2024年改善校园环境建议书(15篇)

2024年改善校园环境建议书（15篇）

改善校内环境建议书1

敬重的校长：

您好！

我是来自我校六年级（2）班的学生：黄锐康，在这个漂亮和谐、温馨的校内中学习、生活、

玩耍已有六年之久了。每天早晨，伴随着缓缓升起的朝阳和时常从教室中传出的朗朗的、整齐的

读书声，我踏入了校内学习；傍晚，踏着紫红明丽的夕阳，我告辞漂亮的校内。在这每天都有的

校内生活，使我和这个充溢欢声笑语的校内建立了深厚的感情。可在这充溢现代气息的校内里,

却有一些不如人意的.地方。

问题一：学校课室过于小，四十多人挤在一个课室里,简单发生危急。有些同学在课室里追

逐打闹，课室原来就比较挤，能走的地方也少，很简单会撞到人和桌子，发生不必要的意外。

问题二:学校操场地面采纳材料简单应湿水而变滑，有些同学不留意，便会滑倒，造成损伤。

问题三：同学们不太爱惜水资源，水是人类必不行少的东西，现在地球的水资源已经特别有

限了。

就上面这些问题,我设计的方案是：

解决方案一：在尖锐的地方安上防撞护垫，并严格要求同学们不允许在教室中追逐打闹，违

者进行适当惩罚。

解决方案二：将操场地面采纳材料改为防滑材料并进行标示，告知同学们要当心地滑，要渐

渐走，不要焦急。

解决方案三：采纳节水水龙头，并利用我校的人工湿地进行水资源的循环利用，并在每班选

出一到两同学作为节水之星，监督同学们是否有奢侈水的现象，如发觉有奢侈水的现象，一次则

警告，二次则惩罚，三次则全校公开指责。

希望校长能在百忙之中挤一些时间看看我的一纸薄薄的建议。祝学校的明天更美妙，将来更

辉煌！

改善校内环境建议书2

敬重的校领导：

你们好！

我是我校六年级一班的一名学生，在这个新建的校内里我一经生活了整整一年了，在这一年

里我已经对这个新的学习环境建立了深厚的友情。一天在这个漂亮的校内里待8个小时的我已

对它的每一个角落都非常了解。

我们的校内犹如一个漂亮的大花园，那里有白花盛开的圆形花漳，在笔直的硬化路傍边种着

绿油油的草坪。平如水面的操场令人憧憬，象堡垒一样的室内体育馆，富有弹性的木地板让人们

走进里面就充溢运动感。为我们在恶劣环境下可以接着体育熬炼。

同学们都在楼上上课在课间同学们就在楼道里玩耍、聊闲聊等等。一天我在从楼下经过时，

望见空中好象有什么东西掉下来，仔细一看原来是楼上的同学吃完的小吃的食品袋，后来这样的

事情不断的发生，有时还会有什么水果皮从空中落下来，有时还会落到别人的头上，这样不文明

的事情为什么会发生哪？

在与同学的日常生活中，有些同学对从楼上往下扔塑料袋、瓜果等不文明现象作出了回答，

他们说，从2楼就没有了垃圾桶，而且在非常钟的时间里又不想到楼下扔垃圾所以就在楼上的

走廊里扔掉了.而且老是掉到行人的身上v

这里平常就有风,而且风中还夹杂着一些包装袋，令人立刻想要离开这里，是什么缘由导致

平如镜的操场变成了这样？

在询问同学中得知操场上和操场旁边没有垃圾桶，所以同学们就在吃完东西后的.包装袋就

顺手扔掉了，就造成了现在的风一起，垃圾满天飞。

以上众多不文明的现象，所以我建议：

1、在学校的其他楼层上也多设几个垃圾桶，或是多建几个垃圾点也行。

2、操场上的环境问题是操场旁边的道路上没有垃圾桶，所以人们才水手乱扔垃圾,建议在

旁边多设几个拉几桶。

3、现在社会都在教化人们要文明,我们也可以以此为题，绽开一才文明大比拼活动，提倡

同学门争做一个文明的学生。

希望校领导能接受我的看法，使我门的校内变的更加二净、更加漂亮。

建议人：

日期：

改善校内环境建议书3

敬爱的同学们：

爱护环境，人人有责。自然母亲慷慨地赐予了人们各种各样的资源，可有的人不但不珍惜，

反而更加贪欲无情地去向大自然索要、去损害她。导致了树木削减、气候变暖等可怕的'后果，

为了爱护我们的大自然母亲，我提出以下几点与大家共享:

1、不乱砍滥伐树木，主动参与植树造林活动、2、节约每一滴水，把水资源合理地运用。

如：洗菜水用来浇花；拖地水冲厕所等；3、把家庭垃圾合理分类后，再投入垃圾箱；

4、削减乘出租车次数，坚持步行；

5、主动捡拾垃圾，尤其是在校内内，让我们的校内更加干净漂亮.

同学们，假如我们真正做到了这些，我们的大自然就会缓解一点压力，复原往日的神采指日

可待。在这里，我真诚地呼吁大家："为了天更蓝、水更清、树更绿，让我们一起爱护环境吧！"

建议人：xxx

20xx年xx月xx日

可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校内细致看看，是谁把雪白的墙壁打上了鞋印、

球印?是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画?是谁开着水管，让ZK肆意流失?是谁在草坪、花圃上留下

无情的脚印、有的地方甚至走成了小道?又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是?还有

谁把花坛当成了游戏的乐园?甚至在校内的角落大小便呢?有谁为了自己打乒乓球挡风护球能舒

适些，把球案一次次地立了起来?曾有哪些男女生不顾校内内众目睽睽而耳鬓斯磨、交臂贴面，

说出中学生不该说的话，做出中学生不该做的事?也曾有一些人总是在别人午休、晚休的时候，

在宿舍内外高声喧哗?这则象与美丽的校内环境多么不协调啊!就是这少数的几个人，让我们大

多数

同学的努力付诸东流!孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋俗，不仅会使漂亮的校内遭

到破坏，我们的文明和品德也随之丢失！

敬爱的同学们，作为奋中的一名学子，我们谁不渴望校内中能有郁郁葱葱的草地?谁不愿坐

在整齐干净的教室里?谁不希望住在舒适温馨的宿舍?校内就是我们的家，我们将在这里学习、生

活、长大。爰护环境靠大家，我们每位同学都是这个校内里的一名成员，都有维护校内环境的义

务和责任。

马上行动起来吧，一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一堆垃圾，我们打扫。同学们，"勿

以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向奋中全体同学呼吁：让我们主动行动起来，创设学

校清洁、文明的校内，须要你，须要我，须要我们大家共同的努力。让我们从今日做起，从现在

做起，从身边的小事做起：护草坪、惜绿地、拾垃圾、讲文明、修礼仪.爱我奋中校内，加强自

我约束，相互监督，争做爱护校内环境的卫士，让我们用自己的行动去营造亮丽的家园。其实,

当我们用自己的双手创建校内美丽环境的同时，也正塑造着我们美妙的心灵和品德。

让我们一起努力做到以下几点：

1.不随地吐痰,不随地乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑，主动捡起来，保持教室、校内的清洁;

2.爱惜花草树木，不踩踏草坪，不采摘花朵、不摇摆梃木，爱惜校内中一切公用设施，比如

厕所、门窗、等；

3.搞好寝室卫生和自己的个人卫生，要常开窗户多通风，勤换衣服勤洗手，保持宿舍床铺、

物品的整齐；

4.不吸烟，不喝酒。不在教学区等公众场合大声喧哗，制造噪音;自觉遵守不说脏话粗话;顺

手关灯。

同学们，一些先进国家和地区的人们经常有一句座右铭的话那就是"不给别人找麻烦"，

我们崇尚文明，我们须要生活在干净、整齐、漂亮的生活环境中，然而，为什么我们总把建设、

保持和维护的希望寄予在另J人身上?为了自己的自由和痛快，去一次次地给别人带来麻烦,去践

踏这片安静，这种漂亮和安详洞学们，为了自己、为了大家,请珍惜、爱护我们的学校环境，

让奋中成为我们学习的乐园，我们漂亮的家。

改善校内环境建议书5

敬重的校长和老师：

最近，我发觉校内里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及旁边路上都是垃圾，再加上有

的同学平常就不留意卫生，废纸、破袋顺手一扔了事。因此整个校内看上去很不整齐，垃圾筒旁

边垃圾成堆，一群群苍蝇在旁边嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。

这一景象对我们整个校内的整体形象有很大的影响，所以我建议：

⑴在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒.因为我发觉

垃圾可分为"可回收"和"不行回收"两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立

节约资源的观念，只有这样我们的.校内才能更整齐！

(2)学校学生人数多，孩不门在课间活动量大，蹦蹦8微B的排出大量的二氧化碳，只有树木

才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校内环境才能更美

妙!

敬重的校长，请实行我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园一地球变得更漂

亮吧！

发起人：

XX年X月X日

改善校内环境建议书6

敬重的校领导：

你们好！

我们的校内有一个翠绿色的大场，刷的红红的教学楼……我们在这欢乐的度过了六年的美妙

时间，整个校内里满是我们的欢声笑语。当东方刚露出鱼肚白的时候，同学们就迫不及待的进入

校内，傍晚踏着落日的余晖，恋恋不舍的与漂亮的校内告辞……校内是美妙的，可是当我们一如

既往的进入校内的时候，不难发觉总有些不尽人意的地方。

我发觉同学们升入高年级须要的学习用品身上的零花钱也多了，所谓："有钱任性"便是如

此吧，有些同学们的、黑皮本刚写了几个字就撕了，笔记本刚用几页就丢了，零食袋、饮料瓶更

是到处乱丢，这是奢侈！更是污染环境！

敬重的校领导，对此现象，我提出自己几点小小的建议，望接受。

1、在学校的广播和贴画上大力宣扬有关环保的一些趣味小文章、标语。让学生们被这些

〃'标语、小文章逗笑的同时也深刻意识：到奢侈资源是多么的可耻！从而变更自己的行为习惯.

2、号召学生不带零花钱，不去小吃店，更不能让零食进入校内。同学们或多或少有些管不

住自己，时时常的总想带点零花钱在口袋里，学校可组织人员在校外检查，假如发觉有同学在购

买零食要快速制止,班上的同学也可以举报，学校查实后，应对举报的‘同学赐予嘉奖。

3、组织学生去制纸工厂，体验一天的制纸生活，感受一下造纸人员工作的艰辛，让同学们

明白我们用的没一张纸都是工人们的汗水换来的这样同学们在想要丢笔记本、撕纸玩的时候，

会想起自己辛勤的汗水，工人师傅们艰辛的努力！

希望校领导能在百忙之中抽空看看我的这份建议书。我诚心希望我们的环境更加美妙，但愿

我这张薄薄的能换回我们漂亮的校内。

我期盼更美妙的明天！

改善校内环境建议书7

信息时代的媒介传播技术和媒介文化快速发展，使得高校生群体接触媒介的机会越来越多，

也越来越广。然而，我国高校生的媒介素养状况及其相关教化还存在很多与快速发展的媒介社会

不相适应的现象和问题。在改善高校校内媒介环境上提出几点建议，旨在创设一个适合培育高校

生媒介素养的校内媒介环境，能为高校生供应相应的软硬件服务。

媒介环境指的是由各种媒介营造的一种社会情境，这种社会情境是由传播者、接受者及广告

商等多种力气综合作用的结果。高校对高校生媒介素养的培育没有足够的重视。

一、高校校内已有的媒介环境在培育高校生媒介素养万面存在的不足

（一）图书馆

图书馆中有关媒介素养的书籍等资料特别稀有，不能为高校生供应最新的媒介素养学问。

（二）广播电视

高校校内内的广播电视媒介多用于高校生的消遣消遣，播放国内外及校内内的新闻，或者向

学生传播思想文化方面的基础学问，没有特地培育高校生的媒介素养的相关信息和学问和相关指

导。

（三）多媒体设施和校内网络

多媒体设施在许多高校用来演示幻灯片，协助传授学问，而校内网络由于涉及到内部资源的

平安问题，在与外网的连接上有一些限制，不利于学生敏捷、便利地进入校内网和广域网进行学

习，转而到外边的网吧上网，简单受到各种不良信息的影响。

(四)手机

手机短信作为一种特另J的语言载体消费方式乃至行为方式都将产生深远的影响。垃圾短信、

不良短信和病毒等简单使高校生受到诱惑，形成一些不良风气。

从以上几点可以看出，长期以来，高校教化对媒介与教化的关系的相识仅停留在如何运用媒

介协助教学以实现教学效果的最优化，而在培育学生的媒介素养，以及激励学生利用媒介技术自

主探究、发觉学问、培育实力方面有些欠缺，媒介素养的理念还没有在师生的心目中树立起来。

二、改善高校校内媒介环境的建议

(一)硬件环境的创设

1、传统媒介

传统媒体要想在高校生当中重新树立威信，发挥它的功能，就必需迎合当代高校生的消费心

理，“寓乐于教”的思想，由应用型、传授型、线性传播模式向思辨型、互动型转变，注意传播

的语言技巧，把内容美和形式美结合起来。详细措施有：

(1)加快更新高校校内内的多媒体设备及软件信息，设备过于陈旧，跟不上时代，使高校

生不能刚好了解到与他们成长相关的最新信息。

(2)在图书馆中补充大量有关媒介素养的书籍，并通过肯定的方式提倡高校生去图书馆或

电子阅览室等场所进行借阅相关资料，获得媒介素养方面的学问，明确媒介素养教化的重要性。

再者，要加快更新图书资料的速度，现在高校的图书更新速度于信息飞速发展的步调很不协调，

是导致高校生将留意力从传统媒介转移到信息质量良莠不齐的新型媒介的主要缘由，应提高图书

资源的更新速度才能吸引更多高校生的眼球。

(3)在校报上开设媒介素养专栏,讲授媒介素养方面的学问，也可针对近期发生的统一媒

介素养事务，从不同角度阐述，引导高校生运用多角度思维思索问题，树立正确的世界观、人生

观和价值观。把探讨状况刚好刊登，激发学习爱好。

(4)在校内广播或电台上举办媒介素养学问讲座，普及媒介学问，也可针对近期发生的媒

介素养事务，引起高校生广泛主动的探讨，并请专家对其遂行针对性的指导，做到互动沟通，正

确对待媒介与媒介信息。

2、新型媒介

青年一代特殊是高校生对构成新型媒介环境的mp3、dvd、计算机、手机等数字化新媒体

的适应明显超前，成为网络传播的主导力气。

(1)互联网(第四媒体)

网络对培育高校生媒介素养的影响有利有弊，因此，要削减网络对高校生的负面影响，就要

从法律和技术两个方面加强网络管理，详细做法是：

①从道德、法律和政策方面加强网络管理。要求高校生通过互联网学习网络社会的道德、法

律和政策，用道德潜移默化地规范高校生的‘网络行为，用法律干脆调整信息行为，而政策可弥

补法律滞后的不足。对高校生肯定要监督规范其网络行为，才有利于高校生媒介素养教化。

②从技术方面加强网络管理。首先，为了保障校内网内资源的平安，在存放重要资源的服务

器端，增加指纹登陆服务器识别方式，确保资源信息的平安，从而避开不良信息对学生产生消极

影响。其次，对校内网管理须要建立和健全一套特别的管理体制，派专人或智能代理检查传播的

信息，刚好过滤过时的或不真实的信息，防止垃圾信息、骚扰信息及病态信息的传播。

(2)手机(第五媒体)

首先，应提高高校生的文化素养，防止黄色暴力垃圾短信等对其的侵害。其次，利用手机携

带的便利性和可移动性，随时随地与同学或者老师沟通学习生活上的问题，也可利用手机组织多

人对话，参与一些探讨活动，主动思索并发表自己的观点。此外，还要增加课外活动量，有效防

止”手机强迫性”的发生。

（二）软件环境设计

媒介素养教化的紧迫性要求各高校开设面对全体学生的媒介素养教化课程。，上海交大在国

内首次开设了媒介素养教化课程,主动支持媒体与设计学院新闻传播专业的学生创办了面对高校

校内的网络媒体制播平台’高校生网络传媒中心"。他们在这方面已经有了胜利的阅历，值得我

们借鉴。

我们应结合国内外探讨媒介素养教化的理论，编写一批高水平的教材，并开设一批高质量的

课程，制定具体的教学大纲，从理论和实践两个方面同时入手，双管齐下，从有条件的院校设立

公共选修课起先试验，在高校教化中导入基础的、概论型的媒介素养教化课程，逐步力争成为各

高校各专业的公共必修课或基本素养课。而新闻传播类专业作为中国媒介素养教化启动的龙头，

应当在传统的媒体教化的基础上逐步丰富我们的媒介素养教化的资源和阅历，建立成熟的大众媒

介素养教化框架体系，向其它没有类似专业的院校供应教学支持、宣扬及推广媒介素养教化。

（三）利用校内媒介资源开展相关实践活动

任何一所高校都不是与世隔绝的世外桃源必定无可避开地受到空气一般无所不在的大众传

媒所制造的大众文化的浸染。因此我们要主动组织我们的学生开展各种形式的实践活动来正确引

导他们，向同学们普及网络和影视媒介方面的学问，激励学生驾驭和应用网络影视媒介获得、处

理和传播信息的技能，培育学生评判，鉴别各种网络和影视媒介信息的实力以及媒介行为道德的

意识，以学生为主体，利用校内媒介资源开展相关的实践活动。

改善校内环境建议书8

敬爱的同学们：

你们好！

当你背着书包踏进花园般的学校时；当你在球场上挥汗如雨的拼搏了一节课后，坐在校内的

石椅上时；当你课后闲逛在校内时；你可曾想到为了让同学们能有T如此良好的学习环境，学

校在这方面花了多少心思？投入了多少财力？

目前，在我们同学中存在不少同学在校内里顺手随处抛扔垃圾的现象（各种食品包装袋、面

巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等）这种行为破坏了校内环境，也损害了你的形象。你是否情愿看

到校内里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗？假如你的回答是"不

情愿！”那么，请同学们一起遵守下列倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的

垃圾。养成"文明清洁”的良好习惯。

2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们四周的空气里充溢细菌。

3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

4、请爱护好学校为大家细心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯,

树立主动的.环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

5、每个人不光从自己做起，而且刚好督促身边的同学爱护好校内环境。爱护校内环境，人

人有责。让我们全部的同学一起响应今日的倡议，用自己的行动打造漂亮的校内，打造高素养讲

文明的我们吧！

我信任以上倡议你们确定能做到，能做到的请举右手表决，那就看我们的行动吧！

发起人：

XX年X月X日

改善校内环境建议书9

敬重的校领导：

你们好！

我是我校六年级一班的一名学生，在这个新建的校内里我一经生活了整整一年了，在这一年

里我已经对这个新的学习环境建立了深厚的友情。一天在这个漂亮的校内里待8个小时的我已

对它的每一个角落都非常了解。

我们的校内犹如一个漂亮的大花园，那里有白花盛开的圆形花潭，在笔直的硬化路傍边种着

绿油油的草坪。平如水面的操场令人憧憬，象堡垒一样的室内体育馆，富有弹性的木地板让人们

走进里面就充溢运动感。为我们在恶劣环境下可以接着体育熬炼。

同学们都在楼上上课在课间同学们就在楼道里玩耍、聊闲聊等等。一天我在从楼下经过时，

望见空中好象有什么东西掉下来，仔细一看原来是楼上的同学吃完的小吃的食品袋，后来这样的

事情不断的发生，有时还会有什么水果皮从空中落下来，有时还会落到别人的头上，这样不文明

的事情为什么会发生哪？

在与同学的'日常生活中，有些同学对从楼上往下扔塑料袋、瓜果等不文明现象作出了回答，

他们说，从2楼就没有了垃圾桶，而且在非常钟的时间里又不想到楼下扔垃圾所以就在楼上的

走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

这里平常就有风，而且风中还夹杂着一些包装袋，令人立刻想要离开这里，是什么缘由导致

平如镜的操场变成了这样那？

在询问同学中得知操场上和操场旁边没有垃圾桶所以同学们就在吃完东西后的包装袋就顺

手扔掉了，就造成了现在的风一起，垃圾满天飞。

以上众多不文明的现象，所以我建议：

1.在学校的其他楼层上也多设几个垃圾桶，或是多建匚个垃圾点也行。

2.操场上的环境问题是操场旁边的道路上没有垃圾桶，所以人们才水手乱扔垃圾，建议在旁

边多设几个拉几桶。

3.先在社会都在教化人们要文明，我们也可以以此为题，绽开一才文明大比拼活动，提倡同

学门争做一个文明的学生。

希望校领导能接受我的看法，使我门的校内变的更加二净、更加漂亮。

XX

20xx年11月6日

改善校内环境建议书10

敬重的老师、敬爱的同学们：

谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校内变成花城一样?谁不希望在温馨干净的校内

内读书?现在学校给我们供应了一切，可是，大风间或吹起的是那白色的垃圾，这是谁的'错？

当我们在绿树成荫的校内中闲逛时，肯定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读

书时，哪能不聚精会神?当我们在整齐优雅的环境中学习时，定会倍感心情安逸。美丽的环境，

让我们懂得珍惜，学会爱惜;美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明;美丽的环境，让我们学习

进步，道德高尚;美丽的环境让我们学会谦让，学会做人。在美丽的校内环境中，我们沐浴着阳

光收获，吸取着养分成长。

学校是我们的家，我们是学校的主子，建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区，

我们的家更须要我们的爱，我们倡议全校师生"爰我校内，从我做起"的校内文明行动。

我们向全校师生发出以下倡议：

一、校师生一齐来爱护现有草木，全不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱惜每一片绿叶，

爱惜每一株幼苗爱护校内环境的倡议书爱护校内环境的倡议书。

二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，运用过的塑料瓶等废品不要顺手丢弃，不随地吐

痰，自觉养成良好的行为习惯.

三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁；

四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

让我们从点滴做起，爰惜校内环境，自我约束，相互检查，从我做起,从身边的小事做起，

多一片绿叶，多T分温馨多一份关爱，多一份呵护。让我们一起：珍爱绿色，珍爱我们共有的

家。

发起人：

XX年X月X日

改善校内环境建议书11

敬重的校领导：

你们好！

早晨，伴着冉冉升起的朝阳，我来到了这个漂亮的学校；下午，夕阳亲吻西山的时候，我与

校内挥手告辞。久而久之，我与这个漂亮的校内相处了六年了。同时，对这个学校有着浓浓的感

情。

在这个漂亮的校内,也有几处"丑陋”的地方。吃完午餐后，同学们你追我赶的玩耍，留下

的’是积累如山的一次性木筷。学校的洗水池里，哗哗流淌的自来水正在哀痛的哭泣。上课后，

操场上的纸飞机、纸球清楚可见…

为了让校内更漂亮，我提出以下建议：

1、开展"节约一滴水，节约一度电。”活动，通过多种方式让同学相识到奢侈、污染很可

耻，情愿加入到节约资源的行列中。

2、在学校加强环保管理。对爱惜环境、不乱丢乱扔的班级做出适当的嘉奖，对不良行为做

出指责。

3、定个曰期作为环保曰，既可以爱护校内环境，又可以让爱护环境的双念牢记心间.

建议人：226班谭静宜

20xx.10.27

改善校内环境建议书12

校内的环境卫生是一个学校文明程度的重要体现，是我们工作、学习的重要场所。尽管学校

设立的‘宣扬标语，宣扬牌，但仍可以发觉有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着食品

垃圾、垃圾袋、塑料瓶、刻电J书桌、攀折绿化植物树枝，踩踏草坪等损坏公共设施破坏环境的现

象时有发生。这些不文明行为极大地破坏了我们校内的整体环境和形象。

为努力创建一个文明和谐的校内环境，爱护好我们的环境。我向学校建议如下：

一、加强环境爱护宣扬，从自身做起，做好个人卫生，穿着整齐大方。

二、加强低碳宣扬，让学生们相识到自己身边的低碳行为，节约资源，削减污染，绿色消费，

支持环保。

三、开展环保学问讲座，举办有奖竞答活动,使得环保意识能够更加深化人心'提倡同学们争

做一个文明的学生。

四、在学校的其他楼层上合理设置垃圾桶，或是垃圾点，做好垃圾分类处理。

五、每个年级设立绿色宣扬员，望见不文明的现象刚好出面制止或劝阻，用我们的实际行动

影响四周的人，不断改良我们四周的生存环境。

六、定时打扫学校卫生，保证校内环境干净卫生整齐。

改善校内环境建议书13

敬重的实小校领导们：

您们好！

我是六(6)班的段纪迪，希望您们能细心地读我的建议书。我们学校是一所"花园式的校内"。

一年四季都是花园锦簇、绿树成荫，令人心旷神怡.我为能做一名实小的学生，而感到无卜匕骄傲.

但是，因为同学们的行为习惯，使"花园式的校内"的称号格格不入。例如：操场上的垃圾

满天飞;厕所里有同学们吃剩的早餐，那儿成了苍蝇们欢乐的'天地;还有的同学把没喝完的牛奶扔

在地上当做"陷阱"，不留意的同学踩上去了，会洒得满地都是，恶心极了。

校领导们，您们每天在校内里工作，莫非这些您们都没望见吗?莫非您们都不会思索造成这

样的缘由有什么吗?让我来分析一下吧：

①学校重视不够，监管不力，

②一些学生思想不阳光，没有把学校当做自己的家来看待；

③少数学生卫生习惯差，在潜意识里，没养成"垃圾入篓”的习惯。

校领导们，您们想TB,这是什么行为?这对我们有什么好处?校领导们，为了我们共同的利

益，为了我们学校的良好形象,我向您们提出如下建议：

①学校要大力开展"爱我实小，爱我校内”的活动，实行各种形式，如实行演讲、办手抄报、

办黑板报、写征文……让同学们相识到污染环境是可耻的，从而志愿加入到爱护环境的行列中去;

②要加大监管力度，如：每个班要负责打扫自己的教室和清洁区，并派领导检杳。

③希望食堂的工作人员把早餐做好吃点，这样一来，同学们既吃得饱，又会让厕所干;争多的;

④我建议关掉小卖部，因为造成校内环境破坏的根源就是它。很多同学上课就想着买零食，

下课了像离弦的剑似的，连忙朝小卖部奔去。造成了学生养分不良、乱扔乱的坏习惯。

⑤要增加全校同学相互帮助的习惯，刚好提示、劝阻、教化管不住自己的同学。

希望我的建议能够受到您们的重视;希望能够在百忙之中实行我的建议;希望我们学校能够成

为真正的"花园式的校内"。

祝

工作顺当

改善校内环境建议书14

尊敬的老师、敬爱的同学们：

当你踏着晨光走进我们花园般的奋中校内时；当你坐在干净整齐的教室里学习时；当你在平

整宽敞的操场上运动时；当你在绿荫如盖、鸟语花香的后生物园休息时；当你在曲折悠长、高雅

古朴的文化长廊下闲逛时；你们可曾想到为了让我们能有一个美丽、舒适的学习环境，为了我们

能够更加健康活泼地成长学校花了多少心思？投入了多少力气？老师同学们尽了多大努力？你

们可曾知道我们学校值勤、值日的同学每天早晨、中午和傍晚花了多少时间在做清洁工作吗？

可是有些同学却不懂得珍惜。请同学们放眼校内细致看看，是谁把雪白的墙壁打上了鞋印、

球印？是谁在墙壁上、桌椅上乱涂乱画？是谁开着水管，让水肆意流失？是谁在草坪、花圃上留

下无情的脚印、有的地方曷至走成了小道？又是谁把塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是？

还有谁把花坛当成了游戏的乐园？甚至在校内的角落大小便呢？有谁为了自己打乒乓球挡风护

球能舒适些，把球案一次次地立了起来？曾有哪些男女生不顾校内内众目睽睽而耳鬓斯磨、交臂

贴面，说出中学生不该说的话，做出中学生不该做的事？也曾有一些人总是在别人午休、晚休的

时候，在宿舍内外高声喧哗?这些现象与美丽的校内环境多么不协调啊！就是这少数的几个人，

让我们大多数同学的努力付诸东流！孰不知，长期如此，将形成一种可怕的陋俗，不仅会使漂亮

的校内遭到破坏，我们的文明和品德也随之丢失！

敬爱的同学们，作为奋中的一名学子，我们谁不渴望校内中能有郁郁葱葱的草地？谁不愿坐

在整齐干净的教室里？谁不希望住在舒适温馨的宿舍？校内就是我们的家，我们将在这里学习、

生活、长大。爱护环境靠大家，我们每位同学都是这个校区里的一名成员，都有维护校内环境的

义务和责任。

马上行动起来吧，一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫。同学们，

"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"。为此我向奋中全体同学呼吁：让我们主动行动起来，创

设学校清洁、文明的.校内，须