江苏省徐州市2025-2026学年度第一学期九年级化学期中测试（适用沪教版）(含解析)

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2025-2026学年度第一学期九年级化学期中测试（适用沪教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________相对原子质量：K39I127O16H1N14C12评卷人得分一、选择题1．远到恒星、行星，近到树木、花草，物质世界一刻不停地发生着变化。下列过程发生了化学变化的是①烘烤食物②钢铁生锈③头发长长④酒精挥发⑤石蜡熔化⑥牡丹开花⑦铁铸成铁锅A．①②④⑥ B．①②③⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥⑦2．习近平总书记在二十大报告中指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是A．积极植树造林 B．使用清洁能源C．管控企业扬尘 D．禁止使用化肥3．如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中纵坐标(y)随加热时间的变化趋势，则纵坐标(y)表示A．高锰酸钾的质量 B．锰元素的质量C．生成二氧化锰的质量 D．生成锰酸钾的质量4．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的一定是化学变化B．分子是由原子构成的，所以分子的质量一定比原子大C．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物D．化合反应的生成物只有一种，所以有一种物质生成的反应一定是化合反应5．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是A．氧化物：冰、干冰、高锰酸钾B．由原子构成物质：氦气、氮气、汞C．空气污染物：臭氧、二氧化硫、二氧化碳D．物理性质：吸附性、挥发性、导电性6．建构模型是学习化学的重要方法，下列模型错误的是A．原子的结构B．物质的分类C．空气的组成D．反应类型的关系A．A B．B C．C D．D7．下列生活中常见现象用微观粒子解释正确的是A．液氧和氧气都能使带火星小木条复燃，是因为它们都含有氧分子B．温度计中的水银球受热体积膨胀，这是因为汞原子受热体积变大了C．深色衣服和浅色衣服浸泡在一起，会使衣服上染上颜色，这是因为原子发生了变化D．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动8．化学学习应用化学思维去认识世界。下列选项正确的是（

）A．宏观与微观：水蒸发变成水蒸气，水分子本身发生改变B．模型与推理：物质燃烧生成CO2和H2O，说明该物质一定含有碳、氢、氧三种元素C．变化与守恒：化学变化前后元素种类和质量不变。D．探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计证明氧化铜能否改变反应速率即可9．安全、规范是进行化学实验成功的关键。下列实验操作中正确的是A．过滤 B．制取蒸馏水C．称固体质量 D．给试管里的固体加热10．中国芯片蚀刻技术国际领先。NF3进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如图，下列说法正确的是A．物质丁由2个原子构成 B．物质乙中硅元素的化合价为零C．物质丁在空气中的质量分数为78% D．参加反应的甲和乙微粒数之比为1：111．下列符号只表示微观概念，不表示宏观概念的是A． B． C． D．12．水杨酸（化学式为）是一种天然的消炎药，可以祛除角质、杀菌消炎，非常适合治疗毛孔堵塞引起的青春痘。下列有关水杨酸的说法正确的是A．水杨酸中碳元素的质量分数最大B．水杨酸的相对分子质量为C．可以杀菌消炎是水杨酸的物理性质D．水杨酸由7个碳原子，6个氢原子和3个氧原子构成13．我国“北斗三号”全球卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟，如图为铷在元素周期表中的部分信息，下列有关铷的说法正确的是A．属于非金属元素 B．铷原子的中子数为37C．相对原子质量为85.47g D．元素符号是Rb14．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作中正确的是A．倾倒液体 B．读取液体体积C．滴加液体 D．加热液体评卷人得分二、填空与简答15．我国航空航天事业取得令人瞩目的成就，阅读以下相关主题科普材料，回答问题。神舟十七号载3名宇航员在太空执行任务，时长180天，空间站中常用水气整合系统实现CO2的清除和O2的再生（简易流程如图1），科学家通过缜密计算，为了提供3名宇航员在太空生活所需的O2，至少需从地球带486kg的水进行电解。我国探月工程实现“六战六捷”。未来还将探索在月球建设基地的可能，其中一个前提就是在月球上大规模制造O2，在月球上可以电解熔融月壤（含SiO2、FeO、CaO、Al2O3等）制造氧气。(1)分析图1流程可知，可循环利用的化合物有（填物质的化学式）。(2)图1流程③是萨巴蒂尔反应系统的工作流程，请写出该反应的符号表达式。(3)相对于萨巴蒂尔的二氧化碳转化，清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图3（图中的微粒恰好完全反应）所示。请画出丁的分子模型。(4)远送载人飞船的火箭采用的偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，工业上可用次氯酸钾法生产偏二甲肼。结合图像2分析，生产时的最佳时长定为4h而不是5h的原因是。16．工业上制取液氧的流程图如图，请结合图文信息回答下列问题。(提示：氧气的沸点为183℃；氮气的沸点为196℃。)(1)除去灰尘的洁净空气属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)流程图中空格①处物质的用途是(答出一种即可)。(3)氧气和氮气的液态物质中首先蒸发出的气体是氮气，这是因为。(4)分子筛净化器可以选择性的将二氧化碳和水阻挡在净化器外，它的工作原理与操作相似。(5)该生产过程最终得到的“液氧”为色。(6)请你设计实验方案鉴别空气和氧气两瓶气体(写出操作步骤及实验现象)。17．如图是兴趣小组的同学将浑浊的河水净化的实验过程。(1)操作①的名称是，该操作需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和，若操作①的速率较慢，可能的原因是（填序号）。①液面高于了滤纸边缘

②滤纸没有紧贴漏斗内壁③玻璃棒没有轻靠三层滤纸处(2)若液体有异味，则加入物质是（填“明矾”或“活性炭”），该过程发生了（填“物理”或“化学”）变化。(3)为缓解水资源短缺的现象，我们在日常生活中可采取的措施有（任写一条即可）。18．央视栏目《成语探华夏》中蕴含着许多化学知识。(1)木已成舟：木材做成小舟发生的变化属于（选填“物理”或“化学”）变化。(2)雕梁画栋：指在建筑上雕刻花纹并搭配丰富的颜料。绿色颜料三氧化二铬（）中铬元素的化合价为。(3)刀耕火种：古人在播种前用火烧野草，燃烧后产生的草木灰的主要成分是碳酸钾，其所含阴离子的符号为。(4)拈酸吃醋：食醋中含有醋酸，醋酸的化学式为，则醋酸中碳、氢原子个数比为。(5)冰清玉洁：“玉”的主要成分是氧化铝（其中铝的化合价为+3），请写出氧化铝的化学式：。评卷人得分三、实验题19．实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题。(1)写出图中标号的仪器名称：①，②。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气可选择的装置组合是(从A～E中选)，该反应的文字表达式为，反应结束后应先撤离导气管再熄灭酒精灯，目的是。(3)若用B装置制取氧气，所选择的制取原理是(写出反应文字表达式)，其中二氧化锰在该反应中的作用是，B作发生装置的优点是。若用D装置来收集氧气，如何检验氧气已收集满。评卷人得分四、科学探究题20．某研究小组的同学对实验室制取氧气的原理和影响反应速率的因素进行了如下的探究。项目探究一：实验室制取氧气的原理(1)从元素角度看，利用下列物质分解不能用于制取氧气的是______(填序号)。A．CH4 B．KMnO4 C．NaCl项目探究二：影响过氧化氢溶液反应速率的因素实验1：催化剂对过氧化氢溶液反应速率的影响小组同学利用数据传感技术可以形象地比较过氧化氢溶液在有无催化剂条件下的分解速率。装置如下，测得瓶内气压随时间的变化如图所示：(2)甲锥形瓶内发生反应的文字表达式。(3)由图分析可知：曲线(填“①”或“②”)表示无二氧化锰条件下发生的反应。(4)请从催化剂的角度解释，在实验过程中上述两个反应虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是。(5)若验证二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，还须要设计方案验证二氧化锰的和在反应前后是否改变。实验2：催化剂的种类对过氧化氢溶液反应速率的影响该研究小组设计了如图丙所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以收集25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计。相关数据见下表。实验编号3%过氧化氢溶液的体积催化剂种类及质量待测数据120mL淀粉0.5ga220mL二氧化锰0.5gb(6)上述实验中的“待测数据”a、b指；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则ab(填“<”、“>”或“=”)。实验3：其它因素对过氧化氢溶液反应速率的影响小组同学通过探究发现：除以上探究外，还有其它因素会影响过氧化氢溶液分解速率，请设计方案验证。(7)你认为的影响因素是。(8)完成下表中相关方案和内容：实验方案收集证据得出结论21．实验室常用过氧化氢溶液制氧气。实验小组同学对该反应进行探究：实验1：验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂：(1)过氧化氢分解的化学符号表达式为。(2)IV中过滤称得的固体质量为g。(3)证明二氧化锰能加快过氧化氢分解速率的实验现象是。实验2：探究催化剂种类和质量对H2O2分解的催化效果的影响。【进行实验】称取催化剂置于三颈瓶中，塞紧橡胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入，如图过氧化氢完全分解所用时间，实验记录如表：序号初始温度/℃催化剂种类催化剂质量/g过氧化氢完全分解所用时间/s①20二氧化锰0.038②20氯化铁0.0332③20氯化铁0.0429④20氯化铁0.0528【解释与结论】(4)实验2中，效果好的催化剂是。(5)实验②③④的目的是。(6)继续实验，发现活性炭比二氧化锰的催化效果差。其实验方案：称取0.03g活性炭置于三颈瓶中，塞紧橡胶塞，用注射器将3mL5%过氧化氢溶液快速注入。在初始温度20℃时进行实验，测定结果是。(7)通过学习，你认为对H2O2分解催化效果的影响因素应该还有。22．关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。【任务一】认识催化剂(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，下列催化剂的相关叙述正确的是_______(填字母序号)。A．催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变B．催化剂能使生成物的质量增大C．不加入催化剂化学反应就不能发生(2)过氧化氢溶液加入二氧化锰会迅速产生气泡，该反应的文字表达式：。【任务二】定量探究催化剂的催化效果小组同学发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，该小组同学进行了如图探究：实验时用上图所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准设计了下列三组实验(其他可能影响实验的因素均已忽略)实验序号5%过氧化氢溶液体积/mL其他物质质量待测数据120a220淀粉0.5gb320二氧化锰0.5gc(3)上述实验中“待测数据”是指；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则b(填“＜”“＞”或“=”)c。(4)实验前检查上图装置气密性的方法是。【任务三】数字化探究催化剂的催化效果分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触，瓶内气压的变化如图2所示。(5)对比分析坐标图中的点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。(6)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是。评卷人得分五、计算题23．为实现高效光催化分解水制氢，科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。已知铌(Nb)在元素周期表中的原子序数是41，相对原子质量约为93，氮的相对原子质量约为14，碳-12原子的质量约为。请回答：(1)铌原子的核内质子数为。(2)相同质量的铌和氮两种元素，(填元素符号)所含的原子个数最多。(3)一个铌原子的质量(写出计算过程，结果保留至0.001)24．下图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。请回答下列问题。食品名称：天然海盐配料：精制盐、碘酸钾氯化钠：碘酸钾（以I计）：18~33mg/kg保质期：三年……(1)碘酸钾的相对分子质量是；(2)碘酸钾中碘元素的质量分数是（计算结果精确到0.1%）；(3)400g该食盐中碘元素的质量范围是mg。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《2025-2026学年度第一学期九年级化学期中测试（适用沪教版）》参考答案题号12345678910答案BDAADBACBB题号11121314答案CADC1．B【详解】①烘烤食物：食物在烘烤过程中，会发生蛋白质变性、淀粉糊化等复杂的化学反应，有新物质生成，属于化学变化；②钢铁生锈：钢铁与空气中的氧气、水等发生反应，生成铁锈（主要成分是氧化铁），有新物质生成，属于化学变化；③头发长长：涉及到细胞的新陈代谢，细胞内进行着一系列生物化学反应来合成蛋白质等物质，有新物质生成，属于化学变化；④酒精挥发：只是酒精由液态变为气态，状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；⑤石蜡熔化：是石蜡由固态变为液态，状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化；⑥牡丹开花：开花过程中有细胞分裂、分化以及一系列生理生化反应，有新物质生成，属于化学变化；⑦铁铸成铁锅：只是铁的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；综上，①②③⑥发生了化学变化。故选：B。2．D【详解】A、积极植树造林，减少空气污染，保护环境，符合这一理念；B、使用清洁能源，减少空气污染，符合这一理念；C、管控企业扬尘，减少空气污染，符合这一理念；D、化肥能使农作物增产，不应禁止，应合理使用，不符合这一理念。故选D。3．A【详解】A、高锰酸钾作为反应物，刚开始未达到反应温度，质量不变，随着反应进行，温度升高，高锰酸钾质量不断减小，直至最后反应完毕，质量为零，选项A符合题意；B、根据质量守恒定律，反应前后元素的质量保持不变，则锰元素的质量不变，选项B不符合题意；C、二氧化锰为生成物，刚开始质量为零，刚开始未达到反应温度，质量不变，随着反应进行，二氧化锰的质量从零开始增加，直至最后保持不变，选项C不符合题意；D、锰酸钾也是生成物，刚开始质量为零，刚开始未达到反应温度，质量不变，随着反应进行，锰酸钾的质量从零开始增加，直至最后保持不变，选项D不符合题意；故选：A。4．A【详解】A、化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中分子种类发生改变，生成了新的分子，也就意味着有新物质生成，所以分子种类发生改变的一定是化学变化，正确；B、分子是由原子构成的，但分子的质量不一定比原子大。例如氢分子的质量就比铁原子的质量小，因为不同原子的质量不同，分子质量的大小取决于构成分子的原子种类和数目等因素，错误；C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。含氧元素的物质不一定是氧化物，如KMnO4含有氧元素，但它由三种元素组成，不属于氧化物，错误；D、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。有一种物质生成的反应不一定是化合反应，如氧气在一定条件下转化为臭氧，反应只有一种物质生成，但不属于化合反应，因为反应物只有一种，错误。故选A。5．D【详解】A.冰是水的固态，由氢和氧两种元素组成，且一种是氧元素，属于氧化物，干冰是二氧化碳的固态，由碳和氧两种元素组成，且一种是氧元素，属于氧化物，高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素组成，不属于氧化物，故选项分类错误，不符合题意；B.氦气和汞是由原子构成的，氮气是由氮气分子构成的，故选项分类错误，不符合题意；C.空气污染会给人类带来危害，目前列入空气污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入颗粒物等，二氧化碳不属于空气污染物，故选项分类错误，不符合题意；D.不需要通过化学变化表现出来的性质为物理性质，吸附性、挥发性、导电性都不需要化学变化表现，属于物理性质，故选项分类正确，符合题意；故选D。6．B【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，模型正确，不符合题意；B、物质分为纯净物和混合物，纯净物包括单质和化合物，模型错误，符合题意；C、空气中氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，其他气体和杂质约占0.03%，模型正确，不符合题意；D、化合反应、氧化反应都属于化学反应，有些化学反应既是化合反应又是氧化反应，比如：碳与氧气点燃条件下反应生成二氧化碳既是化合反应又是氧化反应，二者是交叉关系，模型正确，不符合题意。故选B。7．A【详解】A、液氧和氧气都能使带火星小木条复燃，是因为它们都含有氧分子，同种分子的化学性质相同，故选项解释正确；B、温度计中的水银球受热体积膨胀，这是因为汞原子间的间隔受热变大，而汞原子的体积不变，故选项解释错误；C、深色衣服和浅色衣服浸泡在一起，会使衣服上染上颜色，这是因为深色染料中含有的分子是在不断地运动，向四周扩散，使浅色衣服染上深颜色，故选项解释错误；D、擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，粉尘是宏观的物质，不能用分子的观点进行解释，故选项解释错误；故选：A。8．C【详解】A、水蒸发由液态变成气态，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项错误；B、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，物质燃烧生成CO2和H2O，反应物氧气中有氧元素，说明该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故选项错误；C、根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类和质量一定保持不变，故选项正确；D、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，不能只需设计证明氧化铜能否改变反应速率即可，还应该设计实验证明氧化铜的质量和化学性质在化学反应前后不变，故选项错误。故选D。9．B【详解】A、过滤时，应用玻璃棒进行引流，故A错误；B、蒸馏是利用液体混合物中各组分沸点不同进行分离提纯的操作，该装置可以制取蒸馏水，故B正确；C、托盘天平只能精确到0.1g，不能用来称取10.05g的固体，故C错误；D、给试管里的固体加热，试管口应略向下倾斜，防止加热时冷凝水回流使试管炸裂，故D错误。故选B。10．B【分析】由图可知，该反应为硅和NF3在一定条件下反应生成SiF4和氮气，【详解】A、由图可知，物质丁为氮气，氮气由氮分子构成，每个氮分子由2个氮原子构成，不符合题意；B、物质乙为硅单质，硅单质中硅元素的化合价为零，符合题意；C、物质丁为氮气，氮气在空气中的体积分数为78%，不是质量分数，不符合题意；D、由化学反应前后原子守恒可知，参加反应的甲和乙的微粒数之比为：4:3，不符合题意。故选B。11．C【详解】A、“C”宏观上表示碳元素、碳这种物质，微观上表示一个碳原子，既表示宏观概念，也表示微观概念，该选项错误。B、“H2O”宏观上表示水这种物质、水由氢元素和氧元素组成，微观上表示一个水分子，既表示宏观概念，也表示微观概念，该选项错误。C、“2H2SO4​”只表示2个硫酸分子，只表示微观概念，该选项正确。D、“Mg”宏观上表示镁元素、镁这种物质，微观上表示一个镁原子，既表示宏观概念，也表示微观概念，该选项错误。故选C。12．A【详解】A、水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为，则水杨酸中碳元素的质量分数最大。此选项正确。B、水杨酸的相对分子质量为，相对分子质量的单位是“1”，通常省略不写，不是“g”。此选项错误。C、杀菌消炎是化学性质。此选项错误。D、水杨酸是由水杨酸分子构成的，1个水杨酸分子由7个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成。此选项错误。故选A。13．D【详解】A、铷字带“钅”字旁，属于金属元素，选项错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为原子序数，在原子中，质子数=原子序数，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量≈中子数+质子数，故铷原子的中子数≈85-37=48，选项错误；C、相对原子质量单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误；D、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，故铷的元素符号为Rb，选项正确；故选D。14．C【详解】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管应倾斜，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；B、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作错误，不符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意；D、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，图中操作错误，不符合题意。故选C。15．(1)H2O(2)(3)(4)4h后产率增加较小，选择4h可节约生产时间、生产成本【详解】（1）根据反应的流程图可知，水既是反应物，又是生成物，可循环利用，其化学式为H2O，故填；H2O；（2）由图可知，反应③是二氧化碳与氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，反应的符号表达式为，故填：；（3）根据质量守恒定律，反应前后原子的个数和种类不变，反应物有6个H、1个C和2个O，反应后有1个C、4个H、1个O，相差2个H和1个O，则丁是H2O，故填：；（4）根据图2可知产率在4小时后产率变慢，1个小时产率只增长了1.1%，选择4小时可以节约生产时间、生产成本，故填：4h后产率增加较小，选择4h可节约生产时间、生产成本。16．(1)混合物(2)制作电光源(3)氮气的沸点低于氧气(4)过滤(5)淡蓝(6)将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条燃烧更旺的是氧气，木条继续燃烧的是空气【详解】（1）除去灰尘的洁净空气中仍含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；（2）空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质，则①处物质为稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制作电光源；（3）氧气和氮气的液态物质中首先蒸发出的气体是氮气，这是因为氮气的沸点低于氧气；（4）分子筛净化器可以选择性的将二氧化碳和水阻挡在净化器外，它的工作原理与过滤操作相似；（5）该生产过程最终得到的“液氧”为淡蓝色；（6）鉴别空气和氧气的实验方案；将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条燃烧更旺的是氧气，木条继续燃烧的是空气。17．(1)过滤漏斗②(2)活性炭物理(3)洗脸水冲马桶（合理即可）【详解】（1）操作①是将固体和液体进行分离，操作的名称是过滤，该操作需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗；滤纸没有紧贴漏斗内壁会导致过滤速度变慢，因为空气会通过滤纸和漏斗内壁之间的空隙进入，使得滤纸两边的压力相等，从而导致液体不容易流下，故填：过滤；漏斗；②；（2）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味，故加入物质B为活性炭，该过程中没有新物质的生成，属于物理变化，故填：活性炭；物理；（3）为缓解水资源短缺的现象，我们在日常生活中可采取的措施有洗脸水冲马桶、淘米水浇花、使用节水水龙头等，故填：洗脸水冲马桶（合理即可）。18．(1)物理(2)+3(3)(4)1：2(5)【详解】（1）木材做成小舟没有新物质生成，属于物理变化；故填：物理；（2）三氧化二铬中氧元素显-2价，设铬元素的化合价为x，根据化合物中正、负化合价的代数和为零，可得：，故填：+3；（3）碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的，其中阴离子是碳酸根离子，故填：；（4）醋酸的化学式为，1个醋酸分子中含有2个碳原子、4个氢原子，所以醋酸中碳、氢原子个数比为2：4=1：2；（5）氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，设氧化铝的化学式为，则，可得，所以氧化铝的化学式为。19．(1)试管分液漏斗(2)AC防止水槽中的水被倒吸入热的试管，使试管炸裂(3)催化作用可以控制反应速率，形成平稳的氧气流将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满【详解】（1）如图所示：①是试管，②是分液漏斗；（2）高锰酸钾制取氧气需要加热，选择固固加热型装置，氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气较为干燥，氧气不易溶于水，可用排水法收集，排水法收集的氧气较为纯净，所以选择排水法收集，故选择的装置组合是AC；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；反应结束后应先撤离导气管再熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水被倒吸入热的试管，使试管炸裂；（3）B是固液不加热型装置，适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，该反应文字表达式为：；固体药品是二氧化锰，作用是催化作用；B装置可以通过分液漏斗控制液体滴加速度，从而可以控制反应速率，形成平稳的氧气流；用D装置来收集氧气，检验氧气已收集满的方法是：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满。20．(1)AC(2)(3)②(4)催化剂不能增加产物的最终质量(5)质量化学性质(6)收集25mL气体所需时间＞(7)温度（合理即可）(8)分别取3%过氧化氢溶液20mL，都加入0.5g淀粉，置于不同温度下进行反应测定各实验收集25mL气体所需时间相同条件下，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变。氧气只含氧元素，能用于分解制取氧气的物质一定含有氧元素，CH4、NaCl不含氧元素，KMnO4含有氧元素，则CH4、NaCl不能用于分解制取氧气，故选：AC。（2）甲锥形瓶中过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，反应的文字表达式为：。（3）过氧化氢分解生成水、氧气，二氧化锰可以加快过氧化氢分解，则相同时间内产生氧气的质量较大，气压上升较快，则曲线①表示无二氧化锰条件下发生的反应。（4）上述两个反应虽然化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是：催化剂不能增加产物的最终质量。（5）催化剂能改变化学反应速率，且自身的质量和化学性质在化学反应前后保持不变。上述实验已证明二氧化锰能加快过氧化氢分解，若验证二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，还须要设计方案验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后是否改变。（6）该研究小组设计了如图丙所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以收集25mL气体为准，则“待测数据”a、b指收集25mL气体所需时间；最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则使用二氧化锰时，收集25mL气体所需时间较短，a＞b。（7）除了催化剂种类以外，影响过氧化氢溶液分解速率的因素还有温度、过氧化氢溶液浓度、催化剂质量等。（8）以探究温度对过氧化氢溶液分解速率的影响为例。实验方案：分别取3%过氧化氢溶液20mL，都加入0.5g淀粉，置于不同温度下进行反应；收集证据：测定各实验收集25mL气体所需时间；得出结论：相同条件下，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快。21．(1)H2O2H2O+O2(2)0.1(3)I中带火星的木条不复燃，III中带火星的木条复燃(4)二氧化锰/MnO2(5)探究氯化铁的质量对过氧化氢分解的催化效果的影响(6)过氧化氢完全分解所用时间大于8s(7)温度、过氧化氢溶液的浓度等【详解】（1）过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，过氧化氢分解的符号表达式为：H2O2H2O+O2；（2）根据催化剂定义可知，Ⅳ中过滤得的固体是催化剂二氧化锰，由于催化剂在化学反应前后质量不变，二氧化锰在化学反应前质量为0.1g，所以Ⅳ中过滤称得的固体质量为0.1g。故填