《氨和铵盐》拓展课件

《氨和铵盐》辨析·易错易混

对有关喷泉实验的综合题答题不规范例

某实验小组在实验室中制取氨气并设计实验验证氨气的某些性质。(1)实验室制取氨气的化学方程式为______________________________，干燥氨气要用________，检验氨气时可以用_______________________________。(2)利用如下图所示的装置，可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c活塞均关闭。(已知HCl极易溶于水且能快速溶解)①若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是_______________________________。②若先打开a、c活塞，再挤压胶头滴管，在烧瓶Ⅱ中可观察到的现象是__________。③通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关，在烧瓶Ⅰ中产生“喷泉”现象，烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象，其操作方法是____________________________________。题号错解错因分析(1)Ca(OH)2＋NH4Cl===CaCl2＋NH3＋H2OCaCl2石蕊试纸①不具备书写化学方程式的良好习惯，不配平，不写条件，不写箭头等②知识欠缺，不知道NH3能与CaCl2反应③回答问题不完整，不严密(2)①关闭c，打开a、b①不认真审题，题目中已明确实验前a、b、c活塞均关闭，故没有必要再次关闭c②思维不严密，回答问题丢三落四，将重点放在活塞的开关上，而忽视了挤压胶头滴管题号错解错因分析(2)②产生白色烟雾不能正确区分“烟”和“雾”，“烟”是固体小颗粒形成的；“雾”是小液滴形成的(2)③打开b、c，用双手(或热毛巾)捂住烧瓶Ⅰ，然后松开双手不认真审题，忽视了“通过挤压胶头滴管和控制活塞的开关”这一重要的限定条件，而导致答错满分策略：平时注意规范化，考试时才能少丢分。特别是能做到：会做的题不失分，才能证明你是高手。满分策略：平时注意规范化，考试时才能少丢分。特别是能做到：会做的题不失分，才能证明你是高手。小练·素养达成1．下列有关氨的说法正确的是(

)A．氨属于电解质B．液氨是纯净物，氨水是混合物C．氨气遇浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸都能产生白烟D．氨气易液化，所以可用来做喷泉实验【答案】B【解析】氨是非电解质，A错误；浓H2SO4难挥发，C错误；喷泉实验是利用了NH3极易溶于水的性质，D错误。2．以下性质不属于铵盐的通性的是(

)A．易溶于水 B．含有NHC．可分解放出氨气 D．能与碱反应放出氨气【答案】C【解析】一般来说，铵盐受热分解可产生NH3，但有些铵盐(如NH4NO3)在加强热时会发生氧化还原反应，并不产生NH3。3．实验室里可按如下图所示的装置来干燥、收集气体R，多余的气体R可用水吸收，则气体R是(

)A．HCl

B．Cl2

C．CO

D．NH3【答案】D【解析】从储气瓶导管长短及防倒吸装置可看出R应是一种比空气密度小，易溶于水的气体，故D正确。【答案】B【答案】D【解析】Cl2在水中的溶解度较小，不能用于做喷泉实验，D错误。6．某化学实验小组同学利用以下实验装置制备氨气，并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。请回答：(1)实验室制备氨气的化学方程式为_________________________。(2)用装置B收集氨气时，应选择氨气的进气口是________(选填“a”或“b”)，并说明选择的理由是__________________________。(3)打开装置B中的止水夹c，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是____________________，__________________。(4)为防止环境污染，以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是________(填序号)。【解析】(2)氨气比空气的密度小，可用