点掌握：MIC和MBC。

第十五章：药物的微生物学检查

［基本内容］

灭菌制剂的无菌检查和非灭菌制剂的微生物限度检查。

［基本要求］

1.了解：微生物学检查具体方法。

2.掌握：特殊药品的预处理方法；病原菌的检验。

3.重点掌握：无菌制剂的无菌检查项目，口服药及外用药物的微生物限度检查内容，常见质控菌。

第二篇：免疫学

第七章：抗原含第九章第四节主要组织相容性抗原（2学时）（多媒体教

学）

［基本内容］

抗原的概念、基本性能、沟成条件、特异性、分类及医学上重要的抗原；佐剂简介。MHC

和HLA概念；HLA生物学功能及医学意义。

［基本要求］

1.了解：抗原分类；常用的佐剂；HLA复合体。

2.掌握：构成抗原的条件；抗原的特异性和交叉反应；医学上重要的抗原；佐剂概念；HLA分子结

构。

3.重点掌握：抗原的概念和基本特性；抗原决定就。

第八章：免疫系统（1学时）（多媒体教学）

［基本内容］

免疫系统中的免疫器官、免疫细胞。

［基本要求］

1.了解：其他免疫细胞：免疫分子的特性及几种主要的细胞因子。

2.掌握：免疫系统的组成；免疫器官的种类和功能；免疫细胞的种类，T、B淋巴细胞的表面标志。

3.重点掌握：T、B细胞的作用、功能亚群：抗原提呈细胞概念及主要种类；细胞因子概念。

第九章：免疫分子（3学时）（多媒体教学）

［基本内容］

免疫球蛋白的基本结构、功能区、水解、生物学活性及产生规律，各类IgG的主要特性及

抗体的制备。补体系统的组成、性质、激活和生物学作用。细胞因子的种类。

［基本要求］

1.了解：抗体的人工制备。旁路激活途径过程。细胞因子的种类。

2.掌握：抗体的概念；五类IgG的特性及功能。补体的概念、组成；旁路激活途径激活剂、参与成分;

补体系统的生物学作用。

3.重点掌握：IgG的基本结构、功能区、生物学活性、水解片段及其应用；抗体产生的一般规律；

多抗和单抗的概念。补体的特性；经典激活途径激活剂、参与成分及过程。

第十章：免疫应答及其调节（2学时）（多媒体教学）

［基本内容］

B细胞、T细胞介导的免疫应答及免疫调节和免疫耐受。

［基本要求］

1.了解：免疫调节；免疫耐受。

2.掌握：免疫应答基本类型。

3.重点掌握：B细胞和T细庖介导的免疫应答基本过程。

第八章：超敏反应（1学时）（多媒体教学）

［基本内容］

各型超敏反应。

I.基本要求」

1.了解：III型超敏反应；IV型超敏反应。

2.掌握：I型、H型超敏反应的变应原、特点。

3.重点掌握：I型、II型