【语文】浙江省杭州市天长小学小学一年级下册期末试卷

【语文】浙江省杭州市天长小学小学一年级下册期末试卷1．看拼音，写词语。shénme

huǒbàn

yīnwèi

zhāohu

gùxiāng

2．人们端午节吃粽子，据说是为了纪念（

）A．杜甫 B．李白 C．屈原3．照样子，在括号里填上合适的词语。（火红）的太阳

()的小手

()的彩虹()的荷叶

()的树木

()的枣4．选择正确的词语搭配，把序号填在相应的括号里。蚂蚁()蝴蝶()蜘蛛()蚯蚓()①飞舞

②结网

③搬家

④松土5．把下面的句子整理成一段通顺的话。()我仔细一看，原来是一条蚯（qiū）蚓（yǐn）。()突然，从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。6．根据情境，完成对话，不会写的字可以用拼音代替。妈妈：小丽，你在家里吗？小丽：_____________妈妈：你的家庭作业做完了吗？小丽：__________________妈妈：你要把门关好。不要给陌生人开门。小丽：___________谢谢妈妈提醒，再见！妈妈：再见！7．我会按课文内容填空。（1）、夜来______________声，花落知_____________。（2）、举头望明月，________________。（3）、和风对_______________，朝霞对_______________。（4）、芝麻开花——_______________（5）、早晨下雨_____________，晚上下雨______________。阅读下面文章，并完成练习。小乌龟“生病”小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友，他们常常一起在山坡上玩。一天，正当他们玩得开心时，小兔发现小乌龟身上流了很多汗，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊；“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说：“身上这么湿，小心着凉！小兔，我们赶紧去割点儿草，帮他盖上！小马看见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了！”话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗，大雨真的下起来了。8、短文共有______个自然段，第3自然段共有_____句话。9、小乌龟和_________、_________、_________是好朋友。10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（1）小马和小熊都以为小乌龟生病了。()（2）小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。()（3）小乌龟身上流汗是因为被水淋（lín）湿了。()（4）小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。()阅读下面文章，并完成练习。两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，另一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥。”黑羊说：“你退回去，让我先过桥。”它们谁也不肯让谁，就打了起来。不一会儿，只听到河里发出“扑通!扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。11、短文一共有()个自然段？12、在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。（

）——（

）

（

）——（

）13、白羊和黑羊分别说了什么？用“”在文中画出白羊说的话，用“﹏﹏”画出黑羊说的话。14、你想对两只羊说：“_____________________________________。”15、习作。从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。注意句子要完整，不会的字可以用拼音代替，学着正确使用标点符号。操场

清晨

跑步

太阳

大树

小鸟

歌唱_____________________________【参考答案】1．什么

伙伴

因为

招呼

故乡2．C【解析】C【详解】本题考查节日的意义。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日。C项正确，故本题选C。3．

胖乎乎

美丽

圆圆

高大

红红4．

③

①

②

④【详解】本题考查对课文内容的理解。本题出自一年级下册第五课《动物儿歌》，全文是：蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。根据课文内容，理解动物的习性进行搭配。蚂蚁地上运食粮，像搬家一样。蝴蝶蝴蝶花间捉迷藏，在花朵间飞来飞去，所以选择飞舞。蜘蛛房前结网忙，所以选择结网。蚯蚓土里造宫殿说明它是生活在土里的，所以选择松土。5．

3

2

5

1

46．

妈妈，我在家。

作业都做完了。

好的。本题考查口语交际。同学们先通读一遍材料，理解情境，再根据自己的理解完成对话。从“妈妈：小丽，你在家里吗？”可以知道妈妈并没有在家，很可能是通过电话方式联系小丽的。从题目列出的对话里，同学们不能确定小丽是否已经完成家庭作业，回答时可以自由作答。从“你要把门关好。不要给陌生人开门。”可以知道小丽在家，妈妈提醒小丽要关好门，不要给陌生人开门。从“谢谢妈妈提醒，再见！”可以知道小丽听到妈妈的提醒后，会礼貌地回应，如“收到”、“好的”。根据以上分析，对话情境如下：妈妈在外，通过电话联系小丽。小丽在家，妈妈提醒小丽要关好门，不要给陌生人开门。小丽听后感谢妈妈的提醒，并与妈妈道别。7．

风雨

多少

低头思故乡

细雨

夕阳

节节高

当日晴

到天明8、

3

2

9、

小熊

小兔

小马

10、

×

×

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