河南省洛阳市洛宁县2025-2026学年九年级（上）10月月考化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年河南省洛阳市洛宁县九年级（上）10月月考化学试卷一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每题只有一个选项符合题意）1.人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列不属于化学研究范畴的是(

)A.合理施用化肥 B.物质运动的规律 C.防治环境污染 D.研究耐高温材料2.我国古代技术无不体现劳动人民的勤劳和智慧。以下古代技术中涉及化学变化的是(

)A.水车灌溉 B.活字印刷 C.酒的酿造 D.纺丝织布3.小红拿来一块固体塑料，有的同学说该固体塑料能点燃，有的同学说不能点燃。老师建议他们用酒精灯加热一下。“用酒精灯加热一下”这个过程，属于科学探究中的(

)A.做出假设 B.进行实验 C.得出结论 D.反思评价4.下列各图中表示混合物的是(

)A. B. C. D.5.分子、原子和离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是(

)A.金刚石 B.水 C.氯化钠 D.金6.利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列说法正确的是(

)A.该检测站可有效改善空气质量

B.太阳能板可将电能转化为太阳能

C.污染物传感器可用于测定氧气等的含量

D.气象参数传感器能测定空气的温度、湿度等7.下列图标不属于常用危险化学品标志的是(

)A.爆炸性物质 B.易于自燃的物质

C.禁止吸烟 D.毒性物质8.2025年六五环境日的中国主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合此主题的是(

)A.积极植树造林 B.随意焚烧秸秆 C.直接排放污水 D.掩埋过期药物9.酒精灯里常用酒精作燃料。下列描述中属于酒精的化学性质的是(

)A.沸点为78.3℃ B.无色液体 C.密度比水的小 D.易燃烧10.下列与“水”有关的反应，既不属于化合反应，又不属于分解反应的是(

)A.二氧化碳+水→碳酸 B.酒精+氧气→点燃水+二氧化碳

C.氧化钙+水→氢氧化钙 D.碳酸→加热二氧化碳11.某同学对部分物质的性质与用途做了如下归纳，正确的是(

)A.木炭燃烧放热，可用作燃料 B.氦气密度小，可制造低温环境

C.氧气不易溶于水，可供给呼吸 D.氮气化学性质不活泼，可制造硝酸12.下列是某同学做的化学笔记，其中正确的是(

)A.科学家与化学成就：门捷列夫——发现元素周期律

B.实验操作：加热试管中的液体时，试管口对着自己——方便观察试管中现象

C.实验室规则：实验剩余试剂放回原瓶——节约试剂

D.实验室安全：洒出的酒精在实验台上燃烧起来——立即用水浇灭13.下列实验操作正确的是(

)A.连接橡胶塞 B.点燃酒精灯

C.放置试管 D.取用稀盐酸14.某化学兴趣小组利用图1进行实验，用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在集气瓶内燃烧至熄灭过程中氧气体积分数的变化，如图2所示。下列说法正确的是(

)

A.若集气瓶漏气，不会影响实验结果

B.图1中甲图可用于探究空气中氧气含量

C.对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快

D.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：木条二、非选择题（共36分）15.一滴水中有1.67×1021个水分子……说明分子体积______，质量______。16.空气是一种重要的自然资源。空气中含量最多的气体是______；雨、雪等自然现象说明空气中含有______；工业上一般利用液氮、液氧的______不同分离空气。17.“从生活走向化学，从化学走向社会”。倒开水时，要把水瓶的塞子______(填“倒放”或“正放”)在桌面上，目的是______，为防止水溅到外面，应______(填“快速”或“缓慢”)倒入杯子中。18.掌握化学实验中常用仪器的使用方法，有利于开展化学学习和研究。

(1)仪器C的名称是______。

(2)用酒精灯能直接加热时的仪器是______(填字母)。

(3)某同学要量取8mL的水并加热，除了需要试管、试管夹、酒精灯，还需要图中仪器______(填序号)，若量取过程中采用仰视读数，则量取水的实际体积______8mL(填“>”“=”或“<”)。19.某同学对探究分子性质的实验进行了改进，改进装置如图所示，试管中有一张每隔2厘米滴有1滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡胶塞上，小药瓶上无瓶塞。实验过程中，观察到的实验现象为______，该现象说明______。20.某兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究。

(1)取一支短蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛一直浮在水面上。则常温下蜡烛的物理性质是______。

(2)点燃蜡烛，分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，一会后，发现干燥的烧杯内壁出现水雾，这说明蜡烛燃烧生成了______；倒转用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，振荡后发现内壁变浑浊，这说明蜡烛燃烧生成了______。21.请回答下列问题。

设计实验检验如图所示装置的气密性。

实验步骤：______。

实验现象：______。

实验结论：该装置气密性良好。

22.如图是氧化汞受热分解的微观示意图。

(1)该反应过程中没有改变的粒子是______(填粒子名称)。

(2)从分子、原子角度分析，该变化的实质是什么？23.为探究“过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰的作用”，兴趣小组进行如下实验活动：

【实验步骤】①向图1试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条插入试管，观察现象。②向图2试管内加入少量二氧化锰，把带火星的木条插入试管，观察现象。③待试管中没有现象发生时，重复进行①的实验操作，观察现象。

【实验原理】

(1)图2中发生的反应的文字表达式为______。

【实验现象及分析】

(2)图1中带火星的木条不复燃，原因是什么？图3中的现象是什么？

【实验结论】

(3)二氧化锰可使过氧化氢分解的速率______，研究表明，二氧化锰是该反应的催化剂。24.如图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置图。

(1)写出红磷燃烧的文字表达式______。

(2)待装置冷却至室温后打开弹簧夹，分析烧杯中的水进入集气瓶的原因______。

25.根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。

若用图中装置A加热高锰酸钾的方法制取O2。

(1)试管口放一团棉花是为了______；试管口略向下倾斜的目的是______。

(2)该反应的文字表达式为______。

(3)该实验中，不需要涉及的实验图标的是______(填序号)。

A.护目镜

B.热烫

C.用电

D.洗手

(4)写出实验室收集较纯净的氧气选用的装置______(写(1)题图中字母)。

(5)若收集到的氧气的浓度偏低，原因可能是______，验满方法是______。

实验课后某同学整理了部分氧气化学性质的关系图，如图所示。

(6)进行实验①时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是______。

(7)反应①②在氧气中燃烧比空气中剧烈，反应③在空气中不能燃烧，这说明物质燃烧的程度与______有关，其中铁丝在氧气中燃烧中的现象为______。

参考答案1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.D

7.C

8.A

9.D

10.B

11.A

12.A

13.C

14.D

15.很小

很小

16.氮气

水蒸气

沸点

17.倒放

防止污染瓶塞或桌面

缓慢

18.药匙；

E；

DF；>

19.试管中滤纸条上滴有酚酞的位置自下而上依次变红

分子在不断地运动

20.质软，密度比水小；

水或H2O；二氧化碳或21.把装置连接好后，将导管一端浸于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出

导管口有气泡冒出

22.氧原子和汞原子

23.过氧化氢→二氧化锰水+氧气。

图1中带火星的木条不复燃，原因是常温下，过氧化氢分解速率太慢，产生的氧气太少。图3中的现象是带火星的木条复燃。

24