2024年学校开展《学生欺凌防治》专项行动方案

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

根据XX院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌

专项治理的通知》（XX教督办函（2024）XX号）要求，各地

积极采取行动，认真组织开展专项治理，第一阶段工作有

序扎实。为持续深入推进第二阶段工作，确保整个专项治

理工作取得实实在在成效，现将具体方案如下。

一、认真做好校园欺凌专项治理月报工作

为及时掌握各地校园欺凌专项治理工作进展情况，XX院教

育督导委员会办公室决定建立校园欺凌专项治理工作万报

制度。各地要及时了解本地专项治理工作情况，从XX月份

至XX月份，每月填写《X-XX月校园欺凌专项治理工作月报

表》，加盖公章后，于次月10日前以电子版和传真两种形

式报送省政府教育督导委员会办公室，由省政府教育督导

委员会办公室汇总后报送国务院教育督导委员会办公室。

二、积极开展校园欺凌专项治理督查工作

（一）督查范围。全省中小学校（含中等职业学校）。

（二）督查内容。专项治理第一阶段开展教育、完善制

度、加强预防、及时处理、监督指导以及组织部署等情况。

（三）督查安排。

1.学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，于

2024年XX月XX日前形成自查报告并报县（市、区）教育督

导部门。

2,县级普查。县（市、区）教育督导部门组织督查组对

县域内所有中小学校专项治理情况进行全面督查，于XX月

XX日前将督查情况报送市教育督导部门、教育行政部门及

本级人民政府。

3.市级复查。市教育督导部门组织督查组对所辖县（市、

区）专项治理情况进行复查，复查抽取县（市、区）比例不低

于1/3,每县（市、区）抽取学校数量不少于6所。复查结束

后，于XX月XX日前将复查报告，连同所辖县（市、区）的

督查报告一并报送省政府教育督导委员会办公室、省教育

厅及本级人民政府。

4.省级抽查。省政府教育督导委员会办公室组织督查

组对各市治理情况进行抽查，抽取市级单位不少于3个，

每个市级单位抽取县（市、区）不少于2个，每县（市、区）

抽查学校数量不少于6所。抽查结束后，于XX月10日前

将专项治理报告报送国务院教育督导委员会办公室，同时

报省政府。

国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况，

组织督查组对专项治理情况进行实地督查。专项治理期间

仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追

责问责并督促整改。

三、有关工作要求

1.各地要高度重视，按照部署要求，把工作落到实处,

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪、规范学生

行为，促进广大师生身心健康，建设平安和谐校园。

2,为加强工作联系，请各市于XX月12日前将专项治

理工作联络员名单（姓名、单位、部门、职务、手机、办公

电话等）报送省政府教育督导委员会办公室。

3.请各市认真填写《校园欺凌专项治理工作情况统计

表》，于9月12三前报送省政府教育督导委员会办公室。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和

发展，保障教育教学工作的正常运行，根据国务院、省教

育厅和教育局关于开展校园欺凌专项治理活动通知要求，

结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想和目的

牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严

肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好

预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校

园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提

供良好的环境。

一、组织领导

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX各班主任

二、责任分工

在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，

各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法

律法规宣传教育；负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统

筹协调各处室校园欺凌事件工作。

教导处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂

教学安全管理措施。

政教处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治

观念;加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促

进学生品德提升和身心健康。强化学生安全管理，落实未

成年人保护责任;做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事

件的处理工作。

班主任：负责组建班级安全委员会，充分调动班级安

全委员的积极性，全面了解掌握学生学习、生活等方面的

情况，并对本班学生间矛盾纠纷的排查和化解。

三、工作安排

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：加强宣传教育。

①5月份，集中组织全体师生开展以“反校园欺凌，建

平安校园”为主题的专题教育。

②6月，分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育,

邀请区公检法有关领导门到我校校开展法制教育宣讲，每

月组织一场法制宣传现场会，让学生知法懂法。组织教职

工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施

和方法等。加强校园环境的宣传教育。充分利用国旗下讲

话、校会、班会、宣传语、板报、橱窗、显示屏等多种途

径广泛宣传，形成“反校园欺凌”震慑力。出一期校园宣

传橱窗，校园电子屏幕宣传，举行主题班会，运用多种形

式进行立体化宣传普及，让学生全面了解校园欺凌的相关

内容。

③7月份开展“反校园欺凌”宣传活动月。组织一次以

“反校园欺凌”为主题的演讲活动知以“反校园欺凌，善

待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，检验学生

接受教育的成果。各班要分别在晨会、班会、思想课时渗

透反欺凌教育宣传内容，开展“小手拉大手”活动，提高

学生抵御欺凌的自我保护能力，预防校园欺凌事件发生，

促进和谐校园形成与发展。

2、完善制度机制。学校健全“反校园欺凌”管理体系,

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心

理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或

校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。加强法治教育，

结合实际把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形

式多样的反欺凌宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”

教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育

机制。制定完善《校园欺凌预防和处理措施》，建立《校园

欺凌事件应急处置预案》、《校园欺凌情况信息报告制度》，

明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。充分发

挥法治副校长的联动作用，注重心理咨询工作正常开展，

每一个班级设立学生安全委员会，各科任教师明确教育分

工，班主任及时沟通掌握情况，特别关注少数人群，学校

定期召开相关学生会议，有效疏导并及时处理问题。

3、搞好专项治理。及时发现、调查处置校园欺凌事件，

严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公

安部门报案并配合立案查处。建立健全校园欺凌情况信息

报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运

行，及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。

针对以下问题抓好专项治理：

1.叫同学侮辱性绰号，指责同学无用、侮辱其人格等；

2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊

倒、拉扯头发;使用管制刀具、棍棒等攻击受害者；

3,损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；

4.传播关于同学的消极谣言和闲话；

5.恐吓、威迫同学做他或她不想要做的，威胁受害者

跟随命令；

6.让同学遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

7.分派结伙，孤立、排挤同学；

8.敲诈、强索同学金钱或物品。

第二阶段：

对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情

况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,

进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。学校

自查总结报告，于2024年XX月5日前报教育督导部门。

四、工作要求

1、坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意

识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处

置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的

创建。

2、坚持防止矛盾激化的原则。对参与校园欺凌事件的

学生，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，力争把

问题解决在萌芽状态或初始阶段。要做到早发现、早布置、

早处理，力争把事态平息在萌芽状态。

3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安

全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班

主任对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一

时间逐渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事

故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整

改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、

严肃处理、追究责任，切实对学生和社会负责。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

为有效预防学生校园欺凌事件的发生，维护和确保学

校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上

级《关于开展校园欺凌专项治理活动通知》要求，结合我校

实际，特制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全发展”理念，通过专项治理，加强法

制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健

康，建设平安校园、和谐校园。

二、组织领导

学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组

织我校校园欺凌专项治理工作。具体如下：

组长：XXX

副组长：XXX

成员：XXX全体班主任

校园欺凌治理专用电话：XXX

三、工作安排

1、完善相关制度。学校制定完善的校园欺凌的‘预防

和处理制度，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关

教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、开展主题教育。学校利用升旗仪式以及班队会时间

集中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，加

强思想品德、心理健康、遵纪守法和安全防范知识教育。

邀请派出所、司法等相关部门到校开展法制教育。组织全

校教师集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关突发事

件的应急处理等。

3、持续加强预防。学校加强校园欺凌治理的人防、物

防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生

救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

4、及时妥善处理。学校定期向学生发放校园欺凌调查

问卷，由学生填写，班级汇总后，班主任撰写调查报告汇

总到学校。学校要及时发现并处置校园欺凌事件，严肃处

理实施欺凌的学生。

四、工作要求

1、高度重视。全体教师要认真对待校园安全工作，汲

取各地已发生的欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严

防此类事故发生。

2、严格落实。学校执行安全工作负责制，形成“一把

手”亲自抓，分管领导具体抓，相关教师各司其职、各负

其责的工作机制。

3、持续加强。学校要加强教育教学常规管理，严防因

管理疏漏发生意外。按照有关规定，全体教师要及时上报

安全工作信息。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言

及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，

损害了学生的身心健康，引起了社会的高度关注。为切实

防范此类事件发生，做好此类事件的处理工作，根据《湖

北省开展校园欺凌专项治理实施方案》精神，市教育局决

定在全市开展校园欺凌专项治理。现制定以下实施方案：

一、治理目的

进一步加强学校法制教育，严肃校规校纪，规范学生

行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全市普通中小学、中等职业学校

三、工作安排及要求

本次专项制分为两个阶段

（一）第一阶段：2024年XX月一XX月

1.开展专题教育。各校要集中对学生开展以校园欺凌

治理为主题的专题教育，切实使学生认识到校园欺凌事件

的危害性和不良影响。学校要组织教职工对校园欺凌事件

预防和处理的相关政策、措施和方法等进行集中学习。要

召开一次家长会，加强家校联系，重视发挥家庭教育的作

用，共同预防校园欺凌事件的发生C每月要召开一次主题

班会，进一步抓好品德、心理健康、安全和法制教育。

2.完善制度措施。各地各校要制定完善校园欺凌的预

防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。

细化校园安全管理制度，完善校园日常巡查机制。明确相

关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.加强预防工作。各校要加强校园欺凌治理的人防、

物防和技防建设，全面完善校内防控体系。要建立常态化

学生心理疏导机制，充分利用学校心理咨询室开展学生心

理健康咨询。适时公布学生救助或校园欺凌治理的电话号

码并明确负责人。

4.及时排查处理。各校要开展全面排查，采取行之有

效的方式方法，查找可能发生校园欺凌事件的隐患。按照

一岗双责、管业务必须管安全的要求加强对学生的教育管

理。要及时发现、调查处理校园欺凌事件，严肃处理实施

欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并

配合立案查处。

5.注重监督指导。公安部门、教育部门要定期开展校

园安全、校园欺凌治理工作的'检查与指导，蹲点包片人员

和责任督学要对辖区内学校的专项治理全程监督，发现问

题及时与校方沟通，做好记录并及时向所属主管部门报告。

（二）第二阶段：2024年XX月一XX月

L学校自查。各校按照要求进行全面自查和总结，结

合开学工作检查于2024年XX月15日前形成自查报告，报

市教育局督导办。

2•市级检查。市教育局组织责任督学于XX月中旬开展

交叉检查，并将检查报告于2024年XX月20日报省教育厅

督导办。

（三）工作要求

1.统一思想，提高认识。开展校园欺凌专项治理，是

维护教育系统安全稳定，促进教育事业又快又好发展的重

要举措。各地各校要进一步统一思想，提高认识，克服工

作中的侥幸心理、麻痹心理，采取切实措施，抓好专项治

理。

2.加强领导，明确职责。各地各校要切实加强组织领

导，明确责任分工，健全保障机制，狠抓工作落实，确保

专项治理取得实效。对责任不落实，措施不到位，整改不

彻底或专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响

的，将结合履职尽责相关要求实行问责、追责。

3.强化措施，狠抓落实。各地要坚持“属地管理，全

面覆盖、不留空挡”和“谁主管、谁负责，谁检查、诒负

责，谁签字、谁负责”的原则，切实做好排查整治工作，

强化防范措施，把各项工作任务具体化、明细化，真正落

到实处，确保校园安全稳定。

学校开展学生欺凌防治专项行动方案

为进一步加强预防中小学生校园欺凌，积极营造中小

学生健康成长的环境，特制定此方案，请认真贯彻落实。

一、指导思想

全面贯彻落实《教育部办公厅关于印发〈防范中小学生

欺凌专项治理行动工作方案〉的通知》（教基厅函（2024）

XX号）、《XX市教育局等九部门关于加强中小学生校园欺凌

防治工作的通知》（舟教基（2024）XX号），以及县委县政

府有关文件精神，切实保护广大中小学生的合法权益，防

治校园欺凌事件的发生，为广大中小学生健康成长营造和

谐、安全的学习环境。

二、工作目标

加强全县中小学安全风险防控体系建设，健全预防、

处置学生欺凌的工作体制和规章制度，以部门协作、上下

联动为保障，以形成防治中小学生欺凌长效机制为目标，

不断增强和提高中小学生法治意识和思想道德素质，确保

全县中小学生欺凌防治工作落到实处，切实把校园建设成

最安全、最阳光的地方。

三、工作措施

本次专项治理活动从即日起，至2024年XX月20日结

束。

（一）落实工作责任。各中小学校要结合实际，制定实

施方案，成立组织机构，明确目标任务，建立工作机制，

严格落实“一岗双责、失职追责”的工作机制，把加强组

织领导、落实工作责任、强化源头管控作为预防校园欺凌

事件发生的重要保证；强化一把手负总责、分管领导具体抓,

齐抓共管做好预防校园欺凌各项工作，并把预防校园欺凌

工作纳入年度工作目标管理。

（二）开展全面排查。各中小学校要组织力量进行拉网

式排查。要畅通反映渠道，及时搜集线索，对可能发生的

校园欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。切实

做到校不漏班、班不漏人。6月1日前，初中、高中（中职）

学校要在校内设置“防欺凌”举报箱；要加强对校园周边重

点区域排查力度。要密切家校联系，及时掌握孩子情况，

特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深

入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对

措施，共同防范欺凌事件和暴力发生。

（三）开展法制教育，加强日常管理。各中小学校要充

分发挥法治副校长的职能作用，开展“法制进校园”活动,

紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、尊重他人、

团结友善、不恃强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为

底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误

认识，养成遵规守法的良好行为习惯。要培养学生健全人

格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展

科学有效的.心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱

生命。

（四）密切家校联系，加强家长监管监护责任。各中小

学校要通过家长学校或家长会加强对学生家长的法制教育,

强化家长对孩子的依法监护责任。要引导家长增强法治意

识，切实加强对孩子的管教，约束孩子的不良行为，特别

要做好孩子离校后的监管看护教育工作，教会孩子掌握自

护方法，避免放任不管、缺教少护、教而不当。要指导家

长当好孩子的第一任老师，注重家风教育，加强对孩子的

品行教育和健全人格培养，教育孩子养成遵纪守法、善良

友善、助人为乐的良好行为习惯，自觉发挥榜样作用，引

导帮助孩子“扣好人生第一颗扣子”。要指导家长掌握科

学的家庭教育方法，尽量多安排时间