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文档简介
江苏省南京秦淮外国语学校2026届九年级物理第一学期期中联考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1.下列说法正确的是()A.物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功B.物体的温度升高.则一定是从外界吸收了热量C.物体的温度越高,含有的热量越多D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和2.有关导体和绝缘体的说法正确的是()A.绝缘体在一定条件下可以变成导体B.导体对电荷的移动没有阻碍作用,而绝缘体有C.木棒始终是良好的绝缘体D.导体中有多余的电子,而绝缘体中没有3.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是()A.物体的温度升高,它的内能一定增加; B.物体的内能增加,它的温度一定升高;C.内能小的物体不能将热量传给内能大的物体; D.物体的温度越高,所含的热量越多。4.下列关于能量转化、转移现象的说法中,错误的是:A.电池充电,电能转化为化学能 B.电动机工作,电能转化为机械能C.暖瓶塞被热气弹开,机械能转化为内能 D.用热水袋取暖,内能发生了转移5.在图所示的电路图中,能用电流表正确测出灯Ll的电流的是A. B. C. D.6.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()A.物体内能增加时,温度一定升高B.物体温度不变时,物体的内能就一定不变C.物体的温度越高,所含热量越多D.内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体7.以下的探究实验中,可以不用刻度尺就能完成的是A.只有①②B.只有③④C.①③④D.②③④8.如图所示,将开关和灯泡引出的两根导线分别与滑动变阻器的两个接线柱相连,使得滑片向右滑动时灯泡的亮度增加,则这两根导线应与滑动变阻器的哪两个接线柱相连A. B. C. D.9.在国际单位制中,功的单位是()A.W B.N C.J D.Pa10.如图甲所示,验电器A是丝绸摩擦过的玻璃棒接触带电后箔片张开的情形,B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),如图丙中闭合开关灯泡发光,下列判断正确的是A.金属棒中电荷定向移动方向由A到BB.开关中电流方向由A到BC.开关中电荷定向移动方向由B到AD.电池内部中电流方向是由C到D11.为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。如图所示的电路图中符合上述设计要求的是A. B. C. D.12.如图所示,属于费力杠杆的是()A.起子B.道钉撬C.镊子D.钢丝钳二、填空题13.哈尔滨的冬天来了,小金走在上学的路上感觉冻手,他习惯性的两手互相搓一搓,感觉暖和了一些,这是用_____方法增加手的内能;他又用嘴对手哈一哈气,也感觉暖和了一些,这是用_____方法增加手的内能.14.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下,可使棉花________,这是因为__________使___________的内能增加,温度升高,达到棉花的__________,使棉花燃烧。若将活塞缓慢压下去,_______(填“能”或“不能”)看到此现象。15.用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒由于得到电子而带___电,如图所示,用这个橡胶棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带___电.16.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,再闭合S1,则电压表V的读数_______________,电流表A1的读数_________________,电流表A2的读数___________。(选填“变大”“变小”或“不变”)三、实验题17.(8分)在探究杠杆平衡条件实验中(杠杆上每格的距离相同,钩码规格相同):(1)在挂钩码前,杠杆停在了图甲所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向_____(左/右)调节。(2)在挂钩码后,在调节杠杆平衡过程中_____(可以/不可以)通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡,最终调节杠杆在水平位置平衡,目的是_____。(3)若乙图中左右两侧钩码的下方再同时挂上一个50g的钩码,则杠杆的_____端将下沉。(4)若将图乙中的钩码同时向远离支点的方向移动相同的距离,则杠杆的_____端将下沉。18.(8分)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B,以及若干完全相同的砖块进行实验.实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致,实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L1和△L4,且△L2>△L4>△L1>△L1.请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论.(1)分析比较图(b)和(c)[或(f)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:(2)分析比较图(b)和(f)[或(c)和(g)]中海绵形变程度以及相关条件可得初步结论:.19.(8分)甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。(1)甲同学的问题:_____。乙同学的问题:_____。(2)按如图甲所示的电路图连接好电路后,把电流表先后接在电路中的a、b、c处时,得到如下所示的记录表格:比较测得的数据得出的结论是:串联电路中_____。小强进一步分析认为此实验存在的不足。改进方法_____。(3)在测并联电路中的电流时,若先在如图乙中的A处测电路中的电流是0.9A,然后在B处测得的电流是0.6A,则在C处测得的电流应为_____A。四、作图题20.(8分)请按照电路图将红绿交通信号灯模型实物电路连接完整.21.(8分)在如图所示电路中的○内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联.(________)五、计算题22.(10分)小王学习了有关热学的知识后,知道水的比热容是4.2×103J/(kg•℃)。(1)如果小王用燃气灶将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?(2)小王烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/m3的天然气,且燃气灶烧水时的热效率为20%,将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,需要用多少m3的天然气?23.(12分)如图所示,边长为0.2米的正方体甲和底面积为0.01米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上,乙容器高0.4米,内盛有0.1米深的水.正方体甲的密度为5×101千克/米1.求:(1)甲的质量;(2)水对乙容器底部的压强;(1)把一个底面积为0.02米2,高0.1米圆柱体A(已知水>A)先后放置在正方体甲上和乙容器的水中,甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相等,求A物体的质量.
参考答案一、选择题1、D【解析】
A.改变物体内能有做功和热传递两种方式,故物体的内能增加,可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量;B.物体的温度升高,内能增加,有两种方式,做功和热传递;C.热量是物体间进行热传递时的过程量,所以不能用物体含有多少热量来说明;D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和,这是内能的物理学定义;故选D。2、A【解析】
导体容易导电,并不是其中有多余的电子,而是因为其中有大量能够自由移动的电荷;导体容易导电,但是在通常情况下它对电荷的定向移动也有阻碍作用,只是阻碍作用比绝缘体小;湿的木棒能够导电,是导体,导体和绝缘体在一定的条件下可以相互转化。故选A。3、A【解析】
A.物体温度升高,分子运动剧烈,内能增加,故A正确;B.晶体在熔化过程中吸收热量,内能增加,但是温度保持不变,故B错误;C.内能小的物体可能温度高,内能大的物体可能温度低,因此内能小的物体可能将热量传给内能大的物体,故C错误;D.温度高的物体含有热量一定比温度低的物体含有的热量多,这种说法是错误的,热量是过程量,不能说含有热量,故D错误。4、C【解析】
A.电池充电,消耗了电能,得到了化学能,因此将电能转化为化学能;说法正确;不符合题意;B.电动机工作,消耗了电能,得到了机械能,因此将电能转化为机械能;说法正确;不符合题意;C.暖瓶塞被热气弹开,消耗了内能,得到了机械能,故将内能转化为了机械能;说法错误;符合题意;D.用热水袋取暖,是通过热传递的方式改变能量的,因此内能发生了转移,说法正确,不符合题意;5、C【解析】试题分析:要用电流表测出通过灯Ll的电流,则需要将电流表与灯Ll串联,A图中,两灯并联,电流表在干路中,所测到的是两灯的电流之和;B图中电流表与灯Ll并联,会导致Ll被短路;D图中,电流表与L2串联,同时,电流表的正负接线柱接反了;故本题正确答案选C.考点:电流表的使用方法6、D【解析】A、晶体熔化过程,吸热内能增加,但温度不变,故A错误;B、晶体熔化过程,温度不变,但吸热,内能增加,故B错误;C、热量是一个过程量,不能说物体含有多少热量,故C错误;D、内能小的物体温度可能比内能大的物体的温度高,所以他们之间也可能发生热传递,故D正确;故选D.【点睛】本题考查了热量、内能、温度的关系的理解和应用,应注意物体内能增大,但温度不一定升高.7、D【解析】在斜面上,要测量提升物体所做的功,由W=Gh知道,需要用刻度尺测出物体提升的高度,故①不符合题意;由η=W有/W总×100%=Gh/Fs×100%=Gh/Fnh×100%=G/nF×100%知道,测量滑轮组的机械效率时,不需要用刻度尺,故②符合题意;定滑轮是等臂杠杆,不省力但可以改变施力的方向,实验探究时不需要用到刻度尺,故③符合题意;动滑轮是动力臂为阻力臂2倍的杠杆,可以省一半的力,实验探究时不需要用到刻度尺,故④符合题意,综上所述,ABC错误、D正确,故选D。8、C【解析】滑片P向右移动时灯泡的亮度增加,则电路中的电流逐渐变大,滑动变阻器接入的电阻变小,接入电路的电阻丝变短,则滑动变阻器一定接入B接线柱,上面接线柱任意选择,所以可以接入BD或BC.故选C.9、C【解析】
在国际单位制中,A.瓦特(W)是功率的单位,不符合题意;B.牛顿(N)是力的单位,不符合题意;C.焦耳(J)是功和能量的单位,符合题意;D.帕斯卡(Pa)是压强的单位,不符合题意.故选C.10、D【解析】
(1)丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;(2)金属中的质子带正电,不能移动;电子带负电,能移动;所以金属中能发生定向移动的电荷是电子;(3)人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。(4)电源外部电流的方向从电源的正极流向负极。电源内部电流的方向从电源的负极流向正极。【详解】A、由于验电器A是丝绸摩擦过的玻璃棒接触后带电,则验电器A带正电,当金属棒把验电器A、B两金属球相连时,电子会发生定向移动,则金属棒中电荷定向移动方向是从B移动到A,故A错误,B、图丙中闭合开关,电流是从电源的正极流出,经用电器后,流入电源的负极,所以,开关中电流方向由B到A;故B错误;C、由于金属中移动的电荷是电子,电子带的是负电,电子移动的方向与电流方向相反,电流方向由B到A,所以,开关中电荷定向移动方向由A到B,故C错误;D、由于电源内部电流的方向从电源的负极流向正极,所以,图丙中电池内部中电流方向是由C到D,故D正确。故选:D。【点睛】本题考查了电流的方向,要明确电流的形成与电流方向的区别:电荷的定向移动形成电流,发生定向移动形成电流的可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动;而电流方向是人们规定的,把正电荷定向移动的方向规定为电流方向,关键是知道金属中能发生定向移动的电荷是带负电的电子;11、C【解析】
AB.由图知,无论开关断开还是闭合,灯泡都发光。故A、B不符合题意;
C.由图知,开关断开,灯泡和保护电阻串联,灯能够发光;开关闭合时只有保护电阻连入电路中,灯泡被短路不能发光。故C符合题意;
D.由图知,开关断开,灯泡与保护电阻串联,灯能够发光;开关闭合造成电源短路。故D不符合题意。12、C【解析】
结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.【详解】A.起子的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A错误;B.道钉撬的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故B错误;C.镊子的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故C正确;D.钢丝钳的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D错误;二、填空题13、做功热传递【解析】
“搓手”是用做功的方式增加手的内能;“哈气”是用热传递的方式增加手的内能;14、燃烧活塞压缩气体做功空气燃点(着火点)不能【解析】
[1][2][3][4]将活塞迅速下压,活塞压缩气体,对气体做功,机械能转化为内能,温度升高,达到棉花的燃点(着火点),从而使棉花燃烧;[5]压下去的速度越快,所释放的机械能越大,转化的内能越多,产生的温度才会越高,缓慢下压,温度无法达到棉花的燃点(着火点),故不能看到此现象。15、负负【解析】
[1]用毛皮摩擦硬橡胶棒后,硬橡胶棒得到电子而带负电,毛皮因失去电子而带正电;[2]气球被推开,说明气球与橡胶棒相互排斥,则气球与橡胶棒带有同种电荷,所以气球带负电.16、不变不变变大【解析】
[1][2][3]闭合开关S后,S1断开,此时电路为L2的简单电路,电压表测电源电压,电流表A1、A2测电路中的电流;再闭合S1,此时L1、L2并联连接,电压表仍测电源电压,示数不变,电流表A1测通过L2的电流,L2两端电压仍为电源电压,故电流表A1示数不变,电流表A2串联在干路中,测通过L2、L1的总电流,故其示数变大。三、实验题17、右不可以便于测量力臂的大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响右左【解析】
(1)[1]在挂钩码前,杠杆停在了图甲所示的位置,为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向上翘的一端移动,即向右移动;(2)[2][3]在挂钩码后,在调节杠杆平衡过程中不可以通过旋动两端的平衡螺母来使杠杆恢复平衡,最终调节杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量力臂的大小,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;(3)[4]若一个钩码重G,一个小格为L,若乙图中左右两侧再同时挂上一个钩码,杠杆左端是杠杆右端是那么左端<右端,根据杠杆的平衡条件,所以杠杆的右端下沉;(4)[5]若将图乙中的钩码同时向远离支点的方向移动相同的距离,假设都移动n个小格,那么左端右端可知左端>右端,根据杠杆的平衡条件,杠杆的左端下沉。18、(1)当受力物体材质和受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;(2)当受力物体材质、压力大小、受力面积都相同时,压力作用效果与受力物体的厚度有关,受力物体的厚度越大,压力作用效果越明显.【解析】解:(1)分析比较图(b)和(c)[或(f)和(g)]中,受力物体材质和受力面积相同时,压力越大,海绵形变越大,所以当受力物体材质和受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显.(2)分析比较图(b)和(f)[或(c)和(g)]中,受力物体材质、压力、受力面积都相同时,受力物体越厚,海绵形变越大,所以当受力物体材质、压力大小、受力面积都相同时,压力作用效果与受力物体的厚度有关,受力物体的厚度越大,压力作用效果越明显.故答案为:(1)当受力物体材质和受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;(2)当受力物体材质、压力大小、受力面积都相同时,压力作用效果与受力物体的厚度有关,受力物体的厚度越大,压力作用效果越明显.考点:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.专题:控制变量法;转换法;探究型实验综合题.分析:(1)压力作用效果用物体形变大小来反映.(2)压力作用效果跟压力大小、受力面积大小、材质、材质厚度有关.利用控制变量法和转换法,探究压力作用效果跟影响因素之间的关系.点评:掌握压力作用效果的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究压力作用效果的影响因素.19、正负接线
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