2025小学英语六年级重点课文语法精讲

2025最新小学英语六年级重点课文语法精讲一、一般现在时1.定义与用法一般现在时主要用于表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。

2.结构肯定句：主语+动词原形（当主语是第三人称单数he/she/it等时，动词用第三人称单数形式，一般是在动词原形后加-s或-es，如like-likes,go-goes）。否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形（主语是第三人称单数时用doesn’t，其余用don’t）。一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？（主语是第三人称单数时用Does，其余用Do）。

3.例句肯定句：Ioftengotoschoolbybike.（我经常骑自行车上学。）；Shelikesreadingbooks.（她喜欢读书。）否定句：Idon’tlikecoffee.（我不喜欢咖啡。）；Hedoesn’tplayfootballonSundays.（他星期天不踢足球。）一般疑问句：Doyouhaveapet?（你有宠物吗？）；Doesshegototheparkeveryweekend?（她每个周末都去公园吗？）二、现在进行时1.定义与用法表示现在正在进行的动作或存在的状态。

2.结构肯定句：be动词（am/is/are）+动词的现在分词（动词原形+-ing，以不发音的e结尾，去e加-ing，如write-writing；重读闭音节，双写最后一个字母再加-ing，如run-running）。否定句：be动词+not+动词的现在分词。一般疑问句：Be动词（Am/Is/Are）+主语+动词的现在分词？

3.例句肯定句：Iamreadingabooknow.（我现在正在读一本书。）；Theyareplayingfootballontheplayground.（他们正在操场上踢足球。）否定句：Sheisn’twatchingTV.（她没在看电视。）；Wearen’tdoingourhomework.（我们没在做作业。）一般疑问句：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）；Ishedrawingapicture?（他正在画画吗？）三、一般过去时1.定义与用法表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。

2.结构肯定句：动词用过去式（规则动词的过去式一般是在动词原形后加-ed，如work-worked,play-played；不规则动词需要特殊记忆，如go-went,see-saw）。否定句：主语+didn’t+动词原形。一般疑问句：Did+主语+动词原形？

3.例句肯定句：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园。）；Shehadacoldlastweek.（她上周感冒了。）否定句：Theydidn’tplaybasketballthedaybeforeyesterday.（他们前天没打篮球。）；Hedidn’twatchTVlastnight.（他昨晚没看电视。）一般疑问句：Didyouhaveagoodtimelastweekend?（你上周末玩得开心吗？）；Didsheseeafilmlastnight?（她昨晚看电影了吗？）四、名词1.可数名词与不可数名词可数名词：有单复数形式，可以用不定冠词a/an修饰。单数变复数一般规则：一般情况下加-s，如book-books；以s,x,sh,ch结尾的加-es，如bus-buses,watch-watches；以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es，如baby-babies；以f/fe结尾，变f/fe为v再加-es，如knife-knives。不规则变化如man-men,child-children等。不可数名词：一般没有复数形式，不能直接用不定冠词修饰，要表示数量时，需借助“量词+of”结构，如aglassofwater（一杯水），twopiecesofbread（两片面包）。常见不可数名词有water,milk,rice,bread,juice等。

2.名词所有格有生命的名词：一般在词尾加’s，如Tom’sbook（汤姆的书）；如果是复数名词以s结尾，只加’，如thestudents’classroom（学生们的教室）；不以s结尾的复数名词，加’s，如Children’sDay（儿童节）。无生命的名词：一般用“of+名词”来表示所属关系，如thedooroftheroom（房间的门）。五、代词1.人称代词主格：在句子中作主语，如I（我）,you（你；你们）,he（他）,she（她）,it（它）,we（我们）,they（他们；她们；它们）。宾格：在句子中作宾语，如me（我）,you（你；你们）,him（他）,her（她）,it（它）,us（我们）,them（他们；她们；它们）。

2.物主代词形容词性物主代词：相当于形容词，后面要接名词，如my（我的）,your（你的；你们的）,his（他的）,her（她的）,its（它的）,our（我们的）,their（他们；她们；它们的）。名词性物主代词：相当于名词，后面不接名词，如mine（我的）,yours（你的；你们的）,his（他的）,hers（她的）,its（它的）,ours（我们的）,theirs（他们；她们；它们的）。

3.指示代词：this（这个，近指单数）,that（那个，远指单数）,these（这些，近指复数）,those（那些，远指复数）。4.疑问代词：what（什么）,who（谁）,where（哪里）,when（什么时候）,why（为什么）,which（哪一个）等。六、数词1.基数词：表示数量，如one（一）,two（二）,three（三）等。2.序数词：表示顺序，如first（第一）,second（第二）,third（第三）等。一般情况下，序数词是由基数词加-th构成，但1,2,3有特殊变化，分别是first,second,third；以e结尾的，加-r,-st，如five-fifth,twelve-twelfth；以y结尾的整十数，变y为ie再加-th，如twenty-twentieth。序数词前一般要加定冠词the，如Heisthefirststudenttocometoschool.（他是第一个来学校的学生。）七、冠词1.不定冠词：a/an，a用在以辅音音素开头的单词前，an用在以元音音素开头的单词前，表“一个，某个”等泛指概念。2.定冠词：the，表特指，用于双方都知道的人或事物、上文提到过的人或事物、世界上独一无二的事物（如thesun,themoon,theearth）等。3.零冠词：不用冠词的情况，如球类运动、棋类游戏前（playfootball,playchess）；一日三餐前（havebreakfast,havelunch,havedinner）；学科名词前（math,English）等。八、形容词和副词1.形容词：用来修饰名词，说明事物的特征、性质等，可作定语、表语等。如abeautifulflower（一朵美丽的花）；Theflowerisbeautiful.（这朵花很漂亮。）2.副词：用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，说明时间、地点、程度、方式等。如Herunsfast.（他跑得很快。）；Sheisveryhappy.（她非常开心。）3.形容词和副词的比较级和最高级规则变化：单音节词和部分双音节词，比较级一般是在词尾加-er，最高级加-est（如tall-taller-tallest）；以e结尾的，加-r,-st（如nice-nicer-nicest）；重读闭音节，双写最后一个字母再加-er,-est（如big-bigger-biggest）；多音节词和部分双音节词，在词前加more,most（如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful）。不规则变化：如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst等。九、介词1.表示时间的介词：at（用于具体的时刻，如at8:00）,on（用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如onSunday,onthemorningofJune1st）,in（用于表示世纪、年、月、季节等，如in2025,inJuly,insummer）。2.表示地点的介词：in（在……里面，用于较大的范围，如intheroom）,on（在……上面，与物体表面接触，如onthetable）,under（在…