山东省东营市四校连赛2026届九年级物理第一学期期中联考试题含解析

山东省东营市四校连赛2026届九年级物理第一学期期中联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．如图所示的四种情景中，力对物体做功的是A．用力推小车没有推动B．将货物从地面拉到高处C．用力搬石头没有搬动D．提着滑板车在水平路面上前行2．汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是A． B．C． D．3．下列有关电流形成的说法中正确的是A．电荷的移动形成了电流B．电路中只要接入电源便形成了电流C．金属导体中自由电荷的定向移动便形成了电流D．电流的方向总是由电源的正极流向负极4．下列家用电器中，正常工作时电流最大的是（）A．电脑 B．电视机C．空调 D．手电筒5．如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值6．如图所示，在下列电路图中，能正确测出灯L2电流的是A． B．C． D．7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A．温度高的物体，内能一定大，所含热量一定多B．物体的动能越大，表明物体的分子总动能也越大C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变8．关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是A．内能少的物体可以向内能多的物体传递热量B．物体温度升高，它的热量一定增多C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量9．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是A．在河流上建水电站，用水发电 B．汽车发动机用循环水冷却C．让流动的热水流过散热器取暖 D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗10．如图，两个铅块磨平并挤压后就能“吸”在一起，下列实例与它原理相同的是A．用胶水把两张纸粘在一起B．磁铁吸引铁块C．穿着化纤的衣服在操场上跑步后容易“粘”上灰尘D．炒菜时闻到香味11．在以下各情况中，水对轮船向上的压力增大的是A．轮船由长江驶入东海B．轮船由东海驶入长江C．轮船在码头卸载货物D．轮船在码头装载货物12．在如图所示的电路中，小灯泡电阻保持不变，当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时，下列判断正确的是A．电流表示数变大 B．电压表示数变大C．总电阻变大 D．灯泡变暗13．杠杆在生产生活中有着广泛的应用，如图所示，下列工具中属于费力杠杆的一组是A．①② B．①③ C．②③ D．②④14．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B．6V，1.2V C．1.2V，6V D．1.2V，4.8V15．有关分子热运动，下列说法正确的是(）A．“剥开香橙后满屋飘香”，说明分子在永不停息地作无规则运动B．温度为0℃的冰，其内部的分子已停止热运动C．液体很难被压缩，说明分子间只存在斥力D．将石块研磨成粉状，说明分子数目变多了16．如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是A．L1短路或L2断路 B．L2断路 C．L2短路 D．L1断路17．下列说法错误的是（）A．物体内能增加，温度可能保持不变B．质量相同的物体，升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多C．火箭使用液态氢作燃料，是因为它含有的热量多D．物体的内能增加，不一定要吸收热量18．有关分子热运动，下列说法正确的是（）A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动19．如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。过了一会儿，其中一盏灯突然熄灭，电流表和电压表示数均变大。若电路只有一处故障，则故障可能是（）A．电灯L1开路B．电灯L1短路C．电灯L2开路D．电灯L2短路20．下列学习用品中，通常情况下属于导体的是A．不锈钢刻度尺 B．橡皮 C．塑料笔杆 D．木质笔筒21．如图右所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开．这个实验说明了（）A．一切物质的分子都在不停地做无规则运动B．分子之间存在引力C．分子之间存在斥力D．分子之间存在间隙22．龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是A．龙卷风使物体受到重力变小B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风内部的气体流速大，压强小D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空23．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮24．如图，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是A．前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B．前臂是费力杠杆，阻力臂变大C．前臂是费力杠杆，阻力臂变小 D．前臂是省力杠杆，阻力臂变小25．下列说法正确的是（）A．机械的功率越大，机械工作时做功越快 B．机械的功率越大，机械工作时能量转化越多C．功率越大，做功越多 D．一切具有做功本领的物体，都具有机械能26．同一木块甲，先后两次分别在物体乙和丙的作用下，都恰能停留在水面下，如图所示，则下面说法错误的是A．两种情况下，甲受的浮力一定相等B．乙的质量一定比丙的质量大C．乙的质量一定比甲的质量小D．乙的密度一定比甲的密度大27．如图所示，连接两个小灯泡的电路，有关说法不正确的是（）A．断开开关，L1、L2串联B．闭合开关，L1、L2并联C．断开开关，L1、L2均发光D．闭合开关，L1发光、L2熄灭28．如图所示的电路中，若开关S闭合，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路故障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；当导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮．由此可以判断A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路29．下列生活情景中，通过热传递改变物体内能的是A．锯木头时，锯条变热B．反复弯折铁丝，弯折处变热C．用冰袋降温D．跑步使身体变得暖和30．下列关于内能的说法正确的是A．具有机械能的物体不一定具有内能B．物体的温度升高，内能可能不変C．内能减小的物体温度可能不变D．晶体熔化时温度不变，其内能可能减小二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．如图所示，某城市安装一种“按钮式红绿灯”．当路上车辆不多时，行人通过触摸按钮，使正对车辆的红灯亮起，行人安全通过．按钮相当干电路中的_____；红灯和绿灯是_____联的．红绿灯实际上是发光二极管，它是由_____材料制成的．32．如图所示的电路状态中，若只需要灯L1亮，则只需要闭合开关_____；若只闭合开关S1、S2，灯L1、L2的连接方式是___（选填串联或并联）；若同时闭合S1、S2、S3，则会发生___（选填断路或短路）。33．在探究电流与电压、电阻的关系实验中，滑动变阻器具有保护电路的作用。同时，在探究电流与电压的关系时，移动滑片P的目的是_____；在探究电流与电阻的关系时，移动滑片P的目的是_____。A．保持定值电阻两端电压不变B．改变定值电阻两端电压C．多次测量，减小误差34．请读出图中测量的数据：________________________________________35．上海市家庭照明电路的电压是________伏；厨房里的电水壶与节能灯之间的连接方式是______的（选填“并联”或“串联”），正常工作时，通过它们的电流是_______的（选填“相同”或“不同”）．36．把电阻R1=5Ω与电阻R2=15Ω并联起来接入电路中，流过R1、R2的电流之比是_________，R1、R2两端的电压之比是_________．37．如图所示，温度计的液柱示数是：_____℃；电阻箱接入电路中的电阻是：_____Ω38．如图甲所示电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过_____（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数_____a电流表的读数（选填“大于”、“小于”或“等于”），b电流表的读数应为_____安．39．用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带_____（同/异）种电荷互相排斥，摩擦起电的实质是_____在物质间转移．40．跳伞运动员，从飞机上跳下到伞还没有张开时，动能_______；当跳伞运动员打开伞匀速下落时，机械能________．(选填“增大、不变、减小”)三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？（1）如图1所示，电流表的分度值是_________，此时示数为_________．（2）如图2所示，该电阻箱此时的示数为_________Ω．（3）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图3所示．“20Ω”指的是_________；如果把A、C两接线柱与电路连接，当滑片向左移动时，变阻器接入电路部分的电阻值变_________．（4）如果你还想知道电路中电流值的改变情况，需在电路中再_________联一个电流表，并增加_________根导线．42．小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示编号材料长度/m橫截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:小明认为:电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为:灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_______(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观点。(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟____(选填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________。(4)电阻的大小除了与上述三个因素有关外，还与______-有关，在其他物理问题的学习中我们也常用到上述探究方法，称为________-。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．综合实验，请完成“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验设计方案：（可以配图说明）．______,________.44．甲、乙、丙是由同种材料制成的实心长方体，其中乙和丙的大小规格相同。现将甲、丙均平放水平地面上，将乙竖放在丙的上表面中央，如图所示。（1）若甲对地面的压强为9.8×l03帕，甲的底面积为0.01米2，求：①甲对地面的压力F甲；②甲的质量m甲。（2）若长方体的密度为ρ、乙和丙的长度为a、宽度为b、高度为c，求：①乙对丙的压强p乙；②丙对地面的压强p丙。（注意：第②题答题所涉及的物理量均用字母表示。）

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、B【解析】

力对物体做功需要满足两要素，一是力，二是在力的方向上有移动的距离．用力推小车没有推动，有力无距离，故A错误；将货物从地面拉到高处，既有力又有距离，故B正确；用力搬石头没有搬动，有力无距离，故C错误；提着滑板车在水平路面上前行，力的方向与距离方向垂直，故D错误；故选B．2、D【解析】

由题目知，两灯既要满足可各自独立工作又要可同时工作，则电路为并联电路，且各自有一个开关控制，D图为并联且各自有一个开关控制．3、C【解析】

电流是由电荷的定向移动形成的，可以是正电荷，也可以是负电荷；电路有持续电流的条件是有电压（电源）、电路是通路；物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．【详解】A.电荷只有定向移动才能形成电流，故A错误；B.电路中有电流的条件是有电源、电路是通路，缺一不可，故B错误；C.电荷的定向移动形成电流，正负电荷均可，金属导体中的自由电子是负电苛，所以金属导体中自由电子发生定向移动便形成了电流，故C正确；D.在电源外部，电流的方向是由正极流向负极；在电源内部，电流的方向是由负极流向正极，故D错误。故选C.4、C【解析】

手电筒是低压用电器，正常工作的电流大约是0.2A，电脑、电视机、空调都是家用电器，工作时电压均为220V，电脑功率约为200W，电视机功率约为150W，空调功率约为1000W，由可知正常工作时空调电流最大约为故选C。5、C【解析】试题分析：串联电路中电流处处相等，根据实际的实验步骤可知，探究“串联电路的电流关系”时，在记录数据后，应换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值，以便能得出具有普遍性的规律来，故应选C。考点：串联电路的电流6、D【解析】

A．电流表与L1串联，测L1的电流；B．电流表在干路中，测干路中的电流，不能只读L2的电流；C．电流表的正负极接错了；D．电流表与L2串联，测L2的电流。故选D。7、C【解析】

A.影响内能的因素有温度、质量、状态等，所以温度高的物体内能不一定大，热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误；B.分子动能与分子的运动有关，与物体的动能无关，故B错误；C.能量是从高温物体转移到低温物体，内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体．故C正确；D.内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，单比较物质的温度不能判断内能的大小；故D错误．故选C.点睛：影响内能的因素有多个，据此分析；热量是一个过程量；发生热传递的条件是存在温度差；内能与温度、状态和质量有关．据此分析．8、A【解析】

（1）热传递的条件是存在温度差，而不是内能差；（2）热量是一个过程量，不能说含有、具有多少热量；（3）晶体熔化过程中，吸热但温度不变；（4）做功和热传递都能改变物体的内能；【详解】A、只要两个物体之间存在温度差，就会发生热传递，所以内能小的可能温度高，内能大的可能温度低，所以内能少的物体可以向内能多的物体传递热量，故A正确；B、热量是一个过程量，不能说含有、具有多少热量，既物体温度升高，它的内能一定增大，故B错误；C、晶体熔化过程中，吸热但温度不变，故C错误；D、物体的内能增加，可能从外界吸收了热量，也可能外界物体对他做功，故D错误；故选A．【点睛】知道内能、热量、和温度的关系，并能利用上述关系解释问题是解决该题的关键．9、A【解析】

A、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意，故A正确；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意，故B错；C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以让流动的热水流过散热器取暖，不符合题意，故C错；D、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意，故D错．故选A．10、A【解析】

两个铅块磨平并挤压后就能“吸”在一起，是因为分子之间存在引力；A．胶水凝固以后变为固体，分子间的作用力变得更强，分子间的引力将两张纸粘合在一起，故A符合题意；B．磁体吸引铁块，是磁体的基本性质，故B不符合题意；C．在干燥天气，穿在身上的化纤衣服由于相互摩擦，使衣服上带了电荷，而带电体会吸引不带电的轻小物体，所以穿在身上的化纤衣服会“粘”上灰尘，这是摩擦起电现象，故C不符合题意；D．炒菜时闻到香味，是因为分子在不停地做无规则运动，故D不符合题意．11、D【解析】

A．轮船由长江驶入大海，船始终处于漂浮状态，此时F浮=G，因此船受的浮力大小不变．故A不符合题意．B．轮船由东海驶入长江，船始终处于漂浮状态，此时F浮=G，因船重力不变，则受的浮力大小不变．故B不符合题意．C．轮船卸载货物时，受到的重力在减小，根据F浮=G，因此轮船受到的浮力减小．故C不符合题意．D．轮船在码头装载货物时，因轮船的重力在增加，根据F浮=G，受到的浮力就增大．故D符合题意．故选D．12、A【解析】

AC．由电路图知道，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端电压，电流表测电路中的电流．当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时，接入电路中电阻变小，则电路中的总电阻变小，由知道，电路中的电流变大，即电流表的示数变大，故A正确，C错误；B．由U=IR知道，灯泡两端的电压变大，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变小，即电压表的示数变小，故B错误；D．由于灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，由P=UI知道，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故D错误。13、C【解析】①起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；②镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；③筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；④羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．属于费力杠杆的是②③．故选C．【点睛】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．14、D【解析】

如图电路是串联电路，电压表V1测总电压，电压表V2测L1的电压；根据串联电路电压规律对电压表所选量程做出判断，然后即可读数。【详解】由图知，闭合开关后，两灯串联，电压表V1测总电压，电压表V2测L1的电压；因串联电路的总电压等于各用电器的电压之和，且两个电压表指针位置相同，说明两表所选量程不同；V1测总电压，使用的是大量程，故读数为6V，即电源电压U=6V；V2测L1的电压，使用的是小量程，故读数为1.2V，即U1=1.2V；所以灯泡L2的电压：，故选D。15、A【解析】

A．“剥开香橙后满屋飘香”属于扩散现象，这是香橙的芳香分子做永不停息的做无规则运动的结果，故A正确；B．一切分子都在永不停息的做无规则运动，所以温度为0℃的冰，其内部的分子也是运动的，故B错误；C．分子间同时存在斥力和引力，液体很难被压缩，说明分子间存在斥力，故C错误；D．石块研磨成粉状，是宏观物体的变小，不能说明分子数目变多，故D错误。16、D【解析】

闭合开关，灯泡不亮，原因有两个：短路或断路．又因为两灯都不亮，不可能是一灯短路，只能是断路．【详解】AB如果L1短路,L2能够发光，电压表测量电源电压有示数，如果L2断路，则电压表有示数。故AB不符合题意；C.如果L2短路则电压表无示数，灯L1亮，与题意不符，故C错误；D.如果L1断路，则整个电路断路，电压表示数为零，两灯都不亮，符合题意，故选D.17、C【解析】

A．物体吸热时，内能增大，但温度可能不变，例如：晶体在熔化过程中虽然继续吸热，温度是不变的，故A项正确；A项不符合题意；B．根据知，质量相同的物体、升高相同的温度，比热容大的物体，吸收的热量多，故B项正确；B项不符合题意；C．火箭用氢作燃料主要是因为氢的热值高，完全燃烧相同质量的氢与其它燃料相比，氢放出的热量更多，不是含有的热量多，故C项错误；C项符合题意；D．要使物体的内能增加的方法有热传递和做功；不一定要吸收热量，故D项正确；D项不符合题意；18、D【解析】

A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力，A错误；B．因为海绵内有空隙，所以用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，B错误；C．尘粒是由大量分子组成，它的运动属于物体的机械运动，不能说明分子在做无规则运动，C错误；D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，水墨分子子做无规则运动，而分子运动是肉眼是看不到的，D正确．19、B【解析】

由图可知，灯L1和灯L2串联，电压表测灯L2两端电压；AC．一盏电灯突然熄灭，说明另一盏电灯亮，有电流通过另一盏电灯，所以电路出现了短路，不是断路，故AC不符合题意；BD．电压表测灯L2两端电压，电压表的示数变大，说明不可能是L2短路，则故障原因是L1短路；当L1短路后，电路的总电阻减小，电流变大，电压表测量的是电源电压，电压表和电流表的示数均变大，故B符合题意，D不符合题意。20、A【解析】

导体是容易导电的物体，绝缘体是不容易导电的物体．【详解】A.不锈钢刻度尺属于导体，故A正确；B.橡皮属于绝缘体，故B错误；C.塑料笔杆属于绝缘体，故C错误；D.木质笔筒属于绝缘体，故D错误．故选A．21、B【解析】

两块表面平整的铅放在一起，经过一段时间下面能吊起重物，说明分子间存在引力．故选B．22、C【解析】

A、地球附近的物体的重力跟物体的质量有关，质量不变，重力不变。故A错误；B、物体受到的浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故B错误。C、根据流体压强与流速的关系可知：龙卷风内部空气流速快，外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强。故C正确；D、发生龙卷风一般在沿海地区，空气比较潮湿，不易发生摩擦静电。故D错误；23、B【解析】

如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器的电阻变大，滑动变阻器与灯泡是串联，所以总电阻变大，电源电压不变，所以电流表的示数变小。根据U=RI，灯泡的电阻不变，电流变小，所以灯泡的电压变小，根据串联电路电压特点，总电压等于所有用电器两端电压之和，所以滑动变阻器两端电压增大。所以电压表的示数变大。灯泡的亮与暗是由灯泡的实际电功率决定，根据P=I2R，灯泡的电阻不变，电流变大，所以灯泡的实际电功率变大，灯泡变亮。故选B。24、C【解析】如图的杠杆，茶杯向下的拉力为阻力，支点O到阻力作用线的距离为阻力臂，支点到肌肉作用力的距离为动力臂，此杠杆明显动力臂小于阻力臂，为费力杠杆；当曲肘将茶杯向上举起时，阻力的作用线靠近支点，即阻力臂变小，故C符合题意．故选C．25、A【解析】

功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大表示做功越快，由可知，功率的大小是由做功多少和所用时间共同决定的；一个物体能够对外做功，我们就说它具有能，这个能可以是任何形式的能。【详解】A．机械的功率越大，表示机械工作时做功越快，则A正确；B．机械工作时能量转化的多少，由做功的多少和能量的转化率共同决定的，与功率大小无关，则B错误；C．由于不知道做功的时间长短，只根据功率大小，无法判断做功多少，则C错误；D．根据能的定义，一个物体能够对外做功，我们就说它具有能，但这个能可以是内能、化学能等，所以一切具有做功本领的物体，可以没有机械能，则D错误。26、C【解析】

A、两种情况下甲物体排开水的体积相同，由阿基米德原理得出受到的浮力相同；B、把甲乙、甲丙分别当作一个物体进行受力分析，因为都是漂浮体，浮力都等于自重，而甲乙物体受到的浮力比甲丙物体受到的浮力大，所以乙物块比丙物块重，据此分析乙丙两物块的质量关系。C、甲乙物体漂浮，受到的浮力，不能确定甲和乙的重力关系；D、没有甲物体的拉力，乙物体会下沉，因此乙物体的密度要大于水的密度；甲物体没有乙物体的拉力，会漂浮在水面上，甲物体的密度小于水的密度。据此分析判断。【详解】A、，两种情况下甲物体排开水的体积相同，∴甲物体受到的浮力相同，故A正确，但不符合题意；B、把甲乙、甲丙分别当作一个物体进行受力分析：∵甲乙悬浮，∴甲乙物体受到的浮力：，∵甲丙漂浮，∴甲丙物体受到的浮力：，∵，故B正确，但不符合题意；C、甲和乙悬浮在水面上，受到的浮力，不能确定甲和乙的重力关系，也就不好确定二者的质量大小关系，故C错；D、没有甲物体的拉力，乙物体会下沉，因此乙物体的密度要大于水的密度；甲物体没有乙物体的拉力，会漂浮在水面上，甲物体的密度小于水的密度。据此可知乙物体的密度大于甲物体的密度，故D正确，但不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查了学生对重力公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件、力的合成的了解与掌握。将阿基米德原理和漂浮条件联合使用，是解决此类题目的关键。27、B【解析】

A．断开开关，L1L2首尾相连，串联连接，故A正确，A不符合题意；B．闭合开关，L2被短路，只有L1在电路中正常工作，故B错误，B符合题意；C．断开开关，L1L2串联连接，两灯均可发光，故C正确，C不符合题意；D．闭合开关，L2被短路，只有L1在电路中正常工作，L1发光、L2熄灭，故D正确，D不符合题意。故选B。28、B【解析】试题分析：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路；同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路，故选A．考点：电路的三种状态29、C【解析】

改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．锯木头时，锯条变热，是因为克服摩擦力做功，机械能转化为内能，是利用做功的方式改变物体内能，故A不合题意；反复弯折铁丝，是对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故B不合题意；用冰袋降温，是冰从人体吸收热量，儿使人的内能减小、温度降低，即属于热传递改变物体的内能，故C符合题意；跑步使身体变得暖和，是通过做功的方法，使人的内能增大、温度升高，故D不合题意，故选C．30、C【解析】

A.一切物体在任何情况下都有内能，具有机械能的物体一定具有内能，故A错误；B.物体的温度升高，内能変大，故B错误；C.内能减小的物体温度可能不变正确，例如晶体溶液的凝固过程，放出热量内能减小，温度不变，故C正确；D.晶体在熔化过程吸热，但温度不变，内能增加，故D错误；故选C.二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、开关并半导体【解析】

按钮相当干电路中的开关，起到通断电路的作用；红灯和绿灯能够独立工作，所以它们是并联的；二极管具有单项导电性，是由半导体材料制成的．【考点定位】电路；导电性32、S1并联短路【解析】

[1]由电路图知，若需灯L1亮只需闭合开关S1。[2]只闭合开关S1、S2时，电流从电源正极出来，分两个支路分别经过灯L1、L2，所以两灯是并联。[3]若同时闭合三个开关，则电流不经过用电器，从电源正极直接回到负极，故电路会发生短路。33、BA【解析】

[1]在探究电流与电压的关系时，要控制电阻不变，改变定值电阻两端的电压，同时为得出普遍性的结论要进行多次测量，通过移动变阻器的滑片能达到这些目的，故选B；[2]根据控制变量法，在探究电流与电阻的关系时，要保持定值电阻两端电压不变，这是通过移动变阻器的滑片来实现的，故选A。34、1.15~1.18㎝之间的两位小数36.6℃【解析】

图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，所以最小刻度值为1mm；起始端没从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，末端刻度值为2.15~2.18cm，物体长度为．由图知，体温计的量程为35℃～42℃，一个大格表示1℃，里面有10个小格，因此它的分度值为0.1℃．此时它的读数为．35、220伏并联不相同【解析】

[1]家庭电路的电压是220V；[2][3]家用电器都能各自独立工作，它们之间都是并联的，由于不同的用电器的电功率大小不同，当它们正常工作时，通过的电流也是不同的．36、3:11:1【解析】分析：并联电路两端电压相等，已知两电阻阻值，根据欧姆定律可以求出两电阻并联时通过电阻的电流之比．解答：解：两电阻并连接入电路，它们两端的电压相等，两端电压之比为1：1；通过它们的电流之比====；故答案为3：1；1：1．37、﹣183608【解析】

图中温度计的分度值为1℃，由温度计上的示数自下而上变小，所以可以判断液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是﹣18℃；由图可知，总电阻R＝3×1000Ω+6×100Ω+0×10Ω+8×1Ω＝3608Ω。38、L1大于1.2【解析】

由电路图可知此电流为并联电路，电流表a串联在L1的支路中，测量L1的电流；电流表b串联在干路中，测量干路电流，因并联电路的干路电流要大于支路电流，b电流表的读数大于a电流表的读数，并且推知电流表b的使用量程应是0--3A，分度值是0.1A，读数为1A+0.2A=1.2A．39、同电子【解析】解答：当验电器与带电的塑料棒接触后，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度。摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个