统编版（2024）八年级上册道德与法治期中综合能力测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）八年级上册道德与法治期中综合能力测试卷（时间：60分钟满分：60分）一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。每小题2分，共24分）1.

2025年，中国“数字乡村”建设取得显著成效，农民通过电商平台销售农产品，游客通过VR技术体验农村生活，丰富了社会参与形式。这体现了社会生活的哪些特点？（）

①社会生活是丰富多彩的②社会生活是不断变化发展的

③社会生活具有公共性④社会生活是封闭的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.某社区开展“青少年社会实践营”，组织青少年参与志愿服务、学习法律知识、模拟社会角色。这有助于青少年通过哪些途径实现社会化？（）

①学习生活技能②学习行为规范

③学习扮演社会角色④脱离社会关系

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.

中国“智慧城市”建设使居民通过手机APP办理政务、预约医疗、共享交通，极大提升了生活效率。这体现了网络的哪些积极影响？（）

①网络改变生活方式②网络促进人际交往

③网络推动生产方式变革④网络改进社会治理

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④4.

2025年，相关部门通报多起网络谣言案件和个人信息泄露案件，同时提醒青少年防止网络沉迷。这体现了网络的哪些消极影响？（）

①长时间沉迷网络，影响身心健康②网络中存在虚假不良信息

③网络侵犯个人隐私和信息安全④网络促进社会进步

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.

济宁学校开展“网络素养教育周”，教导学生识别谣言、保护隐私、文明互动。这旨在帮助学生如何合理利用网络？（）

①学会理性参与网络生活②学会选择网络信息

③自觉抵制不良信息④肆意发布信息

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.

2024年，新修订的《中华人民共和国道路交通安全法》实施，加强交通违规处罚，交通秩序明显改善。这体现了社会秩序与社会规则的哪些关系？（）

①社会秩序离不开社会规则的维系②社会规则保障社会秩序的实现

③社会规则随社会发展而调整④社会秩序决定社会规则

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.

2025年，泰安某市推行“信用城市”建设，市民通过遵守规则积累信用分，享受优惠。这鼓励市民如何遵守规则？（）

①增强规则意识②他律与自律相结合

③坚定维护规则④积极完善规则

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.

2024年杭州亚运会期间，中国志愿者以热情服务、礼貌待客赢得外国游客赞誉。这体现了文明有礼的哪些重要性？（）

①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼促进社会和谐

③文明有礼塑造良好国家形象④文明有礼只对个人重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.

某企业因诚信经营被评为“全国诚信示范企业”，客户忠诚度高，效益持续增长。这体现了诚信的哪些重要性？（）

①诚信是立身处世的前提②诚信促进社会文明

③诚信是企业的无形资产④诚信只对个人重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.

德馨社区开展“邻里互助”活动，居民通过宽容、换位思考、助人为乐构建和谐社区。这体现了如何做到友善待人？（）

①宽容他人②换位思考③助人为乐④冷漠对待

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.

某消费者通过法律途径起诉商家销售假冒产品，成功维权。这体现了如何学会依法办事？（）

①自觉守法②遇事找法③解决问题靠法④忍气吞声

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.

2025年，某中学开展“法治校园”建设，学生尊法学法守法用法，成为法治的崇尚者。这体现了如何提升法治素养？（）

①树立法治观念②提高依法办事能力

③养成尊法学法守法用法习惯④忽视法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题（共36分）13.2025年，中国“清朗·网络戾气整治”专项行动持续推进，重点打击网上恶意攻击、造谣传谣、散布仇恨等行为。某网红博主在直播中宣称：“网络是虚拟的‘自由集市’，我的直播间我做主，想说什么就说什么，这才是真正的言论自由。”中学生小亮看到后十分认同，认为“在网络上严格守法就失去了自由表达的乐趣”。请运用所学知识，对小亮认同的观点进行辨析。14.阅读材料，回答问题。情境一：

2025年暑假，北京市某中学组织“社区小管家”社会实践项目。初二学生李悦报名参加，她的任务包括：协助社区组织“垃圾分类投一投”趣味游戏、为“老年手机课堂”担任志愿者讲师、参与策划“邻里书香节”活动。在实践中，她从最初的腼腆羞涩，到后来能落落大方地为爷爷奶奶讲解智能手机使用方法，获得了社区居民的一致点赞。情境二：

实践结束后，李悦在总结中写道：“这次活动让我真正走出了‘小我’的书斋，融入了‘大我’的社会。当我看到张奶奶学会用手机和远方的孙子视频时那开心的笑容，我深刻感受到了‘被需要’的幸福和价值。”（1）结合情境一，分析李悦的行为是一种什么行为？养成这种行为对青少年成长有何重要意义？（2）阅读情境二中李悦的感悟，谈谈你对个人与社会关系的理解。15.阅读材料，回答问题。材料一：

2025年，以ChatGPT-5为代表的新一代生成式人工智能技术应用普及，极大地提升了信息创作和知识获取的效率。但同时，利用AI技术制造“深度伪造”视频、编造虚假新闻、进行网络诈骗的案件也时有发生，给社会秩序和个人权益带来新的挑战。材料二：

针对新情况，国家网信办于2025年7月发布《生成式人工智能信息服务管理规定（修订版）》，明确要求提供者与使用者均须承担相应法律责任。某中学以此为契机，开展“AI时代，做智慧的守法网民”主题教育活动，组织学生学习相关规定，并讨论如何辨别AI生成信息。（1）结合材料一，谈谈我们应如何全面看待技术进步（如AI）对社会生活的影响？（2）阅读材料二，运用“遵守社会规则”的知识，说明国家修订法规和学校开展主题教育活动的必要性。16.

阅读材料，回答问题。2025年9月，某市地铁宣布全面启用“智慧安检系统”，乘客刷脸即可快速进站，极大提升了通行效率。然而，部分市民担忧人脸数据泄露的风险。市民王先生认为：“方便也不能以牺牲隐私为代价。”他通过市政府官网的“市长信箱”实名提交了建议，希望公开数据保护措施。该建议很快得到回复，市地铁集团详细说明了数据加密和匿名化处理的技术方案，并邀请王先生作为市民代表参与后续的监督工作。（1）王先生通过“市长信箱”提建议的行为，是公民通过哪种形式参与社会生活的表现？这反映了网络的哪一积极作用？（2）结合材料，运用“诚信”或“法治”的相关知识，分析市地铁集团回应市民关切的意义。统编版（2024）八年级上册道德与法治期中综合能力测试卷·教师版（时间：60分钟满分：60分）一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项是符合题意的。每小题2分，共24分）1.

2025年，中国“数字乡村”建设取得显著成效，农民通过电商平台销售农产品，游客通过VR技术体验农村生活，丰富了社会参与形式。这体现了社会生活的哪些特点？（）

①社会生活是丰富多彩的②社会生活是不断变化发展的

③社会生活具有公共性④社会生活是封闭的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。数字乡村建设通过电商和VR技术展示了社会生活的丰富多彩（①），科技应用体现了社会生活的不断变化发展（②），资源共享和公众参与体现了公共性（③）。④说法错误，社会生活是开放的而非封闭的。因此①②③正确。2.某社区开展“青少年社会实践营”，组织青少年参与志愿服务、学习法律知识、模拟社会角色。这有助于青少年通过哪些途径实现社会化？（）

①学习生活技能②学习行为规范

③学习扮演社会角色④脱离社会关系

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。志愿服务和学习法律知识涉及生活技能（①）、行为规范（②）和社会角色扮演（③）。④说法错误，社会化是融入社会而非脱离社会。因此①②③正确。3.

中国“智慧城市”建设使居民通过手机APP办理政务、预约医疗、共享交通，极大提升了生活效率。这体现了网络的哪些积极影响？（）

①网络改变生活方式②网络促进人际交往

③网络推动生产方式变革④网络改进社会治理

A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④解析：

选A。智慧城市体现生活方式改变（①）、生产方式变革（③）和社会治理改进（④）。②在材料中未直接体现。因此①③④正确。4.

2025年，相关部门通报多起网络谣言案件和个人信息泄露案件，同时提醒青少年防止网络沉迷。这体现了网络的哪些消极影响？（）

①长时间沉迷网络，影响身心健康②网络中存在虚假不良信息

③网络侵犯个人隐私和信息安全④网络促进社会进步

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。网络沉迷影响身心健康（①），网络谣言属于虚假信息（②），信息泄露侵犯隐私（③）。④是积极影响，与题意不符。因此①②③正确。5.

济宁学校开展“网络素养教育周”，教导学生识别谣言、保护隐私、文明互动。这旨在帮助学生如何合理利用网络？（）

①学会理性参与网络生活②学会选择网络信息

③自觉抵制不良信息④肆意发布信息

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。教育周内容对应理性参与（①）、选择信息（②）和抵制不良信息（③）。④是错误行为，与合理利用网络相悖。因此①②③正确。6.

2024年，新修订的《中华人民共和国道路交通安全法》实施，加强交通违规处罚，交通秩序明显改善。这体现了社会秩序与社会规则的哪些关系？（）

①社会秩序离不开社会规则的维系②社会规则保障社会秩序的实现

③社会规则随社会发展而调整④社会秩序决定社会规则

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。规则修订改善秩序，体现规则维系秩序（①）、保障秩序实现（②），规则调整适应发展（③）。④说法错误，社会规则维护秩序，不是秩序决定规则。因此①②③正确。7.

2025年，泰安某市推行“信用城市”建设，市民通过遵守规则积累信用分，享受优惠。这鼓励市民如何遵守规则？（）

①增强规则意识②他律与自律相结合

③坚定维护规则④积极完善规则

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。信用建设通过他律（信用分）和自律（自觉遵守）增强规则意识（①②），并鼓励维护规则（③）。④在材料中未直接体现。因此①②③正确。8.

2024年杭州亚运会期间，中国志愿者以热情服务、礼貌待客赢得外国游客赞誉。这体现了文明有礼的哪些重要性？（）

①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼促进社会和谐

③文明有礼塑造良好国家形象④文明有礼只对个人重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。志愿者个人修养体现立身处世（①），服务促进社会和谐（②），展现国家形象（③）。④说法错误，文明有礼对社会和国家同样重要。因此①②③正确。9.

某企业因诚信经营被评为“全国诚信示范企业”，客户忠诚度高，效益持续增长。这体现了诚信的哪些重要性？（）

①诚信是立身处世的前提②诚信促进社会文明

③诚信是企业的无形资产④诚信只对个人重要

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。企业诚信体现无形资产（③），同时促进社会文明（②）；诚信对个人立身处世也至关重要（①）。④说法错误，诚信对个人、社会和企业都很重要。因此①②③正确。10.

德馨社区开展“邻里互助”活动，居民通过宽容、换位思考、助人为乐构建和谐社区。这体现了如何做到友善待人？（）

①宽容他人②换位思考③助人为乐④冷漠对待

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。活动内容直接对应宽容（①）、换位思考（②）和助人为乐（③）。④是错误行为。因此①②③正确。11.

某消费者通过法律途径起诉商家销售假冒产品，成功维权。这体现了如何学会依法办事？（）

①自觉守法②遇事找法③解决问题靠法④忍气吞声

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。消费者维权体现遇事找法（②）和解决问题靠法（③），自觉守法（①）是公民义务也间接体现。④是错误做法。因此①②③正确。12.

2025年，某中学开展“法治校园”建设，学生尊法学法守法用法，成为法治的崇尚者。这体现了如何提升法治素养？（）

①树立法治观念②提高依法办事能力

③养成尊法学法守法用法习惯④忽视法律

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：

选A。法治校园建设对应树立观念（①）、提高能力（②）和养成习惯（③）。④是错误行为。因此①②③正确。二、非选择题（共36分）13.2025年，中国“清朗·网络戾气整治”专项行动持续推进，重点打击网上恶意攻击、造谣传谣、散布仇恨等行为。某网红博主在直播中宣称：“网络是虚拟的‘自由集市’，我的直播间我做主，想说什么就说什么，这才是真正的言论自由。”中学生小亮看到后十分认同，认为“在网络上严格守法就失去了自由表达的乐趣”。请运用所学知识，对小亮认同的观点进行辨析。解析：

本题综合考查网络的消极影响、自由与规则的关系、合理利用网络等核心知识点。要求学生能辩证分析网络言论自由的边界，理解法治与自由的关系。答案：

小亮认同的观点是片面且错误的。

①网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人的网络言行都必须遵守道德规范和法律法规。认为“严格守法就失去自由”是对自由的误解，真正的自由是在法律规定的范围内，行使自己的权利而不侵犯他人的权利。

②网络中存在虚假、不良信息，随意发言可能传播谣言、侵犯隐私、实施网络暴力，不仅会给他人带来伤害，扰乱社会秩序，行为人自身也会受到道德的谴责甚至法律的制裁。

③青少年应学会理性参与网络生活，恪守道德，遵守法律，文明互动，理性表达。这不仅是负责任网络参与者的要求，也是营造清朗网络空间、共建网络美好家园的实际行动。14.阅读材料，回答问题。情境一：

2025年暑假，北京市某中学组织“社区小管家”社会实践项目。初二学生李悦报名参加，她的任务包括：协助社区组织“垃圾分类投一投”趣味游戏、为“老年手机课堂”担任志愿者讲师、参与策划“邻里书香节”活动。在实践中，她从最初的腼腆羞涩，到后来能落落大方地为爷爷奶奶讲解智能手机使用方法，获得了社区居民的一致点赞。情境二：

实践结束后，李悦在总结中写道：“这次活动让我真正走出了‘小我’的书斋，融入了‘大我’的社会。当我看到张奶奶学会用手机和远方的孙子视频时那开心的笑容，我深刻感受到了‘被需要’的幸福和价值。”（1）结合情境一，分析李悦的行为是一种什么行为？养成这种行为对青少年成长有何重要意义？（2）阅读情境二中李悦的感悟，谈谈你对个人与社会关系的理解。解析：

本题通过一个完整的社会实践故事，考查亲社会行为的含义、意义以及个人与社会的关系。情境设置真实，贴近学生生活，有利于引导学生思考实践的价值。答案：

（1）①李悦的行为是亲社会行为。

②重要意义：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念；能够获得他人和社会的接纳与认可，实现个人价值；在帮助他人、服务社会的过程中获得幸福感和成就感，促进个人全面发展。（2）①个人是社会的一员，人的生存和发展离不开社会。社会为个人提供物质支持和精神滋养。

②人的成长是不断社会化的过程。通过参与社会实践，我们与社会产生更深度的链接，学习知识、提升能力、锤炼品格，逐步成长为合格的社会成员。

③个人与社会相互依存、相互促进。将个人发展融入社会进步之中，才能更好地实现人生价值，共创共享美好生活。15.阅读材料，回答问题。材料一：

2025年，以ChatGPT-5为代表的新一代生成式人工智能技术应用普及，极大地提升了信息创作和知识获取的效率。但同时，利用AI技术制造“深度伪造”视频、编造虚假新闻、进行网络诈骗的案件也时有发生，给社会秩序和个人权益带来新的挑战。材料二：

针对新情况，国家网信办于2025年7月发布《生成式人工智能信息服务管理规定（修订版）》，明确要求提供者与使用者均须承担相应法律责任。某中学以此为契机，开展“AI时代，做智慧的守法网民”主题教育活动，组织学生学习相关规定，并讨论如何辨别AI生成信息。（1）结合材料一，谈谈我们应如何全面看待技术进步（如AI）对社会生活的影响？（2）阅读材料二，运用“遵守社会规则”的知识，说明国家修订法规和学校开展主题教育活动的必要性。解析：

本题选取2025年最前沿的AI技术治理问题作为背景，综合性极强。第一问考查辩证看待网络（技术）的积极与消极影响；第二问上升至社会规则层面，考查规则的形成、作用及遵守规则的要求。答案：

（1）①我们应坚持辩证的观点看待技术进步。一方面，AI等技术作为网络发展的新成果，深刻改变了我们的生活方式，促进了生产方式的变革，成为新发明和新服务的源泉，推动了社会进步（P16-P19）。另一方面，技术使用不当会带来沉迷网络、不良信息、隐私泄露等消极影响，甚至滋生违法犯罪行为（P20）。

②因此，我们要理性面对新技术，积极利用其有利的一面，同时警惕并自觉抵制其可能带来的风险。（2）①社会规则是社会生活有序运行的保障。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。国家修订法规是为了适应AI技术发展带来的新问题，通过完善规则来维护良好的网络环境。

②规则不是一成不变