2024-2025学年福建省厦门市第十一中学七年级下学期期中道德与法治试题

2024-2025学年福建省厦门市第十一中学七年级下学期期中道德与法治试题一、单选题(★★★)1.当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我的情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（）①人的情绪复杂多样②人的情绪是会受到感染的③人的情绪相对稳定④人的情绪受自然环境影响

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)2.“质胜文则野，文胜质则史。”这句话启示我们（）①要注重品德和文化修养，提升内在美②要正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放③青春之美不在外表，不必追求外在美④真正的美是外在美和内在美的统一

A．①②B．②④C．②③D．①④(★★)3.根据所学内容完成思维导图，图中①和②处应分别填入的是（）

A．自我意识增强、正确对待生理变化B．自我意识增强、尝试自我调节C．体内机能的增强、尝试自我调节D．体内机能的增强、正确对待生理变化(★★)4.下列描述中属于情感的有（）①小华看到低年级的同学被人欺负，挺身而出，仗义执言②小丽独立完成了“全国两会”的主题板报，她很开心③同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了，我很愤怒④新的学期，小康当选为学习委员，他感到沉甸甸的责任

A．①②B．③④C．①④D．②③(★★★)5.“我命由我不由天！若命运不公，就和它斗到底！”电影《哪吒2》中的这句台词体现出（）①敢于斗争的勇气②行己有耻的意识③自信自强的品质④修齐治平的追求

A．①②B．②④C．①③D．③④(★★)6.跳绳是健康与活力的源泉。第二届“奔跑吧·少年”全国青少年家庭健康跳绳大赛于2024年5—10月进行。比赛类型有速度赛、花样赛、趣味赛等五类，不爱运动的小李犹豫该不该去参赛。结合所学，你认为以下最能成为动员他积极备赛参赛的理由是（）①参赛可以获得丰富的物质奖励，满足个人物质需求②跳绳比赛能充分展示自我，增强自信心和社交能力③通过参赛有益于调节情绪强健体魄，享受健康生活④参与比赛是为了赢得比赛，证明自己比别人更强

A．①②B．①③C．②③D．②④(★★★)7.下图是某网友总结的男女生购买商品的区别，图片说明了男生女生的差异体现在（）

A．思维方式B．兴趣爱好C．性格特征D．性别特征(★★★)8.他们一直在战斗，出发在山崩地裂之时；他们一直在逆行，舍身于残垣断瓦之地；他们赴汤蹈火，用生命守卫生命……一代代公安消防官兵生动践行着忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民的新时期公安消防精神。这体现了公安消防官兵（）①因为敬畏，所以无畏②坚持人民至上，生命至上③心存敬畏，行有所止④效法天地自然，遵循规律

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)9.2025年3月25日是第30个全国中小学生安全教育日。某校七年级（1）班召开“知识守护生命”主题班会，下面是同学们收集到的素材，请你判断做法正确的是（）①小闽因腹痛难忍，及时拨打“120”求救②宿舍着火浓烟弥漫，小福迅速冲进去把书本带出来③小泉在校外遭到勒索，及时告知家长与老师④小港在机动车道上骑自行车时，靠右行驶、转弯慢行

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)10.下面是七年级学生晓丹的情绪分享，①②③处分别应填写的内容是（）

情绪分享情绪特点小明帮助我搬书，我很感激他，将这件事写在了日记里①晚饭时妈妈因为一点小事批评了我，我很不高兴，一气之下就冲进房间，重重地摔上了门②我兴奋地向小米分享我新学会的羽毛球技巧，小米却只顾着和别人说话，我瞬间就不高兴了③

A．①细腻②反应强烈③波动大B．①反应强烈②细腻③波动大C．①细腻②波动大③反应强烈D．①波动大②反应强烈③细腻(★★)11.针对如图同学的苦恼，青春期的我们应该（）①正视变化，欣然接受②努力改变，消除烦恼③视而不见，任其自然④理性对待，不嘲弄他人

A．①②B．②③C．③④D．①④(★★★)12.某一天夜里12点，小林盼望的足球赛终于开始了。“好球！太棒了！”他兴奋地叫着，跳着。上下楼的邻居都被他吵醒了，很不开心。这警示我们（）①情绪具有复杂性，难以控制②表达情绪时要注意关照他人的感受③我们的观念和行动都是由情绪决定的④要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)13.“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。下列做法中，有利于增强自控力的是（）①小海为了改掉玩手机的习惯，将手机交给父母保管②小江制定了详细的学习计划，并严格按照计划执行③小星在遇到困难时，总是轻易放弃④小宁在写作业时，一遇到难题就上网搜索答案

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)14.请你来当心理专家，诊断下列情境中的主人公与成功无缘、自信全无的原因正确的是（）

李贞非常热爱体育，经常练习，刘翔是她的目标，但她经过1年的训练仍然差得很远。于是，她一点信心也没有了。

A．她还是缺乏毅力，怕吃苦B．她没有客观认识自己，没有准确定位C．她的方法不正确D．她太乐观坚定了(★★★)15.逃生是人的本能，但地震中的甘宇却选择了拉闸泄洪救人。村庄保住了，他却错过了逃命的黄金时间。甘宇失联后，很多人为了找到他，踏上了危险重重的征途。17天后，甘宇终于获救。对此认识正确的是（）①他人的生命比自己的生命更重要②甘宇的行为会危害自身生命，是对生命不负责任的表现③生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀④为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏体现了生命是坚强和崇高的

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)16.孔子创立的儒家学说，对中华文明乃至人类文明产生深远影响；马克思的学说在两个世纪后依然闪烁着耀眼的真理光芒。正如臧克家所说：“有的人死了，他还活着。”这告诉我们（）①人的精神生命是不断传承的②个人的生命与人类的生命息息相关③人的一生最大的追求就是生命的接续④在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★)17.观察下图关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（）

A．情感是短暂的，情绪是持久的B．情感比情绪更为深刻、稳定C．情绪和情感都不受外界影响D．情感的表达比情绪更强烈明显(★★★)18.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列选项体现自强的是（）

A．小丽对期末考试充满信心，相信自己能考好B．小强早上按时起床，从不让父母操心C．小涛身有残疾，仍坚持努力学习，成绩名列前茅，获得多种荣誉D．小亮遇事有主见，不人云亦云，能独立完成作业(★★★)19.某校在学校开展主题为“安全标识知多少”的实践活动，下图是学生小晋在学校各处摆放的安全标识，其中摆放位置恰当的是（）

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★★★)20.下列各选项是班级中几名男同学因青春期变化而带来的烦恼，其中最适合通过参加集体活动缓解这些烦恼的是（）

A．小明：怎么我还没有长高啊？我的同学都比我高了B．小乐：以前我说话的声音是童声童气，现在变的又粗又哑，很难听C．小帅：我在小学时曾获得过唢呐独奏奖，到了初中，却不敢在班会上为大家表演了D．小亮：班里别的男同学都长喉结了，我怎么还不长啊(★★★)21.2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》提出，落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，加强校园足球建设，有效控制近视率、肥胖率。对此，我们中学生在日常生活中要（）①爱护身体，养成健康的生活方式②积极参加体育锻炼，增强身体素质③养护精神，守护精神家园④尊重和敬畏他人的生命

A．①②B．①④C．②③D．②④(★★★)22.在日常生活中，我们青少年应当增强自我保护意识，学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，以提高预防和应对能力，下列做法中，你认为可取的（）①保护身体的隐私部位不让他人看或触碰②面对黄色笑话一笑了之不完全拒绝③如果发生侵害事件一定要保密不对任何人讲④对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”

A．①②B．②③C．③④D．①④(★★)23.平日沉默寡言的小文同学在今天的物理课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人

A．①②B．①③C．①④D．②④(★★★★)24.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下侧图示表示的是（）

A．①道德②法律B．①焦虑②复杂情绪C．①高级情感②道德感D．①青春期生理变化②青春期心理矛盾(★★★)25.此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等。中学性教育课的开设有利于（）①了解性知识，树立正确的性观念②可以避免受到性骚扰和性侵害③用法律武器维护自身合法权益④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为

A．①②B．①④C．③④D．②③(★★)26.下面是小川同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；不卑不亢、自信有礼是他们。

“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。

中国人民不信邪也不怕邪；谈，大门敞开；打，奉陪到底！

中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。他们的这份自信源于（）

A．中华民族是世界上最优秀的民族B．实现了中华民族伟大复兴的梦想C．自信有助于发掘潜力，直面困难，迎接挑战D．从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感二、判断说理题(★★★)27.判断说理：判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”），并说明理由。近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。(1)小思和同学发生矛盾后长时间生闷气。小思的做法。判断：_________。理由：_________。(2)小明的说法。判断：_________。理由：_________。三、综合探究题(★★★)28.阅读材料，回答问题。某校七年（2）班开展“守护生命·共同成长”的主题班会，师生畅所欲言，携手共进。【守护青春-微贴士】进入青春期，身体和心理会发生一些变化。当遇到与性有关的困惑时，我们可以通过哪些途径了解知识和解决问题呢？(1)结合材料，运用所学知识，完成小贴士。【守护身体-微行动】在日常生活中，突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福，甚至会毁灭鲜活的生命。以下情境中，守护生命安全，我们应怎么做？

场景守护生命安全，我的做法：和朋友结伴去电影院看电影①（一个方面即可）去生物实验室做实验②（一个方面即可）在厨房使用燃气做饭③（一个方面即可）(2)结合材料，联系实际生活，请你完成表格。【守护心灵-微倡议】为了保持身心健康，提高生命质量，同学们共同制定了一份保持身心健康的倡议书，请将倡议书的内容补充完整。

倡议书亲爱的老师们、同学们：为了使我们的生命焕发更加蓬勃的生机和活力，更好地实现生命的价值和意义，我们需要保持强健的体魄、健康的心理和丰富的精神，促进身心和谐，增强生命韧性。为此，我们向全校师生发出倡议：①锻炼强健的体魄，我们可以________。②保持健康的心理，我们可以________。③拥有丰富的精神，我们可以________。④增强生命的韧性，我们可以________。七年级（2）班2025年4月(3)结合材料，运用所学知识，完成倡议书。(★★★)29.阅读材料，回答问题。“答案之书”旨在帮助人们解决困惑，指引方向。七年级（1）班的同学们想做一本“答案之书”，请你参与编写。【第一章青春没烦恼“答案之书”】通过问卷调查发现七年级同学们面临青春期的困惑与烦恼。困惑一同学把小思的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对小思的生活造成困扰。困惑二小