海南省东方市民族中学2026届物理八上期末联考模拟试题含解析

海南省东方市民族中学2026届物理八上期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（）A．教室内的温度约为50℃ B．教室门的高度约为2mC．一张物理试卷的质量约为300g D．老师眨眼一次所用的时间为10s2．张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》。关于其中的物理知识，下列说法正确的是（）A．观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音B．真空中，声音的传播速度约为340m/sC．朗读时，朗读者的声带振动产生声音D．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高3．某钢瓶中装有氧气，在一次急救中用去了其中的，则钢瓶内剩余的氧气()A．质量和体积都只有原来的一半B．质量和密度都只有原来的一半C．密度和体积都只有原来的一半D．质量、密度和体积都只有原来的一半4．图所示为中国科技馆的“球吸”展项。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是（）A．两位同学手持磁铁靠近时感到磁铁间有吸引力B．运动员起跳后被地球吸引落回地面C．沿纸条上方吹气时，纸条向上飘D．吸盘挂钩被“吸”在墙上5．生活在能量的世界里，现实生活中时时刻刻都离不开能量。生活中的绝大部分能量都来源于A．发电站 B．汽油或煤油 C．天然气 D．太阳6．测量物体的质量前，将天平放在水平台上，小亮发现指针偏向分度标尺的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作是（）A．先将平衡螺母调至最左端，若指针仍偏向分度标尺的左侧，然后向左移动游码B．先将平衡螺母调至最左端，若指针仍偏向分度标尺的左侧，然后向右移动游码C．先将游码移至零刻度线处，若指针仍偏向分度标尺的左侧，再向右调节平衡螺母D．先将游码移至零刻度线处，若指针仍偏向分度标尺的左侧，再向左调节平衡螺母7．手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑(如图中虚线所示).当再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的（）A． B． C． D．8．白天，我们能从不同方向看到桌子、书等物体，这是因为A．这些物体都是发光的 B．眼睛发出的光射到这些物体上C．射到这些物体上的光发生了漫反射 D．射到这些物体上的光发生了镜面反射9．关于物理实验的测量，下列说法正确的是（）A．刻度尺测量长度时，有刻度一边要紧贴被测物体B．弹簧测力计必须竖直使用C．如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小D．使用天平测质量时，最好用手直接拿取砝码10．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是A．安全锤的头做的很尖B．注射器针头做的很尖C．切蛋器装有很细的钢丝D．大型平板车有很多轮子11．下列现象中由光的折射形成的是A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云”B．射击瞄准时要做到“三点一线”C．人在月光下，地面上会出现影子D．游泳池注水后，看上去好像变浅了12．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”诗人能听出笛声是根据声音的（）A．音调不同 B．响度不同 C．频率不同 D．音色不同13．关于力和运动的下列说法正确的是A．草地上滚动的足球逐渐停下来，是因为足球没有受到力的作用B．由于惯性，投出去的篮球能够在空中继续飞行C．物体受平衡力的作用，一定静止D．一小孩推地面上的箱子，箱子未动，是由于小孩的推力小于箱子受到的摩擦力14．现有密度分别为a和b的两种液体，a的密度小于b，在甲杯中装满这两种液体，质量各占一半，在乙杯中装满这两种液体，体积各占一半，假设两种液体不发生混合，两个杯子完全相同，则A．甲杯中液体质量大B．乙杯中液体质量大C．两杯中质量一样大D．无法确定质量大小15．如图所示的电路，电源电压均不变，R0为定值电阻，R为最大阻值已知的滑动变阻器，利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是A． B．C． D．16．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的图象是如图所示的a、b、c三条图线中的两条，运动5s后，、甲、乙间的距离大于2m，则A．甲的图一定为图线a

B．甲的图一定为图线bC．乙的图一定为图线c D．乙的图一定为图线a17．下列措施中属于在传播途中控制噪声的是A．在摩托车发动机上安装消声器 B．在高速公路两侧安装隔音幕墙C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔18．如图所示是中国第一个真正意义上的空间实验室“天宫二号”，在完全失重的“天宫二号”里，下列实验可以完成的是（）A．用天平测量物体的质量B．用重垂线检验物体是否竖直C．使用量筒测量液体的体积D．用弹簧测力计测量拉力19．将物体放在距凸透镜40cm处，在透镜另一侧距透镜30cm处的光屏上得到一个清晰的像，则此凸透镜的焦距范围是A．10cm＜f＜15cm B．15cm＜f＜20cmC．20cm＜f＜30cm D．30cm＜f＜40cm20．为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下列措施中合理有效的是（）A．教室内保持安静，不讲话 B．在教学楼周围植树C．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 D．在教室里安装噪声监测装置21．小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下表所示.则该物体的长度应记为（）实验次数①②③④测量值12.84cm12.86cm12.85cm12.35cmA．12.85cm B．12.9cm C．12.725cm D．12.73cm22．我们周围的世界里充满了变化，充满了神奇。为什么会有风霜雨雪？飞机为什么能在空中飞行？电灯为什么会发光？……多少“为什么”启发我们去探索，大自然的奥秘激励我们去学习，让我们从新学科物理出发，乘着“物理探索号”扬帆远航。亲爱的同学，一学期的物理学习带给您的感受是（别担心，我们只是想了解一下情况，您选哪个答案本题都给满分，先偷着乐一下吧）（）A．兴趣盎然，充满挑战 B．风光无限，收获满满C．索然无味，沮丧晕船 D．五里雾中，苦海无岸23．下列关于力的说法中，正确的是（）A．带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B．指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C．相互接触的物体，一定有力的作用D．如果物体形状发生了改变，则物体一定受到了力的作用24．人站在竖起的穿衣镜前5米处，若人以0.5米/秒的速度向镜移动6秒后，人与镜中的像距离为多少米？此时像的大小变化么？现在穿衣镜后放一块不透明木板如图所示，平面镜能不能成像？（）A．2m变大能B．2m不变不能C．4m不变不能D．4m不变能25．能正确表示光从室外透过窗户玻璃进入室内传播的光路图是A． B．C． D．26．关于质量和密度，下面说法正确的是（）A．物体质量的大小与位置有关B．体积越大，物质密度越小C．质量越大，物质密度越大D．密度是物质的一种特性27．很多同学知道自己的身高和体重，却不知道自己的体积，某同学身高180cm，体重65kg，他的体积约为（）A．0.0065m3 B．0.065m3 C．0.65m3 D．65m328．光射到水和空气的界面时发生反射和折射现象如图所示，由图可知（）A．EO为入射光线 B．BF为水和空气的界面C．折射角的大小为60° D．AD的右侧为空气29．下列关于声音的说法，不正确的是（）A．“道路旁植树”，是在传播过程中减弱噪声B．“震耳欲聋”，说明声音的响度大C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音音调太高，太刺耳30．《中国诗词大会》深受观众喜爱，以下诗词所涉及的物态变化，解释正确的是（）A．雾里山疑失，雷鸣雨未休（郑板桥）——雾是汽化形成的B．风雨送春归，飞雪迎春到（）——雪是升华形成的C．不知明镜里，何处得秋霜（李白）——霜是凝华形成的D．露从今夜白，月是故乡明（杜甫）——露是熔化形成的二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．星期天，爱音乐的小明在练小提琴之前要调整琴弦的松紧程度，他这样做的目的是要改变琴声的_____，悠扬的琴声是琴弦振动发出的。练了一会儿，有位同学在楼下叫他去打球，他一听就知道是小刚，马上答应了，他是根据声音的______判断是小刚在喊他。32．如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些液态乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．然后向外拉动活塞，拉到一定程度时，注射器里的液态乙醚几乎全部_____（填物态变化名称）成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用_____的方法可以使气体液化．33．超声导盲仪可以探测路上障碍，这属于利用声波传递______；超声波清洗机可以清洗眼镜，这属于利用声波传递__________。（均填“能量”或“信息”）34．请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图所示三个实例的描述补充完整。图A：将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌约半分钟后，易拉罐的下部和底部的温度较低，空气中的______遇冷______（填物态变化名称），形成白霜。图B：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度______（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明平时______（选填“空气”或“真空”）传播了声音。图C：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。35．物理是一门注意实验的自然科学，请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题。(1)用下图所示的刻度尺测铅笔的长度，该刻度尺的分度值为______，所测铅笔的长度为______；(2)天平是实验室里测量质量的工具，它有着严格操作步骤。实验课上，小明未听讲解就操作起来，这场景被老师拍了下来，作为操作错误的案例。同学们在这张图片里（如图）发现了三处错误，分别是：①______；②______；③______。36．冬冬每天骑自行车上学，学校与他家的距离为3km。他在去学校过程中，前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是3m/s，则他上学整个过程中的平均速度是_____m/s，需要_____s到达学校。37．如图所示为汽油机的______冲程，如果飞轮的转速为1200r/min，每次做功冲程做功600J，则该汽油机每分钟对外做功______J。38．李老师用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气。抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。扩散现象说明______，还能说明______。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是______（选填“A”或”B”）瓶。39．有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本的长度，五次测量记录分别是L1=18.82cm、L2=18.83cm、L3=18.81cm、L4=18.805cm、L5=18.80cm。(1)这把刻度尺的分度值是_______；(2)一位同学测量结果不合理的是_________；(3)这本作业本长度是__________cm。40．甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为2：1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙的质量之比为______；甲和乙的密度之比为______，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为______。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。（1）实验时该小组同学应该取两根______（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的______关系。（2）请分析实验时采用薄透明平板玻璃代替平面镜的原因是______。实验中需要用到的测量工具是______。（3）在实验中，小刚同学将放在玻璃板前的蜡烛点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛，直到看上去与蜡烛的像______为止。（4）为了判断平面镜成像的性质，小刚同学移开蜡烛，在原蜡烛的位置放一张白纸作屏幕，此时在蜡烛这一侧观察时，白纸上______（选填“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的像是______（选填“实”或“虚”）像。（5）如图乙所示，是小刚同学留下的实验记录，由记录小刚得出像与物到镜面距离相等的实验结论，该结论可靠吗？说出理由。答：______。42．在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：（1）需测量气泡运动的路程和时间，为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较______（填“快”或“慢”）一些较好．（2）小明在实验中测得的数据如下表，请你在图中画出s-t图像．___从O点开始的路程s/cm01020304050从O点开始计时的时间t/s012345（3）分析实验数据和所画的图像：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间成______（填“正比”或“反比”）关系．（4）气泡的运动可以看成是______运动．四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．小明有一个小铝球，他一直都不知道这个铝球是否空心的，当他学完密度的知识后，利用了身边的天平和杯子，测出了这个铝球的密度，并判断出了铝球是否空心。步骤如下：他用天平测出了杯子的质量为100g，将杯子装满水后总质量为180g，再测出小铝球的质量是54g，将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子，测得总质量为204g；(1)请你计算出小铝球的体积；(2)请你计算出小铝球的密度；(3)判断该铝球是否是空心球如果是，空心部分有多大？（，）44．有一捆质量为8.9kg，横截面积为2×10－5m2粗细均匀的金属丝。小红想知道这捆金属丝的长度，她选了一根同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度。经测量得知短金属丝的长为1m，质量为0.178kg。求：(1)这捆金属丝的总长度L。(2)此金属丝的密度ρ。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、B【详解】A．室温在大约20℃左右，故A不正确；B．教室的门比人高些，大约2m，说法正确；C．一份物理试卷的质量约为8g，B不正确；D．老师眨眼一次所用的时间为1s，D不正确。故选B。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。2、C【详解】A．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音，故A错误；B．声音的传播靠介质，真空不能传声，真空中，声音的传播速度为零，故B错误；C．声音是由物体振动产生的，朗读时，朗读者的声带振动产生声音，故C正确；D．朗读者的声音很大，是因为声带的振幅大、声音的响度大，故D错误。故选C。3、B【详解】在一次急救中用去了其中的，指的是用去了质量的一半，钢瓶的体积不变，氧气会充满整个钢瓶，氧气的体积还是不变，根据可知，密度也减小一半，即质量和密度都只有原来的一半，故选B。4、C【详解】题中的“球吸”现象，是由于向两球中间吹风时，两球中间的空气流速大压强小，外侧的空气流速小压强大，将两球向中间挤压所形成的。A．磁铁靠近时感觉磁铁间有吸引力，是由于异名磁极相互吸引，故A不符合题意；B．运动员起跳后被地球吸引落回地面，是由于运动员受到地球对它施加的重力的作用，故B不符合题意；C．沿纸条上方向吹气时，纸条向上飘，是因为沿纸条上方吹气时，纸条上方空气流速大压强小，纸条下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，所以纸条向上飘，故C符合题意；D．吸盘挂钩被“吸”在墙上,是因为吸盘中的空气被挤出，形成真空，大气压将吸盘压在墙上，故D不符合题意。故选C。5、D【详解】地球上的能量绝大部分来源于太阳，所有的生物能源也是来源于太阳，大多数能源最终都来自太阳，故D符合题意，ABC不符合题意。6、C【详解】使用天平测量物体的质量前，要将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母使天平平衡；发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，他应将平衡螺母向右端调使天平平衡。故选C。7、B【详解】当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，如图为最左边和最右边折射光线的光路从图中可以看出，折射光线在原来光线的内侧，故B正确．8、C【解析】试题分析：我们能从不同的方向看到物体是因为光照到物体上发生了漫反射的缘故．白天，我们能从不同方向看到桌子.书等物体，这是因为射到这些物体上的光发生了漫反射．故选C．考点：此题考查的是漫反射现象．点评：了解我们看到物体的原因是解决此题的关键．我们能从不同的方向看到物体是因为光照到物体上发生了漫反射的缘故．9、A【详解】A．使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一边紧贴被测部分，故A正确；B．弹簧测力计可以竖直使用也可以水平使用，故B错误；C．如果砝码磨损，砝码的质量变小，会使托盘天平测量的结果偏大，故C错误；D．砝码要用镊子夹取，不准用手拿，往右盘里加减砝码时要轻拿轻放，不要把砝码弄湿弄脏以免锈蚀，故D错误。故选A。10、D【详解】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，安全锤的头做的很尖、注射器针头做的很尖和切蛋器装有很细的钢丝，都是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故ABC都不符合题意；大型平板车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，故D符合题意，故选D．11、D【详解】A．在平静的湖面可以看到“蓝天白云”是光的反射形成的；B．射击瞄准时要做到“三点一线”；C．人在月光下，地面上会出现影子都是由于光的直线传播形成的；D．游泳池注水后，看上去好像变浅了是由于光的折射形成．选项是D．12、D【详解】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，其中，音色是由发声体本身决定的一个特性，所以，诗人能区分笛声是根据声音的音色不同，故选D。13、B【解析】A、草地上滚动的足球逐渐停下来，是由于阻力的作用，故错误；B、投出去的篮球，由于惯性，篮球继续在空中飞行，故正确；C、受平衡力的物体，处于静止状态或匀速直线运动状态，故错误；D、小孩推地面上的木箱，箱子不动，因此箱子受平衡力作用，故小孩用的推力等于箱子受到的摩擦力，故错误．14、B【解析】模型1即为甲杯：由于ρ1<ρ2两种液体的质量且各占一半，可得密度ρ1的液体体积大于密度ρ2的液体,密度ρ1的液体体积用灰色标记,密度ρ2的液体体积用蓝色标记。模型2即为乙杯：两种液体体积相等,密度ρ1的液体体积用灰色标记,密度ρ故选B15、D【分析】要测量电阻阻值，需要测出电阻两端电压与通过电阻的电流，然后应用欧姆定律求出电阻阻值；分析图示电路图，应用串并联电路特点与欧姆定律分析答题．【详解】A、滑动变阻器滑片移动时，电压表能测出电路中的电压值，且始终为电源电压，但无法求出通过未知电阻的电流，无法求出电阻，故A错误；B、由于无法知道R0的电流，故无法求出待测电阻的电流和电压，无法求出电阻，故B错误；C、根据图可知，利用电流表无法求出电压，故无法求出待测电阻两端的电压，无法求出电阻，故C错误；D、由电路图可知，先把滑片移到最左端，滑动变阻器阻值全部接入电路，滑动变阻器与待测电阻串联，测出电路电流I，则电源电压U＝I（R0+RX）①；再把滑动变阻器滑片移到最右端，时RP＝0，即只有RX接入电路，由电流表测出电路电流I'，则电源电压U＝I'RX，②，由①②联合可以求出RX，故D正确．故选D．16、A【详解】由图象知道，经过5s的运动a的路程为，b的路程为，c的路程为，所以，根据题意知道，甲的速度大于乙的速度，且运动5秒后，甲、乙间的距离大于2米，而a和b的距离大于2m，a和c的距离大于2m，b和c的距离小于2m，所以甲、乙可能是a、b，也可能是a、c，综上所述，甲一定是a，不能是b、c。故选A。17、B【详解】A．在摩托车发动机上安装消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意．B．在高速公路两侧安装隔音幕墙是在传播途中控制噪声，故B符合题意．C．在学校附近安装喇叭禁鸣标志是在声源处减弱噪声，故C不符合题意．D．机场的地勤佩戴有耳罩的头盔是在耳朵处减弱噪声，故D不符合题意．控制噪声的途径有三：1）在声源处控制噪声；2）在传播过程中减弱噪声；3）在耳朵处控制噪声；18、D【详解】A．用天平测量物体的质量时需要重力环境才能达到平衡状态，故A不符合题意；B．用重垂线检验物体是否竖直时，需要有重力重物才能下垂，故B不符合题意；C．失重状态下，水会成圆球状并且漂浮在空中，故无法用量筒来测量液体体积，故C不符合题意；D．用弹簧测力计测量拉力时，不需要重力的作用，只需要将拉力施加在弹簧测力计上即可，故D符合题意。故选D。19、B【详解】因为物距大于像距，所以满足物距大于2倍焦距，且像距介于1倍焦距与2倍焦距之间，所以40cm＞2f，f＜30cm＜2f，化简后可得15cm＜f＜20cm．故选B．20、B【详解】A．噪声的产生处是在学校外面，学生在教室内上课需要讨论回答问题，保持安静，不讲话不符合题意；B．在教室周围植树可以在噪声的传播途中减弱噪声，符合题意；C．如果学生都戴防噪声耳罩，可以从声音的接受处减弱噪声，但学生同样也听不到老师的讲课声音，不符合题意；D．在教室内安装噪声监测装置只会显示噪声的分贝，但无法减弱噪声，不符合题意；故选B.防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．v21、A【详解】从表格中提供数据可知，12.35cm与其它数据相差较大，准确值与其他数据不同，所以12.35cm是错误的，应该去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：；故选A。22、A【解析】我们的周围处处存在物理知识，物理来源于生活，应用于生活，所以对待物理我们要兴趣盎然，充满挑战，以自己的慧眼和知识来探索我们周围的世界；故选A。23、D【分析】（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）相互接触的物体只有在相互挤压或发生相对运动（或有相对运动的趋势）时才有力的作用；（3）力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态。【详解】A．带电体对轻小物体有一个吸引力，由于力的作用是相互的，轻小物体对带电体也有一个吸引力，故A错误；B．指南针指南北是因为受到磁力作用，其施力物体地磁场，故B错误；C．相互接触的物体，不一定有力的作用，比如静止在墙角的篮球，虽然和墙壁接触，但没有力的作用，故C错误；D．力的作用效果之一是使物体发生形变，所以物体形状改变时，必定受到了力的作用，故D正确。故选D。该题通过生活中的现象考查了力的概念、力作用的相互性以及力的作用效果，都属于基础知识，难度不大，但要注意辨析。24、D【详解】人到平面镜的距离为：人到平面镜的距离与像到平面镜的距离相等，所以人与镜中的像距离为2m+2m=4m；平面镜成的像与物大小相等，所以人向平面镜移动后像的大小也不变；平面镜成像是反射光线的反向延长线会聚形成的虚像，若在穿衣镜后放一块不透明木板，不影响反射光线进入人的眼睛，所以仍能成像。故选D。25、A【详解】第一次折射：先过入射点O垂直玻璃上表面作出法线，再在玻璃内部法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角：第二次折射：先过O′点垂直玻璃下表面作出法线，再在玻璃的下侧空气中作出折射光线，注意折射角大于入射角，折射光线与玻璃上表面的入射光线平行，如图所示：故A正确，BCD错误．26、D【详解】A．物体所含物质的多少叫做质量，一个物体质量大小决定于物体所含物质的多少，质量大小与物体的形状、状态、位置都无关，故A错误；B．质量相等的不同物质，体积大的密度小，故B错误；C．体积相等的不同物质，质量大的密度大，故C错误；D．密度是物质的一种特性，仅与物质的种类和所处的状态有关，不随质量和体积的变化而变化，故D正确。故选D。27、B【详解】已知同学的质量为65kg，人的密度约等于水的密度ρ=1×103kg/m3，则人的体积为故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。28、C【详解】光反射时，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；光折射时，折射光线、入射光线和法线都在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，而当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角，故BF为法线，GO为入射光线，OE为反射光线，OC为折射光线，如图所示折射角为60°，AD左侧为空气。故选C。29、D【详解】A．道路旁植树就是在传播过程中减弱噪声，A说法正确，不符合题意；B．“震耳欲聋”，说明发声体的振幅大，声音的响度大，故B正确，不符合题意；C．声音可以在固体、液体、气体中传播，“隔墙有耳”，说明固体能传声，故C正确，不符合题意；D．“不敢高声语，恐惊天上人”，指的是声音响度不能太大，容易惊扰到天上的人，故D错误，符合题意。故选D。30、C【详解】A．雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A错误；B．雪是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，故B错误；C．霜是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，故C正确；D．露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故D错误。故选C。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、音调音色【详解】[1]琴弦的松紧程度决定琴弦的振动频率，即决定琴弦发出声音的音调；[2]不同的人声音的音色也不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因。32、汽化压缩体积【详解】液态变为气态的过程是汽化过程，所以向外拉动活塞时，注射器里的液态乙醚几乎全部汽化成为了乙醚蒸气；再向里推动活塞，压缩了体积，可以观察到又有液态乙醚出现了，这说明：用压缩体积的方法可以使气体液化33、信息能量【详解】[1]盲人利用超声导盲仪探测道路上的障碍物，利用声波能传递信息；[2]超声波清洗机可以清洗眼镜，利用声波传递能量。34、水蒸气凝华变小空气音调【详解】[1][2]往冰上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化，熔化吸热，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0℃；同时空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶附在易拉罐外的下部和底部形成霜。[3][4]当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音响度越来越小，这说明平时空气传播了声音。[5]把刻度尺紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，刻度尺伸出桌面的长度不同，用相同的力再次拨动，尺子振动的频率不同，所以，发声的音调也不相同。35、1mm3.30cm物码倒置用手拿砝码加减砝码时调动游码【详解】(1)[1][2]用下图所示的刻度尺测铅笔的长度，该刻度尺每大格中有10个小格，则分度值为0.1cm，即1mm，所测铅笔的左端与刻度尺的2.00cm对齐，右端与5.30cm对齐，则其长度为L=5.30cm-2.00cm=3.30cm(2)[3][4][5]三处错误分别是：物码倒置，用手拿砝码，加减砝码时调动游码。36、4750【分析】(1)根据学校与他家的距离可知半程距离，根据变形公式分别求出通过前、后半程的时间，从而得出他上学整个过程需要的时间，根据计算平均速度的公式求出整个过程中的平均速度；(2)由上知可到达学校所用的时间。【详解】[1]学校与他家的距离为3km，故半程距离为：，前半程的平均速度是6m/s，根据，通过前半程的时间：；后半程的平均速度是3m/s，通过后半程的时间：；他上学整个过程需要的时间：；则他上学整个过程中的平均速度是：；[2]由上知，冬冬需要750s到达学校。37、做功3.6×105【详解】[1]由图可知，进气门和排气门关闭，火花塞工作，活塞下行，可以判断为做功冲程。[2]飞轮的转速为1200r/min，因为飞轮每转两圈对外做功1次，所以每分钟对外做功600次，每次做功冲程做功600J，则该汽油机每分钟对外做功38、分子间存在间隙分子在不停地做无规则运动B【详解】[1][2]抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是扩散现象，说明分子间存在间隙，同时说明分子在不停地做无规则运动。[3]下面瓶子B里装的是二氧化氮气体；如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动。39、1mmL4（或18.805cm）18.82【详解】(1)[1]从