【语文】广东省广州市华南师范大学附属小学小学四年级上册期末试卷

【语文】广东省广州市华南师范大学附属小学小学四年级上册期末试卷1．读句子，根据拼音写词语。①kuānkuò的钱塘江在雨后的阳光下lǒngzhào着一层薄雾。②盘古的汗毛变成了màoshèng的花草树木，汗水变成了zīrùn万物的雨露。③老爷爷拉拉我的小biànzi，笑hēhe地说：“谢谢你啦，小朋友。”2．下列加点字的读音，哪一个跟其他三项不同？（）A．相信 B．相貌 C．相传 D．相识3．下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（

）A．抗击疫情时，医务工作者打头阵，挑大梁，不叫苦，不叫累。B．传说中的神仙不但能呼风唤雨，还能上天入地，真是太神奇了。C．叔叔秀气的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得亭亭玉立，英俊潇洒。D．秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。4．根据要求把内容补充完整。（1）请补充八字成语。俗话说：“________________，________________”，每个人都有自己的长处和短处，大家应该互相取长补短，共同进步。（2）默写古诗，根据书写提示把字写工整，写美观。夏日绝句（宋：李清照）___________________，___________________。___________________，___________________。5．下列句子中没有语病的一项是（

）A．这个阶段的复习，同学们的成绩普遍提高了。 B．我随手扔在窗下的一粒种子，居然发芽了。C．虽然他做事很粗心，但是受到了批评。 D．我大约还有三十分钟左右就能到家。6．把下面的词语补充完整，再完成填空。空空如()

枝()花落

()长而去如怨如()

形()各异

()不相干可用来写声音的一词是_____________；可用来写鹅的动作的一词是______________。7．下列诗句中描写田园风光的一项是（

）A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．月黑雁飞高，单于夜遁逃。 D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。8．照样子写句子，注意冒号的作用。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮是个细心的孩子：________________________________________9．根据要求完成相应的句子练习。（1）神舟十三号发射成功，我们怎能不欢欣鼓舞呢？（换个说法，意思不变）____________________________（2）班会课上，同学们注视和倾听着班主任的讲话。（修改病句。）____________________________（3）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。（生气

着急

快乐

伤心）例：写“害怕”：我们马上不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。____________________________（4）这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“___________，___________”啊！（填气象谚语）10．根据课文内容填空。（1）“好问则裕，_____________”这句话出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。（2）《雪梅》这首诗中，蕴含哲理的诗句是“______________，_______________。”（3）《题西林壁》中“____________，___________”两句与“当局者迷旁观者清”的道理相同。（4）中华民族自古以来就是一个英雄辈出的民族，历代文人墨客写出了很多爱国诗篇，如“但使龙城飞将在，_________________”，“醉卧沙场君莫笑，_______________”，这样的诗句我还知道______________，______________。阅读下面文章，完成问题。①植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现，由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意，我们就会发现，有些植物真能汗流浃背呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音(天南星科海芋属)了。在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象。除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。②像我们人类的汗液一样，这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，这些汗水中可能还溶解着一些其他成分。比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现，这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质。当然，这些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的浓度分别为18．5毫克/升和2．2毫克/升。③为什么植物要吐出这些对自己很重要的水，把水分白白浪费呢？实际上，吐水现象是植物的一种正常生理活动。这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。④除了“出汗”，湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区，如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此，并滴落到地面上去，称得上是高效的速干装置了。⑤看来，热带的植物跟热带的人一样都是喜欢出汗的。【阅读链接】说来也奇怪，许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖，一般通过“排汗”的方式来排出，这些“汗水”香甜味美，早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉。另外，人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核；五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效；云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。

（选自《知识窗》2017第7期）11、读了短文和阅读链接，我发现植物出汗不仅对自己有作用，而且出的“汗水”还能够帮助人类用来___、_____和____。12、读短文并联系阅读链接，完成表格。现象原

因作

用吐

水______速干设备______吐“香汗”______13、联系短文和阅读链接内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）滴水观音的叶片上会有水珠渗出，这种现象叫吐水现象。()（2）第②自然段画横线的句子，主要用了举例子和列数字的说明方法。()（3）莲藕的速干装置和菩提树的速干装置是一样的。()14、第③自然段中的加点词“主要”能去掉吗？为什么？___15、读了这篇短文，请你选择一个角度提出一个问题，写在下面的横线上。（1）我想从哪个角度进行提问呢？()A．针对短文内容提问

B．从短文的写法来提问

C．联系生活经验提问（2）我提的问题是：___阅读下面文章，完成问题。蜡烛里的秘密①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电，得准备蜡烛。我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：“没有。”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问，店主只是淡淡地说：“利润太小，不划算。”②小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？③于是，我顺着石板街一直走。走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。付钱的时候，我问老阿婆：“生意好吗？”老阿婆笑呵呵地说：“好，这不老停电吗？来我这买蜡烛的人多。不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。我点头示意，满意而归。④接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。走着走着，我未到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。我好奇地问：“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进一些货呢？”⑤店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”⑥听了店主的话，我被深深地感动了。16、写出短文的主要内容。________________________17、阅读短文，按要求填写表格。店主的话“我”的心情原因三家店主回答：“没有”。纳闷_____店主看出我是新来的，直截了当告诉我：“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。”_____老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？_____感动我被老板们的精神感动了。18、用“”画出能具体感受到“老阿婆的日子太过艰难”的句子。19、听了店主的话，“我”知道了蜡烛里的秘密是（

）A．小镇的蜡烛生意不好做。B．小镇老是停电，蜡烛没有货了。C．四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。D．四家杂货铺店主认为卖蜡烛利润太小，不划算。20、短文中石板镇不卖蜡烛的店主给你留下了怎样的印象？______________________答案：C21、习作。短文《朋友》中的儿子接受了老太太三次礼物，每件礼物的背后肯定会有一个有趣的或是难忘的故事发生。你对这个“儿子”接受的哪一件礼物感兴趣呢？结合短文内容和自己的生活，展开丰富想象，将“儿子”接受这件礼物的故事写清楚。要求：写清楚事情的起因、经过和结果。（运用上积累的具有新鲜感的词句。（语句通顺，书写工整认真，用修改符号修改自己的作文。1．①②③【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“宽、阔、笼、罩、茂、盛、滋、润、辫”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B【详解】本题考查多音字的辨析A相（xiāng）信B相（xiàng）貌C相（xiāng）传D相（xiāng）识3．C【解析】C【详解】本题考查的是词语的解释，注意结合词语的特点以及语境的含义进行分析，在本题中词语运用不正确的是C项。A项：打头阵：释义是在先头作战，比喻临事当先。B项：呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。C项：亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。D项：悄无声息：意思是形容没有声音或声音很轻；也形容没有名声，默默无闻。4．

尺有所短

寸有所长

生当作人杰

死亦为鬼雄

至今思项羽

不肯过江东【详解】（1）本题考查学生对成语的积累。要求学生在理解的基础上，对学习的成语准确识记。尺有所短，寸有所长：比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。与题干内容相符。作答时，注意“短”的写法。（2）本题考查古诗默写。夏日绝句（宋：李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。《夏日绝句》是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷，“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出，震撼人心。5．B【解析】B【详解】本题考查病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A．该剧自成分残缺，可在“这个”前面加上“通过”，或在“同学们”前面加上“使”。B．该句子没有语病。C．该句子关联词语不当，可将“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。D．该句子重复啰嗦，可将“大约”或“左右”任意删去一个。6．也

折

扬

诉

态

毫

如怨如诉

扬长而去本题考查补全词语，对词语空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词语的积累。选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可。如怨如诉：意思是好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。扬长而去：指大模大样地径直离去。7．B【解析】BA此句出自《芙蓉楼送辛渐》。《芙蓉楼送辛渐二首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。第一首写的是第二天早晨作者在江边送别辛渐的情景；第二首写的是第一天晚上作者在芙蓉楼为辛渐饯别的情景。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。属于送别诗。B此句出自《四时田园杂兴·其二十五》。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。属于田园风光诗。C此句出自《和张仆射塞下曲·其三》。《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。属于边塞诗。D此句出自《出塞二首·其一》。这是一首著名的边塞，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。属于边塞诗。8．每做完一道题，他都要仔细地检查好几遍。本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。冒号的作用是解释说明，仿写的句子要围绕“细心”这个中心来写，答案不唯一，言之有理即可。9．

神舟十三号发射成功，我们欢欣鼓舞。

班会课上，同学们倾听着班主任的讲话。

“生气”：爸爸瞪着眼睛，握着拳头，瞪着犯错的我。

二八月

乱穿衣【解析】（1）本题考查句型转换。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。在这里我们去掉“怎能不”和“呢”，结尾处用句号。（2）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“班会课上，同学们注视和倾听着班主任的讲话。”搭配不当，去掉“注视和”。（3）本题考查仿写句子。仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。如：写“快乐”：他高兴得跳了起来。（3）本题考查谚语俗语。二八月，乱穿衣。意思：形容初春和初秋时人们乱穿衣服的情况。10．

自用则小

梅须逊雪三分白

雪却输梅一段香

不识庐山真面目

只缘身在此山中

不教胡马度阴山

古来征战几人回

黄沙百战穿金甲

不破楼兰终不还【解析】本题考查学生对谚语和古诗词的理解与识记。（1）好问则裕，自用则小：谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。（2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：出自宋代卢钺的《雪梅》，这几句的意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。全诗为说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（3）不识庐山真面目，只缘身在此山中：出自宋代苏轼的《题西林壁》，这几句的意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（4）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：出自唐代王昌龄的《出塞》，这几句的意思是：倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。全诗为：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回：出自唐代王翰的《凉州词》，这几句的意思是：今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。全诗为：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？爱国诗句还有：只解沙场为国死，何须马革裹尸还。C【解析】11、

酿酒

熬糖

为病人服务12、

植物在潮湿环境下蒸腾作用大大减缓

保证体内水分平衡

叶片长时间处于湿润状态容易被真菌感染

加速雨水的排泄

引诱昆虫前来传粉

有利于自身繁衍13、

√

√

×14、不能去掉。“主要”是重要（首要、起决定作用）的意思。句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或：去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。15、

C

在生活中你还见过哪些会“出汗”的植物？【分析】11、本题考查文章内容理解。结合【阅读链接】“在远古时就被人们用来酿酒、熬糖”、“们还利用植物的‘汗水’为病人服务”可知答案。12、本题考查文章内容理解。结合第①段“植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现”“科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象”、第③段“为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。”可知①②答案。结合第④段“湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备”、“如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染”可知③④答案。结合【阅读链接】“此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉”可知⑤⑥答案。13、本题考查文章内容理解和说明方法。（1）结合第①段“在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名”可知说法正确。（2）从“比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现，这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质”可知是举例子的说明方法，从“为18．5毫克/升和2．2毫克/升”可知是列数字的说明方法。说法正确。（3）结合第④段“如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落”、“为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显”可知两者不同，说法有误。14、本题考查说明语言。主要，意思是指事物中关系最大、起决定作用的。结合句子“这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓”可知句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或：去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。15、本题考查思维拓展。学生根据文章内容理解作答即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：（1）A。（2）我提的问题是：为什么说尖端叶尖是高效的速干装置呢？C【解析】16、短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。17、

个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？

疑惑

店主告诉我说：“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛。”18、走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪。19、C20、石板镇不卖蜡烛的店主是一个无私、善良、乐于助人。【解析】16、考查概括文章内容。概括文章的内容可以按照事情的起因、经过、结果进行概括。熟读文可知，短文讲了“我”在小镇上走了三家杂货店铺都买不到蜡烛，最后在老阿婆家买到了。“我”对此很疑惑，后来通过一家杂货铺的老板知道他们这几家杂货铺不卖蜡烛是商量好的，是为了帮助老阿婆。“我”被他们的行为深深感动了。17、考查对文章内容的理解及对文章信息的提炼。从文章第①段“我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：‘没有。’我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？对于我的疑问”可知“我”纳闷的原因是:一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？从文章第②段“这让我更疑惑了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛?”可见现在我的心情是“疑惑”的。从文章⑤⑥段可知店主说了“老阿婆的日子太过艰难，我们几家杂货铺商议之后，偷偷地约定不卖蜡烛”这样的话，“我”被深深地感动了。18、考查对文章信息的提炼。从第③段“走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛，店里的老阿婆腿不能动，估计是下半身瘫痪”，可感受到老阿婆的日子太过艰难。19、考查对文章内容的理解。从第⑤段店主的话可知，蜡烛里的秘密是：四家杂货铺店主不卖蜡烛，是为了帮助老阿婆。20、考查对人物形象的分析。石板镇不卖蜡烛的店主为了帮助老阿婆，宁愿放弃卖蜡烛可得的利润，对干小卖店来说无疑是损失，但是他们心甘情愿这样做，表现了他们的无私、善良、乐于助人的品质。21、范文：那颗鸭蛋一天，儿子放学回来后，很认真地跟我说：“我们能不能养一只鸭子？”我当时在忙着做饭，并没有细心听儿子在说什么，随口地就说：“不行。我正忙着呢，没时间管那么多。”儿子听到我的回答后【解析】范文：那颗鸭蛋一天，儿子放学回来后，很认真地跟我说：“我们能不能养一只鸭子？”我当时在忙着做饭，并没有细心听儿子在说什么，随口地就说：“不行。我正忙着呢，没时间管那么多。”儿子听到我的回答后便说：“我有点事要找阿