2025年大学《传播学》专业题库- 传播学专业对网络谣言的防范与治理

2025年大学《传播学》专业题库——传播学专业对网络谣言的防范与治理考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不是网络传播的主要特性？（）A.去中心化B.匿名性C.传播范围有限D.互动性强2.“沉默的螺旋”理论主要解释了什么现象？（）A.网络谣言的传播机制B.网络舆论的形成过程C.网络用户的自我审查行为D.网络信息的传播效果3.下列哪项不是网络谣言的主要传播渠道？（）A.社交媒体B.新闻网站C.学术期刊D.即时通讯工具4.传播学中的“把关人”理论在应对网络谣言中有什么作用？（）A.阻止谣言的传播B.核实信息，引导舆论C.创造谣言D.发布谣言5.下列哪项不是网络谣言防范的有效措施？（）A.加强媒体素养教育B.完善信息核实机制C.放任自流，让市场决定D.提高平台责任意识6.下列哪项不是网络谣言治理的有效策略？（）A.政府监管B.行业自律C.技术干预D.禁止网络言论7.算法推荐在网络谣言传播中起到了什么作用？（）A.限制谣言传播范围B.加速谣言传播速度C.消除谣言影响力D.防止谣言产生8.传播效果理论中的“议程设置”功能在应对网络谣言中有什么意义？（）A.控制谣言传播话题B.提高公众对谣言的关注度C.增强谣言的可信度D.消除公众对谣言的疑虑9.在网络谣言治理中，下列哪项体现了“社会共治”的理念？（）A.政府部门单独执法B.网络平台自行监管C.公众参与监督举报D.学术机构进行研究10.以下哪项案例最典型地体现了网络谣言的危害性？（）A.网络流行语的传播B.网络购物的促销活动C.公共卫生事件中的谣言D.网络电影的首映式二、简答题（每题5分，共20分）1.简述网络谣言传播的主要机制。2.简述媒体素养教育在防范网络谣言中的作用。3.简述网络平台在治理网络谣言中的责任。4.简述网络谣言治理中政府、平台、社会三者之间的关系。三、名词解释（每题4分，共12分）1.框架理论2.网络社会3.危机沟通四、论述题（每题10分，共20分）1.论述传播学理论在理解网络谣言传播中的作用。2.论述网络谣言治理的困境与出路。五、案例分析题（16分）请结合近年来的一个具体网络谣言案例，分析该谣言的传播过程、主要特征、社会影响，并提出相应的防范与治理建议。试卷答案一、选择题1.C2.C3.C4.B5.C6.D7.B8.A9.C10.C二、简答题1.网络谣言传播的主要机制包括：①信息不对称，部分信息发布者掌握更多信息，利用信息差制造和传播谣言；②情绪化传播，谣言往往带有强烈的情绪色彩，容易引发网民共鸣和转发；③认知偏差，网民的认知水平和信息辨别能力存在差异，容易受到谣言影响；④社会事件驱动，社会事件的发生为谣言的产生和传播提供了土壤；⑤网络平台的算法推荐，加速了谣言的扩散速度。2.媒体素养教育在防范网络谣言中的作用体现在：①提高公众的信息辨别能力，使公众能够理性分析信息，识别虚假信息；②增强公众的批判性思维能力，避免盲目跟风，独立思考；③培养公众的媒介素养，引导公众正确使用网络，积极参与健康的网络环境建设；④促进公众的媒介参与，鼓励公众参与监督，共同抵制网络谣言。3.网络平台在治理网络谣言中的责任包括：①建立完善的内容审核机制，及时发现和删除谣言信息；②加强算法监管，避免算法推荐加剧谣言传播；③提高平台责任意识，积极履行社会责任，与政府、社会共同治理网络谣言；④加强用户教育，引导用户文明上网，理性表达；⑤配合政府部门调查处理网络谣言事件。4.网络谣言治理中政府、平台、社会三者之间的关系是：①政府是网络谣言治理的主导力量，负责制定相关法律法规，进行监管；②网络平台是网络谣言传播的重要渠道，承担着重要的治理责任，需要积极配合政府监管，加强平台自律；③社会是网络谣言治理的重要力量，公众参与监督举报，形成良好的社会氛围，是网络谣言治理的重要保障。三者需要协同合作，共同构建网络谣言治理体系。三、名词解释1.框架理论：框架理论是指人们倾向于通过一定的“框架”来组织和理解信息，而框架会影响人们对信息的解读和判断。在网络谣言传播中，不同的框架会影响人们对谣言的理解和态度，进而影响谣言的传播效果。2.网络社会：网络社会是指以互联网技术为基础，以网络行为为特征，以网络关系为纽带的社会形态。网络社会的形成对信息传播方式、社会交往模式等方面产生了深刻影响，也为网络谣言的产生和传播提供了新的环境。3.危机沟通：危机沟通是指在危机事件发生时，组织或个人与公众进行的信息沟通和交流。在网络谣言治理中，危机沟通是重要的应对策略，通过及时、透明、有效的沟通，可以消除公众疑虑，引导舆论，防止谣言进一步扩散。四、论述题1.传播学理论在理解网络谣言传播中起着重要作用：①议程设置理论可以帮助我们理解网络谣言如何影响公众关注的话题，以及如何引导舆论；②框架理论可以帮助我们理解网络谣言如何构建特定的叙事，以及如何影响公众对事件的理解；③沉默的螺旋理论可以帮助我们理解网络谣言如何影响公众的表达，以及如何导致谣言的放大；④把关人理论可以帮助我们理解网络谣言如何在网络空间中传播，以及如何控制谣言的传播；⑤传播效果理论可以帮助我们理解网络谣言对公众的影响，以及如何评估谣言的传播效果。综合运用这些理论，可以更全面地理解网络谣言的传播机制和社会影响。2.网络谣言治理的困境主要体现在：①谣言传播速度快、范围广，治理难度大；②网络平台的匿名性和去中心化特点，增加了谣言的查处难度；③法律法规不完善，对网络谣言的治理缺乏有效手段；④公众的媒介素养水平参差不齐，容易受到谣言影响。网络谣言治理的出路在于：①完善法律法规，加大对网络谣言的打击力度；②加强网络平台的监管，提高平台的责任意识；③加强媒体素养教育，提高公众的信息辨别能力；④推动技术进步，利用技术手段识别和过滤谣言；⑤构建政府、平台、社会三者协同治理的体系，形成合力，共同治理网络谣言。五、案例分析题（答案因案例分析题的开放性，以下提供一个分析框架和思路，具体内容需结合所选案例进行填充）分析框架：1.案例背景：简要介绍案例发生的时间、地点、主要事件等背景信息。2.谣言内容：描述谣言的具体内容，包括谣言的核心信息、传播方式等。3.传播过程：分析谣言的传播路径，包括传播渠道、传播节点、传播速度等。4.主要特征：总结该谣言的主要特征，例如情绪化、夸张性、反讽性等。5.社会影响：分析谣言对社会造成的影响，包括对公众认知、社会秩序、经济发展等方面的影响。6.防范与治理建议：提出相应的防范与治理建议，例如加强媒体素养教育、完善平台监管、推动技术进步、构建共治体系等。思路：1